extendiendo la universidad
“Fue una sorpresa agradable la cantidad de inscriptos” Walter Campi, Secretario de educación virtual y coordinador de los webinars, dialogó con nosotros sobre el rol que están cumpliendo las charlas virtuales,en los tiempos actuales. :: Por Por Agustín Coiro y Guido Sosa Bajo el título “Educación y creatividad en tiempos de coronavirus. Reflexiones y herramientas colaborativas desde la educación virtual” se presentó este webinar, promocionado por la Universidad Nacional de Quilmes y Wikimedia, con la coordinación de Walter Campi, María Teresa Lugo y Luisina Ferrante. Este ciclo de charlas virtuales comenzó el 25 de marzo, en respuesta al inicio del aislamiento social, preventivo y obligatorio, impulsado por el gobierno nacional. La primera etapa culminó el 8 de abril y para el 27 del mismo mes, se abrió una segunda parte, la cual se extendió hasta el 29 de mayo ¿Cómo surgió la idea de realizarlos y quiénes fueron los encargados de realizar los webinars? La idea surgió tras una charla informal, fue durante las semanas en las que no se sabía si las clases se suspendían o no. Nos preocupaba la idea de que la comunidad ampliada del sector virtual quedase aislada. Lo pensamos como un aporte a la comunidad. Buscamos sobreponernos a la cuestión de la pandemia y seguir educando por encima de ésta. Destaco principalmente la participación de María Teresa Lugo, Denise Pari y Luisina Ferrante. Ferrante fue el contacto para llegar a la gente de Wikimedia Argentina, quienes ya venían realizando actividades relacionadas al conocimiento abierto y libre. Además contamos con la ayuda de gente de la Universidad Nacional de Quilmes Virtual.
Walter Campi, coordinador de Webinars Foto: Archivo personal de Walter Campi
¿Cuál fue el propósito inicial de los webinars? La idea se originó para tener una primera serie, la cual duró unos quince días. En esta primera parte, se convocaron para las charlas a personalidades relacionadas al área educativa y al área tecnológica, con la idea de cómo seguimos manteniendo el servicio educativo mediado por tecnologías. Luego de esta primera etapa, y por la continuación de la cuarentena, se creó la segunda parte, la cual arrancó el 27 de abril y va a terminar el 25 de mayo. El objetivo en sí, en el cual buscamos ahondar, es en los límites y alcances
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