LA GESTIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO: TEORÍA, PRÁCTICAS Y APRENDIZAJES
2.4.1. Relación Fundación-empresa La interacción entre la Fundación y el ámbito empresarial da cuenta de una constante retroalimentación y enriquecimiento mutuo de las prácticas empresariales y fundacionales, y de los objetivos institucionales de cada uno de estos participantes. De hecho, la relación entre la Fundación y la empresa se enmarca en la interdependencia, y se han fortalecido puntos de acción común que, desde la autonomía de cada organización y sus potencialidades, contribuyen a la consecución de objetivos conjuntos. Hay que decir que el rol de ambos actores se ha replanteado y enriquecido, pues la Fundación cada vez se percibe menos como un ente asistencial que responde a unas exigencias impuestas o preestablecidas por una organización empresarial. Al mismo tiempo, la empresa ha dejado de concebirse como un actor ajeno a su sociedad para convertirse en agente activo en la construcción de condiciones para el desarrollo social y educativo, articulando coherentemente su quehacer organizacional a labores de responsabilidad social reflexivas y sostenibles que involucran, cada vez más, a las comunidades y colectivos como participantes que aportan a la creación conjunta de condiciones favorables para su desarrollo (Sajardo y Ribas, 2014; Fundación Promigas, 2009). Se trata, por tanto, de sinergias en las que confluyen saberes y se generan aportes mutuos que propician la generación de conocimientos como valores agregados de las organizaciones involucradas. Este valor agregado le aporta tanto a estas organizaciones como a las comunidades que participan de las iniciativas, lo que potencia el impacto de estas acciones, ya que se constituyen en productos de un ejercicio crítico donde la reflexión, la rigurosidad, la comprensión del contexto, la construcción participativa y la disposición hacia el aprendizaje aportan en la construcción de condiciones favorables para el desarrollo de todos los actores involucrados (Sajardo y Ribas, 2014). La interacción de la Fundación con otras organizaciones propicia la gestión de conocimientos en el marco del trabajo cooperativo, la contextualización y la construcción intersubjetiva. Todo esto favorece la potenciación de capacidades, promueve aprendizajes y facilita condiciones para el cumplimiento de objetivos organizacionales que generen valor agregado en pos del desarrollo individual, organizacional, educativo y social. Para esto, la Fundación propende hacia la acción articulada de su equipo de trabajo en torno a la delimitación de los procesos, espacios y actores involucrados en la consolidación de un sistema riguroso, pero contextualizado y relacional, para la gestión del conocimiento (Martín, 2016; Fundación Promigas, 2009). Para el caso de la relación entre la Fundación y Promigas, se resalta el reconocimiento del rol que juega cada una de las partes en la construcción de iniciativas transformadoras que aportan a ambas organizaciones. Aquí… 154
