A educação no Brasil: uma perspectiva internacional

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10 PASSOS PARA UM SISTEMA DE EDUCAÇÃO MAIS SÓLIDO  7

REFERÊNCIAS

Burns, T., F. Köster e M. Fuster (2016), Education Governance in Action: Lessons from Case Studies [Governança Educacional em Ação: Lições de Estudos de Caso], OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/9789264262829-en.

[11]

Dellagnelo, L. e F. Reimers (2020), Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, Banco Mundial; OCDE; Harvard Global Education Innovation Initiative, HundrED, https://oecdedutoday.com/wp-content/uploads/2020/05/Brazil-S%C3%A3o-PauloState-Department-of-Education.pdf (acesso em 6 de novembro de 2020).

[6]

IBGE (s.d.), Produto Interno Bruto - PIB, https://www.ibge.gov.br/explica/pib.php (acesso em 12 de abril de 2021).

[1]

Lyche, C. (2010), Taking on the Completion Challenge: A Literature Review on Policies to Prevent Dropout and Early School Leaving [Como Superar o Desafio da Conclusão: Revisão da Literatura sobre Políticas para Evitar Evasão e Abandono Precoce dos Estudos], OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/5km4m2t59cmr-en.

[9]

MEC, CNE (2020), Diretrizes Nacionais para a implementação dos dispositivos da Lei nº 14.040, de 18 de agosto de 2020, que estabelece normas educacionais excepcionais a serem adotadas durante o estado de calamidade pública reconhecido pelo Decreto Legislativo nº 6, Ministério da Educação, Conselho Nacional de Educação, http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download &alias=160391-pcp015-20&category_slug=outubro-2020-pdf&Itemid=30192 (acesso em 22 de dezembro de 2020).

[7]

OCDE (2020), Auditing Decentralised Policies in Brazil: Collaborative and EvidenceBased Approaches for Better Outcomes [Auditoria de Políticas Descentralizadas no Brasil: Abordagens Colaborativas e Baseadas em Evidências para Melhores Resultados], OECD Publishing, Paris, https://doi.org/10.1787/30023307-en.

[5]

OCDE (2020), Back to the Future of Education: Four OECD Scenarios for Schooling [De Volta para o Futuro da Educação: Quatro Cenários da OCDE para a Educação Escolar], Educational Research and Innovation, OECD Publishing, Paris, https:// dx.doi.org/10.1787/178ef527-en.

[4]

A EDUCAÇÃO NO BRASIL: UMA PERSPECTIVA INTERNACIONAL

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7.4 Educação para mais equidade

9min
pages 327-331

Referências

1min
pages 335-337

7. 10 passos para um sistema de Educação mais sólido

0
pages 309-310

Referências

16min
pages 296-308

6.1 Introdução

2min
page 257

6. Comportamento, expectativas e bem-estar dos alunos

0
pages 255-256

Referências

8min
pages 248-254

5.5 Oportunidades de desenvolvimento profissional e colaboração

11min
pages 229-236

5.8 Conclusão

4min
pages 245-247

5.7 Gestores escolares

8min
pages 240-244

5. Educação escolar: gestores escolares e professores

0
pages 196-197

Referências

5min
pages 190-195

4.5 Conclusão

3min
pages 188-189

4.1 Introdução: definição de prioridades para a alocação de verbas e uso de recursos na Educação

1min
page 161

3.2 Fontes de dados

9min
pages 102-106

3.1 Introdução: como garantir que a escola induza a aprendizagem

2min
page 101

3.3 Políticas para melhoria dos resultados

10min
pages 107-111

4. Financiamento e recursos para a Educação

0
pages 159-160

3. Aprendizagem e seus resultados

0
pages 99-100

Referências

8min
pages 91-98

Referências

6min
pages 52-57

1.6 Questões recentes e atuais

4min
pages 50-51

2.2 Educação Infantil

4min
pages 63-64

2.7 Conclusão

2min
pages 89-90

2. O atendimento escolar

0
pages 58-59

Figura 2.2 Porcentagem de adultos de 25 a 34 anos sem formação no Ensino Médio ou Ensino Superior, por gênero - 2018

4min
pages 61-62

Figura 1.8 Alguns dos principais marcos legais, políticas e reformas da Educação nas últimas três décadas

1min
page 47

Figura 1.7 Organograma dos principais órgãos da Educação nas esferas nacional, estadual e municipal

11min
pages 41-46

1. O sistema educacional brasileiro

0
pages 25-26

Prefácio

2min
pages 5-6

Sumário executivo

6min
pages 21-24

1.1 Introdução

6min
pages 27-29

1.3 A estrutura do sistema educacional

1min
page 37

1.4 Governança

2min
pages 39-40

1.2 Contexto nacional

3min
pages 30-31
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