KINDERBIBEL UND BIBLISCHE GESCHICHTEN
Wasser wurde ruhig. Instrumente und Kinder werden still. Die blaue Unterlage wird glatt gezogen. Es wurde ganz still auf dem See. (Zeit für die Stille geben) Die Jesus-Figur wendet sich den Kindern zu. „Warum habt ihr Angst? Ich bin doch da!“
Wir beten zu Jesus und zünden eine Kerze an und überlegen gemeinsam: „Wo haben wir Angst? Wann bitten wir um Hilfe?“ Wir geben uns Zeit und nehmen die Aussagen der Kinder ernst. Wir gestalten im ruhigen See ein Symbol oder ein Bild als Dank, dass Jesus auch für unsere Ängste und Nöte eine Hilfe ist.
Tod und neues Leben – die Ostererzählung Isolde Moser Die Fastenzeit, das Frühlingserwachen und das Osterfest bieten mir jedes Jahr die Gelegenheit, mit den Kindern den tiefen Symbolgehalt dieser Zeit zu erleben. In unserem Kindergarten im Bergdorf Matsch spielen einerseits gelebte Traditionen eine wichtige Rolle, andererseits sind auch hier die Themen Migration und interkulturelle Weltanschauungen sehr präsent. So ist es mir wichtig, einerseits die christliche Tradition des Osterfestes mit den Kindern zu leben, andererseits aber auch die mystische Sicht auf dieses Fest erfahrbar zu machen, eine Sicht, welche allen religiösen Anschauungen zugrunde liegt und für jeden Menschen unabhängig von Religion und Kulturkreis verständlich ist. Hierfür bietet die Franz-Kett-Pädagogik als ganzheitlich sinnorientierte Methode viele kostbare
und gut umsetzbare Möglichkeiten. Die Fastenzeit Wir bereiten uns auf ein Freudenfest vor und lernen Jesus als Vorbild und Freund kennen.
Jesus als Vorbild gelebter Nächstenliebe
Jesus ist unser Freund
24 | Handreichung Religiosität
Geschichten aus seinem Leben
