PRÓLOGO
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l presente libro, “Los procesos de formación en danza", de la coreógrafa, investigadora y catedrática MÓNICA LINDO, es como su autora lo ha subtitulado: Una mirada a los procesos de enseñanza de la danza.
El libro como tal está dirigido a todas las personas comprometidas con la enseñanza de la danza en todas sus formas (maestros, coreógrafos, licenciados, instructores, directores de grupos de danza y estudiantes de artes escénicas o danza, propiamente dichos). La importancia del texto estriba en que, por primera vez, ofrece a los cultores de la danza del país, una alternativa metodológica no solo para el aula de clases sino para todos los procesos relacionados con la enseñanza, práctica y montaje de la danza… El libro es producto de la experiencia de la autora como bailarina, comparsera, coreógrafa, docente-investigadora y directora de una academia de danza. Pasar de una institución de educación no formal, como fue sus inicios en la escuela de la danza folclórica de Barranquilla (del maestro Carlos Franco) hasta coordinar el programa de danza de la Universidad del Atlántico, la ha llevado a reflexionar y a cuestionar los métodos y técnicas utilizados en la enseñanza-aprendizaje de la danza. Esto explica su afán de dar a conocer sus saberes a través de sus escritos en la web y en varios impresos académicos, como “Danza, conceptos y reflexiones”, obra publicada por la Universidad del Atlántico, 2010 y su ponencia “La educación corporal, una acercamiento desde
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