LA GESTIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO: TEORÍA, PRÁCTICAS Y APRENDIZAJES
la comunidad. Por su carácter ex post, se realiza luego de un tiempo prudencial de gestión de los cambios, y recurre, especialmente, a métodos y técnicas analíticas que aporten información sobre la eficacia social, el costo-beneficio y el costo-efectividad, a fin de ampliar nuestra perspectiva de los resultados en cuanto a su magnitud y costos para su consecución.
Esquema 8. Diseño general de la evaluación
en los proyectos de cambio educativo Periodos y tipos de evaluación
Antes, durante y al final de mediación (ex antes - intermedia - resultados) Evaluación guiada por el acompañante
Acompañamiento
· Aprender sobre el cambio en proyectos de mejoramiento educativo · Reconstrución del acompañamiento · Valorar su eficacia y racionalidad FUENTE: Elaboración propia.
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Analizar la influencia recíproca
De dos a cinco años después de ejecutada la mediación (ex post) Evaluación guiada por agentes externos
Comunidad
· Dimensionar los cambios y comprender cómo se generan
Evaluación de impacto y sostenibilidad de cambios en la comunidad
