A educação no Brasil: uma perspectiva internacional

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10 PASSOS PARA UM SISTEMA DE EDUCAÇÃO MAIS SÓLIDO  7

7.4 EDUCAÇÃO PARA MAIS EQUIDADE O Brasil conquistou grandes progressos na redução das desigualdades educacionais Muito progresso foi alcançado na redução da desigualdade na Educação, por meio da ampliação do atendimento escolar no Ensino Fundamental e no Ensino Médio (ver Capítulo 3). Esses avanços foram sustentados por medidas destinadas a reduzir a pobreza – notadamente o Bolsa Família – e por medidas de redistribuição, como o Fundeb. Já os aspectos de desigualdade na Educação Superior foram alvo do sistema de cotas em universidades federais.

Mas os principais desafios permanecem Apesar desses avanços, muitos jovens ainda não concluem seus estudos e, com muita frequência, vêm de contextos mais vulneráveis. Não apenas existem grandes lacunas de desempenho entre alunos com maior e menor nível socioeconômico, mas os resultados do Pisa sugerem que elas aumentaram entre 2012 e 2018. Há três frentes principais que trazem preocupações no que tange à equidade. Primeiro, há muita ênfase em medidas como a reprovação dos alunos, em vez de se priorizar intervenções preventivas que podem solucionar os problemas no de-

sempenho escolar antes que se tornem sérios. As intervenções precoces assumem a forma de maior oferta de Educação Infantil voltada aos mais vulneráveis e de apoio direcionado e individualizado aos alunos com dificuldades escolares. Em segundo lugar, muitas lacunas no desempenho permanecem entre escolas com e sem recursos adequados. O Brasil está tratando de alguns dos aspectos financeiros desse desafio por meio do novo e mais redistributivo Fundeb e outras reformas atuais. No entanto, também existem questões relativas à alocação de professores, a forma como os Estados e Municípios destinam recursos às escolas e se concedem apoio suficiente às escolas mais vulneráveis e nas localidades mais remotas. As grandes diferenças de recursos entre escolas públicas e privadas também constituem um desafio, especialmente quando a Educação escolar particular é alavancada pela melhor condição financeira dos pais, que possibilita que seus filhos tenham acesso às melhores universidades, muitas vezes, públicas e gratuitas. Terceiro, à medida que o mundo se torna mais digitalizado, aumenta a divisão entre aqueles que podem usufruir dos desenvolvimentos tecnológicos e aqueles que não podem fazer o mesmo. Superar a exclusão digital – em termos de acesso, habilidades, uso e motivação – é um grande e complexo desafio que o Brasil terá de enfrentar nos próximos anos. Além disso, a crise da Covid-19 agora ampliou os desafios de equidade, uma vez que as escolas e os alunos mais vulneráveis enfrentam os maiores desafios na reabertura das es-

A EDUCAÇÃO NO BRASIL: UMA PERSPECTIVA INTERNACIONAL

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7.4 Educação para mais equidade

9min
pages 327-331

Referências

1min
pages 335-337

7. 10 passos para um sistema de Educação mais sólido

0
pages 309-310

Referências

16min
pages 296-308

6.1 Introdução

2min
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6. Comportamento, expectativas e bem-estar dos alunos

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pages 255-256

Referências

8min
pages 248-254

5.5 Oportunidades de desenvolvimento profissional e colaboração

11min
pages 229-236

5.8 Conclusão

4min
pages 245-247

5.7 Gestores escolares

8min
pages 240-244

5. Educação escolar: gestores escolares e professores

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pages 196-197

Referências

5min
pages 190-195

4.5 Conclusão

3min
pages 188-189

4.1 Introdução: definição de prioridades para a alocação de verbas e uso de recursos na Educação

1min
page 161

3.2 Fontes de dados

9min
pages 102-106

3.1 Introdução: como garantir que a escola induza a aprendizagem

2min
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3.3 Políticas para melhoria dos resultados

10min
pages 107-111

4. Financiamento e recursos para a Educação

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pages 159-160

3. Aprendizagem e seus resultados

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pages 99-100

Referências

8min
pages 91-98

Referências

6min
pages 52-57

1.6 Questões recentes e atuais

4min
pages 50-51

2.2 Educação Infantil

4min
pages 63-64

2.7 Conclusão

2min
pages 89-90

2. O atendimento escolar

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pages 58-59

Figura 2.2 Porcentagem de adultos de 25 a 34 anos sem formação no Ensino Médio ou Ensino Superior, por gênero - 2018

4min
pages 61-62

Figura 1.8 Alguns dos principais marcos legais, políticas e reformas da Educação nas últimas três décadas

1min
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Figura 1.7 Organograma dos principais órgãos da Educação nas esferas nacional, estadual e municipal

11min
pages 41-46

1. O sistema educacional brasileiro

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pages 25-26

Prefácio

2min
pages 5-6

Sumário executivo

6min
pages 21-24

1.1 Introdução

6min
pages 27-29

1.3 A estrutura do sistema educacional

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page 37

1.4 Governança

2min
pages 39-40

1.2 Contexto nacional

3min
pages 30-31
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