PERÚ: PAÍS MARAVILLOSO

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Circula la idea de que lo ambiental es una moda que pronto pasará y que no hay por qué prestarle demasiada atención. Es más, en el imaginario de alguna gente, lo ambiental suele estar asociado con el entorno (la parte física que nos rodea) y, peor aún, que no hay una mutua relación entre ese entorno y nuestros conocimientos, creencias, hábitos o comportamientos. Sin embargo, las preocupaciones últimas de la comunidad nacional e internacional indican que lo ambiental es uno de los problemas sociales más signiicativos del mundo contemporáneo, que está atado a nuestros actuales estilos de vida y de desarrollo y que nos acompañará inexorablemente en el futuro.

WALTER WUST

PERÚ: País maravilloso Hacia el DESARRollo SoSTENIBlE

De acuerdo con diversas experiencias educativas, resulta evidente que cualquier iniciativa de mejora en los entornos ambientales (infraestructura, instalaciones, servicios básicos, etc.) no tendrá sostenibilidad si no está acompañada de un conjunto de acciones educativas especíicas que involucren a toda la comunidad educativa y viceversa.

WALTER WUST

Asimismo, resulta evidente que un entorno ambiental adecuado existe no solo cuando nos permite el acceso a recursos importantes como el agua, los alimentos, los servicios básicos, la energía, etc., sino cuando todos estos están en buenas condiciones de uso o consumo y podemos disfrutarlos en un clima de tranquilidad y de seguridad. Sin embargo, en los últimos años, la relación entre comunidad educativa y su entorno ambiental ha experimentado graves tensiones que se expresan en un serio deterioro de

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unidad didáctica Para secundaria

10min
pages 250-260

hacia el desarrollo sostenible

10min
pages 242-249

Qué es la educación Para el desarrollo sostenible? Perú: País maravilloso

3min
pages 238-241

unidad didáctica Para Primaria

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pages 233-235

Que debe tratar sus residuos

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pages 220-227

o sostenible?

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pages 216-219

de la institución educativa

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Que demanda gestión ambiental

7min
pages 202-206

Qué es la gestión ambiental?

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pages 200-201

gEStIÓn AMBIEntAL

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pages 198-199

Que necesita estar en alerta

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pages 184-194

Que demanda salud Para todos y todas

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Qué es gestión del riesgo?

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pages 180-183

unidad didáctica Para secundaria

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Por su gran Potencial Para los econegocios

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unidad didáctica Para secundaria

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pages 140-143

Que demanda un ordenamiento territorial

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Qué es el ordenamiento territorial?

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pages 134-135

unidad didáctica Para secundaria

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Por su gran biodiversidad

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unidad didáctica Para Primaria

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Por sus fuentes de energía

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Qué es biodiversidad?

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pages 112-115

unidad didáctica Para secundaria

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pages 106-109

Qué es energía?

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unidad didáctica Para aulas multigrado

12min
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Por la abundancia de su aire limPio

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unidad didáctica Para Primaria

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pages 67-70

Por su gran variedad de suelos

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Qué es el agua?

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Qué es el aire?

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Qué es un ecosistema?

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Por su gran Potencial hídrico

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