VII FEBIC - Feira Brasileira de Iniciação Científica: Anais 2022.

Osresumospresentesnestesanais—juntodaresponsabilidade científicaedarevisãoortográficacabemaosrespectivos pesquisadores(as)eseus/suasorientadores(as).Cadaresumofoi submetidodeformaespontâneaevoluntáriaaogrupoorganizador paraparticipaçãodoevento.

AVIIFEBICéumainiciativadoIBIC (InstitutoBrasileirodeIniciação Científica),compostoporgrupode voluntáriosevoluntáriasqueacreditam naCiênciarelacionadaàbuscade processoscontínuosquevisemuma Educaçãodequalidade EstaediçãodaFEBICsurgedeuma parceriaentreoIBICeaPrefeitura MunicipaldePomerode–SC.AFeira BrasileiradeIniciaçãoCientíficaseuniu àFeiraMunicipaldePomerodeDesse modo,surgiuoMovimentoPomerodeem Ciência(POMERWISSENSCHAFT)–2022.

EQUIPEEDITORIAL

CoordenaçãoEditorial JosefaMariadeAlmeida ThiagoAlexDreveck

Diagramação,EdiçãoeRevisão JosefaMariadeAlmeida ThiagoAlexDreveck

ORGANIZAÇÃOEREALIZAÇÃO

IBIC—InstitutoBrasileirodeIniciação Científica

CNPJ:27875714/0001-08 Endereço:PastorHaroldWillians,410 89260-710-JaraguádoSul–SC Email:instituto.ibic.js@gmail.com

Diretor-Presidente:Sr.JeanMaryFacchini Diretor-Administrativo:SrMaurícioAntônioGoetten Diretora-Científica:SraPaholaLBackovicz DiretoraSecretária-Executiva:SraDionaraRadünzBard

ETAPAVIRTUAL01a13deagostode2022 NÚMERODEPROJETOSCLASSIFICADOS 540

NÚMERODEPROJETOSJÁCREDENCIADOS(poroutroseventos) 96projetos NÚMERODEPROJETOSCONFIRMADOS 411 CATEGORIAS PARTICIPANTES 07

Educaçãoinfantil06projetos

Sériesiniciaisdoensinofundamental33projetos Sériesfinaisoensinofundamental107projetos Ensinomédio234projetos Ensinotécnicosubsequente05projetos Educaçãodejovenseadultos11projetos Ensinosuperior15projetos

Ciênciasagrárias57projetos Ciênciasbiológicas74projetos Ciênciasdasaúde35projetos Ciênciasexatasedaterra53projetos Ciênciashumanas77projetos Ciênciassociais52projetos Engenhariasesuasaplicações63projetos

EQUIPEORGANIZADORA

MovimentoPomerodeemCiência(POMERWISSENSCHAFT)—2022:VII

FEBICeFeiraMunicipaldePomerode

DireçãoGeraldoMovimentoPOMERWISSENSCHAFT

DionaraBard(Nara)/JeanMFacchini/JorgeLBuerger/MaurícioAGoetten/PaholaAdeL Backovic

CoordenaçãodeAvaliaçãodaVIIFEBIC

DéboraTPereira/FabianoAZuin/PaholaAdeLBackovicz

CoordenaçãodeSecretariadaVIIFEBIC

DionaraBard(Nara)/LéiaM.R.Moreira

CoordenaçãodeDivulgaçãoeMarketing

EduardaCChibicheski/FabianoAZuin/FrancoGdosSantos/JosianeMKoch

CoordenaçãodeAtividadesParalelas BrunaEWinter/FilipeMBonone/SueliAvancini

CoordenaçãoCultural

JhonatasE.Facchini/RobertoC.Maske

CoordenaçãodeCerimoniaisAberturaeEncerramento DionaraRBard/JaquelineBRahn

CoordenaçãodePremiaçãodaVIIFEBIC JessicaC.Zanella

CoordenaçãodeInfraestruturaeFinanças GodofredoABurger/JeanMFacchini/JorgeLBuerger/MaurícioAGoetten

CoordenaçãodeTI FrancoGdosSantos

CoordenaçãoFeirasAfiliadasàVIIFebiceCredenciais BrunoD.Gruner/VicenteC.C.daSilva

CoordenaçãodeÉticaCientíficaePublicações JosefaMariadeAlmeida/ThiagoAlexDreveck

CoordenaçãoProgramaSementesdaCiência DéboraTPereira

CoordenaçãodeMediadoresdeBancasFaseVirtualdaVIIFEBIC MaurícioAGoetten

CoordenaçãodeVoluntários DanielySpezia

CoordenaçãodeAssistênciaaosExpositores EduardaCChibicheski/VicenteCCdaSilva

CoordenaçãodeHospedagemeTransporte GodofredoA.Burger

CoordenaçãodeServiços AlineBPruner/AnneliseNFacchini

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AGRADECIMENTOSESPECIAIS

Aos(às)estudantesexpositores;

Aos(às)professores(as)orientadores(as)ecoorientadores(as);

Aospatrocinadores;

Aosnossosapoiadoreseparceiros;

Aos(às)coordenadores(as)doevento;

Àtodaequipedeorganização;

Aos(às)voluntários(as)colaboradores;

Aonossoseletocorpodeavaliadores(as);

Aos(às)monitores(as)emediadores(as);

Aospalestrantesvoluntários;

Aos(às)participantesdasapresentaçõesculturais;

Aos(ás)apoiadores(as)quepossibilitaramarealizaçãodoevento;

Atodos(as)queacreditam,diretaouindiretamente,naVIIFEBIC-Feira BrasileiradeIniciaçãoCientífica,nãoapenascomoumamostradetrabalhos, mascomoumespaçodeestímuloàculturacientífica,aousoe desenvolvimentodenovastecnologias,acriatividade,ainovaçãoeao conhecimento

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

EDITORIAL

Idealizadaeorganizadaporumgrupodepessoasvoluntárias,desde suaprimeiraedição,aFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica-sempre foiconcebidacomoumambienteparaestudantesapresentaremsuasvivências, motivaçõeseideiascriativaseinovadorasnaformadeprojetoscientíficos

Aintegração,bemcomoatrocadevivênciasedeconhecimentos científicos-entreestudanteseprofessoresdoEnsinoFundamental,Médioe Superior-detodasasregiõesdoBrasil,tambémcontinuasendoumadas nossasprioridades.Oeventovisaaindapromoveraculturacientífica,a experimentação,adisseminaçãoeapopularizaçãodoconhecimentocientífico instigandoacriatividade,ainovaçãoeousodenovastecnologias buscandopormeiodaobservaçãodarealidaderesolverproblemasemelhorar aqualidadedevidadosintegrantesdacomunidade,enaprocuraderespostas dentrodasdiferentesáreasdoconhecimento,taiscomociênciasagrárias, ciênciasbiológicas,ciênciasdasaúde,ciênciashumanas,ciênciassociais, ciênciasexatasedaterraeengenharias.

AFEBICrepresentamaisumaaçãodeincentivoaodesenvolvimentoe divulgaçãodeconhecimentoscientíficosentreunidadesdeensinodoBrasil Alémdisso,éumespaçoricoempossibilidadesparaaexpressãoda criatividadeeparaodesenvolvimentodashabilidadesdeestudantes,de professores(as)edasescolasparticipantes.

Comoespaçosdeacessoeproduçãodeconhecimento,asescolas desempenhamumpapeldeextremarelevâncianamedidaemqueintroduzem osjovensnouniversodaculturacientífica,organizandoerefletindoacercade seusconteúdoscurricularesecontribuindoparaaconstruçãodeumambiente decuriosidadeedeentusiasmoemrelaçãoàpesquisa.

Emtemposdepandemiaedenegacionismocientífico,odesafiode todos(as)quefazemaFEBICserpossível,éaindamaiorTomamoscoragem e,pormeiodeumaediçãohíbrida,organizamosnovasformaseabordagensa fimdetermostodososambientesqueofereceríamosemumafeirapresencial

Nadasubstituiocaminharhumanonacoletividadedefazerciênciaede socializá-lademaneirapresencial.Tenhamcertezaquebuscamos,damelhor

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

forma,recebertodasaspessoasquefizeramaVIIFEBICserpossível,como mesmocalordeumabraçotateávelesincero.

Todos(as)apreendemosmuitocomessasétimaediçãodaFEBICe, entreacertoseerros,acreditamosterauxiliadonapromoçãoeampliaçãode espaçosdefomentodacuriosidadecientífica,dedesenvolvimentoe reconhecimentodenovascompetênciasehabilidades,deestímuloà democratizaçãocientíficaeàsocializaçãoeintegraçãodevivênciase conhecimentosparaalémdosconteúdoscurricularesdoanoletivoescolar

EquipeeditorialdaVIIFeiraBrasileirade IniciaçãoCientífica

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

PRODUÇÃODETILÁPIAALIADAAODESEMPENHOPRODUTIVODEOLERÍCOLAS EMDIFERENTESSUBSTRATOSFIXADORESEMUMSISTEMADEAQUAPONIA84

SOLUÇÃOINTELIGENTEPARAPLANTIOEFERTILIZAÇÃODOSOLO........................85 CiênciasBiológicas...............................................................................................................87

ACOLEÇÃOBIOLÓGICACOMOINDICADORDEBIODIVERSIDADEURBANA89

ARELAÇÃOENTREVÍRUSEVACINAS:ANÁLISEDOSLIVROSDIDÁTICOS 90

AUTILIZAÇÃODERECURSOSNÃORENOVÁVEISPARAAPRODUÇÃODE PLÁSTICO:IMPACTOSDOCRESCENTECONSUMO 91

ANÁLISECOMPARATIVADOCOMPORTAMENTODASABELHASMANDAÇAIAE MANDURIEMDIFERENTESPERÍODOSDOANOPARAENTENDERAINFLUÊNCIA CLIMÁTICAEMSEUSHÁBITOSDEVIDA 92

APLICATIVODEMAPEAMENTODASPLANTASNATIVASDOCERRADO:UMACURA PARAACEGUEIRABOTNICADOCAMPUSUNIVERSITÁRIO 93

APRENDENDOCOMJOGOSVIRTUAISUSANDOOMINECRAFT................................94

AVALIAÇÃODAPRODUÇÃODEALEVINOSDEGUPPY(Poeciliareticulata)EM DIFERENTESREFUGIOS 95

AVALIAÇÃODEDIFERENTESEXTRATOSVEGETAISNOCONTROLEDOFUGODO MARACUJÁ(FUSARIUMSP) 96

AVALIAÇÃODOEFEITODOEXTRATODEBABOSA(ALOEVERA(L)BURMF)MO DESENVOLVIMENTOINVITRODEORQUÍDEAS 97

BOLHADESABÃO:UMEXEMPLODEEMPREENDEDORISMOSOCIAL 98 CARROECOLÓGICO 99 DESENVOLVIMENTODEUMFILTROPARAPOLUIÇÃOATMOSFÉRICA...................100

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 15

INFLUÊNCIADEEXTRATOSVEGETAISNODESENVOLVIMENTOINVITRODO FUNGO(Rhizoctoniasolani)CAUSADORDOTOMBAMENTODASOJA-FASEII108

INTERLIGAÇÃOENTREPROBLEMASLOCAISEPROBLEMASGLOBAISDURANTEÀ PANDEMIADOCOVID-19NASAÚDE 109

LUCKYNUTRICIÓNPARAMASCOTAS 110

MAPEAMENTOFITOSSOCIOLÓGICODEUMAÁREADEVEGETAÇÃOPARAO DESENVOLVIMENTODEUMATRILHA:UMAINVESTIGAÇÃODOCLUBEDE CIÊNCIASFRITZMÜLLER 111

AINELDEMICROALGAS:UMAINTERVENÇÃOBIOLÓGICACAPAZDEREDUZIRO AQUECIMENTOGLOBAL 113 RIBEIRÃOAREIA,NOSSAÁGUA,NOSSOMUNDO 114

TESTANDOAEFICIÊNCIADASARMADILHASCASEIRASDEGARRAFASTIPOPET PARAACAPTURAECONTROLEDEMOSQUITOSTRANSMISSORESDADENGUEE OUTRASMOLÉSTIAS(AEDESAEGYPTI) 115

USODEDIFERENTESEXTRATOSVEGETAISNOCONTROLEDOFUNGO CAUSADORDAANTRACNOSE(COLLETOTRICHUMMUSAE)NOSFRUTOSDA BANANEIRAMUSASPP-FASEIII 117

CiênciasdaSaúde................................................................................................................119

AVALIAÇÃODAEFICIÊNCIADEDIFERENTESTÉCNICASDEHIGIENIZAÇÃODAS MÃOSCOMÁLCOOL 121 CRIAÇÃODETESTEPARADETECÇÃODEDALTONISMO 122 DESCARTEDEMEDICAMENTOSNOMUNICÍPIODEINDAIAL 123 MEDICAMENTONÃOÉLIXO:DESENVOLVIMENTODEUMCOLETORPARAO DESCARTECONSCIENTEDEREMÉDIOS 124

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

POBREZAMENSTRUALEMCARAÚBAS/RN:APRIVAÇÃODERECURSOSEACESSO APRODUTOSDEHIGIENEPORADOLESCENTESQUEVIVEMEMSITUAÇÃODE POBREZANACIDADE.....................................................................................................161

PRODUÇÃODEMATERIALDIDÁTICODEBAIXOCUSTOPARAAULASDE ELETROFORESE..............................................................................................................162

REALIDADEDOAUTISTANAATUALIDADE 163 CiênciasSociais 165 CRIMEORGANIZADO 167

FOMENOBRASIL:IMPACTOSDAPANDEMIA 168

HOMEOPATIA:UMAALTERNATIVAPARACOMBATERADENGUE 169 OGÁSÉNATURAL! 170 OIMPACTODOISOLAMENTOSOCIALNAROTINADASPESSOAS..........................171 OLHOS:ENXERGANDOATECNOLOGIADEFORMADIFERENTE 172

OSIMPACTOSDAPANDEMIAINFLUENCIANDONOAUMENTODOSPREÇOSDOS ALIMENTOSNOBRASIL 173

UMCORPOQUEPULSAUMCORPOQUEFALAOCORPOQUEHABITO!174 USODEMATERIAISALTERNATIVOSNAPRODUÇÃODEPAPELINDICADORDEPH–FASEII 175 EngenhariaesuasAplicações...........................................................................................177

APRODUÇÃODEUMTIJOLOECOLÓGICOAPARTIRDAFIBRADOCOCOVERDE COMOPOSSIBILIDADEPARAOREAPROVEITAMENTODEMÁSCARAS DESCARTÁVEIS 179

AAGRICULTURASINTRÓPICAEMPEQUENOSESPAÇOS,SUACOMPARAÇÃOCOM AAGRICULTURATRADICIONALEACRIAÇÃODACESTAPRIMÁRIA-UMA ADAPTAÇÃOMAISSAUDÁVELENUTRITIVADASCESTASBÁSICAS......................189

ANÁLISECOMPARATIVADEAGROTÓXICOSEMFRUTAS 190

ANÁLISEDAVIABILIDADEDASUBSTITUIÇÃODERECIPIENTESPLÁSTICOSDE PLANTIODEMUDASPORTUBETESORGÂNICOSABASEDAMANDIOCA191

APLICAÇÃODOSFUNGOSRhizopusstolonifereAspergillusflavus:UMAALTERNATIVA SUSTENTÁVELPARAARECUPERAÇÃODEÁREASCONTAMINADASPOR AGROTÓXICOS 192

CARUN-XÔ:UMAALTERNATIVANACAATINGAPARAOCOMBATEAOS CARUNCHOS 193

CHATBOTPARAINTERPRETAÇÃODERÓTULOSDEALIMENTOSPORMEIODA EDUCAÇÃOQUÍMICO-NUTRICIONAL 194

COOKIESVEG:ALTERNATIVASAUDÁVELDEBOLACHAVEGANARICAEM

VITAMINASEPROPRIEDADESCALMANTES 195

DESENVOLVIMENTODESUPLEMENTOALIMENTARPARAAUXÍLIONO TRATAMENTODECINOMOSECANINA 196

DESENVOLVIMENTODEUMVANTDESIGNADOAPULVERIZAÇÃODEÁREAS AGRÍCOLAS 197 HOVENISDULCISUMAALTERNATIVANOCONTROLEDAANTRACNOSENA PRODUÇÃODOTOMATEFASE-III 198

IMPACTONAPRODUÇÃODELINHAÇAEQUALIDADEDOÓLEOEMDIFERENTES MANEJOSDENITROGÊNIO 199

INFLUÊNCIADONITRATODEAMÔNIO(NH₄NO₃)NODESENVOLVIMENTO RADICULAREAÉREOEMFEIJOEIROS:FASEII 200 PLANTANDOOFUTURO 201

PROTEÍNAVERDE!LEMNAMINORALTERNATIVAPARASUPLEMENTAÇÃO HUMANAEANIMAL,UMAALIADAPARAAREUTILAÇÃODERESÍDUOS AQUOSOS 202

ROBÓTICAPARAUMAAGRICULTURASUSTENTÁVEL:AAUTOMATIZAÇÃODO PROCESSODEIRRIGAÇÃOPORMEIODESENSORESEENERGIASOLAR203 TENÉBRIOMOLITORNANUTRIÇÃOANIMALEHUMANA:FANTASIAOUREALIDADE? 204

USODOHIDROGELDEFRALDASDESCARTÁVEISUSADASCOMOALTERNATIVA DEMANUTENÇÃODAUMIDADEDOSOLO..................................................................205

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 19

UTILIZAÇÃODABIOMASSAPARAORETARDODADESERTIFICAÇÃODOSOLOUBPRD'S 206

CiênciasBiológicas.............................................................................................................207

ABSORVENTEBIODEGRADÁVELDESCARTÁVEL(ABD):PELAREDUÇÃODOLIXO PLÁSTICOEAPROVEITAMENTODACANA-DE-AÇÚCAR 209

ALTERAÇÕESNUCLEARESNASCÉLULASDEAVESEQUALIDADEDOAR210 AVALIAÇÃODOEFEITODOBIOFILMECOMESTÍVELABASEDEPLÂNCTONSE/OU DIFERENTESAMIDOSASSOCIADOOUNÃOAREFRIGERAÇÃONACONSERVAÇÃO DEVEGETAISDECONSUMOINNATURA–FASEIV 211

BEESMART-FERRAMENTASPARAINFORMAR,CONSCIENTIZARECONSERVAR ESPÉCIESDEABELHASNATIVASEMMEIOURBANO 212

BEEWAXWRAP:UMAALTERNATIVAPARASUBSTITUIROUSODOPLÁSTICOEM FILME 213

BIOBETIM:OSCAMINHOSSUSTENTÁVEISCOMPAPELDESEMENTE...................214

CAMPANHAAMBIENTALECIENTÍFICADECONSCIENTIZAÇÃOPARTICIPATIVAE COLABORATIVAENTREALUNOSDEEFAIEEMATRAVÉSDACOLETAE REUTILIZAÇÃODEÓLEODECOZINHAPARACONFECÇÃODEPRODUTOS (INTEGRAÇÃOENTREENSINOFUNDAMENTALANOSINICIAISE ENSINOMÉDIO)................................................................................................................215

CAT-FOOD:PRODUÇÃODERAÇÃOCASEIRAPARAGATOSAPARTIRDO PEDÚNCULODOCAJU,EXOESQUELETODOCAMARÃO,CASCADOOVOE SANGUEBOVINO 216

CRIAÇÃODEUMACHOCADEIRADEBAIXOCUSTOPARAAUXILIARO

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

NOTIFICAÇÃODEANIMAISSILVESTRESNAÁREAURBANADECAMPINAS226 POTENCIALANTIBACTERIANOSINÉRGICODEÓLEOSESSENCIAISCOMO ANTISSÉPTICOSPARAPACIENTESCOMDERMATITEATÓPICA.............................227

PRODUÇÃODEÁLCOOLAPARTIRDEFRUTAS 228

PRODUÇÃODEBIOPESTICIDANAESCOLACOMTESTEDEAPLICAÇÃOEMCASAE ELABORAÇÃODEARTIGOCIENTÍFICORELACIONADO(NORMASABNT) 229

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 21

TECAN:AINFLUÊNCIADECACHORROSNAEVOLUÇÃODEQUADROS AUTISTAS 251

CiênciasExatasedaTerra..................................................................................................253

+CONECT@DO:(OUSODAGAMIFICAÇÃOCOMOESTRATÉGIADEENGAJAMENTO EMOTIVAÇÃODASTURMASDO1°ANODAESCOLAELIASTRAJANONASAULAS REMOTASDEQUÍMICA) 255

ALGORITMODEINTELIGÊNCIAARTIFICIALDENSENETPARAAAUTOMAÇÃODA DIAGNOSEDEDOENÇASDETECTÁVEISPORIMAGENSDERESSONÂNCIA MAGNÉTICA......................................................................................................................256

APLICATIVOPARAMONITORAMENTODOCONSUMODEÁGUAEMTORNEIRA RESIDENCIAL 257

AVALIAÇÃODOCONSUMODEENERGIAECOMBUSTÍVELDEFONTESNÃO RENOIVÁVEIS:EMISSÃODECARBONOPERCAPTA 258 CLIMATIZADORGEOTÉRMICO 259

CLUBEDECIÊNCIASNUMAESCOLAPÚBLICANOINTERIORDOAMAZONAS260 COMUNICADORPARABÓLICO 261

DESENVOLVIMENTODETINTASATÓXICASCOMPOTENCIALTERAPÊUTICOE ESTIMULANTEPARAESPAÇOSINTERNOS.................................................................262

DESENVOLVIMENTOSUSTENTÁVELEEMPREENDEDORISMO:REAPROVEITANDO ASPARTESDESCARTASDOAÇAÍ(EUTERPEOLERACEAMART.)PARAPRODUÇÃO DEPAPEL 263

DETECÇÃODEÁREASEMDESMATAMENTONAFLORESTAAMAZÔNICAATRAVÉS DEIMAGENSDESATÉLITESANALISADASPORREDESNEURAIS 264

FATORESQUEINFLUENCIAMAVARIAÇÃODETEMPERATURADATERRA265 FUNGICULTURA:UMAALTERNATIVAPARAAPRODUÇÃODE ALIMENTOS-FASEII 266

GEOMETRIASNÃOEUCLIDIANAS:TUDOÉCOMOPARECESER?

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

MODELOSMATEMÁTICOSNABUSCAPORBURACOSNEGROS:APERSPECTIVA DAAPLICAÇÃODOALGORITMOCHIRP 273

QUÍMICAEMQUADRINHOS:UTILIZANDOSUPERHERÓISPARAABORDAR CONCEITOSDEQUÍMICA 274

SISTEMADOMÉSTICOINOVADORPARATRATAMENTODEÁGUADEPEQUENAS COMUNIDADESCOMUSODECOAGULANTESNATURAISEREAPROVEITAMENTO DERESÍDUOS...................................................................................................................275

UTILIZAÇÃODEBIODIGESTORPARAREDUÇÃODERESÍDUOSSÓLIDOSNAS FEIRASLIVRESEPRODUÇÃODOÁLCOOLETÍLICOAPARTIRDO BIOFERTILIZANTEOBTIDO 276 CiênciasHumanas 277

AFESTADELABATUTEMPIRAJÁ:CELEBRAÇÃOJUSTA? 279

AINFLUÊNCIADASREDESSOCIAISNAINSATISFAÇÃODAIMAGEMCORPORAL ADOLESCENTEESUASCONSEQUÊNCIAS 280

ANSIEDADE:ADOENÇADOSÉCULO 281 APRENDIZAGE,UMMÉTODOPARAQUEMNÃOESTÁNO“PAÍSDASMARAVILHAS”, MASQUERSERALICE-APRENDER,LIDERAR,INOVAR,CRIARE EMPREENDER 282

ASPOSSIBILIDADESDEPESQUISANOACERVODOMUSEUDEHISTÓRIADA MEDICINADORIOGRANDEDOSUL:AQUESTÃODEGÊNERONOCAMPODA SAÚDEDOSÉCULOXX 283

ASTROLIMPÍADA:UMAANÁLISEDASESTRATÉGIASUSADASEMUMA COMPETIÇÃOON-LINEENAPROMOÇÃODAASTRONOMIANAEDUCAÇÃO284 BILINGUISMO:APLICATIVOASSISTIVOPARACOMUNICAÇÃOEFETIVADA LIBRAS 285

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 23

INTOLERÂNCIAAOCANDOMBLÉEMSALVADOR\BAHIANOSANOSDE2013A2019 COMOISSOAFETANAVIDADOSPRATICANTES? 293

MEMÓRIAERESISTÊNCIAFEMININA:OLEGADOCIENTÍFICODEZILDAARNS DIANTEDAMASCULINIDADEHEGEMÔNICA 294

MESMOSOFRIDAEUNÃOMEKAHLO 295

MULHERESNAFEIRABRASILEIRADECIÊNCIASEENGENHARIAS–FEBRACE (2003-2021):AUSÊNCIAOUPRESENÇA? 296

NETODIGITAL:ACONEXÃOINTERGERACIONALEAINCLUSÃODIGITALDA TERCEIRAIDADE 297

OIMPACTOFAMILIAREODESEMPENHOACADÊMICODOSESTUDANTESDO ENSINOMÉDIO 298

OPROTAGONISMOFEMININONOUNIVERSODAPRODUÇÃODEGAMES:ESTUDO SOBREASDESENVOLVEDORASDEJOGOSDIGITAIS 299

OUSOEXCESSIVODATECNOLOGIAPELASCRIANÇAS...........................................300

OSIMPACTOSDODESENVOLVIMENTODACONSTRUÇÃODOSCONDOMINIOS RESIDENCIAISHORTOBELAVISTANAREGIÃODOCABULA 301

PLICKERS:PLATAFORMADEAPOIOÀAPRENDIAGEMDEMATEMÁTICA UTILIZANDOOMATERIALESTRUTURADO..................................................................302

SERTANEJASCIENTISTAS-ACIÊNCIADOALTOSERTÃO 303

TUDOCOMEÇANAINFÂNCIA:OSIMPACTOSDAANSIEDADENO DESENVOLVIMENTOSOCIALECOGNITIVODASCRIANÇAS 304 CiênciasSociais 305

ACULTURADOASSÉDIO:DABRINCADEIRAAOASSÉDIOSEXUALEMORAL......307

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

DEPRESSÃO,ASDROGASEOBAIXODESEMPENHOESCOLAR 315

DESAFIOSEPOTENCIALIDADESDOSPAINÉISFOTOVOLTAICOSEMCAMPO ALEGREEREGIÃO..........................................................................................................316

DESENVOLVIMENTODEUMAPLICATIVOWEBPARAAUXILIAR MICROEMPREENDEDORESNOCONTROLEDEFIADO 317

ENSINODALIBRASCOMOFERRAMENTADEINCLUSÃODEDEFICIENTES AUDITIVOS 318

FEMICIÊNCIA:UMAPLICATIVOPEDAGÓGICOPARAAMPLIARA REPRESENTATIVIDADEFEMININANACIÊNCIA 319

INSTRUMENTOINTERATIVOEDUCACIONALCOMOFORMADEAUXÍLIOAPESSOAS COMDEFICIÊNCIAVISUALNACOMPREENSÃODEESPAÇOS ARQUITETÔNICOS 320

INVESTIGAÇÃODASPROFISSÕESDERISCOPARALEUCEMIAMIELOIDE CRÔNICA 321

LIVRODEARTISTA:COMOFERRAMENTAEDUCATIVA 322

MERCADOSACESSÍVEISPARAPESSOASCEGASOUCOMBAIXAVISÃO323 MULHERESAPAGADAS:AHISTÓRIANÃOCONTADA 324

OKINDLEDIRECTPUBLISHINGEAAUTOPUBLICAÇÃOCOMOMECANISMOPARAO RECONHECIMENTODOSESCRITOSDEJOVENSAUTORAS 325 PANC's 326

QUEBRAGALHO-SOFTWAREEDUCATIVODEINTERAÇÃO 327

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 25

BENGALAINTELIGENTE:AUXÍLIONALOCOMOÇÃOEACESSIBILIDADEDE DEFICIENTESVISUAIS 337

BIODIGESTORSEMI-AUTÔNOMO:UMAFORMADEGÁSDECOZINHARENOVÁVEL ESUSTENTÁVEL 338 BLOO 339 CADEIRADERODASCOMSUPORTEMECÂNICOPARAAUXILIARNAMOBILIDADE NASCALÇADASERUASDEMACEIÓ 340 CATALOGAÇÃODEINVENTÁRIODOIFPR–CAMPUSASSISCHATEAUBRIANDPOR MEIODOSENSORDEIDENTIFICAÇÃOPORRADIOFREQUÊNCIA(RFID) UTILIZANDOESP32 341 CONSTRUÇÃODEUMINCINERADORDEBAIXOCUSTOCOMOALTERNATIVADE DESCARTEDEMÁSCARASDISCARTÁVEIS 342 DESENVOLVIMENTODEESPUMASÀBASEDEAMIDOINCORPORADASAFARINHA DECOGUMELOPARAUTILIZAÇÃOCOMOEMBALAGENS 343 DISTRIBUIÇÃOAUTÔNOMADERAÇÃOEMVIVEIROSDEPEIXESCOMUSODE

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

PLINDOM:DISPOSITIVOPARAAUXÍLIONAAUTONOMIAEQUALIDADEDEVIDADE PETSCOMDEFICIÊNCIAVISUAL 357

PRODUÇÃODEBIOFILMEAPARTIRDEAMIDOESORBATODEPOTÁSSIOPARA EMPREGOEMEMBALAGENSDEALIMENTOS 358

PRODUÇÃODEPISOTÁTILCOMLODODEESGOTOTRATADONACIDADEDE LONDRINAEREGIÃ 359

RAINTASC:TECNOLOGIAASSISTIVASUSTENTÁVELPARAFACILITARA LOCOMOÇÃODECADEIRANTESNACHUVA 360

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 27

USODAFIBRADEPAINA(CEIBAPENTANDRA)COMOSUBSTRATODEILHAS FLUTUANTESFILTRANTES 383

CATEGORIAVII:EnsinoSuperior..........................................................................................385 CiênciasBiológicas.............................................................................................................385

ESTUDODEBIOMONITORAMENTODOCÓRREGOCENTRALDEGUARANTÃDO NORTE/MT-ALLIUMCEPALCOMOSISTEMA-TESTE 387 CiênciasExatasedaTerra 389 AVALIAÇÃODAEFICIÊNCIADEABSORÇÃODECO2PORTRÊSESPÉCIESNATIVAS DAMATAATLÂNTICA 391 SIMULAÇÕESDEDINÂMICAMOLECULARDADESCARBOXILASEDAOLET392 CiênciasHumanas 393 PROFESSORESDEQUÍMICAEMFORMAÇÃOCONTINUADAESUAS REPRESENTAÇÕESSOCIAISSOBREINICIAÇÃOCIENTÍFICA:umestudodotipo estadodaartenaspublicaçõesPDE-PR(turmas2007a2016).......................................395 CiênciasSociais...................................................................................................................397 AMELIPONICULTURANOESPAÇOEDUCACIONAL:INCENTIVOÀCONSERVAÇÃO, INSERÇÃOEEXPANSÃODEABELHAS-SEM-FERRÃO 399 EngenhariaesuasAplicações 401 DESENVOLVIMENTODEMATERIALTÉCNICOPARAAUTILIZAÇÃODEUMA PROJETORADEARGAMASSAECONCRETODAEMPRESAMENEGOTTI 403 MEDIDORPORTÁTILDECONSUMODEENERGIAELÉTRICACOMSUPERVISÓRIO VIAINTERNETDASCOISAS 404 SIMULAÇÃOCOMPUTACIONALDOAQUECIMENTO,PORINTERFERÊNCIA INDIRETA,EMCOLMEIASDEABELHASNATIVASSEMFERRÃO 405 SEMENTESDACIÊNCIAS.......................................................................................................407

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

Prefácio

OmunicípiodePomerode,pertencenteaoValedoItajaínoEstadode SantaCatarina,estáemumaregiãomarcadapelacolonizaçãoalemãe,ainda hoje,muitaspessoasfazemusodalínguaalemãcomomeiodecomunicação

Compopulaçãoestimadaemmaisde34milhabitantes(IBGE2021),a cidadetemfortevocaçãoparaoturismoeindústria,oquefezcomqueelase desenvolvessemuitoemdiversossetoresnosúltimosanos.Naáreada educação,omunicípiosempresecaracterizoupelaqualidadenorendimento escolar,inclusivenesteanosendoreconhecidocomoamelhorcidadedoBrasil 2022noquesitoEducação(EditoraTrêsedaAustinRating—RevistaIstoÉ, 29/06/2022)

PomeroderecebeucomentusiasmoeexpectativaaVIIFEBIC(Feira BrasileiradeIniciaçãoCientífica),entendendoseresteeventoumaimportante oportunidadeparaopercursoescolardosalunos/expositoresqueestão fazendopartedoeventoecomoincentivoaosprofessoresnasuaprática pedagógicaComaFEBICemPomerode,omunicípioganhaemvários aspectos.Naeducação,poistemoportunidadedesocializaroquetemfeitode iniciaçãocientíficanasunidadesescolaresdomunicípioetrocarexperiências comestudantesdediversosestadosdoBrasiledeoutrospaísesNoâmbito científico,poisorigornaescolhadostrabalhosquevieramparaaetapa presencialgarantiráamaestriaequalidadedafeiraPorfim,noaspecto turístico,poisosparticipantesterãopossibilidadedeconhecerlugarese costumesdospomerodensesetambémsocializarseusmodosdevidaem diferentesmunicípiosdopaís

AFEBICtemsedestacadocomoumadastrêsmaioresfeirasde IniciaçãoCientíficanoBrasilUmaoportunidadedefundamentalimportância paraavidaacadêmicadediferentesestudantesdesdeaeducaçãoinfantilaté após-graduação.Cadaumaseumodofazendoiniciaçãocientífica.São diversasexperiênciasentreestudantesdomunicípio,doestadodeSanta Catarina,deoutrosestadosdoBrasileatédeestudantesdeoutrospaísesque participamdaFeira

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 29

Cabeaquiparabenizarosestudantesqueaceitaramodesafioquase semprepropostoporseu/seuprofessor(a).Parabénsaosprofessores(as)que entendemqueaaprendizagempassapelainiciaçãocientífica,pelacuriosidade equeestãoatentosàsgrandesperguntasdeseusestudantes,auxiliando-os nabuscaderespostasPorfim,ressaltooapoiodeoutrosprofissionaisda escolaquepropiciaramavindadosexpositoresedeseusorientadoresparaa FEBIC,enfrentandoosdesafiosdemodoasuperá-losegarantiraparticipação naFeirae,nãomenosimportante,oapoiodospaiseresponsáveispelos estudantes:muitoobrigadoporseuincentivo.

