WERTE, ACHTSAMKEIT, RESPEKT, UMGANG MIT MENSCHEN UND NATUR
Literaturangaben: Eurich, Claus (2008): Wege der Achtsamkeit. Petersberg: Via Nova. Harari, Yuval Noah (2018): 21 Lektionen für das 21. Jahrhundert. München: Verlag C.H.BECK. Schubert, Susanne; Salewski, Yonne; Späth, Elisabeth; Steinberg, Antje (Hrsg.) (2012): Nachhaltigkeit entdecken, verstehen gestalten. Weimar, Berlin: verlag das netz. Habecker, Michael; Student, Sonja: Neue Horizonte für die Bildung. In: Integrale Perspektiven
Ein Werte-Baum als Begleiter durch das Jahr Birgit Brunner Uns am Zitat von Johann Heinrich Pestalozzi orientierend „Glaube mir, es kommt im Leben auf Kleinigkeiten an“ haben wir unseren Schwerpunkt im heurigen Kindergartenjahr auf das Erleben und Leben von Werten gelegt. Ein angemessenes Werteempfinden und ein dementsprechend verantwortungsvolles Handeln sind in der heutigen Gesellschaft oft keineswegs selbstverständlich. Das Bewusstsein für das, was im Leben wirklich zählt, wollten wir heuer gemeinsam mit den Kindern und den Familien erarbeiten. Unser Ziel war es herauszufinden, welche Werte für uns wichtig sind, damit ein gutes Zusammenleben in der Gemeinschaft gelingt. Im Eingangsbereich des Kindergartens haben wir deshalb einen Werte-Baum aufgestellt. Er ist das Symbol für unsere persönlichen Wertvorstellungen, für das, was wir als wichtig erachten, damit das Zusammenleben gelingt. Die Idee dafür haben wir aus dem Buch von Susanne Stöcklin-Meier „Was im Leben wirklich zählt“ bekommen. Sie stellt sich die Grundwerte im menschlichen Zusammenleben als großen Baum vor. Die fünf Grundwerte Wahrheit, rechtes Handeln, Frieden, Liebe und Gewaltlosigkeit bilden dabei die Wurzeln, den Stamm und die Äste. Das Blätterdach entwickelt sich aus den Teilaspekten der Werte.
Handreichung Religiosität
| 63
