49248 S&R Profieldeel Thema 2

Page 47

Activiteiten bedenken

Actieve bewegingsvormen Bij de keuze van de bewegingsvormen streef je naar zo veel mogelijk bewegen. Bewegingsvormen moeten actief zijn. Je kiest bewegingsvormen die een optimale intensiteit mogelijk maken. Hierbij stel je jezelf twee vragen: 1. Hoe zorg ik ervoor dat de sporters of gasten zo veel mogelijk bewegen tijdens mijn activiteit? 2. Hoe kan ik de intensiteit zo opbouwen dat ik tot een goed leerresultaat kom?

k op st yr en ig ht be Co Bo eld nc om n ep og t be n ro iet ep d so efi nd nit er ief w . ijs

Bij het streven naar een zo intensief mogelijke activiteit moet je zorgen voor een goede verhouding tussen arbeid en rust. Als de intensiteit van een bewegingsvorm te laag is, zal de groep zich met andere, vaak storende zaken gaan bezighouden. Is de intensiteit te hoog, dan krijgen je te maken met (over)vermoeide sporters of gasten.

Iedereen actief.

Een vermoeide sporter neemt minder snel nieuwe dingen in zich op. Bovendien neemt de kans op blessures en ongelukken toe bij te weinig rust. Ga daarom zo veel mogelijk uit van bewegingsvormen die een hoge intensiteit mogelijk maken en bouw zo nu en dan rustmomenten of rustige bewegingsvormen in.

C

Te

Doelgerichte bewegingsvormen Het lijkt vanzelfsprekend, maar de bewegingsvormen die je kiest moeten passen bij het doel dat je voor ogen hebt. Bij het aanleren van een beweging passen andere bewegingsvormen dan bij het verbeteren van de sportprestatie. Hetzelfde geldt voor de inleiding of warming-up. De bewegingsvormen voor een speelse inleiding zijn anders dan de bewegingsvormen voor een warming-up bij een training.

47


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Verschillende-typen-draaiboeken

4min
pages 126-128

Week--en-dagprogramma

12min
pages 145-158

Stappenplan-entertainmentactiviteiten

6min
pages 137-141

Onderdelen-van-het-draaiboek

5min
pages 129-136

Het-draaiboek ......................................................................................................................... 125 Het-draaiboek

1min
page 125

Thematisch-werken

4min
pages 119-124

Vrije-organisatievormen

1min
pages 104-105

Poulevormen

4min
pages 100-103

Afvalvormen

1min
page 99

Uitdaagvormen

1min
pages 97-98

Aandachtspunten-bij-de-opstelling

1min
page 85

Organisatie-en-materialen

2min
pages 79-81

Methodiek-en-methode

3min
pages 64-67

Activiteiten-organiseren ......................................................................................................... 68 Activiteiten-organiseren

1min
page 68

De-start-van-de-activiteit

2min
pages 52-53

De-afronding-van-de-activiteit

5min
pages 59-63

Opbouw-warming-up

3min
pages 54-57

De-kern-van-de-activiteit

1min
page 58

De-volgorde-van-bewegingsvormen ..................................................................................... 50 De-volgorde-van-bewegingsvormen

1min
page 50

Gebaseerd-op-de-uitkomst-van-de-evaluatie

1min
pages 43-44

Introductie

0
page 51

Bijdragen-aan-behalen-van-doelstellingen

1min
page 42

Nazorg

1min
pages 25-26

Actieve-bewegingsvormen

1min
pages 47-49

De-doelstelling

4min
pages 28-30

Activiteiten-bedenken ............................................................................................................. 37 Activiteiten-bedenken

2min
pages 37-39
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.