Terminoexaltandootrabalhovoluntáriodeváriaspessoasque contribuíramparaarealizaçãodesteimportanteevento.Cadaum,asua maneira,estádeixandoumacontribuiçãoimportantenavidadoestudanteque estáparticipandodaFeiraDomesmomodo,deveserreconhecidaaajudade váriosapoiadoresqueentendemqueaeducaçãopassapelainiciação científicaQueaeducaçãoéfeitapormuitasmãosedediferentesmaneiras Nossosestudantesqueremaulasdinâmicasedesafiadorasquedeemsentido asuavida

QueaFEBICcontribuaparaocrescimentopessoaldecadaparticipante esejadisseminadoradeeducaçãodequalidadeparanossopaíseparao mundo! JorgeL.Buerger SecretáriodeEducaçãodePomerode

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CiênciasSociais

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

SACOLAMÁGICADEINCENTIVOALEITURAEAUTONOMIA

BeatrizBackmannSchultz BenícioZils IsadoraBehling MilenaLaisBeck

Orientação:EdnaMariadaRochaeMarineyAparecidaCarvalhodaSilva EscolaMunicipalProfessorSantosTomasellieJardimdeInfânciaPequeno Príncipe

Schroeder–SC

OpresentetrabalhofoirealizadoapartirdaaplicaçãodoprojetoSacolaMágica deIncentivoaLeituraeAutonomianaturmadeEducaçãoInfantil,visando verificarcomo/seoreferidoprojetocontribuiparaaconstruçãodogostopela leituranaEducaçãoInfantilDeformamaisespecífica,buscamosestimulara leituraemâmbitofamiliarproporcionandomomentosdecontatoscomoslivros naprimeirainfância,noqualacriançateráumamplodesenvolvimentoda imaginação,oralidade,emoçõesesentimentos.Esseincentivodeambas partesdevemsetornarumhabito,istoé,fazendopartedarotinafamiliare escolardacriança,paraqueelapossareceberesseestimulocomoalgo naturaleprazeroso,aprendendodesdepequenoquealeituraémuito importanteparaseudesenvolvimentoAeducaçãoinfantiléumaetapa essencialnavidadoserhumano,poisapartirdelaocorreasprimeiras interaçõescomoambienteescolar,momentooqualiráconstruirsua autonomiaeautoconfiança,ouseja,suaidentidadepessoal,socialecultural compreendendooseulugaremumdeterminadogrupo(sociedade) Esclarecimentossobreoprojetoepedidodesugestões;Iniciarodiadaleitura naescola,atravésdealgumasaçõesdemotivaçãosobreaimportânciada leitura.Osalunoslevarãoparacasaumasacolacomalgunslivros,umcaderno pararegistroeumbonecosensorial,quepermaneceracomacriançaofinalde semana

PALAVRAS-CHAVE:Leitura;SacolaMágica;Autonomia.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CiênciasAgrárias

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CONSERVANTENATURALDECARNESABASEDOLÍQUIDOEXTRAÍDO DAPLANTAMANIHOTESCULENTA

AliceVanderleiFilgueiras HeitorMartinsCarvalho MariaLuisaSilvaSales

Orientação:FrancoMarval EscolaAnjodaGuarda BoaVista–RR

ComprovarapropriedadeconservantedolíquidoextraídodaplantaManihot esculentacompõeoobjetivogeraldapesquisajáqueascomunidades indígenasdoestadodeRoraima(Brasil)nãopossuemnasuagrandemaioria energiaelétricapararefrigeraroucongelarsuascarnesPartiu-sedahipótese deacordocomasobservaçõesfeitaspelosautores,ondeviramqueosumo cozidoextraídodotubérculodamandiocachamadaTucupinegrogarantea durabilidadedetudooqueforadicionado;então,omesmodeviaservircomo conservante.Ajustificativaaprofundaousodatecnologiaatualcompequenos empreendimentos,usandomaterialoferecidopelomeioambientesem comprometeroequilíbrioecológicoAmetodologiafoiexperimentale qualitativa,porquedefiniuestruturasdomeioexteriorparaquenãohouvesse nenhumtipodeinterferênciaAobservaçãodiretafoiatécnicautilizada,dado queotempodevidadoprodutoeasverificaçõesforamobtidaspormeiodessa análiseprolongada.Astrêsamostrasdecarne;bovina,frangoepeixetiveram 75gnoseuestadoInnaturaAoseremdepositadasem200mldeTucupinegro observou-semudançassignificativasnaestrutura,naeficáciadeconservação enaquantidadedecapacidadedareferidasubstânciaNaprimeirasemanaas carnesperderamemmedia14gnoseupesoAsubstânciapassoude200ml para250ml.Asamostrasadquiriramcoloraçãomarromecheirocaracterístico doTucupi,apresentandotambémboasuculênciaemaciezNasegunda semanaascarnesaumentaram6g,observando-seumaabsorçãodoTucupina estrutura,porémasubstânciacontinuoucomos250mlNaterceiraeúltima observação,ascarnesperderamemmédia1g,tendoumpesofinaldacarne bovinaedefrangode66geadepeixecom62g.OlíquidodoTucupinegro baixou5mlnaúltimasemana,obteve-seassimcarnesdetexturarígidase coloraçãomarromescura.Emsuma,olíquidoevitouqueastrêsamostrasde carnesedeteriorassem,prolongasuavidaútilepreservouquaseatotalidade desuaspropriedadesfísicasiniciais,evitandoassimquemicrorganismosou processosdeoxidaçãoasalterassem.PortantooTucupinegroéuma excelentealternativanaturalque,alémdecontribuirparaaconservação, melhoraosabordascarnesepotencializatambémseuusocomocondimento.

PALAVRAS-CHAVE:Mandioca;Conservante;Carnes.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

Ciências Biológicas

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ASVÁRIASFACESDOMORANGO:DAMESAPARAMODAEBELEZA

AnaLuizaHammerdeCampos JoãoGabrielKleringdeOliveira LauraWelter ManuelaFlachKnewitz MariaEduardaSteffen

Orientação:TaisFritschDeLimaeSandraMariaZimmer

EscolaMunicipaldeEnsinoFundamental"12deMaio" BomPrincípio-RS

Trabalhararealidadedoalunoéessencialnaconstruçãoefetivadosprocessos deensinoeaprendizagem.SendoBomPrincípio/RSaTerraNacionaldo "Moranguinho”,dentrodashabilidadespresentesnoanoescolar,partimosda contaçãodahistóriainfantil“OMorangodeOuro”Ointeressepeloprojeto surgiuquandofomosestudarecompreendeaextraçãodepigmentosem relaçãoaosmorangos,partindoentão,dasunidadestemáticas:DoSolà DiversidadeeMatériaeEnergia.Esteprojetoencontra-seempleno desenvolvimentoduranteoanoletivode2021,temcomoreferênciaOs ObjetivosdeDesenvolvimentoSustentável(ODS),“Objetivo9ODS-Construir infraestruturasresilientes,promoveraindustrializaçãoinclusivaesustentávele fomentarainovação”Paraarealizaçãodacoletadedadosdapesquisa,foram utilizadasformasdiversificadasderegistrosemfunçãodasnormase protocolosdapandemiadeCovid–19.Algunsexemplosquepodemoscitarsão: RevistaCientífica,KitCientistaeExtraçãodePigmento,Mudasdemorango, LivrodereceitaseLivrodePassoaPasso,eaindacontamoscomdiversos registrosdeáudiosvisuaisdasatividadesnesteprojetoPercebemoscomoos morangossãoimportantesemnossaculturalocaleregional,equeépossível criarváriosprodutosecológicoserenováveisvisandoapreservaçãodomeio ambiente,atravésdepropostasdeatividadesparamodaebeleza,resultando emmuitasaprendizagenssignificativasparaosalunos,famíliasecomunidade escolar

PALAVRAS-CHAVE:Cientista;Cultura;Morangos.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 41

CHÁSPARABEBERECURAR:Entresaboresesaberes

MariadeNazaréMagalhãesAzedoNeta MarliêMartinsGlória RegianedosSantosFerreira VictóriaManuelledeSenaBurel

Orientação:MariaSueliSoareseSouzaeMarySoniaDutraDeAlencar

EscolaEstadualMinistroWaldemarPedrosa Parintins-AM

Oprojeto“CHÁSPARABEBERECURAR:entresaberesesabores”,dá sequênciaaoprojeto“Vovó:-queplantaéessa?”,desenvolvidonoanode 2021.Apropostadotemaénosentidodelevaroseducandosàreflexãosobre ousodechásnacuradedoençascomunscomofebre,tosse,vômito,etcO projetovisadesenvolverasaulasdeformainterdisciplinar,dinâmicaedemuito aprendizado.Oobjetivomacrodoprojetoéaampliaçãodoconhecimentodos alunosemrelaçãoaousoebenefíciosdasplantasmedicinaisexistentesna nossaregiãofazendousodoschásparacurar.Apartirdoconhecimentode diferentesespéciesdeplantasmedicinaisevislumbra-seaimportânciasdas plantasmedicinaisparaasaúde,identificandoenomeandoaspartesdeuma plantaereconhecendoaimportânciadaconservaçãodabiodiversidadeparaa qualidadedevidaOquenorteouotrabalhoforamospassospercorridos duranteaexecuçãodaprática:primeirooseducandosforamobservarohorto comasplantasmedicinais,segundopassooseducandoscolheramfolhade hortelãpararealizaçãodocháquefoifeitopelasmanipuladorasdealimentoda escolaeoferecidoàsprofissionaisqueapresentavamtosseedordegarganta. Ousodasplantasmedicinaiséumaculturaqueamuitoseusaequeos educandosapesardeteremnoquintaldecasanãosabiamparaqueserviae nemcomosefaziaparaconsumir,eapósodesenvolvimentodoprojeto“Vovó: -queplantaéessa?”em2021e2022com“CHÁSPARABEBERECURAR: entresaberesesabores”,observou-seumavançonaaprendizageme aplicabilidadecomresponsabilidadedousodoschásdasplantasmedicinaisna curadedoençascorriqueirasnomeiosocialpeloseducandosdo2ºano02dos turnosmatutinoevespertino.Conclui-sequeatemáticaexploradanoprojetoé desumaimportânciaporresgatarconhecimentospopularesequesão pertinentesnodiaadiadoeducandotendoemvistaquenemtodostêm condiçõesdecomparemmedicamentosdafarmáciaentãoasplantas medicinaissãoeficazesecomprovadoscientificamente

PALAVRAS-CHAVE:Plantasmedicinais;Chásquecuram;Saberesabores

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

DEGOTAEMGOTA,AVIDASERENOVA

AnaPaulaPrestes AnaTárciaCardosodaSilva

Orientação:DeniseMaasVieira

EBMViscondedeTaunay Blumenau–SC

Oprojeto"Degotaemgota,avidaserenova"foiidealizadoerealizadopela turmado1ºanoAdaprofessoraregenteAnaPaulaPrestes,emparceriacom aturmado5ºanoAdaprofessoraregenteAnaTárciaCardosodaSilva,do períodomatutinodaEscolaEBMViscondedeTaunay,apartirdacuriosidade dosestudantesdoprimeiroanoreferenteasmudançasetransformaçõesque ocorremnomeioambienteduranteasestaçõesdoano,ressaltandoa importânciadociclodaáguaparaacompreensãodastransformaçõesdo ecossistema.Asindagaçõesdosestudantescomeçaramnomomentoemque forampropostasatividadesdeobservaçãodomeionaturalutilizandooentorno daescola,apartirdasaulaspráticascomautilizaçãodaslupas.Asetapas subsequentesestãoembasadasnoCurrículodaEducaçãoBásicadoSistema MunicipaldeEnsinodeBlumenauevãodeencontrocomosprincípiosda RedeInternacionaldeEscolasCriativas(RIEC)quepresaacriaçãoda consciênciacoletiva,ageraçãodasaçõestransformadorasepromoçãodas açõesinvestigadorasepolinizadora.Diantedanecessidadedeampliaçãodos conhecimentospréviostrazidosnomomentodosquestionamentossobreo ciclodaáguananatureza,criou-seumapesquisainvestigativaparasupriras dúvidasdaturma.Apósaconfecçãodosterrários,aturmadoprimeiroanoA passouarealizaraobservaçãodiáriacomoobjetivodeidentificaras transformaçõesqueocorriamnointeriordoterrárioAofinaldosregistros,a turmapodeconstataroquehaviamvistonosvídeos,queociclodachuva ocorreutambémnosseusterráriosConstatou-sequeosestudantes demonstraramcuidadoscomoespaçonatural,sentindo-sepertencente, colocandoempráticaoquehaviamestudadoAoproporaçõesquevisemà transformaçãocoletivaesocialatravésdeprojetossignificativos,inovadorese criativosparapromoçãodaeducaçãotransformadorabaseadaemvalores, potenciaishumanosehabilidadesparavida,nãotransformamosapenas indivíduos,masconscientizamosestesindivíduosparaocuidadocomomeio queestejaminseridos

PALAVRAS-CHAVE:Meioambiente;Escolascriativas;Ecossistema.

DOURUCUMAOCOLORAUCASEIRO:UMACOR'CORADINHA'NA MINHACOMIDA

AliceNakauthRodrigues

AnaEmanueleNakauthAlmeidaRodrigues MariaVictóriaFrancodoNascimento

Orientação:ArtemíziaFariaseMarySoniaDutraDeAlencar

EscolaEstadualMinistroWaldemarPedrosa Parintins–AM

OrelatotemporfinalidadedescreveroprojetorealizadonaEscolaEstadual MinistroWaldemarPedrosanomunicípiodeParintins-AM,envolvendoum grupodecriançascom9anos,cursandooquartoanodoEnsinoFundamentalI. Ainvestigaçãoaconteceuno1°semestredoanode2022,atravésdasaulas práticasdecamponosítiodoVovóAntônioeVovóNormaDasobservações quefizeramdiariamentesobreaplanta,nopreparodascomidaspelas cozinheirasdaescolaeemsuascasasedasleiturasdostextosdegênero científicoeinformativo,comoasconversascomaspessoasquetemplantação deurucumOsencontrosaconteciamemformadeoficinaspormeiodocontato comogênerocientífico,comapreciaçãodevídeos,trocasdeideias, discussões,produçõesdeseusprópriostextosdeautoria,observaçãodas sementesedascomidasquelevavamourucumcomotemperoOsobjetivoda pesquisasforamodeconhecerasementedourucum,característicasesuas propriedadesnaculináriaparintinense.Foicomessesobjetivosqueessa atividadesforamdesenvolvidasduranteasoficinasequeseráaqui compartilhada.

PALAVRAS-CHAVE:Urucum;Reflexãodaexperiência;Tempero

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

LIXONAESCOLA:QUALAIMPORTÂNCIAECOMOPODEMOS RECICLAROSMATERIAISGERADOSNESTEAMBIENTE?

CecíliaPietraLucini DharaLouiseBonettiBorsato LauraLianaBeck ManuelaWisenteinerMedeiros

Orientação:MarineyAparecidaCarvalhoDaSilvaeRonirVoigt

EscolaMunicipalProfessorSantosTomaselli Schroeder–SC

OpresentetrabalhofoirealizadoapartirdaaplicaçãodoprojetoLixonaescola: qualaimportânciaecomopodemosreciclarosmateriaisgeradosneste ambiente?Aqualidadedevidaestáassociadaaummeioambientesaudável, masparaqueessaqualidadedevidaocorraéimportanteaparticipaçãode todos.Saberondeecomodescartarolixodeformaadequada.Foinesse sentidoquedestinamosoobjetivodessetrabalho,voltadoaanalisaradespeito decomoessetemaestásendoabordadonocontextoescolarnanossa unidadeescolar,pensandoodesenvolvimentodeatividadesextracurriculares sobreolixonãosónasemanadomeioambientepodeserumpassobem importanteparafortaleceroprocessodeconscientizaçãodosalunos,pois mantendosempreacessoàsinformaçõessobreocombateaolixoedeseus impactosnanaturezafarácomquemtomemmaiscuidadosquando descartaremolixo,fazendoissodaformamaisadequada.Conscientizaros alunossobreaimportânciadacoletaseletivadolixo,doreaproveitamentodos materiaisrecicláveisedotempodedecomposição.Paraascriançaspequenas, aprenderajogarseulixoemumalixeirajáéumgrandeaprendizadoPorém,é precisoiralémeensinarcomopodemosfazeradiferençanoimpactoqueele causaaomeioambiente.Umadessasaçõesésepararolixoemlixeiras apropriadas,comoasdemateriaisorgânicos,plásticos,papeis,vidros, eletrônicoseorestantedolixo.Implantaçãodaslixeirasnassalasdeaulapara recolherpapel,permiteainclusãodadimensãoambientalnocurrículoescolar Naescolaoobjetodoestudoidentifica-seváriasaçõesvoltadasaprovocarnos educadosareflexãosobreaspráticasecológicas..Parafacilitaroprocesso,as professorascolocaramduaslixeirasemcadasaladeaula,ondeumadelasé paralixocomumeaoutraparapapel.“Todaaescolaparticipadoprojeto,do préao9ºanoTododiaopapelerecolhidoearmazenadoparafinaldomês serpesadoevendido,destinarosrecursosarrecadadoscomavendadopapel, recolhidonoambienteescolar,paraacompradelivrosdeliteraturaparaa biblioteca

PALAVRAS-CHAVE:Lixo;Conscientização;MeioAmbiente

UMACOMPOSTERNACLASSROOM–UMAPROPOSTAPARA ALFABETIZAÇÃOBILÍNGUE

HenriquePackerPereiraDaCunha JoãoPedroLopes LauraSborzPering NicoleHeinzen PedroHenriqueBurigo SophiaSoaresDeAndrade

Orientação:AnaPaulaPereiraHadlicheAlineBentaPitz

EBMBTiradenteseProfessoraJúliaStrzalkowska Blumenau-SC

Opresentetrabalhotemcomoobjetivoapresentarumestudosobreas possibilidadesdediferentestemasdepesquisaparaaalfabetizaçãobilíngue Ascriançassãoengajadasemumtemanorteadoreapartirdeleé desenvolvidoumtrabalhodepesquisaparacompreendermelhoressetemae buscarsoluçõesparaashipóteseseperguntaspropostaspelascrianças.Para referendaresteartigo,apresentoumapráticarealizadacomduasturmasde 1ºanodeumaescolabilínguedaredepúblicadomunícipiodeBlumenauOs dadosforamcoletadospormeiodeobservações,praticas,vídeos,bemcomoa construção,observação,estudoemanutençãodeumacomposterAprática tratadeumassuntoquesurgiudasprópriascrianças:Duranteobreak,surgiuo dilema,oquevamosfazerteacherscomascascasdasfrutasquecomemos? Jogarnolixo?Reaproveitar?Como?Apósestesquestionamentos,surgiuo interessedaturmadecomopoderíamosreaproveitarascascasdasfrutas, verduraselegumesqueconsumimosnahoradoBreakPoisseosdemais materiaispodemosreciclar,porquenãotemosopçãoparaascascas?Partindo destasdúvidas,pensou-seaideiadecriarumacomposternaclassroom.Um assuntoquepoderiarenderapenasumaperguntaexpandiu-separaumprojeto que,quenoslevouaentenderarelevânciadessesanimaisparaanatureza. Concluimoscomoprojetoqueasminhocassãoimportantesparaomeio ambientepoiselassealimentamderestosdefrutaseverduras,produzem húmusquetornaaterramuitomaisfértil,constroemtúneisnaterra.Alémdisso, ficaevidenteque,parahaverumaaprendizagemsignificativa,ascrianças precisamexperimentar,participarativamentedesituaçõesemquepossamser autorasdeseuconhecimento

PALAVRAS-CHAVE:Compostagem;EnsinoBilíngue;Minhocas.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CiênciasExatase daTerra

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AGEOMETRIANACULTURADOENXAIMEL

ErikaMariaKluge HeitorBernarGuentherGeisler KatherineKaruseRoeder LucasGabrielGeisler

Orientação:RafaelaMariaMassiFerreiraeTatianaCristinaGarcia ColegioSinodalDoutorBlumenau Pomerode–SC

Opresenteprojetosurgiuduranteasaulasdematemática,tendoacuriosidade decomoasformasgeométricasestãopresentesnasvidasdaspessoasem diversassituaçõesdocotidianoEstetrabalhovisamostrarque,pormeiodas casasemestiloEnxaimelqueamatemáticaeageometriasempreestiveram interligadasE,pormeiodessaarquitetura,podem-seobservarasformas geométricas,osnúmeroseasmedidasSendodefundamentalimportância conhecerahistóriadatécnicaeentendercomoelaéformada,comoas relaçõeseconceitosmatemáticosaliacontecem,bemcomovê-lasemumlocal decasaseedificaçõespresentesnoespaçoarquitetônicoquecompõeparteda culturadosdescendentesalemãesnacidadedePomerode.Dessaforma, buscou-seconstruirarelaçãoentreamatemáticaeoutrasáreasde conhecimento,desenvolvendoumainter-relaçãoentreasdisciplinasde: matemática,artes,línguaportuguesa,geografiaeahistóriaOsobjetivosdeste estudoforam:desenvolverpensamentocrítico-reflexivoConhecerahistóriada imigraçãoeaculturaalemã.Reconhecerasformasgeométricasexistentesnas casasEnxaimelConheceraRotadoEnxaimel,emPomerode(SC),naqual, foiselecionadapelaOrganizaçãodasNaçõesUnidas(ONU)comoumadas melhoresvilasturísticasdomundoClassificarenomearospoliedros, polígonos,vértices,arestas,retasparalelas,ângulosexistentesnageometria dascasasemEnxaimel.Foramdesenvolvidasdiversaspráticaspedagógicas entreelas:Atividadesparaidentificarasfigurasgeométricasemumacasa Enxaimel.AtividadespráticasnaapostilaSAS.Visitadecampoatéacasa Radunz/RotadoEnxaimelCriaçãodamaquetedaRotadoEnxaimelPintura dacasaemumatelhaCriaçãodeumpoemasobreoEnxaimelCadaetapado trabalhoproporcionouaosalunosabuscadenovosconhecimentos,através dasleiturassobreotemaproposto,dasaulassobreosconceitosdageometria, davisitanapráticaatéaCasaRadunz.Dessaforma,trabalhou-secomo sentidodeestimularacuriosidade,ointeresseeacriatividadedosalunos Desenvolvendoassim,acapacidadedeouvir,classificareentenderquea culturaalemãesuaarquiteturaestãointerligadascomamatemática,poisao observarumacasadeestiloEnxaimel,podemosinterpretarsuaplanificaçãoe assimdizerqueelaécompostapordiversosconceitosgeométricos.

PALAVRAS-CHAVE:Geometria;Enxaimel;Cultura

BANCOIMOBILIÁRIOPOMERODENSE

AmandaSell BiancaSinhuri EduardoFranciscoDeFranca JuliaMariahDosSantos PyetraCristinaJust

Orientação:WagnerMoreiraStahnkeeTamaraTaiseBusarello

EEBMProfessorVidalFerreira Pomerode–SC

Osalunos4ºanodemonstravamcertaresistênciaemaprenderamultiplicação, mastemgrandeinteresseemjogosdetabuleiros,assimaprofessoraTamara eotecnólogoWagnernotaramumaoportunidadeemtrabalharcomojogo denominadobancoimobiliárioApesquisaparaoprojetoenvolvea interdisciplinaridaderelacionandomatemática,português,históriaegeografia Oobjetivoprincipaldojogocomoatividadelúdicafoiproporcionaraosalunosa oportunidadedeproduziroconhecimentodeformaespontânea,criativa, principalmentesignificativa,diferenciando-sedossistemasescolares convencionais,possibilitando-osacompreensãodoconteúdoeconceitosda matemáticadeformaquepossamcontextualizá-locomarealidadevividano cotidiano,poisjogando,osalunostambémpodemcompreendereassimilar diferentescategoriaseconceitosmatemáticosAturmaemrodadeconversa falousobreoquecadaalunojásabiaeconheciasobreojogo,paradepois buscarinformaçõesnolaboratóriodeinformáticasobreasregrasdomesmoO TecnólogoEducacionalauxiliounapesquisapelainternetsobrecomofariama construçãodele.Coletamostampasdematerialreciclávelparaseremaspeças dojogo(casaehotéis)Aproveitandoasaulasdehistóriaegeografia relembramosalgunspontosturísticosdePomerodeeosutilizamosna confecçãodobancoimobiliário,comoVilaEncantada,Zoológico,Cine7D Incríveis,PasseiodeCharrete,Jeeptour;edamesmaformaosnomesdos bairrosPomerodenses.Nasaulasdeportuguêscriamosporescritoasregras dojogo,bemcomooscartõesdesorteerevésNasaulasdematemática realizamosoestudodosistemamonetáriobrasileiro(cédulasemoedas).Com basenesseestudocriamosonossodinheirocomonomeVidal.Comojogo tiverammaisinteresseemaprenderamultiplicaçãoeosconteúdosenvolvidos Conseguiramseexpressarmelhoreinteragircomseuscolegasdeclasse.Os resultadosobtidosatravésdestapesquisaforaminúmerosesurpreendentes Todaaturmatodaparticipou,demonstrando-semotivadaemaprenderetirar suasdúvidas.

PALAVRAS-CHAVE:BancoImobiliário;Jogos;Multiplicação.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

BICENTENÁRIODAINDEPENDÊNCIA:200ANOSDEPOISCOMOESTÁO BRASILCOMRELAÇÃOAOUTROSPAÍSESDAAMÉRICADOSUL??

