UNIDAD DIDÁCTICA PARA PRIMARIA Explorando el jardín 1. finalidad Para amar la naturaleza hay que conocerla, para conocerla es necesario explorarla y descubrir los encantos que encierra. Esta experiencia pretende contactar a las niñas y los niños con una realidad cercana pero no muy conocida, transformando el medio natural en contenidos de aprendizaje escolar. Para tal efecto, se busca poner a las niñas y a los niños en contacto con una realidad más lejana a la habitual, para así brindarles la oportunidad de explorar y descubrir los animales que viven en ese lugar. De igual manera, hacerles interactuar con un ser vivo inofensivo, cuidando de no dañarlo, respetándolo y valorándolo; así como excitar su curiosidad por conocer las características y el comportamiento de un ser vivo, descubriendo su importancia. Finalmente, se busca que describan y representen sus observaciones.
2. Capacidades y actitudes
cAPAcIdAdES • Reconoce que todos los seres vivos necesitan un hábitat para vivir. Identiican y valoran el hábitat como el lugar que ofrece comida, vivienda, seguridad y espacio para realizar sus actividades. • Identiica algunos animales de su entorno y los representa con materiales que individualmente prepara. (Personal Social) • Estima la longitud de objetos, utilizando unidades usuales en su comunidad y algunas oiciales. Eligen unidades de medida apropiadas al medir longitudes y distancias. (Lógico – Matemática) • Produce textos de carácter literario y no literario, que expresan su mundo real y el imaginario, así como sus emociones y sentimientos. (Comunicación Integral) • Elabora textos funcionales, tales como descripciones, informes y conclusiones, para registrar el producto de sus experiencias. Emplea la sumilla o párrafo, usando con propiedad las frases y las palabras. (Comunicación Integral)
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