Stafetten
Er det helt forkasteligt at foreslå at kommunikere MERE med forældrene? Alt for meget forældresamarbejde foregår på bagkant og i defensiven, mener kommunikationsmedarbejder Mette Jacobsen. Hun opfordrer til bedre og mere proaktiv kommunikation til forældrene om, hvorfor skolen gør, som den gør.
Mette Jacobsen har stafetten
ikke længere fingrene nede i bolledejen, når det handler om forældresamarbejdet. Men jeg husker fra min tid som kontaktlærer, at der også kunne tikke en mail ind fra en forælder, som både resulterede i, at mine skuldre blev ekstra tunge, og min nattesøvn blev udfordret. Eksempler er altid godt, så jeg kan fremhæve en sætning fra en meget insisterende far med ordlyden: “Det kan ikke passe, at vi skal betale 100.000 kr. for, at vores barn mistrives!!” Av! Den gjorde ondt. Her en del år senere gør den faktisk stadig ondt. Den mail fra en desperat far og de erfaringer, jeg har gjort mig siden, danner fundamentet for noget, jeg rigtig gerne vil zoome ind på i mit kommunikationsvirke i 2023/24 på skolerne i Vedersø og i dette stafetindlæg: Forældrekommunikationen! Inden jeg afslører, hvordan jeg kunne tænke mig at revolutionere den verden – én Viggobesked ad gangen – spoler vi lige tiden længere tilbage. Helt tilbage til de forældresamtaler, jeg i sin tid holdt som lærer på Nøvlingskov Efterskole i 2016. Jeg havde en sød, men skoletræt dreng i 10. klasse. Han var nervøs. Måske fordi han godt vidste, at hans talenter og motivation ikke lige havde Helle Helle, lyrik eller modtagerrettet kommunikation som omdrejningspunkt. Inden samtalerne sagde han til mig: “Du skal huske, at én ting er, hvad du siger til min mor inde til samtalen, men dét, hun tillægger størst betydning, er, hvad jeg siger til hende i bilen på vejen hjem.“
TEKST Mette Jacobsen, kommunika tionsmedarbejder på The International – academy and boarding school of Denmark og Vedersø Idrætsefterskole FOTO Privat
Som passioneret Viggo-bruger siden 2019 hænder det, at indbakken giver et pip fra sig. Det sker også, at jeg er sat Bcc på en forældremail, som er skrevet af min leder. Emnefeltet kunne lyde noget som: ‘Status from The International’ eller ‘Sådan står det til på Vedersø Idrætsefterskole’. Beskeden indeholder meget ofte et tilbageblik. Den kan også have et enkelt punkt som: ’Hvad skal der ske i den kommende tid’. Og her ville jeg ønske, at jeg kunne sige slut på den besked! Men vi skal ikke være for fine til at sige, at selv i Vesterhavsdanmark kan bølgerne på efterskolen gå for højt! Når det sker, er der også et afsnit om noget, vi skal have løst! Det kunne være: Natterend, ødelagte møbler, tendens til mobning, lus eller Gud forbyde det – fnat! Jeg har tidligere arbejdet som efterskolelærer. Nu er jeg ansat som kommunikationsmedarbejder og har
56
