Unità 8 – Perimetro e superficie
L’area delle figure
Matteo si chiede quanto misura la superficie del suo rettangolo. Leggi, osserva e completa.
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Il rettangolo è formato da tanti
.....................................
che hanno il lato di 1 cm, e per questo
sono 1 cm . Matteo allora decide di usare come unità di misura un 2
.....................................
I quadretti nel rettangolo sono disposti lungo delle righe.
− Quante sono le righe? ................ Quanti cm2 ci sono in ogni riga? ................
Calcola il numero totale dei cm2 contenuti nel rettangolo così: moltiplica il numero dei
cm2 di ogni riga per il
..................................
In linguaggio matematico:
................
delle righe.
cm2 x 3 =
................
cm2.
− Puoi dire che: il lato lungo del rettangolo misura ................ lati di quadretto cioè ................ cm,
e il lato corto misura ................ lati di quadretto cioè ................ cm, quindi puoi trovare l’area
del rettangolo così: moltiplica la misura del lato ................... per la misura del ................ corto.
In linguaggio matematico:
................
x 3 = ................ cm2.
− Puoi anche considerare un lato del rettangolo come base e l’altro lato come altezza, quindi puoi scrivere: Area = base x altezza
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In linguaggio matematico: A=bxh
Aiuta Matteo a rispondere. Leggi e completa.
Sai che il quadrato è un rettangolo con tutti i lati ..................................................
E nel quadrato?
Per trovare la sua area potrai
allora procedere come nel rettangolo? Sì No Quindi l’area è: misura del lato x ....................................... In linguaggio matematico: A = l x l Ho capito che... L’area del rettangolo si calcola moltiplicando la misura della base per la misura dell’altezza. A=bxh 134
MATEMATICA
L’area del quadrato si calcola moltiplicando la misura di un lato per se stesso. A=lxl