JuliaBritoDeOliveiraOlíviaNeriFaria SileneRodolfoCajuella

Orientação:MaísaGonçalvesdaSilva

EscolaDeEducaçãoBásicaDaUniversidadeFederalDeUberlândia Uberlândia-MG

EsseprojetotemcomofococompararoBrasilcomoutroscincopaísesda AméricadoSul,comafinalidadedeinvestigarosmotivosquelevaramoBrasil aficarabaixodessespaísesnorankingdeÍndicesdeDesenvolvimento Humano(IDH)publicadopelaOrganizaçãodasNaçõesUnidasemdezembro de2020Estapesquisasejustifica,considerandoqueem2022oBrasil comemoraobicentenáriodasuaindependência.Emdecorrênciadisso,a19ª SemanaNacionaldeCiênciaeTecnologia,propôsaosgruposdepesquisa,o tema:“BicentenáriodaIndependência:200anosdeCiência,Tecnologiae InovaçãonoBrasil”Atendendoapropostadesteeventocientificoelevandoem consideraçãoointeressedaspesquisadoraspelasáreasdeGeografiae Matemática,definiu-seotemadesteprojeto.Aperguntaquemotivaa realizaçãodestapesquisaé:“PorqueoBrasilficouabaixodecincopaísesda AméricaLatinanoúltimorankingmundialdeIDHsrealizadopelaONUem dezembrode2020?”Paraisso,iniciou-seapesquisaassistindoavídeosque auxiliassemaspesquisadorasaentendercomosedeuo“descobrimento”eo processodeindependênciadoBrasil.Emseguidapesquisou-sesobreoqueé IDHecomoédefinidoNasequência,iniciou-seacoletadedadosemsites comoodoIBGE(InstitutoBrasileirodeGeografiaeEstatística),arespeitodos seispaísesinvestigados,comoobjetivodeestabelecerumacomparaçãoentre elesOsitenscomparadosforam:asdatasda“descoberta”edaindependência deles,apopulaçãoeaextensãoterritorialdecadaum.Atéopresente momentoessesdadosforamorganizadosemtabelasegráficos,eaanálise dosmesmostemsidorealizadanatentativadeencontrarindíciosquepossam responderàperguntadapesquisa.Oobjetivocomesseprojetoéencontrar fatoresquepossamjustificarofatodeoBrasilterficadoabaixodoscinco paísesnoreferidoranking.Acredita-sequeaconstataçãodestesfatorespossa indicaremquaisáreasoBrasilestáprecisandomelhorar,afimdeoferecer melhorescondiçõesdedesenvolvimentoaosseushabitantesComoa propostadepesquisaaindaestásendodesenvolvida,obteve-seapenas consideraçõesparciaisApesquisaencontra-senafaseondeumaanálise comparativaestásendorealizada,dositensavaliadospelaONUao estabelecerorankingdeIDHs:Educação,SaúdeedistribuiçãodeRenda

PALAVRAS-CHAVE:Bicentenário;Brasil;IDH.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 51

CORES,AROMASESABORESDANOSSATERRA

EduardoVitorSaccardo MariaCeciliaMarianiZuchi

Orientação:ReginaMariaQuiossieFabianeAparecidaDalleLasteOrlando

EscolaNúcleoDeolindoZílio Seara–SC

Tomandoconhecimentodeumproblemasocialenvolvendoasaúdepública, quantoaoselevadoscasosdedengueregistradoemtodooestadodeSanta Catarinaeemnossaregião,iniciamosonossoprojeto:cores,aromase saboresdanossaterraafimdeexpandirnossoconhecimentoparaalémdas salasdeaula,eoportunizandoapossibilidadedeextraircores,aromase saboresdanossaterraedeplantasqueàsvezessãodeixadasdeladoO presenteestudotemcomoobjetivominimizarosimpactosnasaúdepúbica oriundosdemosquitodaDengueeoportunizarousodosrecursosnaturais presentesemnossomeioambiente.Verificou-seatravésdeestudosagrande capacidadedacitronelapararepelirmosquitosepartirdissoconfeccionamos repelentesnaturaisevelasaromáticasObservandoopodernutricionaldaOra próNóbisquepodesubstituiracarneemnossaalimentação,tornando-aideal paraoconsumoemnossasrefeiçõesComonossaescolaérural,utilizamosa terracomoobjetodeestudoetodaregiãodeabrangênciadosnossosalunos paraproduzimosastintas,observandoasdiferençasdacoloraçãodaterra Ademais,oprojetofoireconhecidopeloseuresultadopositivoeabrangenteda comunidadeealunos,ganhandoespaçonoprogramajornaldoAlmoço(segue link)TambémfomosconvidadosparaoLançamentodeumGamedeCombate àDenguepelaSecretariadeSustentabilidadedeSantaCatarina,enossa escolaficouresponsávelpordivulgareexpandirparaasoutrasescolasde SearaeRegiãoAcredita-sequeoprojetofoideresultadopositivotantopara osprofessores,paraescola,comoparaosnossosalunos.Nóspodemos trabalharaGeografia,asterras,aMatemática,comasoperaçõesparacalcular oscustos,LínguaPortuguesanadivulgaçãoescritadosresultadosea disciplinadeArteparausarosmateriaisproduzidos,trabalhandodeforma dinâmicaeinterdisciplinar

PALAVRAS-CHAVE:Dengue;Natureza;Terra

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

MATEMATICANDONASCONSERVAS

GustavoBorges JoaoFelipeSoethe SofiaBeatrizArguelho

Orientação:EdinéiaAparecidaAlvesDeMedeirosFagundeseBrunaFabiana Schmidt

EscolaBasicaMunicipalAlmiranteBarroso Pomerode–SC

Oprojetocomotema“MatematicandonasConservas”estásendo desenvolvidoem2022comasturmasdos3osanosAeB,daEEBMAlmirante Barroso,tendocomoprincípioobservareconhecerafábricadeconservas Grutzmacher,sanandoalgumascuriosidadesdoseducandossobreoconteúdo indústriatrabalhadoemgeografiaDessascuriosidadesequestionamentos foramselecionadosatividadesrelevantesaoassuntoeoptamosporumprojeto degrandeinteressedascriançasnomomento:Oprocessodeindustrialização, aguçoudeformasurpreendenteointeressedosalunos,paraissoconcluímos queaaprendizagemdeveaproximaroalunodesuarealidade.Afábrica estudadaemnossoprojetocondizcomarealidadedenossomunicípio. Optamosporumprojetointerdisciplinarqueenvolvesseamatemáticaquefaz partedetodoprocessoedenossodiaadia.Atravésdoprojetoinvestigativo buscou-sesanarasdúvidasdosalunoscomatividadesdiversificadas,como: visitaçãoafábricadeconservas,pesquisas,análisedetabelas,gráficos, situaçõesproblemas,aulapráticasobreaalimentação,palestracoma nutricionista,jogosdiversificados,medidaspadrãodecomprimentoe circunferência,medidasdecapacidade(litro,grama,quilo,etc.),utilizaçãodo dinheiro(notassemvalor)pararesoluçãodesituaçõesproblemas,ampliandoo seurepertóriocultural,confecçãodejogosvirtuaisecommateriaisrecicláveis Paraqueoalunosetornecidadãoparticipanteeintegrantedacomunidadeé precisoqueaescolamostresituaçõesdiárias,explorandoaspossibilidadese potencialidadesexistentesemcadaum.Éprecisolevá-losacompreendero mundoasuavoltaComresponsabilidadeeconvicçãoépossívelbuscaro comprometimento,habilidadesparaplanejaraçõesecompetênciasparafazer acontecer.Esteprojetopermiteaconstruçãodeumcampodeoportunidades ricasdeinteraçãoentreascrianças,promovendoumplanejamento participativo,responsável,marcadopelodiálogoeaparticipaçãoativa, proporcionandoassim,umavisãomaisamplaqueenvolveamatemáticaem inúmerassituaçõesdoseucotidianoPropiciatambémumagrandediversidade deexperiências,paraquepossamenriquecerosseusconhecimentos matemáticosAtravésdasexperiênciasjávividaspelosalunosnoseuâmbito familiar,espera-sequeaotérminodoprojetoosalunosamadureçame cresçamnosconhecimentosmatemáticos,tornando-semaisautônomos, questionadoreseobservadores

PALAVRAS-CHAVE:Jogos;Matemática;Pesquisa

MEUSBUMBÁSTÊMPOESIAEMATEMÁTICA:ESTUDODOSCONCEITOS MATEMÁTICOS

AmandaAlmeidaPessoaBulcão IggorMartinsAranhã LeticiaCostaFigueiredo PaolaHadassahTorresFrancine StephaneDaSilvaRocha

Orientação:NathiaRochaLopeseMarySoniaDutraDeAlencar

ColégioNossaSenhoraDoCarmo Parintins–AM

Resumo:OrelatóriotemporfinalidadedescreveroprojetorealizadonoColégio NossaSenhoradoCarmonomunicípiodeParintins-AM,envolvendoumgrupo decriançascom9anos,cursandooquartoanodoEnsinoFundamentalIA investigaçãoaconteceuno1°semestredoanode2022,numapesquisa bibliográfica,queteveporbaseteóricaasformageométricaspresentenas artesplásticaseesculturasdosBumbásdeParintins(GarantidoeCaprichoso) Osencontrosaconteciamemformadeoficinaspormeiodocontatocom conteúdodageometria,comoobjetivodeidentificarnoselementosque compõemosBumbásossólidosgeométricosOsdadosutilizadosnasoficinas foramretiradosdastelasedositensdosBumbásGarantidoeCaprichoso. Durantequatromesesascriançasproduziramartesanalmenteelementosdos BumbásGarantidoeCaprichosocomembalagensdescartáveis(sinhazinha, índios,osbois,vaqueirada,batucadaeetc)quenasoficinas,eramconvidados aobservarasformasgeométricasduranteoprocessodeproduçãoOtrabalho naoficinaaconteceuemtrêsetapas:explicaçãoteóricasobreageométricanas artesdosbumbás,arelaçãoentreasformasgeométricaseoprocessode confecçãodositensdosbumbáseaexposiçãodasatividadesproduzidasnas oficinas

PALAVRAS-CHAVE:Formasgeométricas;Arte;Boibumbá.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

OEUCOMOAGENTETRANSFORMADORDOMEIO

BernardoFilipeH.Nunes CatarinaDevegili

Orientação:MicheleTatianeMewiusMarqueseAdrianoAmaral

EEBMProfªNoemiVieiradeCamposSchroeder Pomerode–SC

Ouniversoescolarémuitomaisdoquetrabalhardisciplinassequenciadascom assuntosprontos.Étambémtrabalhararealnecessidadedetemasquelevam acriançaaseremagentesatuantesepensantes,comoautoresdesuaprópria história.Interpretararealidadeesaberdiscerniroqueénecessárioparaa preservaçãodomeioambienteemqueestáinseridoAspráticasvivenciadas fazemcomqueacriançadesenvolvaoinstintodecuidardoqueéseutambém econheceroquepodeocorrercomoconsequência.OEucomoagente transformadordomeioéumaformasimplificadadeestimularacriançaatotal consciênciadesuapráticaatuantedoconhecimentoemqueserácapazde melhoraroseumundoeodepessoasquefuturamentefarãopartedeleA pesquisaatravésdecoletadedadosedecampofacilitanaconstrução científicaemaiselaboradadoconhecimento.Osmateriaisemétodosadotados buscamenfatizarcommaisprecisãoaabsorçãodacriança,fazendo-acriar inúmeraspossibilidadesparasefazerentendercomopartedoprocesso atravésdatransformaçãodopapelsemente,suafinalidade,dacontaçãoe criaçãodepoemas,doprocessodereciclagemereaproveitamentodeum simplesmaterialdescartado.Atravésdedadoslevantadosbusca-seobjetivaro projetoseapropriandodeteoriascognitivascomportamentaisquantoà reciclagem,reutilizaçãoereaproveitamento,usufruirdanaturezasem ocasionardanosasuaestrutura,trabalharostrêserresentremuitosoutros fatoresimportantesTudoissosóépossívelquandooprofessortema capacidadedeentenderqueoalunosóinternalizaeseapropriadesse conhecimentoquandorealmentegostaequeoalunosóvaigostarquandoele passaraseverpertencentedesuahistóriadevida,quandoeleconsegue deixardeserrecebedordoconhecimentoparaserautordesuasações, praticandoeusufruindodeformacorretaecoerentedasmaravilhasquea naturezadispõe,deformaaperceberqueémelhor“plantarsementesdoque lixo,poistudooqueohomemplantatambémirácolher”,equedamesma formaomeioambientesósetransformapelaaçãodohomem,que consequentementeofuturodependerádohoje.

PALAVRAS-CHAVE:Meioambiente;Criança;PapelSemente..

PROPOSTADEFORMAÇÃOTEÓRICO/PRÁTICAPARAALUNOSDO ENSINOFUNDAMENTAL:CURSOSOBRECIRCUITOSELÉTRICOSE SUSTENTABILIDADE

LauraRodriguesdeSouza MarianaCorsinoAraújo MarinaDuarteCarvalhoAlvim

Orientação:MaísaGonçalvesdaSilvaeAmandaCoutodaCosta EscoladeEducaçãoBásicadaUFU Uberlândia-MG

Emcolégiosdeaplicaçãoexisteumdiálogopróximocomagraduação,então cursosquecomplementamaformaçãodosalunosdaEducaçãoBásica ocorremparadiferentesanosdeensino.Nestesentido,estetrabalhotemcomo propostaprepararumminicursoquetrabalhamcomasáreasdeenergiae sustentabilidadeEssapesquisa,temsuabasenametodologiadaengenharia, comaçõesnaáreadeeducação,foidesenvolvidapormeninasdoEnsino Fundamental1,estudantespertencentesaoGEPIT-GrupodeEstudose PesquisasTecnológicos,comointuitodeinvestigaraseguintequestão:“Como organizarumcursoparaalunosdoEnsinoFundamentalsobre:aimportância doconsumoconscientedeenergiaelétricaeofuncionamentodocircuito elétricocommateriaisdebaixocusto?”.Ametodologiafoiorganizadacomas seguintesatividadesestudodereferenciaisteóricos;elaboraçãodominicurso sobresustentabilidadeeenergia;eestudosobrecircuitoselétricose elaboraçãodominicursosobreestatemática.Atéopresentemomento,a pesquisaseconcentrounosestudosrelacionadosaosseguintesaspectos: sustentabilidade,energia,fontesdeenergiarenováveisenãorenováveis, análisedasenergiasnoâmbitobrasileiro,doestadodeMinasedacidadeem UberlândiaForamanalisadasashabilidadesdabasenacional,identificando váriosanosquepoderiamseropúblicodominicurso,considerandoparceria optamosporrealizarumpré-testecomosalunosdoGEPITeestabeleceu-seo 4ºanodoEnsinoFundamentalcomopúblicoprincipal.Considerandoacervode revistasdisponíveisnaescola,especializadasemeducação,estematerialfoi analisadoeseráutilizadocomosuporteparaelaboraçãodomaterialdidático paraarealizaçãodominicurso.Espera-sequeessetrabalhopossacontribuir paraconscientizaçãoacercadoposicionamentohumanoemrelaçãoapráticas deconsumodeenergia,paraassimamanutençãodeumavidasustentávele propíciaatodos

PALAVRAS-CHAVE:Energia;Sustentabilidade;Minicurso.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CiênciasHumanas

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

MULTILETRAMENTOS:PEQUENOSPROGRAMADORES(KLEINEN PROGRAMMIERER)

DanielCarvalhoJung EfraimOliveiraBentoGois IsabellaHarielPorath NicolasReinkeEnder

Orientação:LucianaLisboadeSouzaeFabianoPradiéD'OLiveira

EEBMProfªNoemiVieiradeCamposSchroeder Pomerode-SC

Esteprojetovisasocializarexperiênciasmetodológicasvivenciadaspelos alunosdo3ºanodoensinofundamentalI,matriculadosnoprojetoBilínguede AlemãodaescolaProfªNoemiVieiradeCamposSchroedernacidadede PomerodeemSantaCatarinaOmesmofoimediadopelosprofessores FabianoPradiéD’OliveiraeLucianaLisboadeSouza.Foramdesenvolvidas práticaspedagógicascomosalunosdo3ºanoBilíngue,voltadasaconstruir competênciasehabilidadeslinguísticasemlínguaalemãePensamento Computacional,atravésdacomputaçãocriativa,paraqueestesalunos pudessemdesenvolverjogospedagógicosEstesjogostêmafinalidadede auxiliarosalunosdo1ºanodoprojetoBilíngueadesenvolvercompetências linguísticasemlínguaalemãatravésdeatividadeslúdicasedivertidasParaa criaçãodosjogosfoiutilizadoprimeiramentealinguagemdeprogramação introdutóriaScratchJredepoisalinguagemScratch.Contemplaram-secomo panodefundoosaspectoshistóricosculturaisdomunicípiodePomerode buscandoreforçarevalorizaraaprendizagemdalínguaalemãcomolínguade identidadehistórico-culturaldomunicípioOprojetoobjetivoudarumafunção socialparaaprendizagemteóricocientíficadosalunosdoterceiroanoeem simultâneoauxiliarosalunosdoprimeiroanonaalfabetizaçãobilíngueque diantedocenáriopandêmicoapresentouessafragilidadeemsondagem realizadanaredeem2022.Osprodutospedagógicosdigitais(osjogos) constituemimportantecontribuiçãosocialdosalunosenvolvidosaserem utilizadasportodaredeeoutrasredescomasmesmasdemandasousimilares Aimplementaçãodoprojeto,portanto,propiciaaestesalunosautonomia, criticidadeeconhecimentosdeferramentasquepoderãotransformarasua vida,etodaumaculturaescolar.Essaaprendizagemsignificativaede qualidadesedáespecialmentepelousodalínguaalemãedaslinguagens computacionaisnaspráticaspedagógicascurricularesAssimsendo,podemos dizerqueaaprendizagemdealemãoseefetivaaopassoquetransformae preparaosalunosparaofuturoinstigandoefomentandoousodeferramentas digitais,sendo-lhesverossímilousodastecnologiastrazumamotivaçãoa maisparafrequentaroprojetobilínguedealemãoSendoassim,abrincadeira deprogramaréumaoportunidaderealeobjetivadeaprenderdeforma divertidamascompropriedade.

PALAVRAS-CHAVE:Multiletramentos;EnsinodeAlemão;Programaçãode Jogos

POEMASDOSBUMBÁSDEPARINTINS:MINHAHISTÓRIA,MINHAVIDAE MINHAIDENTIDADE

AliceMoraesFigueiredo HinatadosSantosKoga IandeCardosoPessoaRamosdeMartins LaraBeatrizdaCostaSouza YaneBeatrizdaRochaSouza

Orientação:MarySoniaDutraDeAlencareNathiaRochaLopes

ColégioNossaSenhoradoCarmo Parintins-AM

OrelatotemporfinalidadedescreveroprojetorealizadonoColégioNossa SenhoradoCarmonomunicípiodeParintins-AM,envolvendoumgrupode criançascom9anos,cursandooquartoanodoEnsinoFundamentalIA investigaçãoaconteceuno1°semestredoanode2022,numapesquisa bibliográfica,queteveporbaseteóricaascomposiçõespoéticasdeBumbásde Parintins(GarantidoeCaprichoso).História,vidaeidentidadequesecruzam nasuaprópriahistóriadevida,lugarerepresentatividadeOsencontros aconteciamemformadeoficinaspormeiodocontatocomogêneropoético, comoobjetivodeidentificarnospoemasdosBumbásaformaçãodopovo parintinenseAscomposiçõesutilizadasnasoficinasforamascomposições dosBumbásGarantidoeCaprichoso:Etnias(EnéasDias/MarcosMoura/João Kenned),Ancestralidade(LeonardoPantoja/FábioRicardo),Miscigenação (EneasDias/ArissonMendonça),PátriaIndígena-MãosVermelhas(Ronaldo BarbosaJunior)eCabanagem(GabrielMoraes/JoelAlmeida/NafersonCruz /RubensAlves)Durantequatromesesascriançastiveramcontatosemanal comogêneropoéticodosBumbásGarantidoeCaprichosonasoficinas,e eramconvidadasaproduziremseusprópriospoemas.Otrabalhonaoficina aconteceuemtrêsetapas:leitura,conversasobreasletrasdascomposições poéticaseasrelaçõessobreaformaçãodopovoparintinense,e posteriormente,acomposiçãodesuasescritas;denominadas,respectivamente de:MinhaHistória,MinhaVidaeMinhaIdentidade

PALAVRAS-CHAVE:Históriadevida;Identidade;Representatividade.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

SOMOSTODOSDIFERENTES:#TAMOSJUNTOS!

EuclidesBarrosDeSouza HadassaLimadaCosta HugoRafaelFariasDeSouza PedroHenriqueNascimento

Orientação:MarySoniaDutraDeAlencareArtemíziaFarias EscolaEstadualMinistroWaldemarPedrosa Parintins-AM

OrelatotemporfinalidadedescreveroprojetorealizadonaEscolaEstadual MinistroWaldemarPedrosanomunicípiodeParintins-AM,envolvendoum grupodecriançascom9e10anos,cursandooquartoequintoanodoEnsino FundamentalIAinvestigaçãoaconteceuno1°semestredoanode2022,num estudodaliteraturainfantil(Gentedecor,CordegentedeNelsonNegro;A LendadaPembadeMárciaReginadaSilva;RapunzeleoQuibumbode CristinaAgostinho;AsbonecaAzuiseNoReinodaPiraporadeJanine RodrigueseDiversidadedeTatianaBelinky),ConstituiçãoFederal,Estatutoda CriançaedoAdolescente,textosjornalísticosdojornalGazetadoPovo (racismo:Paranádivulgacartadesolidariedadeajogadorvítimaderacismona Vila.Leiamaisem:https://www.gazetadopovo.com.br/esportes/futebol/paranaclube/parana-divulga-carta-de-solidariedade-a-jogador-vitima-de-racismo-navila-8ymhbbe97icgmzrzinzfgeixa/;Curitiba:pessoascomdeficiênciapoderão solicitarcartãoqueampliatempodetravessiaem31semáforosLeiamaisem: https://wwwgazetadopovocombr/vida-e-cidadania/curitiba-pessoas-comdeficiencia-poderao-solicitar-cartao-que-amplia-tempo-de-travessia-em-31semaforos-GazetadoPovoTodososdireitosreservadosCopyright©2022, GazetadoPovoTodososdireitosreservados),daplataformadeleiturada Piraporiando;deoralidade(oquepensamoscolegasdasturmasdequartoe quintoanodoturnomatutinosobreadiversidadeelidamcomaigualdadeea diferença).Foramutilizadashistóriasdaliteraturainfantilemalgunsmomentos, textosjornalísticosedocumentosoficiaiscomosuportedosdebatesnosgrupos, compreensãoedesenvolvimentodoimaginárioinfantilOptamoscomo estratégiametodológicapelapesquisa-intervenção.Essaestratégia metodológicaevidenciouarelaçãodascriançascomomundodaleituraOs encontrosaconteciamemformadeoficinaspormeiodocontatocomos diversosgêneros,objetivandocompreenderconceitosrelacionadosà diversidadeeinclusãoemnossaescola,principalmentecomoscolegasdas turmasdo4ºe5ºano.

PALAVRAS-CHAVE:Diversidade;Identidade;Representatividade.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 61

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CiênciasSociais

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

RECONSTRUINDOAHISTÓRIA

DaviLorenzoGarcia ElisaFauselHofmann JuliaBorgesLinzmeyer LucasLohseAlvarenga MiguelBusarello VitorPasqualiniVavassori

Orientação:NilvaneMauriceHosseCintiadeOliveiraRão

ColégioSinodalDoutorBlumenau Pomerode-SC

AponteedificadapelogovernomunicipaldeBlumenaunoanode1915tinha comofunçãoaligaçãodeBlumenaucomoValedoRioTesto,localizadanas proximidadesdaruaPauloZimermann,foifundamentalparao desenvolvimentodaregiãocentraldePomerode.Apartirdesteresgate histórico,propõe-sealigaçãodeumapontecobertademadeiranosmesmos moldesetécnicasconstrutivasdaépoca.Estaréplica,alémdepossuirum valormemorável,setornaumaimportanteligaçãoentreoParqueLineardoRio Testocomtodoesteconjuntoculturaldoentornodoteatroezoológico,alémde promoveraintegraçãodepessoas,gerarvitalidadeeauxiliarnamobilidade urbana,oportunizandomaioracessibilidadenotráfegodepedestresAturma do4ºanodoensinofundamentalrealizouumapesquisadosaspectos históricos,geográficosesocioculturaisqueenvolvemaconstruçãodanova pontecobertavisandoamobilidadeurbananomunicípiodePomerodeSe tratoudeumapesquisadocumentaleexperimentalqueproporcionoua realizaçãodediversasatividadesenglobandoasáreasdoconhecimento aplicadasaosalunosdo4ºanodoensinofundamentaldoColégioSinodal DoutorBlumenau,dePomerode,SantaCatarina.Apesquisadocumental utilizoufontesprimárias,istoé,dadoseinformaçõesqueaindanãohaviam sidotratadascientíficaouanaliticamente.Seanalisouosdocumentos:projetos edesenhosarquitetônicosfornecidospelaprefeituramunicipaleimagensque remontamocontextohistóricoretidasporbuscassimplesembasededados online.EsteprojetofoidestaquenaMostraInternadeprojetosrealizadasna instituiçãoColégioSinodalDoutorBlumenauPormeiodoestudodomesmo, oportunizou-seaosalunosoconhecimentoteóricoepráticonoquedizrespeito àsconstruçõesdeponteseaimportânciadaestruturanecessáriaparasua durabilidadeesegurançaaopúblicoAanálisedosregistrosdaponte desativadaedaqueestáemprojeto,trazaatençãoahistóriadasconstruções depontesaolongodotempoSeidentificoupormeiodepesquisahistóricaa evoluçãodosmateriaisusadosnaconstruçãodaspontes,comotambém,asua estruturaparaacompanharaglobalizaçãoeavançosdatecnologia

PALAVRAS-CHAVE:Ponte;História;Pomerode.

SCRATCHJR-UMAFERRAMENTA

LaisKamilieDaLuz MikaellaFernandaRohling NicoleEdwigesFranz

Orientação:RoseaneRomigeWagnerMoreiraStahnke

EEBMProfessorVidalFerreira Pomerode-SC

Esteprojetovisaestabelecerrelaçãoentreosconteúdostrabalhadosemsala deaulacomosinteressesexpressadospelaturmanasaulasdeinformática.A princípioserãotrabalhadososconceitosbásicosdeprogramaçãoparaos alunosecomoelespodemaprenderacriarjogosusandoaprogramaçãovisual. Issopermitequequalqueraluno,mesmosemsabernadasobreprogramação, consigacriarprojetosdigitaiscommaisfacilidadeComoSCRATCHJr,é possívelcriarhistóriascomfalas,compersonagenssemovimentando,criar umahistóriacomseqüênciaemdoisoumaiscenárioseanimaçõesfeitoscom blocos.Apartirdaítodootrabalhoseencaminharáemváriasdireçõesque despertarãoosconteúdosaseremtrabalhadoscomoashistóriasem quadrinhosÉpossívelaprimoraroentendimentodeconceitosdamatemática eoutrashabilidadescomoresoluçãodeproblemas,organização,criatividadee cálculosmentaisAssim,cabelembrarqueostemastransversaisserão discutidoseestarãosemprepresentesnosassuntospredominantes.A Aprendizagemérápidaeintuitiva:mesmooalunosemconhecimentoprévio emprogramaçãoconsegueutilizaroScratchdeformaintuitivaOsalunosjá conseguemcriarosseusprimeirosprotótiposlogodecara,oquemotivaainda maisnahoradeaprofundarosseusconhecimentosÉidealparacomeçara desenvolvernovashabilidades:deformadivertida,ascriançasouadolescentes podemaprenderacriarseusjogosdesenvolvendohabilidadesquesãoofoco noaprendizadotradicional

PALAVRAS-CHAVE:ScratchJr;Históriasanimadas;Produçãotextual

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

Engenhariaesuas Aplicações

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CASAMÓVEL:REVIVENDOTECNOLOGIASDOPASSADO

DaniyarIzmbergenov

Orientação:NurzhanIzmbergenoveClareanaLandskronPereira EscolaDeEducaçãoBásicaProfessorLaércioCaldeiraDeAndrada SãoJosé-SC

MuitosdenósquerempossuirnossaprópriacasaMasomundomodernoéum mundodepossibilidades,emaisemaispessoasescolhemavidaem movimento.Algumaspessoasfazemissoporquegostamdeviajar.Outras pessoasestãoprocurandonovasoportunidadesdecarreiraHámuitasrazões esãodiferentes.Nomundomoderno,atéotermo""nômadesdigitais"" apareceuMaseosonhodeterumacasaparapessoasqueestãoem constantemovimento?Afinal,aprópriacasa,comtodososseusmóveis familiares,nãopodesemudarcomamesmafacilidadeparaumnovolocal depoisdoproprietário?Oupode?Hoje,engenheirosindividuaisegrandes empresasestãotrabalhandopararesolveresseproblema.Jáexistemalguns projetosdecasasmóveiseexemplosbem-sucedidosdesuaimplementação Masatéagora,essascasassãomuitodifíceisdefabricare,portanto,caras,ou têmmuitasdesvantagens,comoascasasdecontêineres.Nósrealmente gostamosdeprojetoseidéiasmodernasdecasasmóveis,mastambém sabemosquehácentenasdeanosnossosancestraisinventaramumacasa móvel,cujaideiaaindaérelevantehoje,eessascasasagorasãousadascom sucessoempaísescomooCazaquistão,Quirguistão,Mongóliaeoutros,mas nãonoBrasil.Essascasas,inventadasporverdadeirosnômadesnostempos antigos,sãoaconcheganteseespaçosasElessãoresistentesaventosfortes, chuvaeaténeveegranizo.Elesnãosãoapenasconfortáveisparaseviverem qualquerépocadoano,mastambémsãoadequadoscomoestruturas comerciaistemporárias,comolojas,hotéiserestaurantesSãofáceisde instalartantonasmontanhascomonaspraias.Odesigndessascasasétão simpleseconvenienteque,nostemposantigos,elaspodiamsermontadase transportadasparaoutrolugarpormulheresecriançassemaajudadehomens Acreditamosqueosalunosmodernosdoensinofundamentalserãocapazesde montarummodelodeumacasamóveldeantigosnômadesEopropósitoe desafiodesteprojetoéprovarisso.

PALAVRAS-CHAVE:Construção;Mobilidade;Histórico.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CiênciasAgrárias

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

LeticiaLaisMueller ThiagoHeinert

Orientação:AgnesOrzechowskiLucianeBortolotto EebmProfessorCurtBrandes Pomerode-SC

OprojetoAHortaEscolarComoFerramentaPedagógicaParaoLetramento Científicofoidesenvolvidocom61estudantesdos6ºanosdaEscolade EducaçãoBásicaMunicipalProfessorCurtBrandesdePomerode-SCO projetoocorreunoanode2021eenvolveuoscomponentescurricularesde ciênciasdanatureza,línguaportuguesa,inglêsearteOdesenvolvimentodo projetotevecomoobjetivos:oportunizaraobservaçãodesituaçõesdo cotidianoepromoveraproblematização;desenvolveratividadesinvestigativas eaconstruçãodeconhecimentoatravésdodiálogo,compartilhandoo conhecimento.Ametodologiaestápautadaematividadesrealizadascomo objetivodepromoveroletramentocientíficodosestudantes,oportunizando reflexõessobreassituaçõesdocotidianoescolarrelacionadasaocultivoda hortaParainiciaroprojetofoiutilizadootemageradoroPlanetaTerra,os tiposderochas,aformaçãoeclassificaçãodossolosAsobservações realizadaseapesquisaproduzidaforamdiscutidasemrodadeconversa, anotaçõesnoscadernoseapropostadacriaçãodeumroteirodegravaçãode umaudiovisualDandocontinuidadeaoprojeto,iniciamosaproduçãodas mudasemcasquinhasdeovosqueforamplantadasnahorta.Semanalmente osestudantesdo6ºanoforamàhortaparafazeranotaçõessobreo desenvolvimentodasplantas,condiçõesdosoloetempo.Essasinformações foramregistradasnocadernodeciênciaseserviramdebaseparaaprodução dorelatórionoscomponentescurricularesdelínguaportuguesaeciênciase umdiáriodeobservaçãoemlínguainglesaApróximaetapadoprojeto baseou-senaobservaçãodasplantasqueosestudantespossuíamemsuas casasCadaestudanterecebeuumafolhaefoiaplicadaatécnicadesecagem paraproduçãodeexsicatas,alémdoregistrodaformadafolhacomgizde ceranasaulasdearte.Depoisdeumanoaplicandooprojetoobtivemoscomo resultadooolharatentodosestudantesnaobservaçãodoambiente,ocorreua valorizaçãodosconhecimentosdosestudantes,percebeu-semaior participaçãonasatividadesdepesquisaediscussãodosresultados comparandooiníciodoanoletivoemrelaçãoaofinaldoanoletivoDestacasetambémqueaaplicaçãodoprojetoaliadaaproduçãodeaudiovisualescrito eproduzidoporcadaestudantes,ocorreumelhoragradualdosregistrose produçãoderelatórioduranteoanode2021

PALAVRAS-CHAVE:HortaEscolar;LetramentoCientífico.

