Memoria 2019 - 2020
EVALUACIÓN
Vida en los centros. Evaluación
AUTOCORRECCIÓN EN BACHILLERATO Colegio Sagrado Corazón Bach Una vez pasado el momento de la entrega, se publicaba otra actividad con la plantilla del examen solucionado (con todos los pasos, explicaciones…). Además, disponían de la ayuda de una rúbrica para su autoevaluación. Con esta rúbrica, la plantilla y su examen debían mandar la corrección de su propio examen con anotaciones en otro color. Lo que se evaluó no era el examen en sí, sino la corrección de su examen, es decir, cómo habían indicado sus errores, cómo los marcaban y corregían, las reflexiones que realizaban sobre los mismos, qué puntuaciones se habían dado… De esta manera se evaluaron los distintos temas durante el confinamiento al alumnado de Bachillerato en las asignaturas de Física y Química.
Debido a la imposibilidad de realizar exámenes presenciales durante el confinamiento y la dificultad de su vigilancia de manera online, se planteó una dinámica diferente. A través de Google Classroom se mandó a los alumnos el examen (como una actividad) con una serie de directrices (imprimir el examen sin verlo, buscar un sitio tranquilo durante 90 minutos…) con el fin de que se acercaran lo más posible a un examen presencial de la PEvAU (y que les sirviera de preparación). Este examen debía ser entregado con una fecha y hora tope. 188
