Istorie - manual pentru clasa a V-a, 2022

Page 68

Civilizația greacă și sinteza elenistică

UNITATEA DE ÎNVĂȚARE IV

ISTORIA ÎN VIAȚA NOASTRĂ

Activități de consolidare a cunoștințelor și dezvoltare personală

COLABORĂM!

PROIECT INVENȚII ALE GRECILOR ANTICI

Grecii antici și invențiile lor uimitoare Formați grupe de câte 3–4 elevi. Imaginați-vă că sunteți ziariști la o revistă specializată pe domeniile științei și tehnicii. Pornind de la ima‑ ginile A, B, C, realizați o prezentare, la alegere, de circa o pagină, despre o invenție sau un inventator din lumea antică greacă. Va fi necesar: √ să motivați alegerea făcută; √ să utilizați corect informațiile istorice, geografice, științifice; √ să evidențiați importanța subiectului prezentat, pentru lumea de azi. ETAPELE PROIECTULUI 1. Pregătire:   alegeți subiectul prezentării și împărțiți sarcinile de lucru (căutarea informațiilor, selectarea imaginilor, scrierea textului);   realizați un plan al prezentării. 2. Realizare și verificare:   selectați textele și imaginile potrivite;   compuneți prezentarea, asigurându-vă de corectitudinea redactării (ortografie, punctuație, aspect). 3. Finalizare și prezentare:   Fiecare grupă va susține în fața clasei prezentarea realizată. Discutați în clasă despre importanța descoperirilor științifice și a invențiilor grecilor antici, transmise până azi. Puteți alcătui un panou tematic al clasei, pe care să expuneți cele mai interesante prezentări.

CERCUL MICILOR ISTORICI În labirint, pe urmele lui Tezeu Ideea labirintului le-a fost inspirată grecilor antici, se pare, de imensul palat regal din Cnossos, aflat în insula Creta. Legenda spu‑ ne că regele Minos l-a ascuns pe fiul său, fiorosul Minotaur, într-un labirint. Eroul atenian Tezeu, ajutat de Ariadna, a reușit să ajungă la Minotaur și să îl ucidă.   Citiți legenda lui Tezeu și a labirintului în cartea Legendele Olimpului, de Alexandru Mitru. Pe baza lecturii, realizați un afiș care să ilustreze legenda. În centrul afișului, desenați labi‑ rintul în care se află Minotaurul, apoi invitați alți colegi să des‑ copere soluția acestuia. Tezeu și Minotaurul

66

A. Macaraua a fost inventată de greci în seco­ lul al VI-lea î.Hr. B. Inventarea contorului mecanic pentru măsurarea distanțelor îi este atri­ buită lui Arhimede (sec. al III-lea î.Hr.) C. Ușile automate nu sunt o invenție modernă. Ele au fost realizate încă din secolul I d.Hr. de Heron din Alexandria.

PENTRU A AFLA MAI MULTE…  Citește: – Alexandru Mitru, Legendele Olimpului, în orice ediție – Homer, Iliada, Editura Corint Junior – Homer, Odiseea, Editura Corint Junior  Vizionează: – Filmul Acropola ateniană: https:// www.youtube.com/watch?v=TJ7dYIi3RI4  Vizitează muzeele și paginile de internet ale acestora: – Muzeul de Istorie Națională și Arheologie Constanța: https://www.minac.ro/ – Muzeul de Arheologie Callatis, Mangalia http://www.muzeulcallatis.ro/ – Muzeul și șantierul arheologic Histria http://www.cimec.ro/Arheologie/ web-histria/3muzeulhistria/muzeu.htm


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

 Studiu de caz. Catedrale și universități

4min
pages 118-119

 Studiu de caz. Cavalerism și onoare

2min
page 116

în lumea românească: Brașov și Cluj

2min
page 123

 Studiu de caz. Orașul medieval – spațiu al libertății

2min
page 115

 Studiu de caz. Domeniul feudal

2min
page 114

3. Viața cotidiană în Evul Mediu

4min
pages 112-113

1. Formarea popoarelor europene. Etnogeneza românească

5min
pages 106-107

Apariția și expansiunea Islamului

5min
pages 100-101

 Istoria în viața noastră. Proiect

2min
page 102

 Evaluare

1min
page 104

 Evaluare

2min
page 98

1. Geții și dacii

5min
pages 92-93

 Istoria în viața noastră. Proiect

1min
page 96

 Evaluare

1min
page 90

 Recapitulare

1min
page 89

4. Romanizarea

5min
pages 86-87

 Istoria în viața noastră. Proiect

2min
page 88

 Studiu de caz. Creștinismul

4min
pages 84-85

 Studiu de caz. Zeii romanilor. Templele

2min
page 83

 Studiu de caz. Colosseum și gladiatorii

2min
page 81

 Studiu de caz. Orașul și monumentele publice

2min
page 80

3. Viața cotidiană în lumea romană

5min
pages 78-79

 Studiu de caz. Armata romană

4min
pages 76-77

 Evaluare

2min
page 70

 Istoria în viața noastră. Proiect

2min
page 68

 Studiu de caz. Jocurile Olimpice în Antichitate

2min
page 67

 Studiu de caz. Moștenirea lumii grecești

2min
page 66

3. Polis‑ul. Atena și Sparta

5min
pages 54-55

6. Frumos și cunoaștere în lumea greacă

4min
pages 64-65

5. Alexandru Macedon și civilizația elenistică

5min
pages 62-63

 Studiu de caz. Bătălia de la Maraton

2min
page 60

 Recapitulare

2min
page 45

 Studiu de caz. Codul lui Hammurabi

2min
page 43

 Evaluare

1min
page 26

 Istoria în viața noastră. Proiect

1min
page 24

 Istoria în viața noastră. Proiect

2min
page 14

2. Revoluția neolitică

5min
pages 20-21

 Evaluare

2min
page 16

1. Primii oameni

4min
pages 18-19

1. Izvoare istorice

4min
pages 10-11

2. Perceperea timpului și a spațiului

5min
pages 12-13
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.