Німецька мова 11 клас Сотникова 2019 11-й рік

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6

Stunde

39

GRAFFITI — TATTOOS AUF MAUERN?

L e kt

das Graffiti -s, die Schmiererei -en, besprühen (besprühte, hat besprüht), streichen (strich, hat

1 Sprechen: Meinung äußern

gestrichen), beschmiert, bei Bedarf

Lies das Zitat. Wie verstehst du es? Erkläre. Graffiti: Tattoos auf Mauern. Peter E. Schumacher

2 Sprechen: Fragen beantworten

Sieh dir das Bild an und antworte auf die Fragen. 1) Wie verstehst du das Schild über der Eingangstür «Lebendraum»? 2) Warum sitzt da ein Mädchen vor der Tür? 3) Warum sind die Wände des Hauses mit Graffiti besprüht? 4) Wer wohnt hier? Sind die Leute arm?

3 Lesekompetenz entwickeln

A. B. C. D.

mögen ist ein verschlossenen E. geboten F. mag G. die H. geschlossen I. sein J. befindet K. schaffen L. einem M. treffen N. Gegenteil

Hörkompetenz entwickeln

94 Lektion 6. Kunst

a) Lies den Text und ergänze die Lücken durch die vorgegebenen Wörter. Nicht alle Wörter passen. Vergleiche den Text mit deinen Vermutungen. Galerie und Begegnungsstätte «Lebendraum» Die Galerie und Begegnungsstätte «Lebendraum» befindet(1) sich in Hamburgs Stadtteil St. Pauli und ist nur bei Bedarf geöffnet. Gerade ist sie …(2). Ein Mädchen hat hier, vor der …(3) Tür, einen ruhigen Sitzplatz gefunden. Manche …(4) so voll geschmierte Wände nicht, sie finden das unsauber und wenig attraktiv. Ein Blogger z. B. schreibt zu …(5) Foto von «Lebendraum»: «Wände streichen ist wie Bücher verbrennen.» Andere finden das kreativ. Solche Wände sind, meinen sie, lebendig — sie …(6) also einen Lebend-Raum. Manchmal wird in diesen Räumen etwas …(7): Buchvorstellungen, eine kleine Fotoausstellung oder Bilder von einem Maler. St. Pauli, als Stadtteil, möchte kreativ und unkonventionell …(8). Also das ist genau das …(9) vom Arme-Leute-Haus. Ein Haus für alle, die Kunst mögen oder alternative Lebensformen und Orte, wo sich Künstler und Kunstfreunde …(10). Da sind auch viele dabei, …(11) in feinen und sauber gestrichenen Häusern wohnen, Geld haben, aber von der «Szene» etwas mitbekommen wollen. Wolfgang Hieber. Nach: www.kaleidos.de b) Höre den Text zur Kontrolle. Löse auch die A Aufgaben uffgab ben n zum zu um Text auf der Website.


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Deutsch-Ukrainisches Wörterverzeichnis

30min
pages 191-208

Transkription der Hörtexte

27min
pages 181-190

Grammatik

12min
pages 171-180

Stunden 69—70. Wiederholung

2min
pages 169-170

die Geschichte machen

2min
pages 164-165

Stunde 66. Die Ukraine in der Welt Stunde 67. Ereignisse,

2min
pages 162-163

Stunden 62—63. Wiederholung

4min
pages 152-155

Stunde 59. Berufe mit Zukunft

4min
pages 142-144

Stunde 57. Angesehene Berufe

3min
pages 135-137

Stunde 61. Arbeitssuche

6min
pages 148-151

Stunde 52. Ukrainische Jugend forscht Stunde 53. Smarte Maschinen

3min
pages 123-124

und Menschen

4min
pages 125-127

Stunde 51. Deutsche Jugend forscht

4min
pages 120-122

Stunde 50. Mobile Endgeräte

2min
pages 118-119

Stunde 49. Wie funktioniert der Computer?

3min
pages 116-117

Stunde 44. Festivals

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Stunde 48. Geschichte des Autos

3min
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Stunde 41. Theater, Fernsehen oder Kino?

2min
pages 98-99

Stunde 40. Die Rolle der Kunst

3min
pages 96-97

Stunde 39. Graffiti — Tattoos auf Mauern?

3min
pages 94-95

Stunde 33. Öko-Reisen in der Ukraine

4min
pages 80-82

Stunde 25. Gesunde Ernährung

3min
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Stunde 26. Wir gehen essen

3min
pages 64-66

Stunde 29. Unsere Natur

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pages 70-71

Stunde 32. Nachhaltiger Tourismus

3min
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Stunde 16. Jugend und Mode

3min
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Stunde 13. Förderprogramme für Jugendliche

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pages 35-37

Stunde 12. Studium oder Lehre?

4min
pages 32-34

Stunde 11. Zukunftspläne

5min
pages 28-31

Stunde 10. Das Abi steht vor der Tür

5min
pages 25-27

Lektion

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Stunde 6. Neue Freundschaften knüpfen

2min
pages 18-19

Stunde 5. Konflikte in der Klasse

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pages 16-17

Stunde 4. Echte Freunde

3min
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Stunden 7—8. Wiederholung

2min
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Stunde 3. Freunde und Bekannte

2min
pages 12-13

Stunde 9. In der Schule

3min
pages 23-24

Lektion

1min
page 7
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