Tejedores de imágenes

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Pat r i m o n i o , A rc h i vo e I n v e s t i g ac i ó n S o c i a l

categorización. La puesta en acceso puede ser la misma publicación de la ficha catalográfica. En otros casos incluye la exposición de los objetos y las publicaciones en libros, revistas o sitios de internet.34 Ahora bien, la cadena documental así expuesta aparece como una sucesión de etapas, en la práctica cada actividad se puede realizar de forma aislada y, en muchos casos, los archivos o las investigaciones que sistematizan el trabajo de recopilación de fuentes fotográficas y audiovisuales no conllevan la realización de catálogos. Lo que debemos resaltar es que la identificación de la cadena documental nos permite reconocer que nos encontramos en un proceso y que cada acción produce un resultado que podemos utilizar para la puesta en acceso. Por ejemplo, el registro de ingreso nos permite contar con inventarios que nos son útiles para encontrar el material recopilado; el diagnóstico nos permite elaborar planes para su manejo y también producir guías de consulta con mayor información que el primer registro de entrada.

¿CATALOGACIÓN O DOCUMENTACIÓN? Es importante reconocer la terminología que define a los procesos en los archivos para poder situar el nivel de información que manejamos. Nuestra propuesta es que éstos son procesos de investigación, que en ciertas etapas se hace más evidente por el uso de metodologías de investigación de ciertas disciplinas, por ejemplo, de la antropología o la historia. Pensemos, por ejemplo, que nos encontramos con una persona que identificamos como informante para la investigación que realizamos sobre el Multifamiliar Miguel Alemán, quien nos ofrece su caja de fotografías familiares para que las consultemos. En la mayoría de los casos, no contaremos con un inventario, lo tendremos que realizar nosotros mismos. En la segunda parte de este libro, ahondaremos en las metodologías de investigación con imágenes, por ahora, baste reconocer que el proceso de hacer archivo lo realizamos cuando investigamos y, en otras ocasiones, son los archivos los que necesitan de la investigación para conocer acerca de los objetos que resguardan. Este proceso de investigar y consignar información 34 Este punto se desarrolla en el apartado 3.1.

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Anexo 5. Acuerdo de donación de entrevista

1min
page 297

Videografía

1min
page 304

Créditos de las imágenes

3min
pages 305-308

Revistas

1min
page 303

Divulgación audiovisual

21min
pages 265-276

3. Gestión, puesta en acceso y divulgación

0
pages 255-256

Libre acceso al documento y a su catalogación

2min
page 258

Manejo de equipo audiovisual para la investigación social

1hr
pages 160-218

Exposiciones

10min
pages 259-264

3.1 Acceso al patrimonio y su difusión

1min
page 257

Testimonios e imágenes

1hr
pages 219-254

3.2 Catálogo de experiencias

14min
pages 277-288

Confrontación de fuentes

22min
pages 131-154

fotográficas y audiovisuales

9min
pages 155-159

La construcción de fuentes

16min
pages 119-130

2.2 Investigar para no ilustrar

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pages 115-118

Entre imagen y materia: el tercer nivel

4min
pages 112-114

Entre la mirada y el referente: dos niveles de análisis

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Primeros pasos: el análisis iconográfico

24min
pages 95-110

2.1 Pautas para el análisis de las imágenes

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pages 93-94

Investigación social

27min
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Propuestas teóricas, metodológicas y técnicas

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pages 91-92

Catalogación o documentación?

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pages 71-72

1.3 Las imágenes desde la investigación social

1min
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Buscar los contextos de archivación

8min
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Sujetos y sociedades de archivación

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pages 65-66

La definición del archivo

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Imágenes y conocimiento

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pages 33-45

Prólogo

4min
pages 15-18

1.2 Archivo: por un concepto amplio y crítico

8min
pages 57-61

Patrimonialización de las imágenes

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pages 46-56

1.1 Documentos visuales para el conocimiento

3min
pages 31-32

1. Patrimonio, archivo e investigación social

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pages 29-30

Inrtoducción

12min
pages 19-28

3 Metodologías y técnicas de investigación con fuentes

5min
pages 4-14
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