AUTILIZAÇÃODERESÍDUOSORGÂNICOSNAPRODUÇÃODE COGUMELOSCOMESTÍVEIS

GabrielaMoreiraMessiasAparecido

Orientação:LeonardoAugustoFernandez

ColégioInterativaLondrina Londrina-PR

Fungossãoorganismoseucariontes,heterótrofos,unioupluricelulares.Alguns sãocomestíveis,masoutrossãovenenosos.Normalmenteelessão encontradosemlugaresúmidosericosemmatériaorgânicaEntreos cogumeloscomestíveisdestaca-seoshimeji(Lyophyllumshimeji)Oconsumo deshimejiedeoutroscogumelosvemaumentandomuitoentreapopulação brasileira,porcausadosbenefíciosquetrazemDopontodevistados nutricionistas,oscogumelosnãopossuemmuitacaloriaetrazemumagrande quantidadedeproteína,quenãovemdosanimais.Noentanto,apesardevir aumentandocadadiamais,aproduçãodessealimentoaindaébaixae,por isso,oShimejiébemcaro.Eporeleserumdoscogumelosmaisconsumidos noBrasil,surgiuoobjetivodesteprojeto:elaborarumsubstratoorgânico(tijolo orgânico)paraproduçãodessealimentoPormeiodareutilizaçãoderesíduos demandioca,serragem,cana,milho,cascadeabacate,capim,batataetrigo (possuemquantidadesexatasparaproduzir),ostijolosorgânicostêmsido elaboradosetestados

PALAVRAS-CHAVE:Cogumelo;Shimeji;Produção.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ANÁLISEDAINFLUÊNCIADEPOLINIZAÇÃOEMCULTIVARESDE ABÓBORAPORABELHASNATIVAS

BeatrizBuccelli VitorStropaBelasque

Orientação:MurilloBernardiRodrigues ColégioLondrinense Londrina-PR

Hoje,nomundo,temosdiversospolinizadoresqueauxiliamnamanutençãodo nossoecossistemapormeiodapolinizaçãodeplantas,dentreeles abelhas,besouros,moscas,borboletas,avesemuitosoutrosAsabelhas,como principaispolinizadores,sãoresponsáveispor80%detodocultivo mundial,alémdepolinizar⅓dosalimentosdomundoApolinizaçãochegoua gerarR$43bi(somentenoBrasil)emcontribuiçãoeconômicarelacionadaà produçãoagrícolaanualde2018,segundoestudorealizadopelaPlataforma BrasileiradeBiodiversidadeeServiçosEcossistêmicos(BPBES).Pensando nisso,seriapossívelcomprovarseasabelhas,principalmentenativas,podem alteraraqualidadedefrutospormeiodapolinização?Eimaginamosquesim,as abelhaspoderiammelhoraraqualidadedosfrutospormeioda polinização,fazendocomquefatorescomoopesoeotamanhodessesfrutos fossemmaioresquandopolinizadospelasabelhasParaissofoiescolhido comoplantafrutíferaparaserobservadaaaboboreira,porserdefácil plantio,terseufrutoutilizadoemmuitasreceitas,tantodocequantosalgada,e pelaaboboreirasermuitoinfluenciadapelapolinizaçãodasabelhas,isso porqueelaapresentafloresmasculinasefemininasisoladasedistribuídasno mesmoindivíduoeparaaformaçãodefrutosénecessárioqueopólenseja trocadoentreasfloresdeummesmoindivíduoouentreindivíduosdiferentes comoauxíliodeinsetospolinizadores,nessecaso,asabelhas.Osobjetivosdo presentetrabalhosão:IArmararmadilhasparaabelhasnativasIIPlantar aboboreirasepoliniza-lascomessasabelhas;IIICompararaqualidadede frutosdeaboboreiraspolinizadasenãopolinizadasPorenquanto,foramfeitas apenasarmadilhasparaacapturadeabelhas,quejáestãoprontasparaserem colocadasempontosestratégicosdacidadedeLondrina/PREssasarmadilhas foramfeitascombaseemgarrafasPET,sacodelixoejornal,eparaqueas abelhassejamatraídasforamfeitosatrativosabasedeálcool,própoliseervacidreira,queserãoborrifadosnagarrafadetemposemtempos.Por enquanto,nãotemosnenhumresultadoainda,porqueprecisamoscapturaras abelhaseplantarasaboboreiras,alémdeesperaroaparecimentodeflores nestasAlémdisso,asaboboreirasdemoramemmédiade100a120diaspara darfrutos,oquenomínimo,demoraria3mesesparaafinalizaçãodoprojeto,a nãoserqueoexperimentosejarealizadocomaboboreirasjáplantadasoucom outrotipodeplantaquepossadarfrutos

PALAVRAS-CHAVE:Abelhasnativas;Polinização;Abóboras.

ANÁLISEDAINFLUÊNCIADOPHDOSOLONOCULTIVODOGIRASSOL Helianthusannuus

JoãoManesGuedes LaraOliveiraKüster NícolasSérgioBertoldi

Orientação:ArleyFelipeCarolina ColégioMaristaSãoLuís JaraguádoSul-SC

Nanossapesquisa,estamosnosaprofundandonotemadopHesuas interferênciasnocrescimentovegetativonosoloAolongodenossas pesquisas,procuramosentendermaissobreemquaisníveisdepHcertas plantasdevemserplantadasparaapresentarasuaformamaisplenaPara nossapesquisa,utilizamossementesdegirassol(Helianthusannuus)emsolos comvaloresdepHdiferentes,afimdeverificaremqualsoloogirassol cresceriademaneiramaissaudável.Sendoassim,nossoprincipalobjetivoé identificar,apartirdeexperimentos,apossívelinterferênciadopHno desenvolvimentogeraldaplantaAtéomomento,foramplantadosoitosolos, nomeadosdeumaoito,noqual,umdelesfoidescartadoporapresentaruma grandequantidadedefungosÉimportanteressaltarque,todosossolos,estão expostosàiluminaçãosolar(excetoosolo6quenãorecebenenhumaluz)e todosrecebemáguanamesmaproporçãoAverificaçãodopHdosolofoifeita pelaTiraUniversaldepHOprincipaldestaquenaquestãodecomprimento,foi osoloalcalino,noqualsuaterraéumacriaçãocaseira,apresentandoaltoteor orgânico.Tambémpode-seconsiderarqueoausentedeluminosidadenão cresceu,provandoqueogirassolprecisadeluzparaasementebrotar.Outro destaquefoiosoloácido,comsuatexturaarenosa,apresentandodificuldade paraasementesesemearnocomeço,masdepois,foipossívelobservarquea sementeconseguiusedesenvolverebrotar,porém,deumaformamaislenta Devidoqueossolosforamplantadosemdiasdiferentes,apesquisaestácom seudesenvolvimentoemandamento,nãopodemosconcluirqualéopHideal paracadasolo,masépossívelperceberquefatorescomohidrataçãoe iluminaçãoafetamdecertaformanocrescimentodeumaplanta.

PALAVRAS-CHAVE:Solo;PotencialHidrogeniônico;|Girassol

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ANÁLISESCOLORIMETRICASEQUALITATIVASDAPRESENÇADE AMIDOEMRESÍDUOSAGROINDUSTRIAISPARAAPLICAÇÕESEM PLÁSTICOSBIODEGRADÁVEISEALIMENTARES

GabrielAndradedaSilvaPereira|ThayneVitóriadaSilvaGomes

Orientação:JoãoPedroCrevonisGalegoeMarianaInocêncioTriches

ColégioMadalenaSofia Curitiba-PR

Atualmente,cercademaisde800milhõesdepessoasnomundoestãoem situaçãodefome,oquegiraemtornode1acada9Emcontrapartida, alimentosvêmsendoexploradosnaproduçãodebioplásticos,comoos plásticosfeitosàbasedeAmidos,extraídosdomilho,damandiocaoubatata. Essesplásticos,sãoumaestratégiaparacombaterapoluiçãocom embalagenscomuns,quesãofeitasdepetróleoeprovocaminúmeros problemasNessaperspectivadeproblemáticasambientais,querodeiama utilizaçãodealimentosparaproduzirembalagens,mesmocompessoa passandofome,apesquisaobjetivaanalisarqualitativamentediferentes resíduosagroindustriaisparapotencialextraçãodeAmidosquesirvamcomo alternativanaaplicaçãoemplásticosbiodegradáveis.Ametodologiaseancora emdiversosautoreseocorrememquatroetapas,sendo:A)preparaçãodo resíduo/amostra;B)trituraçãoemáguafria;C)filtração/torçãoeD)decantação. Asanálisesocorremcomomaterialfiltradooudecantado.Aanáliseseembasa nareaçãocolorimétricadaTinturadeIodoempresençadeAmido,poisna presençadeAmidoasoluçãoficaroxeadaenaausência,amareladaCom essainformaçãoeporanálisescomparativasdesoluçõesconhecidas, detectou-seapresençadeAmidosnosresíduosanalisados(cascasdebatata, sementesdemamãoecaroçodeabacate)Logo,concluísseserpossível utilizarresíduosagroindustriaisparaextraçãodeAmidos,atingindoassim,o objetivogeraldapesquisa.

PALAVRAS-CHAVE:Polímeros;Bioplásticos;Colorimetria

APLICAÇÃODEEXTRATOSVEGETAISNOCONTROLEDECOCHONILHA (PSEUDOCOCCIDAE)FASE-II

IsadoraBarbaraCampos Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

AscochonilhasdafamíliaPseudococcidaepodemserencontradasemraízese ramosdasplantas,ocasionandoodefinhamentodasplantasedanosnos frutosNosúltimosanos,ascochonilhasdafamíliaPseudococcidae (Hemiptera),conhecidascomocochonilhasfarinhentas,têm-semanifestadoem surtosesporádicosemdiversasregiõesdopaís,verificandoseataques imprevisíveistantonasraízescomonaparteaéreaOusoindiscriminadode defensivosquímicostemsemostradoumproblemapoisalémdecontaminaro meioambienteecausarsériosdanosàsaúdehumanaetambémafauna. Alémdosprejuízosambientaisesseusodescontroladovemgerando organismosmaisresistentesoqueinduzaomaiorusodeagroquímicos podendopoluira(Água,SoloeoAr)equandooagricultorpretrendeacabar comocochonilhaapenasacabacriandoresistenciaaparaacochonilhae assimacabapoluindoaindamaisomeioambienteeasaudedoserhumano nasculturasatacadasOusodeextratosvegetaisvemsemostrandopromissor emdiversasculturasdestaformasefaznecessárioavaliaromaiornúmerode extratospossíveispoisexistempoucosestudosacercadesteassuntoSendo assimforamavaliadosextratosde:Arruda(Rutagraveolens),Sálvia(Salvia officinalis)eMentruz(Dysphaniaambrosioides)queserãotestadosem diferentesconcentraçõesde(2,5g,7,5g,10g)osestudosdosextratosencotrace emandamenttoporissonãoapresenta-seemandamentoenãoharesultados evidentessobreotrabalho

PALAVRAS-CHAVE:Suculentas(Kalanchoe);Arruda(Rutagraveolens); Sálvia(Salviaofficinalis).

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AVALIAÇÃODOEFEITOALELOPÁTICODEPINUSTAEDASOBREO DESENVOLVIMENTODOCYPERUSROTUNDOS.

EdsonMatheusLealErcego YasminDaSilvaKlein

Orientação:DionéiaSchauren ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Alelopatiaéumasubstânciametabólicasecundáriatóxicaquedeterminadas plantasliberam,aqualprejudicaodesenvolvimentodeoutrasplantasaoseu redor,retardandoouinibindoseudesenvolvimentoPinustaedeaconhecido popularmentecomopinho-americanoéumaplantacompotencialalelopático quepodeajudarnoobjetivodecombateraplantadaninhatiriricaTiriricaé umaplantainvasoradediferentesculturas,sendoprincipalmenteprejudicial paraaculturadecana-de-açúcar,osagricultoresnatentativadecombate-la fazemousodeagrotóxicosquevemprejudicandoomeioambienteevárias espécies,incluindoossereshumanos.Tambémoaltocustodestes agroquímicosqueéumgrandeproblemaNametodologiadoprojetofoifeitoa limpezamanualdosvasosdetratamento,organizaçãodocanteiro,plantação deoitobulbôssubterrãneosporvasosOprojetofoidivididoemquinze tratamentosFoiconstatadoemexperimento,queoextratodePinustaeda causadanosnaporcentagemgerminativa,porémpermanecendodentrodeum parâmetrotidocomonormalForamverificadosefeitosdemenorvelocidadede germinaçãoebaixodesenvolvimentodeplântulaconformeoaumentoda concentraçãodoextrato.Destamaneirabusca-seutilizardiferentespartesdo pinusedeseusextratosparainibiragerminaçãodesementesdetiriricabem comoocrescimentovegetativodostubérculosOestudocontatambémcoma avaliaçãosobreagerminaçãodesementes,contudoesteestudoestásujeitoa avaliaçãodaviabilidadedasementeSerãorecolhidassementesdetiriricae colocadassobrepapelfiltroemplacasdepetrieseráaplicadoosmesmos tratamentosdoscanteiros(emescalareduzida)Contudopornãoserem sementescomerciaisseránecessárioavaliarovigordassementesparaavaliar apossibilidadedeuso.Autilizaçãodeumaplantainvasoraealelopáticapara combaterumaoutraplantainvasoraealelopáticacomoatiriricasemostrauma possibilidadequepodeapresentargrandevantagem.Podendoounão combateratiririca,teremosótimosresultadosnavegetaçãoenacriaçãode plantasEmresultadospositivos,alémdelanãonasceremlugaresindesejados, tambémhaveráadiminuiçãodousodeprodutosquímicosqueprejudicamo soloeaumentamoscustoscausadospelatentativadecombatê-la

PALAVRAS-CHAVE:Tiririca;Extrato;MeioAlternativo.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AVALIAÇÃODOPAPELRECICLADOEDOCAPIM-ELEFANTE (PennisetumpurpureumSchum)PARAPRODUÇÃODEVASO

BIODEGRADÁVEL

AnnaBeatrizHackbarth KamilaPantojaDeAraujo Orientação:DaianeLuchettaRonchi

EscoladeEducaçãoBásicaMunicipalDuquedeCaxias Pomerode-SC

Osrecipientesmaisutilizadosparaproduçãodemudasflorestaissãoderivados depetróleo,porém,novasalternativasquecausammenorimpactoao ambientevêmganhandoespaço.Nestesentido,pensandonestaproblemática etambémquerendoreaproveitarospapéisquesãodescartadosnassalasde aulaesabendoqueaoladodaescolacresceumagrandequantidadedecapim elefanteosalunospensaramemunirestastrêsproblemáticasparaproduziro vasobiodegradávelDiantedisso,oobjetivodestetrabalhoéavaliaropotencial usodopapeldescartadoemsaladeaulaedocapim-elefante(Pennisetum purpureumSchum)paraproduçãodevasobiodegradávelOprojetocomeçou aseridealizadonaEscoladeEducaçãoBásicaMunicipalDuquedeCaxias, em2022,apartirdoProjetojáexistentechamadoBrotodePapelEcopapelaria. OProjetoBrotodePapelEcopapelariavisareaproveitarospapéisdescartados emsaladeaulaparafazerpapelartesanal,jáéumprojetoconsolidadoque existedesde2018.Parafazeroexperimentoosalunosbuscaraminformações sobreaplantacapimelefante(PennisetumpurpureumSchum)Atéomomento nãoencontramosnadanaliteraturaquefaladamisturadestesdois componentesparafabricaçãodevasobiodegradávelOsexperimentos começaramemabrilde2022efoidivididoemduasetapas:naprimeira,foi analisadaatextura,rigidezeconsolidaçãodamisturae,nasegundaetapa, estásendoanalisadoopotencialdedegradaçãodestesrecipientesnosolo. Foramfeitosdoisexperimentos:denominadosAeB,amboscomquatro composiçõescadaum.NoexperimentoA,ascomposiçõescontinhamfolhase cauledecapimelefanteepapelemquatroproporçõesdiferentesmisturadas comáguaJánoexperimentoBascomposiçõescontinhamfolhasecaulede capimelefanteepapelemquatroproporçõesdiferentesmisturadascomágua eamidodemilhoEmtodosostratamentoscoletamosocapimelefante, separamosasfolhasdocauleecolocamosasproporçõesnoliquidificador, apóssertrituradoUmapartedapastafoicolocadasobreumatelaeaoutrafoi moldadadentrodeumcopo,sendopressionadoporoutrocopomenor (imitandoumvaso).Nossosprimeirosresultadosmostramqueascomposições commaiorquantidadedefibras,ouseja,commaiorquantidadedecaulede capimelefante,juntamentecomoamidodemilhoforamsatisfatórios.Nas próximasetapasvamosreplicarosexperimentosfocandomaisnoexperimento B

PALAVRAS-CHAVE:Papelreciclado;Capimelefante;Vasobiodegradável

COBERTURASPOLIMÉRICAS,BIODEGRADÁVEIS,COMESTÍVEISE ANTIFÚNGICASPARAEVITARODESPERDÍCIODEALIMENTOS

JoaoGabrielZaganskiSaiter JoaoMateusOngaro MuriloBuenoHancke

Orientação:JoãoPedroCrevonisGalegoeMarianaInocêncioTriches

ColégioMadalenaSofia Curitiba-PR

Mesmonaatualidade,aindahápessoasemsituaçãodefomeEm contrapartida,toneladasdealimentosseperdemantesmesmodechegarem aossupermercadosdevidoàfaltaderefrigeraçãoouembalagemAlémdisso, embalagenscomunssãofeitasdepetróleoeprovocaminúmerosproblemas Nessaperspectivadeproblemáticasambientaisapesquisaobjetiva desenvolvercoberturaspoliméricas,biodegradáveis,comestíveiseantifúngicas paraevitarodesperdíciodealimentos.Ametodologiaseancoraemdiversos autoreseassim,formulou-seumasoluçãofilmogênicaabasedeágua, antimofoculinário,glicerina,vinagreeprincipalmente,AmidodeMilhoA pesquisa,mesmoemfasededesenvolvimento,obteveresultadossatisfatórios noaumentodadurabilidadedeMorangoseBananas,ondefoiobservadoque acoberturaevitouataquesfungicos,moscasdefrutaeatémesmomanchas escurasnointeriordasBananasPorfim,foiatingidooobjetivogeral, produzindoumacoberturapolimérica,biodegradável,comestívelefuncional, poisamesmatemafunçãodeprotegereaumentaradurabilidadedos alimentos.

PALAVRAS-CHAVE:Polímeros;Pós-colheita;Alimentos

EFEITOSDEDIFERENTESFONTESDEESTERCOECOMPOSTO ORGÂNICONAPRODUÇÃODEOLERÍCOLASNOSISTEMAORGÂNICO

HelenDeFreitasBorgesDaSilva ThalyaDeFreitasBorgesDaSilva

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Ousodecomposiçõesorgânicoscomofontesdematérias-primascujosejam alternativasemproduçõesdefertilizantes,podeserconsideradaumamedida estratégicanopontodevistaambiental,ondeéconsideradaalternativaem produçõesdefertilizantes,etambémumamedidaconsiderávelestratégicano pontodevistaambientalObjetivandoesseestudoavaliarodesenvolvimento deCenouracomdiferentesadubos(estercocaprino,estercosuíno,esterco ovino,estercobovino,estercoequino,estercodeaves,aduboprovenientede compostagem)ecompararodesenvolvimentodasplantascomplantas adubadascomNPKcomercialetambémcomplantasquenãoreceberam nenhumaadubaçãoOestudofoicompostopor9tratamentoscontendo3 repetiçõescadaCadarepetiçãotem1m2Paraaprimeiraetapadoestudofoi escolhidocomoplantatesteacenoura,poisdevidoacondiçãoambientaldo momentoéaplantaquesemostroumaisadequadaparaoplantio,na sequênciaseráfeitooplantioderúculaealfacePlantou-seassementesde cenouras,eotrabalhoandaencontra-seemandamento,assementesestão começandoasedesenvolvereportantonãotemosresultadosconcretosatéo momento.

PALAVRAS-CHAVE:Cenoura;Adubos;Agroquímicos

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

INTERVALOHÍDRICOIDEALNODESENVOLVIMENTODEVEGETAISCOM GRANDEVEICULAÇÃOCOMERCIAL

FrancineMunhozIvanaga MarinaThomsonBalarotti SarahHottsdeAndradeMelo

Orientação:EstevãoConceiçãoGomesJunior ColégioLondrinense Londrina-PR

Masseolharmosamassaorgânicaeseca,otratamento3foioquese desenvolveumelhorAcreditamosqueaquantidadeidealparaotomate-cereja, noperíodoanalisado,variaentre110e150ml,jáqueotrabalhovisadiminuiro desperdíciodeáguaObservandoamédiadecrescimentodomilho,o Tratamento3foioqueteveamédiamaisalta,atéomomento.Mastodos estãocommédiasmuitoparecidas,porissoaindaestãosendorealizadas mediçõessemanais.Notratamentodomilhoaindanãofoirealizadaamassa orgânicaemassaseca,poisissosóéfeitanofinaldoperíodo.Houveram semanascomumagrandeprecipitação,entãonósnãoregamososvasos,logo ostrêstratamentosreceberamamesmaquantidadedeágua,ogrupoacredita queéporessefatorqueostratamentospossuemmédiasparecidasMasse olharmosamassaorgânicaeseca,otratamento3foioquesedesenvolveu melhorAcreditamosqueaquantidadeidealparaotomate-cereja,noperíodo analisado,variaentre110e150ml,jáqueotrabalhovisadiminuiro desperdíciodeágua.Observandoamédiadecrescimentodomilho,o Tratamento3foioqueteveamédiamaisalta,atéomomento.Mastodos estãocommédiasmuitoparecidas,porissoaindaestãosendorealizadas mediçõessemanais.Notratamentodomilhoaindanãofoirealizadaamassa orgânicaemassaseca,poisissosóéfeitanofinaldoperíodoHouveram semanascomumagrandeprecipitação,entãonósnãoregamososvasos,logo ostrêstratamentosreceberamamesmaquantidadedeágua,ogrupoacredita queéporessefatorqueostratamentospossuemmédiasparecidas

PALAVRAS-CHAVE:Intervalohídrico;Desenvolvimentodevegetais; Desperdício.

PRODUÇÃODETILÁPIAALIADAAODESEMPENHOPRODUTIVODE OLERÍCOLASEMDIFERENTESSUBSTRATOSFIXADORESEMUM SISTEMADEAQUAPONIA

EduardoAndréPachelliBaptiston IgorRafaelReutersDeolindo VictorGabrielSoaresAntunes

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Emváriospaíses,aintegraçãoagricultura-aquiculturavem-sedesenvolvendo plenamenteháváriosanosecommuitosmodelos.NoBrasil,essessistemas integradosdeproduçãosãorecentes,necessitandodepesquisaspara definiçãodamelhorformadeexploraçãoAconcepçãodesistemasintegrados agricultura-aquiculturatambémconhecidocomoaquapôniatemsido sucessivamenteredefinidaparaacomodarumagamademodelosesistemas aplicativosOobjetivodotrabalhoéavaliarpormeiodoaproveitamentoda águadepisciculturanafertirrigaçãodeculturasagrícolasavaliandoavariação daformadefixaçãodasplantasnosistemadeaquaponianodesenvolvimento derúculaeagrião.OtrabalhoestásendodesenvolvidonoColégioEstadual JardimPortoAlegrenomunicípiodeToledo–PR.Noexperimentoofator avaliadofoiautilizaçãodeargilaexpandida,garrafapeteisopornafixaçãodas plantasderúculanosistemahidroponicocomtilápiaOestudoencontra-seem andamentoeapresentaresultadossatisfatórios

PALAVRAS-CHAVE:Tilapia;Rucula;Agrião.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

SOLUÇÃOINTELIGENTEPARAPLANTIOEFERTILIZAÇÃODOSOLO.

AntônioAlmeidaPierottiEuzebio FernandoIshidadosSantos GabrielKenjiKazumaUeda

Orientação:EstevãoConceiçãoGomesJunior

ColégioLondrinense Londrina-PR

Opresenteprojetoestávoltadoparaamelhoriadaagricultura,noquediz respeitoaoplantioemanutençãodossolosagrícolas.Portanto,oprojeto apresentarelaçãocomaAgenda2030,feitapelaONU,queelaborou17 ObjetivosdeDesenvolvimentoSustentável,ondeumdelesé‘‘Fomezeroe AgriculturaSustentável’’.Devemosressaltarquemuitasinovações tecnológicasvoltadasparaaagriculturatêmaltocusto,oqueinviabilizasua aquisiçãopormicroepequenosprodutoresagrícolasAssim,soluçõesde baixocustopodeminseriressepúbliconarededeproduçãoagrícolamundial Criarumabolinhabiodegradávelquepermitaoplantioeaadubaçãodosolo apósoseulançamentonosoloEncontrarumamaneiradeauxiliarna plantação;Criarumplásticoquesedegraderapidamente;Analisaraeficiência dabolinhanoplantioeaumentodafertilidadedosolo.Agriculturasustentávelé aquelaquerespeitaomeioambiente.Dessaforma,comomencionadopor Guimarães(2019),aagriculturasustentáveléjustadopontodevistasociale conseguesereconomicamenteviávelAagriculturaparaserconsiderada sustentáveldevegarantir,àsgeraçõesfuturas,acapacidadedesupriras necessidadesdeproduçãoequalidadedevidanoplanetaDeacordocom Alovisietal(2020),paraqueessessolossejamempregadosnaprodução agropecuária,aspráticasdacorreçãoefertilizaçãodossolossãofundamentais paraobterboasprodutividades.Noprimeirotestefeito,percebemosqueele ficoucomumaconsistêncialíquida.Nosegundoteste,fizemosdoistiposde plástico:umcom230gdebatata,20mldevinagre,30mldeglicerinae500ml deágua(plástico2a).Eoutrocom140gdebatata,10mldevinagre,20mlde glicerinae180mldeágua(plástico2b)Comosdoistestesfeitos,percebemos queo2anãoficoucomumatexturafirme,enãoconseguimostirá-lodaplaca Noplástico2b,percebemosqueatexturaficoumaisfirmeeuniformePorém, aindadescobriremosse2bserábompararevestiraesfera

PALAVRAS-CHAVE:Sustentável;Biodegradável;Produtividade..

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

Ciências Biológicas

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ACOLEÇÃOBIOLÓGICACOMOINDICADORDEBIODIVERSIDADE URBANA

GabrielFelipeFreirePereira JonasAugustoPetry MateusFischerHulbert

Orientação:ArleyFelipeCarolina ColégioMaristaSãoLuis JaraguádoSul-SC

Acoleçãobiológicapodeserentendidacomoumconjuntodeorganismosou partesdestespreservadosforadoambientenatural,istoé,deseulocalde coletaSeuscomponentessãopreparadoseorganizadosdemodoainformara procedênciaeidentificaçãotaxonômicadecadaumdosespécimes,oquelhe conferestatuscientífico.Taisacervos,muitomaisqueserviremcomo repositóriosdematerialbiológicoàpesquisacientíficasubsidiamatividadesde ensinoeimportanteprestaçãodeserviços.Adegradaçãoeadestruição ambientaléalgoqueocorredesdeoiníciodostempos,comohomempréhistóricoacausarextinçõesatravésdesobre-exploração,destruiçãoe fragmentaçãodehabitats,introduçãodenovasespéciesResumir,organizar, qualificaredisseminarinformaçõestaxonômicasebiogeográficas,alémde promoveraconservaçãoex-situdeespécimesdabiodiversidadeeapoiar medidasdemanejodeespécies,sãoosprincipaisobjetivosdeumacoleção biológicaOtrabalhodedaráatravéspelosalunosdo8ºanodoColégioMarisa SãoLuísdeJaraguádoSul,atravéscoletasdedadosemcamponobairro CentrodacidadedeJaraguádoSul,ondeselocalizaocolégio.Foram escolhidasruasestratégicasondeserãorealizadascoletadematerialbiológico deplantaseliquens,ondeseráconfeccionadoumherbárioeuma liquenodotecaarmazenadosemformadeexsicatas,afimderealizarum levantamentodabiodiversidadelocalPosteriormente,serádivulgadaatravés deredessociaisedemaismeiodecomunicaçãosobreosdadoscoletados, paraqueasociedadepossoteroconhecimentodeque,mesmoemumaárea urbana,pode-seterumagrandebiodiversidadeeaquesedesenvolvaa percepçãoambientaleaspráticasindividuaisdeconservaçãodomeio ambienteetodasasformasdevida.

