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Exercises
8 The formation of verbs (see 11.1 and 11.8) Form verbs from the following nouns and adjectives. 1. Schnee 2. Kontrolle 3. Bruch 4. Gedanke 5. Säge 6. Fahrt 7. Wurf 8. Aufnahme 9. Thema 10. Schuss 11. Kellner 12. Fernseher 13. Interesse 14. Fotograf 15. Rede 16. spitz 17. bleich 18. besser 19. scharf 20. ironisch 21. kurz 22. trocken
12 Spoken and written German 1 Pronunciation and spelling (see 12.1) Decide whether the stressed vowel in the following words is long (l) or short (s). 1. a. Wagen b. rasch c. was d. machen e. Sprache f. fast g. kam h. Haare i. Schaf j. Masse k. Maß l. lang m. sagte n. Bahn 2. a. beten b. Bett c. retten d. echt e. Fest f. lesen g. Ekel h. Beet i. fehlen j. Wespe k. Kessel l. Weg m. weg n. Feder 3. a. Liebe b. finden c. Igel d. Kinder e. fliehen f. bitter g. in h. ihn i. dir j. Kirche k. wider l. wieder m. wischen n. Kitsch o. viel p. Insel 4. a. hoch b. Koch c. oben d. folgen e. Floß f. floss g. Boot h. Boden i. Flotte j. oft k. Kohle l. Frosch m. Ofen n. offen o. Chor p. Osten q. Ostern 5. a. Kuchen b. Busch c. unten d. Kummer e. Stube f. Bruch g. fluchen h. wusch i. kuscheln j. Ufer k. Futter l. Fuß m. Fluss n. Kunst 6. a. Bühne b. glühen c. dünn d. Künstler e. Büste f. Rücken g. fünf h. kühl i. Flügel j. schütteln k. Bücher l. Küche m. Büsche n. Flüsse o. Füße 7. a. Löwe b. Förster c. Flöte d. Röcke e. Töchter f. können g. König h. Fön i. köstlich j. hört k. trösten l. Österreich m. öffnen n. östlich o. österlich 2 Pronunciation and spelling (see 12.1) Decide whether the -ch in the following words has the quality of the ach-Laut (a) or the ich-Laut (i). 1. brauchen 2. Tochter 3. Töchter 4. Nacht 5. Nächte 6. doch 7. Dolch 8. Veilchen 9. Schicht 10. durch 11. echt 12. feucht 13. brauchen 14. gebräuchlich 15. Licht 16. Buch 17. Bücher 18. Wächter 19. Wache 20. brechen 21. lachen 22. Kachel 23. richtig 24. horchen 25. manchmal 26. Blech 27. Krach 28. Loch 29. auch 30. Fluch 31. sprechen 32. Sprache 33. leuchten 34. Leiche 35. Kuchen 36. Küche 37. Koch 38. Köche 39. suchen 40. Richter 3 The use of capital letters (see 12.3) Decide whether to use small letters or capitals according to the spelling reform. 1. Liebe Frau Brinkmann, Z/zu I/ihrem achtzigsten Geburtstag sende I/ich I/ihnen im N/namen der Stadt H/herzliche G/glückwünsche. Wir wünschen I/ihnen alles G/gute und hoffen, dass S/sie mindestens H/hundert Jahre alt werden.
