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Capítulo 3 Inteligencia emocional, habilidad imprescindible para dirigir
EJERCICIO DE AUTOEVALUACIÓN (continuación) Cómo se califica Preguntas: 1, 2, 5, 7, 8, 9, 11, 12 Opción
Valor
Siempre Normalmente A veces Raramente Nunca
4 3 2 1 0
Preguntas: 3, 4, 6, 10 Opción Siempre Normalmente A veces Raramente Nunca
Valor 0 1 2 3 4
Resultados: 36 o más puntos:
Probablemente tiene inteligencia emocional superior.
De 25 a 35 puntos:
Tiene un nivel promedio de inteligencia emocional.
Menos de 24 puntos:
Necesita desarrollar más sus habilidades emocionales. Busque ayuda.
Fuente: http://es.geocities.com/amirhali/TESTIEMOC.htm
Bibliografía Cooper, K. Robert, Ph. D. Ayman Sawaf, La inteligencia emocional aplicada al liderazgo y a las organizaciones, Norma, México, 1998. De Morales Ibáñez, M. Alzina R., Evaluación de un programa de educación emocional para la prevención del estrés psicosocial en el contexto del aula. (Español.) Ansiedad y estrés [serial online]. Diciembre de 2006;12(2/3):401-412. Disponible en: Fuente académica, Ipswich, MA. Consultado el 15 de enero de 2008.
Extremera, N.; Fernández-Berrocal, P.; Ruiz-Aranda, D., y Cabello, R., Inteligencia emocional, estilos de respuesta y depresión. (Español.) Ansiedad y estrés [serial online]. Diciembre de 2006;12(2/3):191-205. Disponible en: Fuente Académica, Ipswich, MA. Consultado el 15 de enero de 2008. Fernández-Berrocal, P., y Extremera, N., La investigación de la inteligencia emocional en España. (Español.) Ansiedad y estrés [serial online]. Diciembre de 2006;12(2/3):139-153. Disponible en: Fuente Académica, Ipswich, MA. Consultado el 15 de enero de 2008.