PALAVRAS-CHAVE:ColeçãoBiológica;biodiversidade;preservação

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 89

ARELAÇÃOENTREVÍRUSEVACINAS:ANÁLISEDOSLIVROS DIDÁTICOS

AnaLauraLousaSilva MariaFernandaSantosSilva MarianaVedovatoZuffi

Orientação:MaísaGonçalvesdaSilvaeArianedeSouzaSiqueira

EscoladeEducaçãoBásicadaUniversidadeFederaldeUberlândia Uberlândia-MG

Comapandemiadonovocoronavírus,ostermosvírusevacinastornaram-se recorrentesOobjetivodessapesquisafoiinvestigarcomooslivrosdidáticos doEnsinoFundamentalIItêmcolaboradoparaaaprendizagemdosconceitos devírusevacinasOtrabalhodecaráterexploratórioapresentoucomo procedimentodecoletadedadosapesquisabibliográfica.Ascoleções didáticasescolhidasparaanáliseforam:AraribáMaisCiências;Ciências Naturais:aprendendocomocotidiano;Inovar;TempodeCiências.Paraajudar naanálisedostemas,primeirofoirealizadoumestudosobreosconceitosde vírusevacinas,emseguida,foielaboradoorascunhoquecomporiaoroteiro deanáliseFoiutilizadoogoogleformsparacriaçãodosroteirosque apresentaramduasseções:vírus,com13perguntas,evacinas,comsete perguntasForamanalisadasimagens,textoseatividadesDevidoaovolume deinformaçõesapresentadaspelasobrasapenasoslivrosdo6ºe7ºanosdas quatrocoleçõesforamanalisadosAsinformaçõescoletadasforaminseridas noroteirodeavaliação.Aanáliserevelouque75%doslivrosdo6ºanonão apresentaramadefiniçãodevírus,sendoencontradaaexplanaçãodesse conceitoapenasnaobraInovar.Jánoslivrosdo7ºanooconceitodevírus apareceuem75%dasobras.Aanáliseconjuntadosdoisanosdeensino revelouqueascoleçõesapresentamconceitoshistoricamenteconstruídospela Ciênciaepropõematividadesquepossibilitamaosestudantesargumentar sobreaimportânciadavacinaçãoparaasaúdepública,colaborandoassim, paraaformaçãodesujeitosmaiscríticosquantoaopapeldasvacinasparaa saúdeindividualecoletiva

PALAVRAS-CHAVE:LivrosDidáticos;Vírus;Vacinas.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AUTILIZAÇÃODERECURSOSNÃORENOVÁVEISPARAAPRODUÇÃO DEPLÁSTICO:IMPACTOSDOCRESCENTECONSUMO

AliceGonçalvesCoutinhoDeFaria MariaEduardaSoaresDeOliveira MatheusGomesFaria PedroAugustoAlvesCoelhoNaves

Orientação:MaísaGonçalvesdaSilvaeAmandaCoutodaCosta

EscoladeEducaçãoBásicadaUniversidadeFederaldeUberlândia Uberlândia-MG

Oplásticoéfeitoapartiropetróleo,ummaterialmuitoutilizadopelasindústrias, mascomoumrecursonaturalfinitonovasformasdefazê-lodevemser passadasadiantePesquisasmostramquealgunsproblemassãocausados pelaaltaquantiadeproduçãodestematerial(PIATTI;RODRIGUES,2005). Comtudo,apesquisatemoobjetivodeentenderasetapasdeproduçãodesse recursoedescobriraquantidadefeitadestematerialtãoimportanteemnossas vidas.Nósproduzimostextosatravésdepesquisasemateriaisbibliográficos sobreociclodeproduçãodoplástico,continuadoaumlevantamento quantitativosobreostiposderesinastermoplásticas(precursoresdoplástico) maisutilizadasefeitasprovenientesdopetróleoAtravésdasinformações oficiaisdaanálisebibliográfica,nossopaíséagentede2,7%daprodução,hoje emdiaproduz2,22%Emboraoaumentodaproduçãomundial,pesquisas apresentamqueoBrasildiminuiusuaprodução,oquenosmotivouaaveriguar osmotivosquelevamaessaredução.Analisandoosdadossobreaprodução doplástico,nósdecidimosrealizarumestudodecaso,quejáestáfinalizado, nelefoienvolvidooGrupoGEPIT,sobreousosesacolasplásticasquefoi buscadoaosparticipantesanotaremsemanalmenteaquantiadesacolas obtidas,atépreencherummêsForamreunidosdadosde20participantesque mostramoconsumodeaomenos988sacolasplásticas,dasquaissó369 haviaalgumregistroqueverifiqueasacoladeserbiodegradávelouser bioplástico,e442nãohavianenhumregistrocomessasespecificações Deseja-sequeosresultadosdessapesquisadeixemaspessoasconscientes sobreodeverdeterumaaçãopessoalsobreousodoplásticonodiaadiae comisso,pensaremestratégiasparadiminuirautilizaçãodoplásticoeajudar omeioambiente.

PALAVRAS-CHAVE:EstudodeCaso;Plástico;Bioplástico

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 91

ANÁLISECOMPARATIVADOCOMPORTAMENTODASABELHAS MANDAÇAIAEMANDURIEMDIFERENTESPERÍODOSDOANOPARA ENTENDERAINFLUÊNCIACLIMÁTICAEMSEUSHÁBITOSDEVIDA.

MarcelloBuccelli MariaClaraCodatoGarciaDuarte MarianadeAlmeidaPiai

Orientação:MurilloBernardiRodrigues ColégioLondrinense Londrina-PR

"Asabelhasutilizadasnesseprojetoserãodasespéciesmandaçaiaemanduri, abelhasnativas,queasmesmaseváriasoutrasespéciesnativasestãoem declínio,issoépreocupante,jáqueaspolinizaçõessãofeitasapartirdas abelhaseassimmuitasplantassereproduzemApartirdonossoprojeto, serãoanalisadasduasespéciesdeabelhaemdiferentesclimasdoanopara identificarsehádiferençanocomportamentoeseoclimaafetaAcadaestação doano,acada15dias,aossábados,poraproximadamente6horas,vãoser avaliadasasmudançascomportamentaisdasabelhasmandaçaiaemanduri. Com3caixasdecadaespécie,umcontador,sensoresdequalidadedoare anotaçõessobreocomportamento,com50minutosdeintervaloe10minutos verificandoasabelhasAofinaldoprojeto,serãorealizadosgráficos,para facilitaracompreensãoparaquesejamrealizadaspropostasquevisem melhoraraqualidadedoambienteedevidadessasabelhasAcredita-se,que ambasasabelhasvãotercomportamentosparecidosnosdiferentesclimasdo ano,istoé,noinvernoasabelhasvãopolinizarmenosedemorarmaisqueo normalparasairdacaixa,jánoverãoasabelhasficarãomaisdispostasjáque ocalorvaiajudarasabelhasadespertarepolinizarmaisrápido."

PALAVRAS-CHAVE:Análise;Comportamento;Abelha

APLICATIVODEMAPEAMENTODASPLANTASNATIVASDOCERRADO: UMACURAPARAACEGUEIRABOTNICADOCAMPUSUNIVERSITÁRIO

AnaVitóriadeSouzaMarquesAndrade HenriqueDangeloMiranda JoãoGabriel

Orientação:JuniorCardozodaCunhaeMaísaGonçalvesdaSilva EscoladeEducaçãoBásicadaUniversidadeFederaldeUberlândia (Eseba/UFU) Uberlândia-MG

OCerradoéumadasáreasdemaiorbiodiversidadedomundoefontede grandepartedosestoquesdeáguadoBrasil.Noentanto,estebiomapode entraremcolapsonaspróximastrêsdécadasporquejáperdeuquasemetade desuavegetaçãonativa,transformadaemplantaçõesdesoja,milho,algodão epastoparagadoEmboraaconservaçãodavegetaçãodoCerradosejauma necessidadedasociedade,repousanapopulaçãoumaincapacidadede perceberasplantasqueestãopresentesnosmaisdiversosambientes.Este fenômenoéchamadodecegueirabotânica,eleinfluenciaapercepçãodas pessoas,impedindo-asdeenxergaraimportânciadasplantas,inclusive daquelaslocalizadasnosespaçosurbanos.Muitosestudosjáconstataramque asrelaçõesentreapopulaçãoeavegetaçãodeseusambientesé imprescindívelparaapreservaçãoeconservaçãodosbiomasIssoainda requeroengajamentodaspessoasDiantedestecontexto,agamificaçãono ensinodeBotânicaconstituiumrecursodegrandepotencialparaacurada “cegueirabotânica”Avistadestepreceito,estapesquisateráoobjetivode desenvolverumaplicativodedivulgaçãodasplantasnativasdoCerradoque estãoinseridasnocampusdaUniversidadeFederaldeUberlândia(UFU)eem seusentornos.Oaplicativopoderápromoverapopularizaçãodasplantasentre apopulaçãoacadêmicaeurbana,afimdesuperaracegueirabotânicaque vematrapalhandoapreservaçãoeconservaçãoambientaldoCerrado.Para atingiroobjetivodapesquisa,inicialmente,aequipeanalisaráas fitofisionomiasdobiomaCerrado,classificandoseustiposdevegetaçãoEm seguida,apesquisadecamposerárealizadanocampusdaUFUeseus entornos,mapeandoasespéciesfrutíferasenativasdoCerradoNestaetapa, osregistrosfotográficosserãoutilizadosemassociaçãocomprocedimentosde coletabotânica,produzindoexsicatasqueconstituirãoumacervoapósacoleta eidentificação.Apartirdoacervo,aequipedesenvolveráumaplicativopara divulgarasplantasdocampus,sualocalizaçãoeinformaçõesdetalhadas, utilizandoatecnologiadegeolocalizaçãodoGoogleMaps.Oaplicativoficará disponívelparaapopulação,exibindoasprincipaisplantasfrutíferasenativas doCerradoqueresistemnocampusdaUFUNasplantaslocalizadasserão fixadasplacasdeidentificaçãocomonomepopularenomecientíficodas espécies,aoladodeumQr-Codeparaacessarmaisdetalhesdaplantano aplicativoCadaespécimepossuirácódigosdistintos

PALAVRAS-CHAVE:Cerrado;Botânica;Aplicativo.

APRENDENDOCOMJOGOSVIRTUAISUSANDOOMINECRAFT

DaviLeônidasBorgesVieira JoaquimDiasdeSousa RenanEduardoTavares

Orientações:BárbaraMatosdaCunhaGuimarãeseMaísaGonçalvesdaSilva EscoladeEducaçãoBásica-UFU(Eseba) Uberlândia-MG

Osjogosvirtuaisestãocadavezmaisfrequentesnavidadaspessoas,porisso énecessárioexplorarosrecursosparaaprenderdisponíveisnosjogos. Entendermelhorcomoaspessoasserelacionamcomjogos,oquepensam sobreelesedequeformaosjogospodemserusadosparaensinarémuito importante.Portanto,oobjetivodessetrabalhoéentendermelhorcomoas pessoasaprendemcomosjogosvirtuaisusandooMinecraft,osobjetivos específicosbuscamentenderoqueaspessoaspensamsobrejogosvirtuaise seelasachamquepodemosaprendercomeleseverificaroquepodemos aprenderemCiênciasdaNaturezausandoojogoMinecraftcomoferramenta OspesquisadoressãointegrantesdoGrupodeEstudoePesquisasem InovaçõesTecnológicas(GEPIT)daEseba/UFU.Paraalcançaroprimeiro objetivo,ospesquisadorescriaramumformuláriodoGoogledenominado“Eue osjogosvirtuais”,contendoperguntassobreoqueaspessoaspensamde jogos,seelasjogamounãoecomquefrequência.Oformuláriofoidivulgado emgruposdeWhatsApp,compedidosdecompartilhamentoedivulgado tambémpeloFacebookOquestionárioficoudisponívelparacoletade respostasporumasemanaDepoisdisso,realizaramumareuniãoonlinepara entendermelhorediscutircoletivamenteosdadoscoletadosOquestionário teve16questõesabertasefechadas,obteve-se70respostaseosresultados foramdiscutidosduranteumareuniãocomtodosospesquisadores.Atravésdo formulárioosestudantesperceberamqueaspessoasacreditamqueépossível aprendercomosjogos,edecidiramproporformasdeaprenderCiênciasda NaturezanojogoMinecraft.Portanto,osegundoobjetivoestásendoalcançado atravésdaexploraçãocoletivadojogoecriaçãoderelaçõescomosconteúdos deCiênciasdaNaturezadaBNCCAtéentão,jáinvestigaramapossibilidade deestudarasfasesdalua,arotaçãodaterraeasconstelaçõesnouniversodo Minecraft

PALAVRAS-CHAVE:Ciênciasdanatureza;ensino-aprendizagem;explorar.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AVALIAÇÃODAPRODUÇÃODEALEVINOSDEGUPPY(Poeciliareticulata) EMDIFERENTESREFUGIOS

BarbaraFilipadeSouzaClaudino

Orientação:DionéiaSchauren

EscolaEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Olebisteou“guppy”(Poeciliareticulata)éumpeixeornamentaldeexpressivo valorcomercialeelevadonúmerodeassociaçõesdecriadoresnoBrasileno mundoEstaespéciepodetambémdesempenharopapeldebioindicadorda qualidadeambiental,oquerevelaasuasignificativaimportânciaparaomeio ambienteEmboraaespéciesejamundialmenteconhecida,aindaháuma carênciadeestudosbásicosOriginalmente,opeixeGuppysechamavaGuarú, queemtupisignificaumpeixequecomedetudo.Poressemotivo,oGuppy tambémpodeserconhecidocomoPeixeBarrigudinho.Noentanto,tambémé comumqueesseanimalsejareconhecidopelonomeLebiste.Afecundaçãoé internanestaespécie,operíododegestaçãodosfilhotesvariaentre22e25 diasPróximoaonascimentooabdômendafêmeaseapresentabeminchado eaparecepertodanadadeiraanalumamanchaescura,quesechama "manchadagravidez",quevaiaumentandoquantomaischeiadealevinos estiverOcanibalismonessaespécieémuitocomum,destaformasefaz necessárioavaliaromelhormodelodeesconderijoparaosalevinosquando mantidosnomesmoambientedosadultosDestaformaoestudobuscaavaliar autilizaçãodeplantasartificiaisnasuperficiedaagua,nofundodaagua,eem todooespaço,plantasnaturaisnasuperficie,pedaçosdetijolosnofundo, recipienteplasticocomfurinhosnasuperficieecompara-losaocontrole (ambientesemrefugio).

PALAVRAS-CHAVE:Lebiste;Barrigudinho;Bioindicador

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 95

AVALIAÇÃODEDIFERENTESEXTRATOSVEGETAISNOCONTROLEDO FUGODOMARACUJÁ(FUSARIUMSP.)

FernandadosSantosBussatta VitóriaHespanholGoulartdaSilva

Orientação:DionéiaSchauren ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

OobjetivotrabalhosetratadocontroledaFusarioseutilizando-sedeextratos vegetais,afusarioseéumadoençafitopatogênicadesolo,demuitodifícil controle,issosedevepelofungocausadorapresentarestruturasque resistenciaquepodemficaremambientesdesfavoráveis,inertes,poranos,e assimquehánovamentealgoquecubrasuasnecessidades,elevolta novamente.Oobjetivodopresentatrabalhosetratadecontrolarocausadorda podridão-do-pécomousodeextratosvegetais,nãoprejudicandoasaúdodo produtorecomsumidor,etambémdomeioambiente.Paraaelaboraçãodeste trabalho,primeiramente,foinecessárioobterumamatrizisoladaeidentificada, logoapósfez-seaescolhadosextratos,quenocasosãodePereskia aculeata,Thunbergiamysorensis,Allamandacathartica,Allamandacathartica, Ipoméia-rubra,Ipomeabona-noxeAntigononleptopusnasconcentraçõesde5, 10,15e20gL-1,osextratosforamfeitoseinseridosnomeioBDA,apósisso verteu-seomeiodeculturaefez-searepicagemdofungoOtamanhodo micéliofoimedidoacada48horasatéqueumdosmesmostomasseaplaca toda,entãoencerrou-seasmediçõesefez-seaestatísticautilizando-sedo testedemédiascott-knottcom5%designificância.Bonsresultadosforam obtidos,odemaiordestaquefoiIpoméiaVermelha1g.Maistestesserão necessáriosparaavaliarseháoutroextratovegetalquepossacontrolarmais intensamenteodesenvolvimentodofungo

PALAVRAS-CHAVE:Extratovegetal;ControleAlternativo;Fusariose.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AVALIAÇÃODOEFEITODOEXTRATODEBABOSA(ALOEVERA(L.) BURM.F.)MODESENVOLVIMENTOINVITRODEORQUÍDEAS

ElizaGraziellyRobertoCardoso GabrielaVitóriaPiresDonaire IsadoraFalkowskiMeneguzzo

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

AsorquídeassãoplantasdegrandeatraçãoornamentalecomercialPorter umadifícilpropagaçãoaobtençãodemudaséprovenientedocultivoinvitro, quepossibilitaaproduçãoemlargaescala,noentanto,oscustosetempo demandadospelocultivosãodemasiadamentealtos,umavezqueumaplanta podelevardetrêsadezanosparacompletarseudesenvolvimentoatéa primeirafloração.Esteprojetotemcomoobjetivodiminuirotempoecustode cultivo,utilizandoextratosvegetaisdediferentesespéciesdeAloe,quecontém fito-hormôniosquepodemauxiliarnocrescimentodasplantasereduzirseu tempodecrescimentoPararealizaroexperimentofoiutilizadoummeiode culturaalternativodebaixocusto,desenvolvidonocolégioEstadualJardim PortoAlegre,compostoporbananananica,açúcar,carvãoativado,bockashie ágarForamavaliadososextratosde:Aloevera(L)Burmf,Aloemaculata, Aloearborescens,eAloezebrina,nasconcentraçõesde2;5;10;15;20;30;40; 50;e60mLnocrescimentodaorquídeaDendrobiumnobileLindiOprojeto encontra-seemandamentoeosresultadospreliminaresserãoobtidosapartir dagerminaçãodassementes.Aofinaldoexperimentoserárealizadaaanálise estatística,emqueserãoanálisadosotamanhodaplanta,folha,raiz,enúmero defolhas,raízesebulbos.

PALAVRAS-CHAVE:Dendrobiumnobile;Fito-hormônios;Tempodecultivo

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 97

BOLHADESABÃO:UMEXEMPLODEEMPREENDEDORISMOSOCIAL

BernardoPascoalotoMafra ClaraTamiresVigolo GabriellyTaisMohrSczpkovski

Orientação:DaianeLuchettaRonchi

EscoladeEducaçãoBásicaMunicipalDuquedeCaxias Pomerode-SC

Porfaltadeconscientização,grandepartedapopulaçãoaindadespejaoóleo vegetalresidualemterrenosbaldios,nolixoe,principalmente,napia,podendo causarentupimentosdasredesdeesgotoedanosirreversíveisaomeio ambiente.Reciclaroóleovegetaléumaformadeevitartaisproblemas,visto queelepodeservirdematéria-primaparaafabricaçãodeprodutoscomo biodiesel,tinta,sabão,detergenteeoutrosDiantedisso,oobjetivodeste projetoéreaproveitaroóleodecozinharesidualparafazersabãocaseiroO projetoérealizadonaEscoladeEducaçãoBásicaMunicipalDuquedeCaxias, desde2018Inicialmenteoprojetoabrangeuaturmado9ºano,vistoqueestes alunostêmnadisciplinadeciênciasoconteúdodequímica(processode saponificação)eoreaproveitamentodosresíduossólidos,aliadoaisso, duranteasaulasdequímica,elesforaminstigadosaidentificaruma oportunidadedenegócio.Desde2018,apósorecebimentodoóleoresidual,é feitooseguinteprocedimento:oóleoéfiltradocomumfiltrodetecido,depois eleéarmazenadoemgalõesdecincolitroseposteriormenteéfeitoosabão, usandooóleo,águaquente,sodacáusticaesabãoempóDesdeoinícioa comunidadeescolartemdoadooóleousadoparaaescola,emmédia recebemos2litrosdeóleoporsemana,portanto,desdeoiníciodoprojetoaté omomentojáforamreaproveitados250litrosdeóleousado,diminuindoa poluiçãodemananciaisereservatórios.OProjetoqueteveinícioem2018, comumaturmado9ºano,hojeéconduzidoporumgrupodealunos,formado porrepresentantesdeváriasturmas,originandoinclusiveumClubede Ciênciasnaescola.Hoje,oProjetoBolhadeSabãofazpartedoClubede Ciências–CienciandonaDuque,comofaladoanteriormente,representantes dealunosdo6ºao9ºano,sereúnemparafazerprojetosqueenvolvem sustentabilidadeeempreendedorismoDesdeoiníciodaprodução,ossabões produzidosapresentaramconsistênciaadequada,semelhantesaosprodutos comerciais,possibilitandooseuusoparaalavagemdelouças,roupase limpezaemgeralOprojetoBolhadeSabãotempossibilitadoamobilização dosalunosemtornodatemáticagestãoderesíduosetambémempreendedora. Desdesuaimplantação,diversossabõesforamproduzidosecomercializados entrealunosefuncionáriosdaescola.

PALAVRAS-CHAVE:Óleodecozinhausado;Sabãocaseiro;Reciclagem

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CARROECOLÓGICO

SophiaLarissaStrutz GiovanaLaísViebrantz HeithorJacoRauber

Orientação:MarcosViniciusWegher EscolaBásicaMunicipalDrAmadeudaLuz Pomerode-SC

TudocomeçoucomaideiadedoisalunoschamadosPedroeLéo,nodia 28/09/2018,emfazerumcarrinhoderolimã.Oprofessorficoumuito entusiasmadocomoassuntoelogoaturmado6ºbfoificandocadavezmais criativaecheiadeiniciativa.Emseguida,oalunoLéopergunta:‘professor Marcos,temcomocolocarummotornocarrinho?Eseligarmosummotor movidoabateria?Foientãosugeridopelonossoprofessorqueosdesenhistas desalacriassemummodelodecarro,estedesenhodeveriapossuiruma escalaquefosseaproximadamentedotamanhodamesadesaladeaula,e quecoubesseinclusiveumadultoemseuinterior(80cmx120cm)Naaula seguinte,osdesenhistasentregaramodesenhoaoprofessorMarcosEste desenhocontinhaoformatoqueagradouaturmatoda,inclusive,seusistema inicialderodashaviasidoimaginadonaformadeumtriciclo.Foipensado tambémemestaradaptandoummotordeesteira,poisjápossuíamosum motordesses,oquepossibilitariaumareduçãonocustodoprojeto.Nosso problemaagoraé:Comofazeromotorfuncionar?Quetipodebateria?Como carregarabateria?Essasdúvidasgerarammuitasdiscussõesatéquealguém perguntouaoprofessor(oalunoLéo),“osenhortemplacasolar?arespostafoi: Sim”FoientãoqueoprofessorMarcossugereinstalarpainéissolaresmaiores, paraquefossepossívelrecarregarasbateriasmaisrapidamente,equeocarro tivesseumagrandecapacidadedeselocomoverantesdeprecisardaroutra carga.Aideiaagradouatodos,poisoprofessordeuumaaulaexplicando comotodoosistemairiafuncionar,noslevandoaimaginarcomotudoiria acontecer.Aexplicaçãofoifeitacomdesenhoseesboço,feitanoquadro. Assim,nossasdúvidasforamsendoesclarecidasNodia28/10/18,iniciaramas conversas(pesquisasereuniões)comoregistrodetudoqueeraimportante Foientãoqueresolvemoschamaroprojetode“Carroecológico”"

PALAVRAS-CHAVE:União;Colaboração;Determinação.

DESENVOLVIMENTODEUMFILTROPARAPOLUIÇÃOATMOSFÉRICA

RafaellaOliveiraLopes

Orientação:LeonardoAugustoFernandez

ColégioInterativaLondrina Londrina-PR

Aatmosferaterrestreéumamisturadegasessemcheiroecorqueformauma capadepequenaespessuraaoredordaTerraAtravésdaemissãodegases poluentes,quatrocompostosresultamemaproximadamente90%como responsáveisporproblemasdacontaminaçãodaatmosferasendoeles,o monóxidodecarbono(CO),óxidosdenitrogênio(NOx),hidrocarbonetos(HC), óxidosdeenxofre(SOx).Alémdestes,aspartículasemsuspensãotêmsido associadasadoençaseamortescausadaspordoençascardíacase pulmonaresSendoassim,oobjetivodoprojetoétentardiminuirosnúmeros depoluentespormeiodaelaboraçãodeumfiltro,poisemcidadescommaior númerodeindústriasháumamaioremissãodegasespoluentes,eesses poluentespodemagravaroucausarproblemasrespiratórios,sendoosmais conhecidosarinite,asmaepneumoniaPararealizaçãodesteprojetofoifeito umexperimentoparaidentificarosprincipiaispoluentesatravésdaqueimade diferentesmateriaisetambémodesenvolvimentodeumfiltroquefoiacoplado emumprotótipoondeestamostestandosuaeficiência.

PALAVRAS-CHAVE:Atmosfera;Filtro;Poluição

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

DESTINOCORRETOPARAOSRESTOSALIMENTARESDENOSSA UNIDADEESCOLARESCOLASUSTENTÁVEL

AmandaEloisaBeck CamilaSamaraBonetti EmelyVitóriaDalcastagnê

Orientação:MarineyAparecidaCarvalhodaSilvaeEdnaMariadaRocha

EscolaMunicipalProfessorSantosTomaselli Schroeder-SC

Oaumentopopulacionaleoconseqüenteaumentonaproduçãodelixoexigem alternativasacessíveisparaoseudescarteUmasoluçãoéacompostagem compossibilidadedousodoprodutoresultantecomoadubonasproduções vegetaisAcompostageméumprocessobiológiconoqualosmicroorganismostransformamamatériaorgânicacomopapel,madeira,estrume, restosdecomida,emhúmus,ummaterialricoemsaismineraisequepodeser utilizadocomoaduboemhortas,jardinsevasos,contribuindomuitopara desenvolvimentodosvegetais.Esseadubopodeserutilizadonaagricultura, emjardinseplantasComosesabeumdosmaioresproblemasambientaisdos nossosdiaséaenormequantidadedelixoquetodosnósproduzimosO objetivodonossoprojetoédarumdestinoadequadoaosresíduosalimentares denossaunidadeescolar,eincentivarosalunosasepararemoseulixo doméstico,fazendoacompostagemdessesresíduosNacomposteira, ochorumeresultadadecomposiçãodematériaorgânicapuraPorisso,ele nãoétóxicoepodeserutilizadocomofertilizantedesoloepesticidanatural. Esteprojetofoicriadocomointuitodeconscientizarasociedadesobreo descartecorretodosresíduosalimentaresdenossaunidadeescolarecomoo adubopodebeneficiarpessoasdacomunidadeemtersuashortas(hortaliças, legumes,verduras,etc)semousodeagrotóxicocomboaqualidade

PALAVRAS-CHAVE:Composteira;MeioAmbiente;Resíduos.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 101

DIAADIAANIMALESEUSCOMPORTAMENTOS

GiovanaLentine LuízaIzilianoPereira

Orientação:MariaFernandadaCostaXavier

ColégioInterativa Londrina-PR

Comportamentoéumconjuntodemodosejeitodeagiremdiferentes momentosesituaçõesApósdiversaspesquisassobreossentimentosdos animaisdomésticos,pode-seconstatarque,cadaumsecomportadeuma maneira,emdiferentesmomentos,comoporexemplo,quandoodonomorre, ouquandooanimalnãorecebeaatençãonecessária.Porém,nãosabemosao certocomoosanimaisqueforamabandonadosevivememONGscomoutros demesmaespéciesecomportamContudo,seriapossívelidentificaro comportamentodosanimaisquechegaramnasONGs?Implementarum métodoqueauxilieosdonosdeONGsaidentificaremetrabalharemcomo grupodeanimaisquesofreramalgumtipodemaltratoantesdeserem abandonadosEstásendofeitoumquestionáriodiscursivoparaosfuncionários deONGs,principalmenteaADA(AssociaçãoDefensoradosAnimais),com isso,podemosatingirummelhorresultadoparaconheceroscomportamentos esentimentosdosanimaisquevivemlá(principalmenteosqueforam abandonados),edaremoscontinuidadenapáginanoInstagramdoprojeto.

PALAVRAS-CHAVE:Sentimentos;Animais;Comportamento

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

DIAGNÓSTICOAMBIENTALDEUMBANHADOURBANOCOMBASEEM MACROINVERTEBRADOSBENTÔNICOS.

DominikeMirelaPereiraDaSilva NazarethDeJesusManrriquezGonzalez TauaneRogofskiOliveira

Orientação:RicardoLuisGabiattieMarleneMariaFabrinWildner

EscolaNúcleoLiraCamillaPetry Seara-SC

AEscolaNúcleoLiraCamillaPetryfazpartedocomplexoCentroIntegrado EscolaComunidade(CIEC),Seara–SC,oqualapresentaemsuaáreauma nascentecomformaçãodebanhadoEssasáreasdenascentessãoprotegidas porLeiFederal,poistrata-sedeáreasdepreservaçãopermanenteOs banhadossãoimportantesdevidoàsuabiodiversidade,produtividade, armazenamentohídrico,alémdefornecerinformaçõesdinâmicassobrea saúdedosecossistemasedabiodiversidadelocaleregional.Os macroinvertebradosbentônicos,animaisquevivemassociadosaosedimento ouavegetaisealgasqueocolonizam,sãoorganismossensíveisadiferentes concentraçõesdepoluentesnomeioquefornecemamplafaixaderespostasa alteraçõesEssesorganismossãoamplamenteutilizadoscomobioindicadores dasaúdeosecossistemasaquáticosOpresentetrabalhoobjetivaconhecera condiçãoambientaldobanhadolocalizadonaáreadoCIECapartirda comunidadedemacroinvertebradosbentônicosEspera-seconstatarqueas condiçõesambientaisdobanhadosofremcominterferênciasantrópicas, desencadeandoefeitosnasuaconservaçãoe,quesuaáguaseenquadra entreosníveisdeclassificaçãoqueapresentamefeitosdecontaminaçãoe águasmuitocontaminadas.Serãorealizadas5campanhasdecoletaentre agostoedezembrode2022Cadacampanharecolherá3amostrasde sedimentoempontosequidistantesdamargemdobanhadoParaacoletade materialseráutilizadoumamostradortipoSurbercomáreaútilde900cm²e malhade250micrômetrosOmaterialcoletadopassaráporprocedimentosde lavagemetriagemdosorganismosbentônicos,osquaisserãofixadosem álcool70%.Apósidentificaçãoaníveldefamília,seráutilizadaamétrica BMWP,quesebaseianatolerânciadoimpactoaomeioapartirdaatribuição depontuaçãodasfamíliascoletadas.Tambémserãoverificadososfatores abióticos:Temperatura,pHeoxigêniodissolvidodaáguaemediçãoda profundidadenospontosdecoleta

PALAVRAS-CHAVE:Macroinvertebradosbentônicos;Bioindicadores; Condiçãoambiental.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 103

ECOTELHADOSEQUESTRADORDECARBONO

ArielCasanova

Orientação:CornélioSchwambach

ColégioBomJesusCentro Curitiba-PR

Oexcessodegáscarbônico(CO₂)nomeioambientepodegeraroefeitoestufa, trazendodiversasconsequênciasparaasociedadeNosúltimos200anos houveumaumentode27%naconcentraçãodecarbononaformadedióxido decarbononaatmosfera,oquefoiumreflexodoiníciodaeraindustrialno Brasil.Umdosmotivosdesteconstanteaumentoéaqueimadabiomassapara usoagrícola,vistoquenasflorestasépossívelencontrarde20a100vezes maiscarbonoporunidadedeáreaquenasplantaçõesoupastos.Como aumentododesmatamento,ocarbonocontidonavegetaçãoenossolosé liberadonaformadeCO2,oquepodeimpactarnoaquecimentoglobalena acidificaçãodosoceanos,aumentandoatemperaturamédiadascidades, consequentementeOmeuprojetotemcomoobjetivoverificararelação existenteentreoecotelhadoeareduçãodoimpactodoaquecimentoglobal Minhametodologiafoifazerumamaquetedeumecotelhadocomsistemade cisterna,utilizandomadeiraparafazerumacasa,gramaparaoecotelhado, canudosparafazerumcanoquelevaoexcessodeáguaparaumacaixafeita deplásticoembaixodacasa.Comamaquete,épossíveldemonstraralgumas funçõesdoecotelhadoesuasvantagens,reforçandoosmotivosparaseterum ecotelhadoComotrabalho,conclui-seque,comonahipótese,aopçãopelo ecotelhadoreduzoexcessodeCO₂eosefeitosdoaquecimentoglobalsobre osgrandescentros,equeumecotelhadopodeserumótimoinvestimentopara asuacasa,podendoatémesmosubstituirascisternasseestiverequipado comumacaixad’águaparaoexcessodeáguadachuvaTambémseconclui que,segrandepartedapopulaçãooptarporusarecotelhados,aqualidadede vidanoplanetapodemelhorarsignificativamente.

