Systematische Natuurkunde 4 havo - hele boek

Page 323

7.5

Afsluiting

Samenvatting Een onderzoek leidt tot nieuwe kennis. Je begint met een onderzoeksvraag. Het antwoord dat je hierop verwacht noem je een hypothese. Je doet een experiment, waarbij je eerst een werkplan maakt. Dan doe je een pilotproef om na te gaan of het werkplan klopt. De resultaten van de proef verwerk je in tabellen en diagrammen. Hieruit trek je conclusies, waarmee je antwoord geeft op de onderzoeksvraag en nagaat of je hypothese klopt. Heb je geen bevredigend antwoord gekregen op je onderzoeksvraag, dan doorloop je opnieuw een onderzoekscyclus. De resultaten van een onderzoek zijn bruikbaar als de metingen valide en betrouwbaar zijn. De waarschijnlijkheid is dan groot dat zo’n onderzoek op elke plaats in de wereld vergelijkbare resultaten oplevert. Een ontwerp leidt tot een nieuw product. Je begint met een ontwerpvraag. Het antwoord op de ontwerpvraag vind je door een aantal keren een ontwerpcyclus te doorlopen. Zo’n cyclus bestaat uit voorbereiden, uitvoeren, testen en evalueren. In de voorbereidingsfase bedenk je aan welke eisen het product moet voldoen. Dit leg je vast in een programma van eisen. Tijdens de uitvoeringsfase maak je een ontwerpvoorstel op grond van de beste combinatie van oplossingen. Vervolgens maak je een prototype. In de testfase onderzoek je of het prototype aan elke eis voldoet. De evaluatiefase gebruik je om na te gaan of er nog verbeteringen mogelijk zijn aan het ontwerp. Als dat het geval is, doorloop je opnieuw een ontwerpcyclus. In een modelstudie gebruik je een schaalmodel of een computermodel. In een modelstudie ga je op dezelfde manier te werk als in een experiment of een ontwerp­ cyclus. Je kiest voor een modelstudie als dat goedkoper, veiliger of praktischer is. De materiaalkunde bestudeert de eigenschappen van materialen. Op basis van hun bouw worden materialen ingedeeld in metalen, keramische materialen, polymeren en composieten. Bij nieuwe materialen, zoals smart materials, kijk je ook naar andere eigenschappen. Opgaven ▶ hulpblad

25 In 2001 won de Nuna voor het eerst de World Solar Challenge, een 3000 km lange race voor zonnewagens. De Nuna was bedekt met 8,4 m2 zonnecellen met een rendement van 25%. Bij volle zonneschijn leverden ze in totaal een elektrisch vermogen van 1,5 kW. a Bereken het stralingsvermogen dat per m2 zonnecel wordt opgenomen.

Figuur 7.30

Onderzoeken en ontwerpen

321


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Register

7min
pages 330-336

Checklist voor begrippen en leerdoelen

1min
pages 328-329

7.5 Afsluiting

5min
pages 323-327

7.2 Onderzoeken

8min
pages 306-312

7.3 Ontwerpen

6min
pages 313-317

7.4 Functionele materialen

6min
pages 318-322

7.1 Natuurkundige vragen

7min
pages 300-305

7 Onderzoeken en ontwerpen

0
page 299

Checklist voor begrippen en leerdoelen

4min
pages 295-298

6.6 Duurzame energie

13min
pages 281-289

6 Elektriciteit

0
page 223

5.1 Het molecuulmodel

11min
pages 180-188

Checklist voor begrippen en leerdoelen

2min
pages 221-222

5.5 Afsluiting

5min
pages 217-220

5 Warmte en temperatuur

0
page 179

Checklist voor begrippen en leerdoelen

2min
pages 176-178

4.1 De eerste wet van Newton

7min
pages 132-136

4.3 Valbeweging met luchtweerstand

5min
pages 144-148

4.6 De hefboomwet

9min
pages 160-167

4.4 De derde wet van Newton

8min
pages 149-153

4.7 Momenten in het menselijk lichaam

5min
pages 168-172

4.8 Afsluiting

4min
pages 173-175

4.5 Momenten

7min
pages 154-159

4 Krachtwetten

0
page 131

Checklist voor begrippen en leerdoelen

1min
pages 129-130

3.1 Krachten en hun eigenschappen

13min
pages 98-106

3 Krachten in evenwicht

0
page 97

3.5 Afsluiting

4min
pages 126-128

3.4 Krachten in evenwicht

8min
pages 118-125

Checklist voor begrippen en leerdoelen

2min
pages 94-96

3.2 Krachten samenstellen

6min
pages 107-111

3.3 Krachten ontbinden

7min
pages 112-117

2.4 Beweging in het algemeen

7min
pages 78-84

2.1 Onderzoek naar bewegingen

10min
pages 54-61

1.6 Examenbepalingen

6min
pages 43-46

1.4 Meetonzekerheid en significante cijfers

9min
pages 27-32

1.1 Grootheden en eenheden

3min
pages 12-14

2.2 Eenparige rechtlijnige beweging

7min
pages 62-67

1 Basisvaardigheden

0
page 11

Checklist voor begrippen en leerdoelen

3min
pages 50-52

2 Beweging

0
page 53
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.