Evaluasi Pelaksanaan Program Pembangunan Bidang Agama, Pendidikan, dan Kebudayaan Tahun 2021

Page 87

Intinya kita bantu melakukan transfer pengetahuan kepada komunitas serta pembekalan lain yang dibutuhkan”. Harapannya festival SRG ini selesai komunitas dapat ilmu tambahan dan lebih mengenal budayanya, dan kita juga berusaha untuk membawa rumah gadang di Solsel ini sebagai heritage di internasional. “Termasuk akan kita bawa ke Pekan Budaya Nasional (PKN) yang temanya tahun ini terkait dengan “papan”, yang cocok dengan bangunan rumah gadang itu sendiri.

D.

Rekam Jejak Pelaksanaan Event Kebudayaan yang Dilaksanakan oleh Kemendikbud

Pelaksanaan event kebudayaan pada tahun 2019 dan sebelumnya itu sangat banyak dimana dalam satu tahun bisa menyelenggarakan sekitar 700 event kebudayaan dengan alokasi anggaran kurang lebih Rp 200 Miliar. Bersama Dirjen Kebudayaan Kemendikbud terus mendorong untuk bisa melaksanakan event-event kebudayaan yang sifatnya memberi dampak yang lebih baik bagi masyarakat dalam upaya mendukung pariwisata dan ekonomi, dan juga dalam hal kemajuan kebudayaan itu sendiri. Pada tahun 2020 ada 200 event kebudayaan saja dengan alokasi anggaran Rp 336 Miliar karena ada pecan kebudayaan nasional, meskipun di tahun 2019 sudah ada PKN namun alokasi anggarannya pada saat itu tersebar di beberapa rincian output. Pada tahun 2021 alokasi anggaran event kebudayaan mengalami penurunan karena kondisi pandemi covid-19 sehingga tidak memungkinkan event kebudayaan dilaksanakan secara luring, dengan demikian alokasi anggarannya hanya sebesar Rp 195 Miliar. Pada tahun 2022 karena adanya kebijakan untuk pengembangan Borobudur sehingga alokasi anggaran untuk penyelenggaraan event kebudayaan menjadi berkurang. Selain itu juga diharapkan ada perubahan pola dari penyelenggaraan event kebudayaan ini yang semula kecil-kecil agar bisa menjadi lebih bermakna dan disiapkan platform sehingga bisa lebih besar dan berdampak. Hal-hal atau isu-isu yang didiskusikan adalah indikator keberhasilan event kebudayaan, dampak dari event kebudayaan, penguatan ekosistem, dan keberlanjutan program event kebudayaan. 1. Evaluasi PKN dan PKD (Sekretaris Ditjen Kebudayaan, Kemendikbud Ristek) • Ditjen Kebudayaan terlihat terdapat banyak satuan-satuan event kebudayaan yang sebenarnya ini terdapat pada UPT-UPT di daerah seperti pameran-pameran kecil yang dampaknya besar bagi daerah, sehingga kedepannya tidak lagi banyak event kebudayaan namun dibuat dalam bentuk yang besar. •

Event kebudayaan merupakan bentuk penyediaan ruang bagi para pegiat budaya untuk menyampaikan berbagai kegiatan kebudayaan yang akan mereka lakukan. Event kebudayaan juga membawa pengaruh bagaimana cara kita untuk memelihara dan melindungi budaya.

Parameter keberhasilan event kebudayaan itu penting namun belum ditentukan apakah penontonnya atau dampak seperti apa yang diperoleh. Namun paling tidak, event kebudayaan yang diselenggarakan di masa pandemi covid-19 ini lebih menjaga asas.

78


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

A. Kesimpulan

5min
pages 142-144

B. Rekomendasi

5min
pages 145-147

Daftar Pustaka

0
pages 148-150

B. Tunjangan Profesi Guru

3min
pages 130-131

Tabel 9. Analisa Program Sertifikasi

12min
pages 132-141

A. Sertifikasi dan Kompetensi Guru

3min
pages 128-129

D. Upaya Meningkatkan Profesionalitas Guru

6min
pages 125-127

C. Syarat- Syarat Profesionalisme Guru

6min
pages 122-124

B. Kompetensi Guru

6min
pages 118-121

E. Alur Sertifikasi Guru

1min
page 112

F. Pendidikan dan Latihan Profesi Guru (PLPG

2min
page 113

Tabel 8. Perbedaan PLPG, PPG Dalam Jabatan, dan PPG Prajabatan

0
page 110

G. Penilaian sertifikasi

4min
pages 114-116

A. Pengertian Profesionalisme Guru

1min
page 117

C. Resume Perjalanan Sertifikasi Guru Dalam Jabatan Dan PPG Prajabatan

4min
pages 108-109

B. Penyelenggara Sertifikasi Guru

1min
page 107

B. Manfaat dan Tujuan Sertifikasi Guru

3min
pages 104-105

B. Rekomendasi

1min
page 101

A. Kesimpulan

1min
page 100

B. Event Kebudayaan Masa Pandemi

14min
pages 93-99

III.Kendala dan Tantangan ...................................................................................................................82 A. Koordinasi Pekan Kebudayaan Daerah dan Pekan Kebudayaan Nasional

4min
pages 91-92

D. Rekam Jejak Pelaksanaan Event Kebudayaan yang Dilaksanakan oleh Kemendikbud

7min
pages 87-90

B. Pelaksanaan Pekan Kebudayaan Nasional 2019-2021

6min
pages 80-82

C. Festival Indonesiana 2019-2021

8min
pages 83-86

B. Program Intervensi dalam Peningkatan Kualitas Pembelajaran di PAPUA (Mirtanina Sisyelin Bawekes, S. Si (Program Manajer, Yayasan Nusantara Sejati

2min
page 64

Tabel 5. Peta sebaran Pekan Kebudayaan Daerah Tahun 2020

2min
pages 76-77

A. Latar Belakang

3min
pages 73-74

C. Tari Sandjojo, Psi (Sekolah Cikal

9min
pages 65-68

IV. Praktik Baik Penyelenggaraan Pembelajaran Berkualitas.............................................................54 A. Praktik Baik di Satuan Pendidikan yang Melaksanakan Sekolah Penggerak (Adang Sutarman, M. Pd (Kepala Sekolah SMPN 3 Petir Satu Atap, Kab. Serang-Banten

2min
page 63

B. Rekomendasi

1min
page 71

A. Kesimpulan

3min
pages 69-70

Tabel 3. Kontribusi Pelaksanaan Event Keagamaan

22min
pages 16-30

Meningkatkan Pembelajaran Berkualitas

4min
pages 61-62

E. Kesimpulan dan Rekomendasi

8min
pages 37-47

A. RPJMN

3min
pages 12-13

B. Keterampilan Abad 21

2min
page 53

C. Konsep Merdeka Belajar

10min
pages 54-58

dan Penerapan Kurikulum

3min
pages 59-60

A. Latar Belakang

4min
pages 49-50

A. Latar Belakang

2min
page 11
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.