PALAVRAS-CHAVE:Ecotelhado;Sustentabilidade;Ecologia

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ELABORAÇÃODEUMCOPOBIODEGRADÁVELCOMOFONTEDE NUTRIENTESPARAOSSERESVIVOS

EduardaDiasBarbosa IsadoraRodriguesRoncarati SofiaDosAnjosPinheiro

Orinatação:MariaFernandadaCostaXavier ColégioInterativa Londrina-PR

Oplásticotemumagrandeimportânciaparaahumanidadeportrazeralgumas vantagens,comoporexemplodeixaroalimentoembaladoecoma durabilidademaior,assacolasquesãoutilizadasparacarregaretransportar tantosmateriais,porémeletambémapresentadesvantagens,poisaumentaa poluiçãodoespaçodevidoaodescarteincorretoqueéfeitoalémdeocasionar aextinçãodeanimais.Tendoemvistaisso,setemporobjetivoelaborarum copoquepossuaumimpactomenoraomeioambienteetenhaumtempode decomposiçãoinferioraoconvencional,epossafornecernutrientesparaosolo aoserdescartadono“chão”,almeja-sequefuturamenteessecoposetorne comestívelOcoposeráelaboradodaseguintemaneira:elevaisedegradarna águaenosolo,evailiberarnutrientesOobjetivoinicialfoiverificarotempode decomposiçãodocoponaáguaenosolo,apósisso,realizarumlevantamento dealgunsnutrientesessenciaisàágua,soloeseresvivos,eadicioná-losApós arealizaçãodealgunstestesfoipossívelelaborarumcopoquesedegrada rapidamentenosoloenaáguanabasedegelatinaincolor,masqueainda precisadealgunsajustes.

PALAVRAS-CHAVE:Poluição;Plástico;Biodegradável

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 105

ELABORAÇÃODEUTENSÍLIOSECOLÓGICOSECOMESTÍVEIS UTILIZADOSPARAALIMENTAÇÃO

EduardaDaLuzBez LauraGawendaOrtiz

Orientação:GiovanaKarinePontaroloPokryvieckieJoséMarceloFerreira

AlfaJangada–SistemaEliteDeEnsino JaraguádoSul-SC

Areduçãodautilizaçãodemateriaisnãorecicláveisoudedecomposiçãomuito longaemutensíliosusadosparaalimentação,podeseralcançadaatravésdo usodeutensíliosecológicosecomestíveisTalmedida,alémdereduzira quantidadederesíduosgerados,propiciaasustentabilidadeambientalO projeto“Elaboraçãodeutensíliosecológicosecomestíveisutilizadospara alimentação”,foidesenvolvidopelasalunasLauraGawendaOrtizdo8ºanoe EduardadaLuzBezdo7ºanodoEnsinoFundamental2daescolaALFA

JANGADA–SISTEMAELITEDEENSINO-JaraguádoSul.Asalunas receberamorientaçãodosprofessoresGiovanaKarinePontaroloPokryvieckie JoséMarceloFerreiraecontaramcomapoiodaempresaUrbanoAlimentos, localizadaemJaraguádoSul/SCatravésdofornecimentodematerialpara elaboraçãoOmaterialfornecidopelaempresafoia“FarinhaEspecial”-Mixde FarinhasSemGlútenparaconfecçãodosutensíliosparaalimentaçãoO utensílioescolhidofoiaespátulaparamexercaféoucháeostestesparaseu desenvolvimentoenvolverammediçõesdiferentesdafarinha,quantidadede águaeperíododetempoetemperaturaparaassar.Deformageral,oobjetivo depromoverasustentabilidadeeconscientizaçãoambientaleareduçãode resíduosatravésdaelaboraçãodeutensíliosecológicosecomestíveis utilizadosparaalimentaçãofoialcançadoatravésdadefiniçãodeumutensílio comestívelespecífico,nocasoaespátulaparamexercaféoucháA“Farinha Especial”-MixdeFarinhasSemGlútenfoiescolhidademaneiraconsciente, poisatendeuoscritériosestabelecidospreviamentedeconsistência,facilidade paramanipulaçãoeresistênciaapósassadaPorém,emvirtudedealguns resultadosnãomuitofavoráveisedoperíododerealizaçãoprojetoseestender atéagosto,maistestesdemelhoriaaindaserãorealizados,afimdeaumentar otempodedurabilidadedomaterialapósassar,evitandooaparecimentode fungos,melhorararesistência,evitandoquefiquequebradiçaedefinirum formatopadronizado.Alémdestes,outrostestesparaconferiraresistênciae gosto/paladardentrodelíquidosaindaserãoefetuadosProjetosescolares queenvolvamasustentabilidade,temfundamentalimportânciano desenvolvimentodaconscientizaçãoeeducaçãoambientaldoeducando,e essesvalorespodemserdisseminadosaoambientedecasaeàsociedade

PALAVRAS-CHAVE:Sustentabilidade;Utensíliosecológicosecomestíveis; Conscientizaçãoambientalnaescola.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

GEGEN-MÜCKEN:REPELENTENATURAL

BeatrizBaptistaPraxedes GabrielliNitscheHang PerolaSoaresArlegoReis

Orientação:DaianeLuchettaRonchi EscoladeEducaçãoBásicaMunicipalDuquedeCaxias Pomerode-SC

Ousofrequenteeindiscriminadoderepelentesproduzidoscomsubstâncias sintéticasacarretaemdanosaoambienteeaosorganismos,alémde desenvolverresistêncianaspróximasgeraçõesdemosquitos.Criar alternativassustentáveisdeprevençãoémaisquenecessário,poistraz benefíciosànossasaúdeeaosecossistemas,dosquaisdependemos.Diante disso,oobjetivodesteprojetoédesenvolverumrepelentenaturalusando folhasdecitronelaecravodaíndiaOprojetocomeçouaseridealizadona EscoladeEducaçãoBásicaMunicipalDuquedeCaxias,em2021,apartirdo excessodemosquitosquecomeçouasurgirnaescolaOProjetoGegenMückenérealizadopelosestudantesquefazempartedoclubedeciências–CienciandonaDuque.Primeiramente,apóssurgiroquestionandodoquefazer paraevitarapresençadospernilongososalunospesquisaramsobreas propriedadesrepelentesdaplantaCitronela,bemcomodocravodaíndia. Ainda,paraleloapesquisaosalunosforaminstigadosacriarumnomeparao repelentequeelesiamdesenvolverEonomecriadofoiGegen-Mücken,uma palavraemalemãoquesignifica“contramosquito”Alémdisso,elescriaram umalogomarcaparaoProjetoForamtestadasquatrosoluçõesfeitascom citronelaecravodaíndiaOsresultadosapresentadosatéomomentomostram queaplanta,quandocuidadadeformacorretatemmuitaadaptaçãoaosoloe sedesenvolvecomfacilidade.Quantoaaçãorepelentedasquatrosoluções testadaspelosfuncionáriosdaescola,observou-sequeasquatrosoluções apresentavamcaráterrepelente,funcionandomuitobemnocombateaos mosquitos.

PALAVRAS-CHAVE:Repelentenatural;Citronela;CravodaÍndia

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 107

INFLUÊNCIADEEXTRATOSVEGETAISNODESENVOLVIMENTOIN VITRODOFUNGO(Rhizoctoniasolani)CAUSADORDOTOMBAMENTO DASOJA-FASEII

GabrielaVitoriaVorpagel

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

OfungoRhizoctoniasolaniéumdospatógenosmaisimportantesafetandoa culturadasojanoBrasilEstefungocausaqueimadafolhae/oumelaemsoja, paraaqualmedidasdemanejoculturalsãoconsideradasalternativas importantesparacontroleantesdoestabelecimentodadoença.Aexposição humanaaagrotóxicosseconstituiemgraveproblemadesaúdepúblicaem todoomundo,principalmentenospaísesemdesenvolvimentoDestaformao objetivodopresenteestudoéavaliaropotencialfungitóxicodealgumas plantascomo:Pariparoba,manjericãoverdeelilás,barbatimão,aroeirae cavalinhaForampreparadososextratoscomasconcentraçõesde5,10;15;e 20gL-1,utilizandomeioaquosoApós,preparou-seomeioBDA,ofungo Rhizoctoniasolanifoirepicadonasplacas,asquaisserãoalocadasemBODe realizadasasanálisesdocrescimento.Épossívelconcluirquehouvediferença significativaentreostratamentos.Otratamentocommenorcrescimento micelialfoicamomila1,5gL-1,eelefoiestatisticamentediferentedocontrole, ouseja,temeficácianocontroledofungoRhizoctoniasolani,reduzindo52,5% docrescimentoemrelaçãoaocontroleOtratamentoquemaisapresentou crescimentodemicéliofoioChapéu-de-Couro1,5gL-1,sendoseu crescimentosignificativamentesemelhanteaocontrole,ouseja,não recomenda-seautilizaçãoMaistestessãonecessáriosparaaveriguara eficáciadeoutrosextratosvegetais.

PALAVRAS-CHAVE:Fitopatógeno;Controlealternativo;Agroquímicos

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

INTERLIGAÇÃOENTREPROBLEMASLOCAISEPROBLEMASGLOBAIS DURANTEÀPANDEMIADOCOVID-19NASAÚDE

GrasieleGomesDosSantos NatialaDosSantosSilva

Orientação:EdineteDeSantanaReis CentroEducacionalIrineuBatistaDosSantos Inhambupe-BA

EstetrabalhotemporobjetivoanalisarosdadosapresentadosnoBrasil, observandoosestadosqueapresentaramomaiornúmerodepessoas contaminadas,desdeoiníciodapandemia,bemcomoarealidadelocal, visandoverificaraeficáciadavacina,deacordocomaOMScontrao Coronavírus,mostrandodequemaneiraoCoronavírusédisseminadopara então,entenderasvariantes.AlémdesabercomooCoronavírusatuano organismoequaisosseussintomasnocorpohumano.Paraarealização dessetrabalhofoifeitolevantamentoteórico,quepropõeumaabordagem qualitativaexploratória,sendoosdadosobtidosatravésdeentrevistas (questionárioabertos)compessoasquetiveram(outem)experiênciaspráticas comoproblemapesquisadoeanálisedeexemplosqueestimulema compreensãoOintuitodessetrabalhofoiperceberqueépossíveldesenvolver, testareverificarváriasvacinasseguraseeficazescontraumanovadoençaem menosdeumanoequeumanovaeranavacinologiaseiniciaSendoassim, permitecompreenderquesófoipossívelreduzirosnúmerosdecasosde contaminadoseoriscodemortepeladoença,apartirdoavançodavacinação.

PALAVRAS-CHAVE:Pandemia;Coronavírus;Vacina

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 109

LUCKYNUTRICIÓNPARAMASCOTAS

RafaelAlejandroRodriguezBracamontes Orientação:DianaJazmínMartínezSandoval

EscSecundariaTécnica#2"IngenieroJaimeZaragozaBueno" LosMochis-Sinaloa

Lasmascotasmerecennuestraatenciónynuestrocuidado,debemossatisfacer susnecesidadesmédicas,dealimentoyaseoadecuado,peroexistencasosde mascotasconcondicionesdevidaquerequierecuidadosespecíficos,como sonlosperritosquesufrendiabetes,loscualesdebenteneruncontrolenla alimentaciónyenlosmedicamentoscomolainsulinaquesonfundamentales enlavidadetodoperritodiabético.Siempresedebetenerunabuena comunicaciónentreveterinarioycuidadordemascota.Luckyesnuestra mascotacondiabetesyesporélquecreamosLucky,nutriciónparatus mascotas,unalimentoqueayudacomocomplementoauntratamientocon insulina,enladisminucióndelosnivelesdeazúcarenlasangre, proporcionandovitaminas,mineralesynutrientesquenecesitanparateneruna mejorcalidadnutricionalyconellounamejorcalidaddevida,yaquecontiene grancantidaddefibraquesirvecomofrenonaturalalassuidasrepentinasde azúcarenlasangredelperritodiabético,estaelaboradoconingredientescien porcientonaturalesyqueanuestramascotalegustan,loquehaceque fácilmenteseaaceptadoporellos.

PALAVRAS-CHAVE:Nutrición;Diabetes;Mascotas

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

MAPEAMENTOFITOSSOCIOLÓGICODEUMAÁREADEVEGETAÇÃO PARAODESENVOLVIMENTODEUMATRILHA:UMAINVESTIGAÇÃODO CLUBEDECIÊNCIASFRITZMÜLLER.

ElisaBusnardoHille ManoellyHambus SarahLouiseRibasNiederauer

Orientação:JuceliadeFatimaPaimWolframm

EscolaBásicaMunicipalMachadodeAssis Blumenau-SC

OprojetosurgiudointeressedosalunosparticipantesdoClubedeCiências FritzMüller,emexplorarumpequenoremanescentedaflorestaombrófila densadoBiomaMataAtlântica,localizadonasimediaçõesdoginásiode esportesdaEscolaBásicaMunicipalMachadodeAssis,nomunicípiode Blumenau,SCApesquisabuscouconheceremapearasprincipaisespécies deplantas,identificarsuasrelaçõesecológicascomoutrosseresvivos, analisarseascaracterísticasdosolopossibilitamoplenodesenvolvimentoda vegetaçãoeverificaraviabilidadededesenvolverumatrilhaecológicaO procedimentometodológicoocorreuemtrêsetapasdistintas:preparaçãopara otrabalho,saídasacampoepasseiodeestudo.Napreparaçãoparao trabalhofoirealizadaafundamentaçãoteóricaeumaatividadepráticade percepçãoambientalnopátiodaescola.Nassaídasacampoocorreuacoleta dedados,usandocomoinstrumentos:oGPS,paraadelimitaçãodoespaçoe alocalizaçãodasprincipaisespéciesdeplantas;opodão,paraocortede exemplaresdeplantasusadasnamontagemdeumherbário;otradoholandês eosanéisvolumétricos,paraacoletadeamostrasdosolousadonaanálise dascaracterísticasquímicasefísicas;eocomedouro,paraaobservaçãode aves.NopasseiodeestudoaoParqueNaturalMunicipalSãoFranciscode Assis,localizadonaregiãocentraldacidade,ocorreuabuscadeinformações sobreaorganizaçãoeestruturadeumatrilhaecológica.Omapeamento fitossociológicorealizadomostrouaexistênciadeumagrandevariedadede espéciesfrutíferasnativas,competindoespaçocomapalmeiraleque-chinês, umaplantainvasoraexótica,queseestendeporquasetodaaáreaFoi possívelobservardiferentesrelaçõesecológicasentreosseresvivoseos fatoresdomeioenfatizadaspelagrandebiodiversidadelocal,comapresença deanimais(esquilos,aves,lagartos,aranhas,cupins,borboletas,mosquitos, besouros),fungos(grandevariedadedecogumelos)elíquensAanálisedo soloindicouqueeleéporosoeácido.Agenerosacamadadeserrapilheiraea presençademuitasorelhas-de-paugarantemoplenodesenvolvimentoda vegetação.Oestudopermitiuconcluirqueéimportanterealizaromanejo adequadodapalmeirainvasoraepromoveraçõesdeconservaçãoe recuperaçãodaáreaimpactada,sendofundamentalgarantiraregeneraçãoda

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 111

vegetação,paraobemdetodasasformasdevidaquealihabitamese relacionam.

PALAVRAS-CHAVE:FitossociologiaRelaçõesEcológicas;TrilhaEcológica

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AINELDEMICROALGAS:UMAINTERVENÇÃOBIOLÓGICACAPAZDE REDUZIROAQUECIMENTOGLOBAL

BrunoNabarroIkedaSilva MatheusHenriqueMartinsOliveira MatiasBorbaBuschi

Orientação:FabioLuizFerreiraBruschi

ColégioInterativadeLondrina Londrina-PR

Microalgassãoorganismosfotossintetizantesresponsáveispelaprodutividade primáriaemambientesaquáticosepelaproduçãodooxigênioquerespiramos Atualmentediversosestudosenvolvendomicroalgastêmsidodesenvolvidoe demonstradoseugrandepotencialparaacriaçãodeprodutosquevãode cosméticosasuplementosalimentaresecombustíveis.Estesorganismos possuemdoistiposdeestruturacelular:procariontesoueucariontes,vivendo emambientesaquáticosouúmidos.Trabalharcommicroalgaspossui vantagens,elaspodemsercultivadasemdiversossistemasdeprodução,com volumevariandodesdepoucoslitrosatébilhõesdelitrosApesardemuitas espéciesseremconhecidas,somentequatrotêmproduçãocomercial significativa:Spirulina(Arthrospira),Chlorella,DunaliellaeHaematococcus pluvialis,massesabepoucosobreovolumeeovalordocomercialdeoutras espéciesAlémdeseremfontesdebiomoléculasparaodesenvolvimentode novosprodutos,comaplicaçõesnasindústriasalimentícia,cosmética, farmacêuticaepetroquímica,entreoutras,asmicroalgastambémpodemser utilizadasparaosequestrobiológicodeCO2.Assim,apossibilidadedecriação depainéisverticaisdemicroalgas,acopladasaimagensgráficas,poderia, alémdeserumaótimaferramentaparadiminuiroaquecimentoglobal,ser utilizadaparaaproduçãodematériaorgânicacomfinseconômicos,emelhorar aqualidadedoardeambientesurbanos

PALAVRAS-CHAVE:Microalgas;Fotobiorreatoresverticais;Aquecimento global.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 113

RIBEIRÃOAREIA,NOSSAÁGUA,NOSSOMUNDO

JoaoGuilhermeDosSantosRodrigues KamilaPantojaDeAraujo MatheusPedrosaMenezesDeSouza

Orientação:DaianeLuchettaRonchieCamilaGrimes EscoladeEducaçãoBásicaMunicipalDuquedeCaxias Pomerode-SC

Ahidrografiaéumdoselementosmaisimportantesdapaisagemnatural Entretanto,oscursosd’águaacabaramporsofrerumadescaracterização drásticanodecorrerdoprocessodeocupaçãodosterritórios.Combaseneste cenário,oProjeto“RibeirãoAreia,nossaágua,nossomundo”,érealizadona EscoladeEducaçãoBásicaMunicipalDuquedeCaxias,afimdeconscientizar osestudanteseacomunidadeacercadaimportânciadoRibeirão,bemcomoa necessidadedeprotegê-loerecuperá-lo,vistoqueemfrenteàescola,ele passaporumtrechocanalizadoeseguecomsuasmargenssemproteçãoda mataciliar,sendocercadoporresidênciaseindústriasatéasuafozEm2021, foramrealizadasatividadesdeestudovoltadasatemáticabiodiversidade,pois adiversidadebiológicaéfundamentalparacompreenderavariedadedeseres vivosnomundo,vistoqueapresentaimportânciaambiental,econômica,social ecultural.Abiodiversidadeestápresenteemtodososlugares,inclusive,no bairroenaescoladosestudantes.Destaforma,planejou-senoreferidoanono Projeto“RibeirãoAreia–NossaÁgua,NossoMundo”,açõescomointuitode conhecerabiodiversidadelocalqueéessencialparaamanutençãodo funcionamentoedoequilíbriodoecossistemalocaledetodososoutros ecossistemasParaissootrabalhofoidivididoemseisetapas:Formaçãoda baseteórica;Entrevistacomumfamiliar;Glossárioilustrado;Saídadeestudos aoRibeirãoAreia;Debate;Projetoderecuperaçãodeáreadegradadacoletivo; Socializaçãodosresultados:divulgarparaasoutrasturmas,comunidadee gestoresdomunicípioasituaçãodoRibeirãoAreia.OprojetoRibeirãoAreia, nossaágua,nossomundoéalongoprazo,destaforma,essaetapasobrea biodiversidadelocalfoiabordadaeseráabordadaconstantementeparatodas asturmasdossétimosanosAspróximasetapasdeplantiodemudasede alertarapopulaçãolocalsobreaimportânciadesteRibeirãoseráfeitadeforma constantenospróximosanos

PALAVRAS-CHAVE:Restauraçãoambiental;Educaçãoambiental; Hidrografia.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

TESTANDOAEFICIÊNCIADASARMADILHASCASEIRASDEGARRAFAS TIPOPETPARAACAPTURAECONTROLEDEMOSQUITOS TRANSMISSORESDADENGUEEOUTRASMOLÉSTIAS(AEDESAEGYPTI)

AnaJuliaSantosAssunçãodaSilva MariaClaraDematté NatáliaVieiradaSilva

Orientação:ValentinFurtonatoBonelliNetoeJéssicaSabel

EscolaBásicaMunicipalVidalRamos Blumenau-SC

Asarmadilhasconstruídascomgarrafaspetsãoeficientes,comoverificamos ematividaderealizadapeloclubedeciênciadaescola,noanoanterior,de 2021enoiníciodesdeanode2022,atividadedesensibilizaçãodos estudantesecomunidadesobreapresençadomosquitotransmissorda dengue,chikungunya,febreamarelaezika,oAedesaegyptiSeguras,desde quebemconstruídas,eemnenhumahipóteseabandonadas,ondepassariam asercriadoresDeacordocomaOrganizaçãoPanamericanadeSaúde(OPA), apenasnaAméricacercade500milhõesdepessoascorremoriscode contagiar-secomdengue,oscasostêmsóaumentadocomodecorrerdos anos,principalmentenosúltimos40anosapartirde1980,chegandoa16,2 milhõesdecasosnaúltimadécada,considerandode2010a2019.Em Blumenau-SC,nãotemsidodiferente,ondenodia10demaiode2022 ocorreuumrecordehistóricode1450casosnonossomunicípio,tendo ocorridoumcasodeóbitosegundooBoletimDenguedaprefeiturade BlumenauForamconstruídas16armadilhas(numeradasde1a16)e8 suportesdemadeira(numeradosde1a8)paraacolocaçãodasmesmasaos paresForamescolhidos4pontosdistintosnoambienteescolar,variandoentre sombreadosearborizadosaabertosebemiluminados.Colocadosossuportes aopares,umacercade50centímetrosdosoloeoutroacercade100 centímetrosdosolo.Cadapardearmadilhafoiidentificadaporumafitadecor vermelhoparaáguacloradaefluoretada(torneiral)epretaparaáguasemcloro (fontesnaturais)Asarmadilhasforamconstruídasecolocadasnodia 30/05/2022,comauxíliodeoutrosclubistasAsarmadilhasforamretiradas, verificadaserecolocadasapartirde03/06/2022,duasvezesporsemana, semprenassegundasesextasnoperíodovespertino,nabuscadapresença deovos,larvasouadultosmortoseventuaisAsequipesdecoletaeram compostasde4estudantescada,queforamtreinadospeloprofessor orientadornaprimeiracoletaepreenchimentodeplanilhadedados observados.Caberiaaosestudantesverificarapresençadeovoselarvas, contagemeidentificação,dadosdotempoedatemperaturanomomentoda coleta,alémdatemperaturamínimaeamáximadodia.Foram9coletas, sendoaúltimaem01/07/2022Duranteasverificaçõesnãoforamencontrados ovos,larvasouindivíduosadultosemnenhumadasverificaçõesAssociamos

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 115

essesresultadosàsforteschuvaseàsbaixastemperaturasdomêsdejunho de2022.

PALAVRAS-CHAVE:Dengue;Aedesaegypti;Armadilha

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

USODEDIFERENTESEXTRATOSVEGETAISNOCONTROLEDOFUNGO CAUSADORDAANTRACNOSE(COLLETOTRICHUMMUSAE)NOS FRUTOSDABANANEIRAMUSA.SPP-FASEIII

FernandaGracieliGonçalvesJank

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Abananaéumafrutamundialmenteconhecidaeconsumidacommilhõesde toneladasproduzidasporanoOBrasiléosegundomaiorprodutormundialde bananas,entretantoaparticipaçãobrasileiranomercadoexternoé insignificantedevidoaoelevadoconsumointernoeperdassubstanciaisnafase depós-colheitadevidoadoençachamadaantracnosequeécausadapelo fungoColletotrichummusaeParaacabarcomessadoençatãoprejudicialpara abanana,osagricultoresutilizamosagroquímicos,quesãoprodutosquímicos feitosparacombaterdoençasepragasnasproduçõesagrícolas,porém,os mesmospodemcontaminarosolo,oareatémesmoaágua,causando grandesdanosaomeioambienteComousodosagroquímicoscadavez maiorsefazemnecessáriaspesquisasparaencontrarumcontrolealternativo. Portantooobjetivodoprojetoéencontrarumextratovegetalqueconsiga controlarouinibirocrescimentodofungoinvitroutilizandodiferentes concentraçõesdeplantascomoPatadevaca,Alfavaca,Quebrapedra,Salvia, Melissa,Tansage,Mangericão,Losna,Guaco,Alfazema,CatuabaeAlecrim Apósoperíodode7diasosextratosforamdiluídosnomeioBDAApósissoo meiodeculturafoiautoclavadoevertidoemplacasdePetri,quandoatingidos atemperaturaambienteofungofoitransferidoparaaplacacomoauxíliode umincisorApósaincisão,asplacasforamembaladaselevadasparaaBOD porumasemana,emumatemperaturade25°.Apósasanálisesconcluiu-se queosextratosqueapresentarammaiorinibiçãonocrescimentodofungo foramasconcentraçõesdeQuebrapedra(5,10,15e20g/L-1),Salvia(5,10, 15e20g/L-1),Losna(5,10,15e20g/L-1),Catuaba(5,10,15e20g/L-1), Alecrim(5,10,15e20g/L-1),Cravo(5,10,15e20g/L-1),eosextratosde Alfavaca(5,10e15g/L-1),Melissa(5,15e20g/L-1),Patadevaca(10,15e 20g/L-1),Mangericão(5,15e20g/L-1),Tansagem(5,10,e20g/L-1),Guaco (5e20g/L-1),Alfazema(5,10e15g/L-1)

PALAVRAS-CHAVE:Agroquimicos;Sustentabilidade;Banana.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 117

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CATEGORIAIII:Anosfinaisdoensinofundamental

CiênciasdaSaúde

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AVALIAÇÃODAEFICIÊNCIADEDIFERENTESTÉCNICASDE HIGIENIZAÇÃODASMÃOSCOMÁLCOOL

AnaBeatrizLopesTavares BeatrizAkemiMoriyama JuliaBortoluzzi

Orientação:EstevãoConceiçãoGomesJunior

ColégioLondrinense Londrina-PR

ComachegadadapandemiadaCOVID-19,ahigienizaçãodasmãosficouem evidênciaComosimplesatodehigienizarasmãosépossívelreduzira incidênciadeinfecçõesedoençasNapeleestãodiversosmicrorganismosque podemserpassadosporcontatodiretoouindiretoPorisso,asmãosacabam setornandoveículosparatransmissãodeinfecçõesebactériasAsmãos,por suavez,sãoumasignificativacolôniadebactériasnocorpohumano,podendo concentrarcercade150microorganismosemsuasuperfície.Poressese outrosmotivos,acomunidadecientíficareforçaanecessidadedemanteressa regiãosemprehigienizada,comlavagensconstanteseusodeálcoolgel.As pessoas,geralmente,nemsempredesinfetamasmãosdemaneiracorretaO recomendadoédesinfetarnãosomenteasmãos,mastambémapontados dedos,embaixodasunhas,entreosdedosepunhosPorissoaimportância deavaliaratécnicamaisefetivanahigienizaçãodasmãoscomautilizaçãodo álcool,podendomostrarapopulaçãoeducacionalquehigienizaçãodasmãos comálcool70%deveserrealizadaconformerecomendadopelaAnvisa, testandoeverificandosuaeficácia.Oestudodamicrobiologiaéimportante paraquepossamosentenderque,alémdosmicroorganismoscausadoresde doenças,existemmicroorganismosqueajudamnoequilíbriodomeioambiente edenossocorpo;estessãochamadosnãopatogênicos.Aquelesquesão prejudiciaisaohomemsãochamadospatogênicosAutilizaçãosimplesde águaesabãopodereduzirapopulaçãomicrobianapresentenasmãose,na maioriadasvezes,interromperacadeiadetransmissãodedoençasA aplicaçãodeprodutosanti-sépticos,emespecialdeagentescombase alcoólica,podereduziraindamaisosriscosdetransmissão,pelaintensificação dareduçãomicrobianaouporfavorecerumaumentonafrequênciade higienizaçãodasmãos.Ograndedesafio,nosdiasatuais,éaadequaçãodas técnicasjádesenvolvidas,aplicandooálcooldeformacorreta.Comas análisesdediferentestécnicasdehigienizaçãodasmãoscomoálcool70%, observamoscrescimentodemicrorganismosComestesresultadosnotamos queapopulaçãonãoestárealizandoadequadamenteahigienizaçãodasmãos trazendomuitoriscoàsaúde,sabendoqueépossíveltransmissãodediversas doençaspelasmãos,verifica-seaimportânciadereforçaraconscientização dapopulação

PALAVRAS-CHAVE:HigienizaçãodasMãos;Álcool70%;Microorganismo.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 121

CRIAÇÃODETESTEPARADETECÇÃODEDALTONISMO

AntonelaAzevedoSalomãoDias

MariaLuisaGorriCustódiodeMeloBrites MariaVittoriaDiasDaniel

Orientação:EstevãoConceiçãoGomesJunior

ColégioLondrinense Londrina-PR

Deacordocomoqueanalisamos,ascoresestãomuitopresentesnodiaa dia,paraaidentificaçãodecoisasesentimentos,porémaspessoascom daltonismoacabamsendoexcluídasdessasidentificaçõesdevidoasua condição,pensandonissoogrupoteveapergunta,porquenãofazerumteste quealémdeajudaraspessoasaestaremcientesdesuacondiçãodeforma gratuita,quetambémajudassenocálculodeporcentagemdedaltônicosno municípiodelondrina?Comessaperguntativemosaideiadoprojeto,que consisteemproduzirumtesteparaadetecçãodedaltonismocomoobjetivo deabrangerpessoasdediferentesclassessociais,sendoumtesteonlinee gratuitoDividimosametodologiaemduaspartes,aetapa1eaetapa2,na etapa1houveaelaboraçãodeumgoogleformuláriocomalgumasquestões contendootestedeIshihara,queconsisteemimagensdotestenaqualo entrevistadodeveidentificarosnúmerosqueestãonaimagem,decores estratégicasparaaavaliaçãodoentrevistado.Jáparaaetapa2foiformulado umjogoonlinecomumajunçãodotestedeIshiharaedotesteFarnsworthMunsell100Hue,quecontémpeçascoloridascomcoressemelhantes,e algumaspeçaspossuemnúmerosemcoresestratégicasparainvestigaro entrevistadoesaberseeletemdificuldadeaofazeressestestes

PALAVRAS-CHAVE:Eficiência;Acessibilidade;Relevância.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

DESCARTEDEMEDICAMENTOSNOMUNICÍPIODEINDAIAL

DanielliFallerRodrigues JulianeEwald

Orientação:AlexandreTakioKitagawa

EscolaBásicaProfessoraÚrsulaKroeger Indaial-SC

OBrasilproduzaproximadamente183miltoneladasderesíduossólidospor dia,dentreestesestãoinclusos,também,equivocadamenteodescartede medicamentosusadosouvencidosequeacarretamsériosriscos socioeconômicos,ambientaiscomonacontaminaçãodosolo,águas superficiaisesubterrâneaspodendoafetaroequilíbriodomeioambiente, alterandociclosbiogeoquímicos,interferindonasteiasecadeiasalimentarese, nãoobstante,ofereceriscosparasaúde,quandoocorremporexemplo,a ingestãointencionaleacidentalporidososoucriançasObjetivou-seconhecer comoapopulaçãodoMunicípiodeIndaial,EstadodeSantaCatarina descartamosmedicamentosusadosouvencidoseproporsoluções,realizouseumlevantamentoquantitativoutilizandooGoogleFormuláriosquefoi enviadoviaAPPdecomunicaçãoWhatsApp.Osresultadosforamtabuladosno ProgramaMicrosoftExcelparageraçãodeestatística(médiasimples),gráficos etabelas.Foipossívelobterarespostade147pessoas,destes70,1%dosexo feminino.Emrelaçãoaodescartedemedicamentoslíquidos85%ofazde formainadequada;nocasodemedicamentossólidos83,7%;medicamentos pastosos(cremes,pomadas,etc)88,4%Ointeressanteédestacarque77,6% acreditamqueosmedicamentosdescartadosnomeioambientepodem prejudicá-loMedianteaessesresultados,elaborou-sealgumashipótesespara soluçãodesteproblemaeoptou-sepelaproduçãodeummapadospontosde coletademedicamentosqueserádivulgadonasredessociaiseapósoretorno dasatividadesescolareshaveráaproduçãodeummapaimpressoqueserá expostonaescola."

