Assisteren bij sport- en spelactiviteiten
c. Noteer voor jezelf de tips die je uit de bespreking haalt.
Checklist begeleidingsmomenten
k op st yr en ig ht be Co Bo eld nc om n ep og t be n ro iet ep d so efi nd nit er ief w . ijs
Bij het assisteren bij sport- en spelactiviteiten komt heel wat bij kijken. Hieronder een checklist met een aantal aandachtspunten voor de verschillende begeleidingsmomenten:
Voordat je activiteit start • Heb jij je zaken afgestemd met je leidinggevende? • Ben je ruim van tevoren aanwezig? • Waar vang je je sporters of gasten op? • Hoe vang je je sporters of gasten op? • Klopt de groepsgrootte nog met het aantal uit je voorbereiding? • Heb jij je gezicht al laten zien voordat alles start? • Heb jij je materiaal klaargezet? • Is al je materiaal veilig? • Klopt je materiaalopstelling? • Moet je deze opstelling nog snel even aanpassen? Bij de start van je activiteit • Hoe heet je je sporters of gasten welkom? • Leg je de regels, afspraken en organisatiepunten uit? • Hoe leg je zo nodig regels, afspraken en organisatiepunten uit? • Waar start je? • Waar sta jij? • Waar staan je sporters of gasten? • Start je op tijd? • Hoe deel je materialen uit? • Hoe zorg je direct voor een prettige en sportieve sfeer?
C
Te
Gedurende je activiteit • Hoe leg je de activiteit uit? • Wat zeg je? • Hoe deel je de groepen in of laat je je sporters of gasten dat zelf doen? • Hoe zorg je voor een vlot verloop van je activiteit? • Hoe zorg je ervoor dat de activiteit veilig is en blijft? • Hoe pas je zo nodig je organisatievormen aan? • Hoe motiveer en stimuleer je je sporters of gasten? • Opruimen, hoort dit bij je activiteit? Na je activiteit • Moet je je sporters of gasten naar de kleedkamer begeleiden? • Houd je de kleedruimten in de gaten?
103
