Recuperando em momento de leitura.
Coordenador: Pedro Borges Pimenta Júnior Bolsistas: Ana Paula Ribeiro Queiroz de Souza e Rosana Alves Pinto Voluntárias: Malena Pereira da Silva e Sarah Viana Colaboradoras: Leila de Souza Almeida e Zildete Lopes de Souza Gonçalves Texto: Pedro Borges Pimenta Júnior Campus: Januária
Projeto
APAC-Januária
Remição pela leitura: aplainando caminhos e ampliando
horizontes por meio da leitura e da escrita O projeto Remição pela leitura é uma iniciativa de professores e estudantes do IFNMG – Campus Januária visando apoiar recuperandos da APAC-Januária a acessarem o benefício de redução de pena por meio da realização de atividades de leitura e escrita. Executado desde 2019, o projeto precisou ser reformulado para atender as exigências sanitárias decorrentes da pandemia. Embora trouxessem facilidades para a equipe executora, permitindo que os recuperandos dialogassem com autores de duas obras lidas, as metodologias de ensino a distância utilizadas impactaram a interação e a prática de revisão de textos. Porém, o saldo final foi positivo, considerando a troca de conhecimentos/experiências permitida pela tecnologia.
E
m abril de 2020, as medidas para conter o avanço do novo coronavírus vedavam a interação presencial entre professores e estudantes do IFNMG – Campus Januária com os cerca de 30 recuperandos (todos homens, com idades entre 20 e 60 anos de idade) do regime fechado da APAC – Januária inscritos no Projeto Remição pela leitura. Essa ação de extensão buscava colaborar no desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita necessárias para se acessar o benefício de reduRevista de Extensão do IFNMG
ção de pena. Em 2019, ano da primeira edição, a comunicação com a equipe do IFNMG fora, segundo avaliação dos recuperandos, um dos aspectos destacados como positivos. Contudo, em 2020, sem contato com familiares, professores e colaboradores, a ociosidade dos recuperandos era inédita e destoava da rotina de aulas, práticas laborais, reuniões e eventos culturais / religiosos, comuns e desejáveis dentro da metodologia de reintegração social e humanização da pena utilizada nas APAC.
Apesar desse cenário, depois de reunião com a direção da instituição, a equipe executora se reorganizou para realizar as oficinas por meio de videoconferências hospedadas na plataforma Google Meet, o que demandou modificações na infraestrutura que permitissem o acesso à internet nas dependências do regime fechado. Isso feito, as oficinas semanais com duração de 1:30h ocorreram sempre nas manhãs de terça-feira, mediadas por tecnologia. Ao todo, foram 21 momentos nos quais os cus77
