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Parte 2 - Un bel gioco
8.3
IL RUOLO DEL CAPO
N
ella relazione educativa i capi valorizzano la curiosità, le idee e le intuizioni dei bambini, aiutandoli a concretizzarle in un progetto del quale essere orgogliosi e felici e che può dare loro la consapevolezza di aver acquisito delle capacità, di aver imparato qualcosa di nuovo, di riconoscere delle competenze. Creano e curano contesti, offrono occasioni ed esperienze belle perché i bambini possano scoprire tutte le proprie qualità, scegliere di sperimentarsi in abilità e competenze e quindi mettersi in gioco attraverso scelte di responsabilità e servizio al prossimo. Occorre, in questo, porre attenzione a non riempire come adulti tutto lo spazio, in modo che rimanga a disposizione dei bambini per quella continua corsa avanti e indietro fatta di esplorazione, osservazione, scoperta e ritorno, per consolidare quanto sperimentato e aggiustare lo sguardo per scorgere oltre; tutto ciò è presupposto, fondamento ed essenza del processo di crescita.
artt. 35, 40 L/C art. 44