PALAVRAS-CHAVE:Resíduosfarmacêutico;Resíduosperigosos;Impactos ambientais

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 123

MEDICAMENTONÃOÉLIXO:DESENVOLVIMENTODEUMCOLETOR PARAODESCARTECONSCIENTEDEREMÉDIOS

MariaClaraTrindadedaLuz MariaEduardaTomazRodrigues MariaJúliaGomesdaCostaeSilva Orientação:LeonardodaSilvaSantos ColégioeCursoDesafio Recife-PE

Édeconhecimentodacomunidadecientíficaofatodequesubstâncias medicamentosaspossuemgrandepotencialpoluidorambiental,especialmente dosambientesaquáticos,soloseáguasubterrânea,conformeindicame concluemestudosefetuadosemtodoomundoTalsituaçãoseoriginadofato dequemedicamentossãolançadosinadvertidamentepelaspessoas,em locaisimpróprioscomonolixocomum,nasfossas,redesdeáguaspluviais (ligaçõesirregulares)edeesgoto.Sendoassim,asquestõesorientadorasde nossapesquisagiramemtornodanecessidadedeumaalternativaparao descartecorretodemedicamentosvencidosousobras.Nessecontexto,nosso trabalhotemcomoobjetivogeral,informareoferecerumlocaladequadopara descartedemedicamentosvencidosouemdesuso,quepossaserampliada suaabrangênciaparaatotalidadedeRecifeequeestaexperiênciapossaser multiplicadaparaoutrosmunicípiosdePernambucoNossodelineamento metodológicosedeuemquatromomentos,primeiramentefoinecessário executarumapesquisabibliográfica,referenteàsconseqüênciaseimpactosdo descarteinadequadodemedicamentosvencidosouemdesusoAsegunda parteconsistiupormeiodeinstruçõesedivulgaçõesemnossaescolasobreo descartecorretodemedicamentoseosimpactosdoseudescarteinadequado. Emseguida,realizamosaconstruçãodeumprotótipoparaacoletade medicamentosvencidosouemdesusosarrecadadosemnossaescola.Porfim, aclassificaçãodosprodutosrecolhidosporclassefarmacêutica,segundoo sistemadeclassificaçãoAnatômica,TerapêuticaeQuímica,alémdecomo referência,similarougenéricoAssim,onossoprojetopermitiuaobtençãode dadosarespeitodosresíduosdemedicamentosrecolhidos,assimcomo,a coletadasinformaçõessobreocusteiodoprocessodeformaaidentificar possíveisdificuldadesemedidasparasuperá-las.Onossotrabalhopossibilitou também,queocorresseumasensibilizaçãodacomunidadeescolarparao corretodescartedestetipoderesíduo.Esperamoscontribuirnaefetiva implementaçãodocoletoremnossaescola.Alémdisso,pelaquantidadede medicamentoscoletadosnopontodecoleta,beneficiamostodaacomunidade aorecolhermososmedicamentosemlocaisapropriados,evitandoassimo descarteincorretodomesmoemnossomeioambienteeassimevitandoa contaminaçãoepoluiçãodosolo,mataseáguasdanossacidadeeregião

PALAVRAS-CHAVE:Coletor;DescartedeMedicamentos;Impactos Ambientais.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

OUSODEPROBIÓTICOSCOMOAUXILIARNOCONTROLEDA INTOLERÂNCIAAOGLÚTENEALACTOSE.

AnaSofia

Orientação:CornélioSchwambach

ColégioBomJesusCentro Curitiba-PR

ConformeaAssociaçãodeCelíacosdoBrasil(Acelbra),aproporçãode celíacosnoBrasiléde1/600habitantes.SegundoaOMSprobióticossão microrganismosvivosquecontribuemparaoequilíbriodamicrobiotaintestinal (populaçãodemicrorganismoscomafunçãodemanteraintegridadeda mucosaintestinaleevitaraproliferaçãodebactériaspatogênicas),elestoleram ácidosesaisbiliaresesobrevivemaopassarpeloestômagoeintestino delgadoparaatingirointestinogrosso.Paraqueamicrobiotaintestinalproteja amucosaintestinal,éprecisoacombinaçãodeprobióticos,prebióticosedos simbióticos,sendoosprebióticosmicrorganismosnão-digeríveisqueestimulam ocrescimentodebactériasdesejáveiseossimbióticosacombinaçãodos probióticoscomosprebióticosTeramucosaintestinalsaudávelfacilitaa absorçãodosnutrientes,algocujoqueméintoleranteaoglúten,éimportante, poisacelíasedanificaasparedesdointestinodelgadocausandoumprocesso inflamatório,eétambémcaracterizadapelamáabsorçãodosnutrientes presentepesquisajustifica-sepelofatodequeaintolerânciaémuitorecorrente, otratamentoéalongoprazoepodetercustoselevados,aassociaçãocom probióticosseforpositiva,podefacilitarotratamentoeoacessoaomesmo.Da mesmaforma,onãousoderemédiosalopáticospodereduziroproblemados efeitoscolaterais.Oobjetivogeraldopresenteartigoéverificaratravésda literaturaarelaçãoentreousodeprobióticoseamelhoraemrelaçãoa intolerânciaaoglútenTambémproporcionarainformaçãoàspessoassobre osbenefíciosdautilizaçãodosprobióticosConformehipóteseinicialdequeos probióticospodemreduzirosefeitosnocivosquesãocomunsaoscelíacos,é possívelafirmarquerealmenteousodeprobióticospodeamenizaros problemasrelacionadosàintolerânciaaoglúten"

PALAVRAS-CHAVE:Probióticos;Celíase;Microbiotaintestinal.

PRODUÇÃODEBOLOALTERNATIVOPARADIABÉTICOS

EnzoGabrieldaSilva|MariaAuroraBarrosPereira

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Alimentosparafinsespeciaissãoaquelesproduzidoseutilizadoscomo suprimentosdenecessidadesalimentaresespecíficas,comodoençacelíaca, intolerânciaàlactoseediabetes,asquaistemcomopontoemcomum,a necessidadedeumadietarestritaaosnutrientescorrelacionadosaestas condições.ASteviarebaudianaéumaplantaquecontémglicosídeosde esteviolqueaconferemumdulçorcaracterísticoefazcomqueestaatuecomo edulcorantenatural,sendoumaalternativaparasubstituiroaçúcar.Comisso, oobjetivodopresenteestudofoiavaliarainfluênciadaadiçãodefolhasde Steviarebaudiananascaracterísticassensoriaisefísico-químicasdebolos isentosdeglútenelactoseMudançasnoestilodevidadepacientes acometidospordiabetessãoimprescindíveisparamanejodadoença, viabilizandomelhorqualidadeeexpectativadevidaParaotratamentodo diabetes,arestriçãodealgunsalimentospassouaservistocomoaforma efetivadecontroleglicêmico.Destaformabusca-sealiaroaçúcarproveniente seStéviaeabatataYaconnaconfeitariadebolosecaldasparapessoascom essarestriçãoalimentar.

PALAVRAS-CHAVE:Stevia;BatataYacon;Diabetesmellitus

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

VERA'S,ARTESANATOSAUDÁVEL.

MariaFernandaRibeiroFagundes

Orientação:DanieleCecíliaUlsomdeAraújoCheco ColégioBomJesus Curitiba-PR

Épossívelcurarproblemasrelacionadosaotabagismopormeiodeartesanato feitocomplantasmedicinais?Asplantasmedicinaiscomoacamomila,aAloe vera,ahortelã,aromã,eaerva-cidreirapodemauxiliarnotratamentode doençascausadaspelohábitodefumar.Porestemotivo,afabricaçãode artesanatosapartirdeplantasmedicinaispodediminuironúmerodeóbitos causadospelocigarro,conscientizandoofumanteautilizaresteproduto.Este estudotemporobjetivoutilizarplantasmedicinaisparaauxiliarnotratamento dedoençasouproblemasdesaúdecausadospelocigarrodeumaforma sustentáveleéticaOsprocedimentosmetodológicosdestapesquisaenvolvem extrairaessênciadaplantamedicinal,fazeromoldeeabasedavela,derreter aparafinaefinalizaravelaaromáticacomestasubstânciaAtéomomento,o resultadoencontradoestárelacionadoaelaboraçãodavelausandooóleode Aloeveraeparafina.Todavia,demaisetapasenvolvendooefeitodeste produtonotratamentodotabagismoaindanãoforamrealizadas.Asplantas medicinaisajudamnotratamentodemuitasdoençaseporissoépreciso aprofundaroconhecimentosobreelasecomousarsuaspropriedadesafavor dasaúdeedemodosustentável

PALAVRAS-CHAVE:Aloevera;Tabagismo;Artesanato.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 127

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CiênciasExatase daTerra

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AMATEMÁTICAEOCONSUMORACIONALDAÁGUA-FASE3

AnaBeatrizMarianiVivan ClaraBoarimPaludo

Orientação:JucieleCarineDecezareBittencourteDeyzeBoarimPaludo

EscolaNúcleoDeolindoZílio Seara-SC

AsatividadesdesenvolvidasforampautadasnaModelagemMatemática,esta podeassumirumimportantepapelnoensino,podendoserumaalternativa inovadora,despertandoofascíniopeloaprendizadorelacionandoamatemática comdificuldadesevivênciascotidianasOsalunosdosétimoanodaEscola NúcleoDeolindoZílioproblematizamatemáticaágua,relacionandoa matemáticacomoseuconsumoconscienteeracional,tendocomoobjetivo inicialareduçãodoconsumodeáguanosbanheirosdoprédioescolar,através dainstalaçãodehidrômetros,verificaramogastodiário.Dandocontinuidade,a turmavisitouaCasan/UnidadedeSeara-SCafimdecompreenderamaneira comosedáoabastecimentodeágua.Asegundaetapabuscoucontribuirpara resolverumproblemarecorrenteemnossaregião,queéodeficithídrico Foramrealizadoslevantamentosacercadaprecipitaçãoeperdasestimadas emnossomunicípioParatanto,desenvolvemosumsensordeumidade utilizandoumaplacaarduinoelinguagemdeprogramaçãoC++Atravésdesta proposta,foipossívelperceberqueaModelagemfacilitaaaprendizagem, motivaepreparaosalunospararelacionaraMatemáticaemdiversasáreas, dandoaoseducandosascompetênciasnecessáriasparaexplorarsuas habilidadeseformarsujeitosparaatuarativamentenasociedade,eem particular,capazesdeanalisaraformacomoaMatemáticaéusadanos debatessociaisDestaforma,pode-seobservarqueaideiaprincipalda ModelagemMatemáticaéademoldarassituaçõesdodiaadiaetambém provenientesdeoutrasáreasdoconhecimento,ressaltandonãosóa MatemáticaPura,mastambémosaspectossociais,culturais,políticose econômicos,tornandoassimosalunospessoasmelhorpreparadaspara enfrentarodiaadiacomosconhecimentosadquiridosnasuaformação escolar.

PALAVRAS-CHAVE:Matemática;Água;Arduino

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 131

AUTILIZAÇÃODEINFUSÃODETIRIRICA(Cyperusspp.)PARA ACELERAÇÃODAGERMINAÇÃODESEMENTESDELEGUMINOSASE

GRAMÍNEAS.

LucasTadaoSugaharaWernick

Orientação:CornélioSchwambach ColégioBomJesus Curitiba-PR

Esterelatóriotemcomoobjetivoestudarsobreainfluênciadoextratodaplanta tiririca(cyperusssp),consideradacomoervadaninha,nagerminaçãode algumassementesdeleguminosasegramíneasOestudofoielaborado utilizandoosbulbos(raiz)datiririca,queforamdeixadasdemolhoemáguapor 1diae2diasSendoesperadoquealgumassubstâncias,comohormônios, presentesnobulbodaraizfossemtransferidasparaaágua.Nessainfusão, foramdeixadasdemolhoassementesselecionadas,separadasemdois grupos,derabanete,feijão,milhoegirassol,por2horas,apenasorabanete tevemolhopor24h.Essassementesforamplantadasemplacasde germinação,comterradehortaeirrigadasdiariamenteSeparadasem bandejascomfileirasde5espaçosparacadamolho,alémdeumafileirade sementessemmolho,chamadadecontroleForamobservadaspor30dias consecutivos,notandoaevoluçãodasgerminações,feitasleiturasdiáriasde dadoscomoquantidadesdesementesgerminadas,alturadosbrotosefolhas primárias.Notou-sequeasalteraçõesnasbrotaçõescessaramaos23dias. Observadoocomportamentodassementesegerminaçõesdestasneste período,ondealgumassementesbrotarammaisrápidasqueassementesde controleeoutrastiveramcomportamentomaislentoqueocontrole,assim pode-seafirmaratravésdesseexperimentosimplesqueainfusãodetiririca exerceuinfluênciasobreabrotação,emalgumassementes,positivamente, acelerandoaevolução,emoutrassementes,negativamente,retardandoa germinação

PALAVRAS-CHAVE:Tiriric;Germinação;Cyperusssp.

AVALIAÇÃODAREPRODUÇÃODEScenedesmussp.EMMEIODE CULTIVOAPARTIRDERESIDOSDACEVEJARIA-FASEIII

EduardoHenriqueKozik

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Microalgassãomicrorganismosfotossintéticoscomrequerimentosnutricionais relativamentesimplesecujabiomassapodeserempregadaparaobtençãode biocompostos,comosuplementoalimentarhumano,alimentoanimaloufonte debiocombustíveis,contudoocustodaproduçãodemicroalgasaindaé elevado.Devidoaofatodeosresíduoscervejeirosseremricosemcompostos orgânicosecomaltopotencialnutricional,devemsertratadosadequadamente antesdodescartenomeioambientePorestemotivohágrandeinteresseem seureaproveitamento,assimodesenvolvimentodeummeiodecultivode microalgasdebaixocustoecomeficiênciasimilaraodomeiooriginal,permite alcançarusoracionaldeágua,economiacomnutrienteseatémesmomelhorar aprodutividadedemicroalgas.Esseconstituiumaformadereduziroscustos deproduçãodemicroalgaspossíveisdeusocomofontealimentardeproteína. AmicroalgaScenedesmussp.serãocultivadasparaavaliarseucrescimento, produtividadedebiomassaecurvadecrescimento,afimdedefinirumperíodo idealdecultivo,quepossibiliteobtermaisalgasemtempomenor

PALAVRAS-CHAVE:Malte;Biomassa;Microalgas

CANTINHODAHONESTIDADEEAMATEMÁTICAFINANCEIRA-FASE3

GabrielAntonioWildnerSonza

LucasPicoliMariani VitorDezem

Orientação:JucieleCarineDecezareBittencourteFabianeAparecidaDalle LasteOrlando

EscolaNúcleoDeolindoZílio Seara-SC

AbordamosoensinodaMatemáticaFinanceirapormeiodesituaçõesdo cotidiano,paraqueatravésdasoluçãodeproblemassimples,opúblicoalvo pudessedesenvolveroraciocínioeaprimoraroaprendizadonaresoluçãode problemasmatemáticosenvolvendoasquatrooperaçõesbásicasAlémdisso, buscamosenfatizaraimportânciadecompreenderavariaçãodovalordo dinheironotempoeincentivarousodacalculadoraemdeterminadas situaçõesIndoalém,buscamosquebrarparadigmasdandoaoportunidadedo alunotomardecisões.Nãosomenteemrelaçãoàefetivacompra,mastambém oferecendoaoportunidadedeserhonestoeumconsumidorresponsável. ConformeSá(2011)“éprecisopriorizaraabordagemconceitualecríticada MatemáticaFinanceira,ressaltandosuaimportâncianaconstruçãoda cidadaniacríticaenavidadetodos”Nestepontoseencontraodesafio docente:transporoconhecimentoadquiridonosanosdeuniversidadeaum modopassíveldoentendimentodoaluno,desenvolvendo,dessaforma,a compressãosobreovínculoentreamatemática,avidaeacidadaniaComo desenvolvimentodesseprojetoverificamosqueamatemáticaestápresenteem nossodiaadia.Compreendê-la,assimcomoaplicarseusconceitos cotidianamente,faztodaadiferençanaformaçãodeumcidadãocríticoe conscienteemrelaçãoaoconsumo.Oprojetoexistedesde2019,oqual atendetodaacomunidadeescolarsendonotóriooentusiasmodosalunosem podertrabalharcomoCantinhodaHonestidadeExisteaexpectativa,a atençãoeacolaboraçãomútuaquandohádificuldadeFoipossívelperceber também,oaumentodointeresseporpartedosalunosemdominarconceitos matemáticosfinanceiros,buscandofazerjusàautonomiaquelhesfoi concedidaTantoqueatéomomentotodososfechamentosdecaixanão sinalizaramnenhumatodedesonestidade,motivodeorgulhoatoda comunidadeescolarenvolvida

PALAVRAS-CHAVE:Matemática;Honestidade;Finanças

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

COMPARAÇÃODAPRODUÇÃODEBIODIESELAPARTIRDEDIVERSAS FONTESOLEAGINOSAS

GuilhermeEscarabotoBenetelo GuilhermeMatheusLonniRocha

Orientação:AlexandreMacariniGonçalves ColégioInterativadeLondrina Londrina-PR

Combustíveisfósseissãocombustíveisformadospormeiodeprocessos naturais,comoadecomposiçãodeorganismosmortossoterradosOs combustíveisfósseiscontémaltaquantidadedecarbono,usadospara alimentaracombustão.Sãousadoscomocombustíveis,ocarvãomineral,gás naturaleopetróleo.Obiodieseléumcombustívelproduzidoapartirdeóleos vegetaisextraídosdediversasmatériasprimas,quepodemserusadosem motoresdieseis.Atualmente75%daproduçãobrasileiraéfeitadeóleodesoja, 20%degorduraanimaleorestantesãoderivadosdediversasoutrasfontes comoodendê,oóleodealgodãoedecanolaSabendodisso,oprojetotem comoobjetivoproduzirbiodieselapartirdousodediferentesfontes oleaginosaseestabelecerumcomparativodequalpossuiummelhor rendimentoParaaproduçãodobiodieselforamutilizados1,5gdesoda cáustica,35mLdeálcoolmetílicoouetílicoe100mLdeumafonteoleaginosa (óleodesoja,algodãoegirassol).Atéopresentemomentocomostestesque jáforamconduzidospode-seobservarqueoóleodesojafoiaqueleque resultouemumamaiorproduçãodebiodiesel.Otrabalhoaindaestáem desenvolvimentoenovostestesserãorealizadosafimdeverificarsea alteraçãodealgunsparâmetrosdareaçãodetransesterificaçãoirá proporcionarummaiorrendimento

PALAVRAS-CHAVE:biodiesel;combustível;sustentabilidade.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 135

CONSTRUÇÃODEPADRÕESDOSISTEMACAÓTICODEÓRBITAS RELATIVASENTREASTROSNUMAMATRIZDEMULTIPLICAÇÃORADIAL

CellinaLandimGonçalvesAfonso RaissaLoanaMoreiraGomes Orientação:AlinnedeCastroLima OrganizaçãoEducacionalFariasBrito Fortaleza-CE

Quandodizemoscomportamentocaótico,dizemosfenômenosdesestruturados ealeatóriosquepodemdefatoestarobedecendocertasleis.Oestudodestes experimentosimprevisíveisfazpartedoatualcampoconhecidocomoTeoria dosSistemasDinâmicosqueutilizaleismatemáticasparamodelarfenômenos naturaisdomovimento,tentandopreveraevoluçãodesteprocessoO entendimentodepraondeumaórbitaevoluiébemcomplexodadoafaltade compreensãoabsolutaarespeitodaexpansãodouniverso,dentreoutras,que influenciadiretamentenessadinâmica.Dessaformapodemosafirmarquea dinâmicadospadrõesorbitaisentredoisastroscarecemdemodelosdepara melhorcompreensãodepossíveisleisquepossamexplicardemodogeralo sistemacaóticodessadinâmica.Ospadrõespodemsermatematicamente descritos,sejaqualforafunçãogeradora,atravésdamatrizdemultiplicação radial,procedimentonecessárioparacomparaçãoentrepadrõesdamatrize padrõesorbitaisMeTsãovariáveis,sendoMonúmerodepontos equidistantesnacircunferênciaeTofatormultiplicadorprimário,ecomo variáveisquesão,épossívelalterá-losobtendopadrõesdiferentesPara comparaçãodospadrõesobtidos,optou-sepelasobreposiçãodeimagens, vistoqueaproporçãoentreoselementosgeométricosdospadrõeséo suficienteparadeterminarseháounãocorrelaçãomatemáticaentreesses padrões.Foramencontradassimilaridadesentrediversospadrõesorbitais testadosepadrõesfractaisobtidosnamatrizradialdemultiplicação.No exemploaseguirpodemosnotarqueavariável(coordenada)T,nãoprecisa serumnúmerointeiroParapadrõesdeórbitasquenãoapresentamsimetria ouapenasumeixodesimetria,avariávelTnecessariamenteseráumnúmero nãointeiroMesmoempadrõessemnenhumeixodesimetriacomoopadrão DelphineTerra,foipossívelreproduzirnaMMREmcertoscasosépossível reproduzirospadrõesdemodofracionado,comonocasodopadrãoJúpiterSaturnoondeacamadaexternacoincidiucomopadrãoformadoporcertas coordenadasnaMMReacamadainternacoincidiucomoutropadrãogerado naMMR.Esseestudolançanovaspossibilidadesparacontribuircoma investigaçãodateoriadossistemasdinâmicosdosmovimentosorbitaisde astros,contribuindoparamelhorcompreensãodocomportamentocaótico desses,vistoquepodemosobservarnesseestudoaclaraexistênciade correlaçãoentreospadrõesorbitaisepadrõesgeradosnaMMR

PALAVRAS-CHAVE:Padrãoorbital;Matrizdemultiplicaçãoradial;Teoria dossistemasdinâmicos.

ELABORAÇÃODEUMALIGAPLÁSTICABIODEGRADÁVELFEITACOM BASENOALBÚMENDOOVO

FelipeDellaPreveFavaretto LuccaViggianideSouza

Orientação:AlexandreMacariniGonçalves

ColégioInterativa Londrina-PR

Oplásticobiodegradáveléaquelequeaotérminodeseuciclosofreprocesso decompostagemematé180diaspelaaçãodemicrorganismos,sobcondições específicasdecalor,umidade,luz,oxigênioenutrientesorgânicos,mostrando terumamaioreficáciaemrelaçãoaoplásticonormalmenteutilizado,quetem umperíododedecomposiçãode400anosEmgeral,esseprodutoderivade fontesvegetais/animais(orgânicas)taiscomoaclaradoovo.Oimpacto ambientaldolixoplásticonooceanoenacadeiaalimentarvemsemostrando umaproblemáticaambiental,portanto,setornouumaverdadeirapreocupação ambientalparagovernos,cientistas,ONGsepessoascomuns.Omais alarmanteéque,umaveznoambiente,osmicroplásticosabsorvem substânciasquímicasperigosasesãoingeridospororganismosmarinhos, penetrandoemtodaacadeiaalimentar,inclusiveaterrestreAlémde absorveremsubstânciasquímicasperigosaspersistentesebioacumulativas, emmuitoscasosoprópriomicroplásticoéfeitodemateriaisperigososparaos organismos,comonocasodeplásticosquecontémbisfenol–substânciacom caráterácido–sendoassimoplásticobiodegradávelapartirdoalbúmense mostraeficienteemsuafunção,alémdeterummenorimpactoaomeio ambiente.Oprojetoobjetivaproduzirumaligaplásticaapartirdoalbúmen (claradoovo).Pormeiodostestesrealizadosfoipossívelconstatarquecoma claradoovopodesefazerumplásticoquetalvezumdiasejacapazde substituiroplásticoconvencional

PALAVRAS-CHAVE:Plástico;Claradoovo;Sustentabilidade.

FOGÃOAUTOMATIZADOCOMARDUINO,OPÇÃOSEGURAPARA IDOSOS

KetellenRibeiroLuiz PedroAugustoSouzaDaSilva

Orientação:PatriciaRodriguesDePaulaeAnaPaulaAmaraldeLima EscolaMunicipalAmarodeSouzaPaes SãoJoãodaBarra-RJ

Comoavançodamedicinaedetecnologiasrelacionadasàsaúde,a expectativadevidadapopulaçãovemsetornandocadavezmaior,segundo projeçõesdaOrganizaçãoMundialdaSaúde(OMS),oenvelhecimentoda populaçãoéumatendênciaquecontinuarácrescenteduranteospróximos anos.Porissopensamosemelaboraralgoquepudesseajudar,deforma imediata,fácilebarataestagrandeparceladapopulaçãodaqualnofuturo faremosparteequehojenostrazproteção,sabedoriaNossolarcostumaser olocalemquenossentimosmaisseguros,masàsvezesapresentamriscos, quesetornammaioresparaosidososRelacionamosalgunsdestesriscose chegamosnoperigoaomanusearumfogãoEmqualqueridadeocorrea possibilidadedeesqueceralgoligadoouaberto,porémaprobabilidade aumentacomaidadeConectandoofogãoàumaplacadearduino,com programaçãoparafecharaválvulanaausênciadepessoa,consegue-se cessarofornecimentodegás,evitandodestaformaacidentescomofogoe escapamentodegás.Ofuncionamentodaplacaédemonstradocoma elaboraçãodeumamaquetedefogãoondeaplacadearduínoprogramada estáacoplada.Arduinoéumaplataformadeprototipagemeletrônicade hardwarelivreedeplacaúnicaÉcompostaporumcontrolador,algumas linhasdeentradaesaída(E/S)digitaleanalógica,alémdeumainterfaceserial ouUSB,parainterligar-seaohospedeiro,queéusadoparaprogramá-lae interagi-laemtemporeal

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

MANIPULAÇÃOGRAVITACIONALEAPOSSIBILIDADEDESEUUSOEM NOSSOBENEFÍCIO

AnaVictoriaLago

Orientação:MurilloBernardiRodrigues

ColégioLondrinense Londrina-PR

Sendoprincipalmentevoltadonasmodificaçõesqueoscamposgravitacionais sãocapazesdegerar,oprojetoManipulaçãogravitacionaleapossibilidadede seuusoemnossobenefícioconstataemcomoagravidadealteranãosomente oespaço-tempo,comotambémnasescolhastomadasporcadaindividuo.Uma vezprovadoque,ocotidianodecadaentidadepodeseralteradopelaforça gravitacional,oprincipalobjetivoéobtereapresentardiferentesmeiosde manipularagravidade,emhipóteseUtilizandoasteseseteorias,emsua maioria,deAndréFüzfa,juntodoTheGraviton–protótipoutilizadopara reproduziraideiadeumgeradordecampogravitacional–podeseobterdois resultadosprincipais;Oprimeirodeles,modificandoocampogravitacionalpara setornarumespaçoforte,adistânciadaluzsemodificadentrodocampo, trazendocomoconsequência,apossívelidentificaçãodeondasgravitacionais. E,comosegundoresultado,aumentandoacorrenteelétricaemdeterminado valor,otempoésuspendido.Aointerromperacorrente,existeapossibilidade deocorrerumaviagemparaofuturo,sendoumamodificaçãonoespaço-tempo Comambososresultadoscausandoalteraçõesnoscamposgravitacionais,é plausívelaacreditarquesim,épossívelmodificaragravidadePorém, acreditandoque,aforçagravitacionaléextremamentefinaefraca,comos materiaisdisponíveisatualmente,nãoépossívelmodificá-laemnossofavor

PALAVRAS-CHAVE:espaço-tempo;camposgravitacionais;TheGraviton.

