366
PHƯ ƠNG PH Á P D Ạ Y H Ọ C H O Á H Ọ C ở TRƯ Ờ N G PH Ổ T H Ô N G
đảo HS cũng như các lực lượng giáo dục có liên quan. Dự trù thời gian thích hợp cho sự chuẩn bị và luyện tập. - Thành lập ban tổ chức hoạt động. Trưởng ban (chịu trách nhiệm điều hành chung hoạt động). Các phó ban (phân chia mỗi người phụ trách một mảng công việc cụ thể: cơ sở vật châ't, chỉ đạo nghệ thuật, kiểm duyệt nội dung,...). Lập ban giám khảo nếu cần, xác định yêu cầu và quy cách đánh giá, chấm điểm. - Thiết kế nội dung chương trình hoạt động. Xây d\mg tiến trình hoạt động trên cơ sở nội dung của từng hoạt động tham gia. Chuẩn bị phương án dự phòng trên cơ sở dự đoán tình huống có thể. - Dự trù kinh phí, chuẩn bị cơ sở vật châ't phù hợp với quy mô hoạt động từ các lực lượng hỗ trợ (đoàn thể, hội phụ huynh,...). Chuẩn bị sân khấu, âm thanh, ánh sáng, phòng ốc, bàn ghế, phần thưởng,... Bước 2: Tớ’ chức hoạt động ngoại khoá hoá học. Đây là bưóc trọng tâm, là sự hiện thực hoá mục tiêu, nội dung kế hoạch, thiết kế chương trình hoạt động. Bước này rất quan trọng, quyêt định đến châ't lượng và thành công của hoạt động. Các công việc cần được thực hiện là; - Tạo không khí sôi nổi; phâh khởi cho hoạt động thông qua các phương tiện thông tin đại chúng và các phương tiện hỗ trợ khác như băng rôn, biểu ngữ, âm nhạc,... - Kiểm tra lại toàn bộ công tác chuẩn bị của các nhóm, lớp, các ban,.., - Kiểm tra cơ sỏ vật chất, trang thiết bị, phương tiện,...
