REFERENTES TEÓRICOS ACERCA DE LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA FUNDACIÓN PROMIGAS
Tabla 2. Abordaje de la espiral del conocimiento y su implementación en la Fundación Promigas Espiral del conocimiento Bucle de la espiral
Asimilación o socialización
Implica
Compartir el conocimiento tácito
Instrumentos, identificadores, procesadores y generadores de conocimiento (IIPGO)
⋅⋅ Intercambio de experiencias ⋅⋅ Intercambio de nuevas prácticas ⋅⋅ Socialización de experiencias ⋅⋅ Pasantías ⋅⋅ Comunidades de práctica ⋅⋅ Construcción y desarrollo de proyectos sociales
Combinación
Enriquecimiento del conocimiento explícito
Expresión
Generación del conocimiento explícito
Interiorización
Enriquecimiento del conocimiento tácito
⋅⋅ Reestructuración ⋅⋅ Categorización ⋅⋅ Adición ⋅⋅ Contextualización ⋅⋅ Comunidades de práctica ⋅⋅ Comunidades de práctica ⋅⋅ Investigaciones ⋅⋅ Estudios de casos ⋅⋅ Sistematizaciones ⋅⋅ Comunidades de práctica ⋅⋅ Apropiación acompañada ⋅⋅ Apropiación autónoma ⋅⋅ Construcción colaborativa de iniciativas sociales
FUENTE: Elaboración propia con base en Nonaka & Takeuchi (1995).
estas están los encuentros de las comunidades de práctica, la recopilación de información, los ejercicios de seguimiento y acompañamiento a los equipos de trabajo, la sistematización de insumos obtenidos en las experiencias de la Fundación, los foros y la socialización de conocimientos, entre otras. Estas acciones se constituyen en la materia prima para la construcción del capital de conocimiento, el segundo nivel para la creación de valor desde este, en el cual se estructuran y consolidan las publicaciones, artículos en distintas fuentes 45
