Coordenadora: Neila Marcelle Gualberto Leite Bolsista: Anna Júlia Costa Lauton e Filipi Maciel Rodrigues Jardim Texto: Neila Marcelle Gualberto Leite Campus: Montes Claros
Chamada para vídeo da oficina do Triciclo.
Projeto
Filipi Maciel
Programação e robótica para crianças e adolescentes
A
cultura Maker tem sido bastante explorada nos dias atuais, especialmente na educação. Essa cultura traz consigo o protagonismo do aprendiz como foco no processo de aprendizagem, pois proporciona a investigação, valoriza a criatividade, instiga a curiosidade e incentiva a pesquisa e a exploração. A robótica e a programação têm se apresentado como aliadas à cultura “mão na massa”, na qual a criança é constantemente levada a interagir com objetos e instrumentos para desen-
Revista de Extensão do IFNMG
Arquivo do Projeto
O projeto Programação e Robótica para Crianças e Adolescentes acontece no IFNMG-Campus Montes Claros desde 2017. Seu objetivo principal é apresentar programação e robótica para as crianças em estado de vulnerabilidade social no entorno do campus, localizado numa região carente de Montes Claros. No entanto, em 2020, devido à pandemia do coronavírus, este projeto foi realizado de forma não presencial, aberto para a comunidade mediante inscrição. Foram elaboradas, testadas, gravadas e disponibilizadas seis oficinas de robótica, com material reciclado ou de baixo custo para crianças entre 7 e 12 anos. As oficinas foram disponibilizadas para o público num canal do Youtube. Foram feitas 330 inscrições que recebiam dois vídeos semanalmente, durante três semanas. Os vídeos foram disponibilizados para o público não inscrito num segundo momento. Tivemos média de 267 visualizações para cada vídeo, num total de 1607. Apesar das dificuldades enfrentadas para adaptar o projeto ao modelo não presencial, concluímos que tivemos um bom público e envolvimento das crianças, além de descobrir um novo canal para atender a população com este projeto.
Chapéu Mexicano feito por aluno do curso.
volver projetos desafiadores, tornando-se autor, e não sujeito passivo nesse processo. A proposta inicial deste projeto consistia em oferecer curso de robótica e programação de jogos 2D para crianças de 7 a 10 anos, em situação de vulnerabilidade social da comunidade no entorno do IFNMG – Campus Montes Claros. No entanto, devido à pandemia de coronavírus, fez-se necessário readaptar o projeto para que acontecesse de forma não presencial. 87
