política institucional
Leonardo Murolo: “Hubo todo un traspaso tecnológico de la presencialidad hacia nuestro campus virtual” A fin de dar continuidad al calendario académico y en respuesta al contexto de aislamiento social, la UNQ virtualizó todas las cursadas en el primer cuatrimestre de 2020.
:: Por Mariana Torres y Hernán Meza El aislamiento social obligatorio ha llevado a las universidades de todo el país a adaptarse a las nuevas tecnologías para comenzar las clases y a mantener la continuidad pedagógica que se da en las aulas de manera presencial. El Director de la Licenciatura en Comunicación de la UNQ da cuenta de las medidas tomadas para encarar la educación virtual en tiempos de COVID-19. ¿Qué medidas tomó la Universidad en cuanto recursos tecnológicos (por ejemplo, aulas virtuales) ante la pandemia? Virtualizar los cursos presenciales implica muchísimo trabajo de la Secretaria Académica, de la Secretaría de Educación Virtual y también de cada uno de los Departamentos que nuclean a las materias y a los docentes. Hubo todo un traspaso tecnológico de la presencialidad hacia nuestro campus presencial en virtual. Hay dos campus, uno es el virtual, que es el que funciona con las carreras que son virtuales desde su nacimiento; y luego tenemos el campus para las materias presenciales. A ese lo llamamos “Campus Presencial”, en el cual se activaron todas las materias de todas las carreras presenciales. Este fue el primer trabajo, el más grande, el que involucró a mucha gente, mucho personal y luego a los docentes y a los estudiantes.
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¿Cómo se adecuó la Licenciatura en Comunicación Social a la política de virtualización de los cuatrimestres? La licenciatura trabaja dentro del Departamento de Ciencias Sociales junto con las demás carreras y las autoridades del Departamento, con la Directora, el Vicedirector y la Coordinadora académica. Desde allí la política de virtualización fue una decisión de la Universidad y nosotros nos pusimos a trabajar enseguida: hablamos con los y las docentes, enviamos instructivos, trabajamos en ese aprendizaje de este nuevo entorno para quienes no lo hubieran usado nunca. La mayoría de los docentes de la Universidad, de nuestro Departamento de Sociales ya da clases en carreras virtuales, entonces manejamos las herramientas de la virtualidad de las aulas en esa modalidad. Se adaptaron todos los cursos de la Licenciatura; ya sean los prácticos, los teóricos, los que teníamos pautados en la oferta. Todos fueron adaptados a su correspondiente aula virtual y se encuentran funcionando en la actualidad. ¿Cómo capacitaron a la comunidad educativa para afrontar los cambios? Hubo capacitaciones para docentes provistas por la Secretaría Académica y la Secretaría de Educación virtual y en ese escenario hubo