MAQUETEDEHOLOGRAMASEM3DDOSISTEMASOLAR

AliceFauselHoffmann IsadoraTeloMoreira MelissaIsabelleSchütz

Orientação:BereniceRichterFerrarezi ColégioSinodalDoutorBlumenau Pomerode-SC

Opresentetrabalhotrata-sedeumainvestigaçãorealizadaporclubistasdo ClubedeCiênciasLantana,acercadotemaSistemaSolarDiantedointeresse sobreessatemática,osclubistassequestionaramseseriapossívelconstruir ummodelodidáticointerativoutilizandoatecnologiadehologramas.Paraa parteconsideradainterativa,propuseramaprogramaçãoambientadana programaçãoeducacionalRoboMind.Oobjetivodapesquisafoiaplicaros conhecimentosdediferentesáreasnaconstruçãodeummodelodeholograma 3DsobreoSistemaSolar,comumafinalidadedeferramentadidáticaque permitaavisualizaçãodoSistemaSolareaexecuçãodehipótesesOptou-se pelohologramadotipo360º,queconsisteemumapirâmideholográficaque faráusodatécnicadenominadaFantasmadePepper,econtarácoma projeçãodevídeossobreoSistemaSolarqueserãoativadosutilizandoobloco decomutaçãocomsensoresdecorprogramadoscomaRoboMindComoo desenvolvimentodapesquisaaindaestáemcurso,elaapresentaapenasos resultadosesperados,queconsistemnaefetivaconstruçãoeutilizaçãodo hologramaedaprogramação,bemcomonacomprovaçãodeseupotencial didáticoaotornaroconteúdoestudadomaisinteressante,alémdedespertara curiosidadedoseducandosparaoutrasáreasdoconhecimento

PALAVRAS-CHAVE:Holograma;SistemaSolar;RoboMind.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

MINECRAFTNAESCOLA

AdrianAdrielButzke FelipeBernadino NathanaelFranzDias

Orientação:WagnerMoreiraStahnke

EEBMProfessorVidalFerreira Pomerode-SC

EsteprojetoestásendodesenvolvidonaEscoladeEducaçãoBásicaMunicipal ProfessorVidalFerreiranolaboratóriodeinformática,apartirdogrande desinteressedemonstradopelosalunosnadisciplinadematemáticanosdias dehoje,tendocomofinalidadeinserirosalunosdefatonomundoda matemáticaatravésdagamificação,queéousodemecânicase característicasdejogosparaengajar,motivarcomportamentosefacilitaro aprendizadodepessoasemsituaçõesreais,tornandoconteúdoscomplexos emmateriaismaisacessíveisPartindodopontoquehojeamaioriadosalunos temacessoàinternet,sejaatravésdocomputadoroucelularEmumadas aulasnolaboratóriodeinformática,osalunosestavamconversandosobre algunsjogosquepraticamemcasa.Percebendoointeressedosalunospelos jogos,otecnólogoeducacionaldaescolasr.WagnerMoreiraStahnke,oqual háanosusadagamificaçãocomoformadeeducardiversosconteúdos,lançou aideiaparaasturmasdo7ºe8ºanos,sendoqueosalunosquemaisse destacassemintegrariamoprojeto:MinecraftnaEscola,queconsisteemusar amatemáticaaprendidaemsaladeaulanapráticaparaacriaçãodaEscola ProfVidalFerreiranomundovirtual,tornandoassimamatemáticamaisfácil deserassimilada,transformandonúmerosemformasgeométricase construçõesOsalunosnosdiasdehojetemextremadificuldadeemsabero realvalordamatemáticaesuaaplicaçãonaprática,sejanodiaadia,na questãodeiràpadariaepagarpelacompradepãezinhos,porexemplo,ou quantoàsmedidasdecomprimento,paraindicaradistânciadeterminados lugares.Descobrirqueamatemáticavaialémdecontasnopapelparaa realizaçãodeumexercíciodesaladeaulaéumadescobertamuitoestimulante aosalunos,poisestesficamfascinadoscomoquepodemrealizardeconcreto comamatemática

PALAVRAS-CHAVE:Matemáticanaprática;Minecraftnaeducação; Construçõesreais.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 141

RELAÇÃODAÁGUADEABASTECIMENTOPÚBLICODECONSUMO HUMANOEOVIPOSIÇÃODEAEDESAEGYPTI

HeloiseBeatrizDaSilva RhaissaHaefliger

Orientação:DionéiaSchauren ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

AcompreensãodabioecologiadaspopulaçõesdeA.aegyptiéimprescindível paraaelaboraçãodeestratégiasdecontroleTaisestudos,aoavaliaremos padrõesdedesenvolvimentosdasdiferentesfasesdociclodevidadosinsetos, contribuemparaacompreensãodesuadinâmicapopulacionaleauxiliamna determinaçãodasestratégiasdecontroleOcontroledadengueconstituium grandedesafio,poisA.aegyptiestáadaptadaaoambienteurbano,deforma queparaseconhecerasuabiologiaéprecisoestudararelaçãodoinsetocom ohomemecomasvariáveisdomeioemqueaespéciesestáinserida.Dentre osorganismosutilizadosemensaiosdeecotoxicidadeestãooscrustáceosde águadocedogêneroDaphniaEstesorganismossãoamplamentedistribuídos noscorposdeágua,possuemumciclodevidacurtoesãofacilmente cultivadosemlaboratórioDestaformabusca-seavaliarasensibilidadede Daphniaaaguaprovenientedediferentesfontesdeabastecimentono municipiodeToledonoParanáeavaliarseexisteumarelaçãocomamaior quantidadedecasosdedenguenesseslocais(oufocosemcaixasdeagua)

PALAVRAS-CHAVE:Dengue;Fitotoxicidade;Dhaphnia

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

TECNOLOGIA5G

SarahMiladBarizi Orientação:JonasCapelassoLucasPinheiro

ColégioInterativaLondrina Londrina-PR

Arede5Gestásendoimplantadanomundointeiro,assimcomonoBrasilO presentetrabalhovisafalarsobrecomofuncionaestatecnologia,sendoque atéagorasabe-sequeelaéformadaporondaseletromagnéticasquese propagamlevandoainformaçãodosinaldeinternet.Essanovatecnologiavai permitiraconexãocomainternetdeformamuitomaisrápidaeeficiente.Parte dapopulaçãoacreditaqueessanovaredepodetrazerdoençasdecorrentesda interaçãodessasondascomocorpohumano,tipoocâncer.Noentanto,outra partedapopulação,assimcomoacomunidadecientífica,acreditaqueessa tecnologiaseráseguraeainternetvaiestarmuitomelhordepoisqueo5Gfor aplicadaemtodoomundoAdiferençado5Gparao4Geo3Gestána velocidadedecompartilhamentodeinformaçõesResumidamente,o5Géum padrãodetecnologiadebandalargaqueasempresasdetelefoniacelular começaramaimplantaremtodoomundo.Todarededeinternetmóvel funcionaapartirdeondaseletromagnéticaseradiação,eporcontado5Gter maispotênciaetrabalharcommaiorfrequência,teráumaumentosignificativo naradiaçãoemitida,radiaçãoestaquenãoirápassarquantidadesrelevantes deenergiaparaostecidosdocorpoNósaindanãotemosmuitasrespostas paratodasasperguntasacercadoentendimentodopúblicogeralsobreo assunto,porissoseráaplicadoumGoogleFormsparaadolescentesde12a 15anosparaveraopiniãodelessobreessatecnologiaedepoiscompararcom asrespostasobtidasAofinaldetudo,serágravadoumpodcastque posteriormenteserádisponibilizadonoaplicativoSpotify,abordandomais sobreessanovarededeinternetmóvel.

PALAVRAS-CHAVE:Rededeinternetmóvel;tecnologia5G;ondas eletromagnéticas

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CATEGORIAIII:Anosfinaisdoensinofundamental

Ciências Humanas

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

“FOREVERYOUNG”:SITEEDUCATIVOPARACRIANÇASCOM TRANSTORNODOESPECTROAUTISTA(TEA)

JadeEloisaAlmeidaMoreira JúliaRaissadosSantosOliveira YêdaLetíciaFariasdeFrança

Orientação:JomaraDantasPessoa EscolaEstadualAntônioCarlos Caraúbas-RN

Opresenteprojetotrata-sedaelaboraçãodeumsiteeducativoelúdicoo “ForeverYoung”comatividadesquevisamauxiliarnodesenvolvimentode criançascomTranstornodoEspectroAutista(TEA).Nosúltimosanos, aumentouconsideravelmenteoquantitativodecriançasdiagnosticadascom chamadoTranstornodoEspectroAutista(TEA),nessesentido,adiscussão dessetematemgranderelevânciasocial,paraconhecereajudarno desenvolvimento,aprendizadoevidasociáveldascriançasautistas, considerandoqueoprocessodeaprendizagemdequemtemessasíndromeé maiscomplexodeserrealizado,quandocomparadoaosquenãopossuemo espectroautista.Paratanto,esseprojetotemcomoobjetivoprincipalincentivar eauxiliarnodesenvolvimentosocioemocionaleintelectualdacriançacom espectroautista,apartirdacriaçãodeumsite,o“FOREVERYOUNG”,que disponibilizaatividadeslúdicaseeducativasdemodoaauxiliarno desenvolvimentosocioemocionaleintelectualdacriançacomespectroautista Aatividadelúdicanorteiaumtrabalhopedagógicoquevisaodesenvolvimento significativodoeducando,poisabrincadeiraeojogoconstituemumveículo privilegiadodeeducaçãoefavorecemoprocessodeensino-aprendizagem Paraodesenvolvimentodotrabalho,foirealizadaumapesquisabibliográfica emsitesderevistascientíficasespecializadasqueabordamessatemáticae associadoaisso,foramfeitasentrevistascompaisdecriançascomautismo, paraconhecerasprincipaisdificuldadesenfrentadasnoprocessoeducacional Asatividadesdesenvolvidasenvolvemolúdicoeobrincar,paradesenvolver habilidadesetambémincentivaraautonomiadessascrianças.

PALAVRAS-CHAVE:Autismo;Siteeducativo;Atividadeslúdico-pedagógicas.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 147

ALZHEIMER:ESQUEÇAOPRECONCEITO

MariaClaraAvelanedaVerilo

Orientação:JulianaCristhinaMurariAssunção

ColégioInterativa Londrina-PR

AdoençadeAlzheimeréumtipodedistúrbioirreversíveleprogressivo,ouseja, quenãotemcuraepodepiorargradativamente,afetandoáreasimportantesdo cérebro,taiscomo:odamemóriaedosconhecimentosbásicosdiáriosIsso podeacarretaremgrandesdificuldadespararealizartarefascomunse rotineiras.Equivocadamenteacredita-sequeestadoençaatingesomente idosos,maselatambémpodeocorrerempessoasmaisjovens.Existem3 estágiosdoAlzheimer,são:LeveouInicial:ondemuitaspessoasnemsabem seelasrealmentetêmadoença,eelasvivemcomindependência,podendo dirigir,trabalharerealizaratividadessociaisnormalmenteModerado:éo estágiomaislongo,podendoduraranosElecomeçaaapresentarmais sintomas,jánecessitandodeajuda,masaindaselembradealgunspontosde suavidaAvançada(grave):nesseestágioopacienteprecisaserobservado por24horas,pelagrandedificuldadederealizaratividades,praticar movimentosindesejados,soltarpalavrasoufrasessoltasemudançasemsua personalidade.AcausadoAlzheimeraindapermanecedesconhecida,contudo, acredita-sequeoestilodevida,dealimentaçãoeusodemedicamentos,pode tergrandeinfluêncianoseudesenvolvimentoAlémdosofrimentocausadoaos portadoresdodistúrbio,afamíliaqueconvivecomele,tambémsofre,muitas vezes,pornãosaberquaisoscuidadosnecessáriosouainda,trazendoa sensaçãodeimpotênciafrenteàdoençaDevidoaisso,oobjetivodesse projetoéconscientizaraspessoassobreoqueéadoença,orientarafamíliae amigosdopacientecomoquefalarouagir,dependendodasituação,e mostrartambémalgumascuriosidadesquepodemajudar.Estetrabalhoé partedeumapesquisabibliográfica,seráaplicadoumformuláriocom10 perguntassobreotemaAlzheimer,nofundamental2(6ºao9º)eEnsinoMédio. TambémfoicriadoumapáginanoInstagram,comointuitodebuscarmais curiosidadenaspessoassobreadoençaAlémdeserrealizadaumavisitaa casaderepouso,ondeseráfeitaumaentrevistacompostaporduasperguntas, comoscuidadores

PALAVRAS-CHAVE:Alzheimer;Cuidadores;Conscientização.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AMBIENTESINTERATIVOSESUAINTERFERÊNCIANAAPRENDIZAGEM

HeloizaFrancodeMoura

Orientação:JulianaCristhinaMurariAssunção

ColégioInterativa Londrina-PR

ApsicologiaambientaléaáreadaPsicologiaqueestudaamudançade comportamentoemcadatipodeambienteecomooselementos,queestão contidosnele,influenciamaspessoasDeacordocomospsicólogos,o ambientepodeinterferirnamaneiracomoaspessoassecomportam,tanto positivamenteounegativamente.Quandosefaladeescola,éfrequentea preocupaçãocomoconteúdodisciplinarecomasmetodologiasde aprendizagem.Contudo,poucosefalasobreaestruturadasaladeaula,ou seja,ascoresdasparedes,adisposiçãodosmóveis,oagrupamentodos alunosetcNamaioriadasescolas,aindaseencontramalunossentados individualmente,emfileira,ondeumenxergaapenasascostasdocolega Alémdisso,muitasvezes,asparedessãobrancas,oudecoressólidas,asala éumespaçofechado,quadradoouretangular,ondesebuscaaordem,a concentraçãoeaobediência.Todavia,éprecisoquestionarseosalunosse sentembemnesseespaçoeseelepromoveaaprendizagem.Devidoaisso, chega-seaoproblemadestapesquisa:oambienteexerceinfluênciana aprendizagemdosalunos?Seriapossívelrepensá-loparaqueasemoções suscitadassejamlevesealegres,colaborandocomobemestardos educandos?Afimdecumprirosobjetivos,primeiramentefoirealizadauma pesquisabibliográfica,naqual,pormeiodesites,artigoselivros,buscou-se verificaroquejáfoiexpostosobreainfluênciadoambientenaaprendizagem Emseguida,intuiu-sedescobrirquaissãoosexemplosdeescolaspelomundo queapresentamumaestruturaambientalecurricular,diversadatradicional, apresentandonovosmodosdeorganizaroespaçoedeconstruirhabilidades. Apróximaetapametodológicafoiprática,naqualforamobservadasaulasda EducaçãoInfantildoColégioInterativadeLondrina,poisaescolapossui ambientesqueforampensadosparaqueosalunosaprendessempor contextosdeaprendizagem,utilizandodiferentesmateriaisepercepções sensoriaisApósisso,foirealizadaumarodadeconversacomosalunosdo1º anodoEnsinoFundamentalI,naqualosalunosforaminterrogadossobreo quepensamdasalaesegostamdeestarnaqueleespaçoNaquintaetapa,foi realizadoumquestionárionoGoogleForms,aplicadoparaosalunosdoEnsino FundamentalIIeEnsinoMédiodamesmaescola,abarcandoumpúblicode11 a17anos,detodososgêneros.Pormeiodeste,osalunospuderamexporo quepensamsobreosambientesdaescolaeoquegostariamquefosse alteradoneles.

PALAVRAS-CHAVE:Aprendizagem;Ambiente;Escola

ANIMAISGRITAMPORSOCORRO

HevellindosSantosNascimento JoicePolottodosSantos LarissaDomeniqueGaspar

Orientação:AnaPauladaCostaFaustinoeMaristelaMirandadaCruz EscolaLeilaMaraAvelino Sumaré-SP

OProjetoCientíficoAnimaisGritamPorSocorrotemcomoobjetivo conscientizarosindivíduossobreautilizaçãodecobaiasanimais,emtestes nasindústrias,quefabricamprodutosparaosconsumidoreshumanose tambémsobreoselodecertificaçãonaqualidentificamseaempresanão realizaessaação.Gostaríamosdealertarqueosanimaisestãoemperigoe quenamaioriadasvezessãosacrificadoseatémesmomortosparaa aprovaçãodeprodutosemgeralDiantedenossapesquisadecampo observamosqueamaioriadaspessoassabemsobreostestesemanimais, mas,nãosãoconscientessobreoseloesuafunção,anossaintençãoélevar conhecimentoaessaspessoasparaaseleçãodecosméticossustentáveis atravésdeaçõesnasmídiassociaiseambienteescolar.Acreditamosquea partirdomomentoqueoindivíduoabsorveconhecimentosobreoproblemae passaaconsumirprodutosdeorigemCruelty-Free,buscandosabersobreos compromissoséticosdaempresafabricanteecomosãorealizadosostestes pelamesma,ouseja,apartirdomomentoquepassamosautilizaruma mercadoriaquenãorealizatestesemanimaisoindivíduoestarácontribuindo paraajudaressacausa

PALAVRAS-CHAVE:Testesemanimais;Cruelty-free;SelosdeCertificação.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ARTENAESCOLA

MaiaraDantasAlves PietraSophyDornRibeiro

Orientação:GlauciaMariaErbseDayaneLesan

EEBMProfessorCurtBrandes Pomerode-SC

Apandemiaseapresentouparaocontextoeducacionalcomoomaiordesafio dosúltimostemposOsdesafiosnaescolaenoprocessoeducativosão,de certomodo,conhecidos,noentanto,acovid-19,potencializouessesdesafiose desnudouaescolaparaumaperspectivaantesnãoevidenciada,queépensar oalunoparaalémdocognitivo-nasuaintegralidade.Foinesteaspectoqueo cenárioescolarseapresentounoretornoàsaulaspresenciais.Oprojetoé orientadopelaprofessoradeartequeoferecedezhorasdasuacargahorária paradesenvolveresseencontrosemanalcomalunosdosextoaononoano, matutinoevespertinoPormeiodeconvite,osalunosparticipamdeforma espontneaedemonstraminteresseAtéomomento,essainiciativatemse mostradopositiva,umavezqueosalunosqueparticipamrelatamgostar dessesencontroseaproveitamcomoespaçodeconstruçãoderelações,de diálogosedeaprimoramentodaarteemsi,peloestudoeusodastécnicasde desenhoepinturaqueaprofessoraexplora.Oprojetoartenaescolasurgiuda necessidadedeoferecerumespaçodeestímulo,comunicação,criatividadee fruiçãoartísticaUmamaneiraencontradaparadesenvolveropotencial artísticodosalunosecontribuirparaseuprocessoeautoconhecimento,gestão dasemoçõesesaúdemental

PALAVRAS-CHAVE:Artenaescola;saúdementaleemocional; autoconhecimento.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 151

BULLYINGECYBERBULLYINGENTRENÓS

DanielaPasqualinRoxoAzevedo GiovannaSantosDeLima

Orientação:FabianaPasqualinRoxoeAnaPauladaCostaFaustino

EEProfªLeilaMaraAvelino Sumaré-SP

Oprojetosobrecyberbullyingfoiiniciadonoanode2021Devidoàpandemia, aconscientizaçãofoirealizadaatravésdelivepeloGoogleMeet,ondeos alunospuderamsocializarerefletirsobreoassuntoabordado.Depois,jáno ensinopresencial,noiníciode2022foicriadoumClubeJuvenilnaescola, enfatizandoobullyingecyberbullying.Ametodologiadoclubesãoaulas semanaisenvolvendopesquisa,debateseorientaçõesparaqueosalunos saibamcomolidarcomessetipodesituação,ajudandoaopróximoese defendendodeofensas,alémdesaberparaquempedirajudaquando necessárioDeacordocomoresultadodoquestionárioedorelatodosalunos, obullyingeocyberbullyingaindasefazemmuitopresentesnocotidiano, sendonecessárioessetrabalhoparaquehajaummenornúmerodecasos dessasagressões.Estapesquisacontribuiuparapossibilitaraexposiçãodo queestáacontecendodentrodasescolaseaténasruas,abemverdade,da grandediscriminaçãoeatosviolentosdepessoascontraoutrasnodiaadia.

PALAVRAS-CHAVE:Conscientização;Reflexão;Discriminação

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

DESBRAVANDONOVOSSABERES

AnaVitoriaPintoRoloff MariaEduardaAlmeidadosSantosPereira PauloAndréVolkmann

Orientação:EvanitadeLaraeFabianoPradiéD'OLiveira

EEBMProfªNoemiVieiradeCamposSchroeder Pomerode-SC

Esteprojetodepesquisapretenderealizarumaexperiênciapedagógicacoma iniciaçãoapesquisacientifica,tendoporinspiraçãoaEscoladaPonteem Portugalparaisso,osalunosdononoanosoborientaçãodaprofessora EvanitadeLaraeFabianoPradiéD’Oliveira,irãoescolherumtemaaser pesquisadoportrimestreeapresentadoemsaladeaulaparaosdemais colegas,oobjetivogeraldapesquisaéincentivaroalunobuscarinformação extraclasseemfontesconfiáveis,falarempúblicoefundamentarseus conhecimentosadquiridoquandoquestionadoOobjetivogeraldapesquisaé incentivaracuriosidadeousoasnovastecnologiaseadesenvolturapara apresentarumtrabalhoempúblicoAmetodologiautilizadaseráada pesquisa-açãocomprocedimentosdepesquisaparticipante.Oprojetoestáem andamento.Nesteprimeiromomento,osestudantesadquiriramaconsciência danecessidadedeaprimorarabuscapelainformação,outilizarasnovas tecnologiaseseprepararparaapresentar.Épossível,também,percebero benefíciodoconhecimentoaformadecontextualizarasinformações adquiridaseosbenefíciosdasnovastecnologiasnocontextoescolar

PALAVRAS-CHAVE:Tecnologia;Projeto;Pesquisa.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ESTRESSE:OINIMIGOCONSTANTEDOSPROFESSORES

JéssicaAyaSuzuki

Orientação:JulianaCristhinaMurariAssunção

ColégioInterativa Londrina-PR

Oestresseéquandooorganismorepresentacircunstânciassúbitasou ameaçadoras,oshormôniosseespalhamportodoocorpoeissofazcomque provoqueaaceleraçãodarespiraçãoebatimentoscardíacosApesardenão serconsideradoumadoença,elepodeocasionardiversosproblemasfísicose mentais,taiscomoaansiedadeeadepressão,etambém,comodoresno corpoouatéalergiasAspessoascomestressegeralmentenãoconseguemse organizarouseconcentrarMuitosprofissionaissequeixamdeestar estressados,comoseducadores,essecenárionãoédiferente,ouseja, professoresdeescolaspúblicaseprivadas,quedãoaulasemdiversos segmentosacabamporapresentarsintomascaracterísticosdeestresse. Devidoaisso,estetrabalhobuscacompreenderascausasdoestressenos professores,verificandoporqueeleéconstanteAlémdisso,intui-seaplicarum questionárioparaosprofessoresdoColégioInterativadeLondrina,elaborado noGoogleForms,contendo9questões,afimdeinvestigarcomoelesse sentem,seestãoestressadosequaisascausasdesseestresse

PALAVRAS-CHAVE:Estresse;Sintomas;Professores.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

GÊNEROSTEXTUAIS+ALTERIDADE:SERÁQUEROLAUMAINICIAÇÃO CIENTÍFICAAÍ?

BeatrizCristinadaSilva BrunaEmanuellyLink DéboraKauanideMello

Orientação:CamilaGabrielaPollnoweFabianoPradiéD'OLiveira EEBMProfªNoemiVieiradeCamposSchroeder Pomerode-SC

Aescolaéumespaçofértilemdiscussõesarespeitodanecessidadedequea linguagemsejavistacomoprincípiounificadordetodasasáreasequea proficiênciaemleituraeescritasejatrabalhadaportodososcomponentes curricularesOpresentetrabalhobuscaunirascontribuiçõesdoestudodos gênerostextuais,dainiciaçãocientíficaedoconceitode“Alteridade”A justificativadestapesquisadá-sepelanecessidadedesaberconviverea conscientizaçãoprecocedequenãovivemossósnomundo,masem sociedadeetemporobjetivopropiciar,queatravésdoestudodediversos gênerostextuais,osalunosdesenvolvamacuriosidadeintelectualeohábito derecorreràabordagemprópriadasciências,entendendoapossibilidadeeos benefíciosdeagiremcomalteridadeNaprimeirapartedotrabalhosão abordadososconceitosreferentesagênerotextual,quedestacaquenas convicçõesbakhtinianasháaconcepçãodegênerodiscursivo:canalemque transitamostextosDentrodessecanalestáotexto-enunciado,queéa materializaçãodogênero:umsistemaconstruídoporváriasvozes;iniciação científica,quecontribuiaoprojetonorteandoasposturasdoprofessor,que passaaseroorientadordabuscapeloaprendizadodoaluno,construindoum projetoquebusquearesoluçãodeumproblema,contribuindoparauma mudançaemnívellocaleglobal;eporfimaalteridade,queéreconhecerqueo outro,édiferentedenóseporissotemumavisãodemundoesonhos diferentesdosnossosquedeveserrespeitadoNasegundaparteémostrado comofoiametodologiautilizadaComomotivaçãoparaoprojeto,cadaaluno realizouaescritaeapresentaçãodaautobiografia,queserácomparadacom suaautobiografianofinaldoano(enfatizandoseudesenvolvimentocomo estudanteduranteoanode2022)Depoisdessamotivação,duasetapasdo projetoforamrealizadas:oestudosobreMitoseLendaseodebatesobreos PontosPositivoseNegativosdaInternetemnossasvidas.Apartirdodebate realizado,surgiramdiscussõesqueprovocaramcuriosidadenosestudantes, comoosdireitosdascriançasedosadolescentes,porexemplo(divulgaçãode imagem,relacionamentosonline,quem/atéqualidadeseécriançaou adolescente,etc)Assim,iniciou-seumestudosobreoEstatutodaCriançae doAdolescente(ECA)Osestudantestiveramaoportunidadedeplanejar, discutir,produzirmaterial,realizarpesquisaseapresentarotrabalhocom colegasdiferentesdoquefariamnormalmente

PALAVRAS-CHAVE:IniciaçãoCientífica;GênerosTextuais;Alteridade.

LETETEC:PRIMEIRASIMPRESSÕESDOPROJETOLEITURA,TEATROE TECNOLOGIA

AmandaGabrieleTrisotto GabrielaDafneRamos MariaClaraPereiraPagani

Orientação:AdrianoAmaraleFabianoPradiéD'OLiveira

EEBMProfªNoemiVieiradeCamposSchroeder Pomerode-SC

Esteprojetodepesquisapretenderealizarumaexperiênciapedagógicaunindo aleitura,oteatroeatecnologiaemsaladeauladeumaescolapública municipalnacidadedePomerode–SantaCatarinaParatanto,as alunas/pesquisadorasdooitavoano,soborientaçãodosprofessoresAdriano AmaraleFabianoPradiéD’Oliveira,aplicarãooprojetocomosalunosdosexto ano.Oobjetivogeraldapesquisaécompreendercomoasnovastecnologias dainformaçãoecomunicaçãoeastécnicasteatraispodemdesenvolvera leituradosestudantes.Ametodologiautilizadaseráadapesquisa-açãocom procedimentosdepesquisaparticipanteOprojetoestáemandamentoNeste primeiromomento,osestudantesadquiriramaconsciênciadanecessidadede aprimoraraleituraemvozaltaApesquisaseapoianoestudodesenvolvido sobreleituracompartilhada,jogosdeapropriaçãodetextoeasnovas tecnologiasdainformaçãoecomunicação,ondejustifica-seautilizaçãoe principalmenteproduçãodepodcastspelosalunosparapotencializarafala,a escrita,aescutaeoplanejamento.Épossível,também,perceberobenefício dodiálogoentreoteatro,asnovastecnologiasealeituranocontextoescolar.

PALAVRAS-CHAVE:Teatro;Leitura;NovasTecnologiasdaInformaçãoe Comunicação

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

MATEDOBA:JOGOVIRTUALEFÍSICOPARAOENSINOLÚDICODAS OPERAÇÕESMATEMÁTICASBÁSICAS

AdamAuresvaltOberger

Orientação:JoãoPedroCrevonisGalego

ColégioMadalenaSofia Curitiba-PR

Ocontextoeducacionalpassoupormudançasconsideráveisnoúltimoano, diantedapandemiaqueassolouomundoapartirde2020.Oensinoda matemáticatornou-seaindamaiscomplexo,frenteanovarealidadedoensino remotoOobjetivogeraldessapesquisaéelaborarumapropostadidática físicaevirtualparaaprendizagemsignificativaemotivadoradasoperações básicasdamatemáticaAmetodologiapautou-senarealizaçãodo Brainstorming(tempestademental),queauxiliaramnodesenvolvimentodo jogo.Comaideiaformalizada,ametodologiapartiuparaasegundaetapa,a construçãodasregras.Nasequência,aterceiraetapafoiaconstruçãodojogo. Porfim,aquartaetapaconsistiunaavaliaçãodaproposta,feitanatriangulação dapropostacomdocumentosnorteadoresdoensino,sendooprincipaldelesa BNCCAvaliandoojogonaperspectivapostapelaBNCCparaoensino fundamental,foipossívelobservarqueoMATEDOBAconstituiumaboa estratégiaparaoensinodamatemáticadeformalúdica,umavezqueos estudantesvãomentalmenteequaçõescomosnúmerosnaturaiseosmesmos necessitamargumentarejustificaroscaminhosmatemáticosutilizadospara chegarnasresultantes.AconfecçãodojogoMATEDOBAexpressacomoé possívelacriaçãodemateriaisdidáticos,combaixocustoedefácilacesso, comoestratégialúdicaemotivadoraparaocontextopresencialeremoto.Além disso,oMATEDOBAenvolvequestõesinterdisciplinares,comooestudoda arteedeelementosregionaisdoParaná,quepodemdespertaracuriosidade dosjogadoresdeoutrosestados

PALAVRAS-CHAVE:Matemática;Jogo;Pandemia.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 157

MULHERESNASOCIEDADE

ValentinaDeOliveiraCabral

Orientação:AnaPauladaCostaFaustino FabianaPasqualinRoxo

EscolaLeilaMaraAvelino Sumaré-SP

Esteprojetodiscorresobreahistóriaeainclusãodasmulheresnasociedade Adecisãodeiniciaressapesquisasedeuapósarealizaçãodoprojeto "MulheresnaCiência.Quemsão?Ecomotrazermaismulheresaciência?" queinstigouaanálisedopapelsocialdamulhernoambientecientíficoesocial. Duranteessacomparaçãopercebeu-sequeaolongodosanosainclusãoea representatividadedasmulheresnasociedadeevoluiu,noentantoaindaháum longocaminhoaserpercorridoNotou-sequeoinvestimentonaeducação, criaçãoeaplicaçãodeleisepolíticaspúblicascontraadesigualdadede gêneros,sãofundamentaisparadiminuirainiquidadeOprincipalobjetivoé dissertarsobrecomoseformouaestruturadasociedadeatualequaisações possibilitamadesconstruçãodamesma,tornando-aequânimeInicialmentefoi realizadoumestudosobreofeminismoesuasdefiniçõesparaesclarecimento doconceito.Emseguidafoirealizadaumarevisãosistemáticadeartigos científicospublicadosnoBrasil,posteriormentefoielaboradoumclubejuvenil (aulacriadaeorganizadaporestudantesdaescoladoprogramadeensino integralEELeilaMaraAvelino)Oclubejuveniltemcomoprincipalobjetivo incentivaroestudoeinclusãodemeninasnaáreacientífica,tecnológica,de engenhariasematemáticaSimultaneamentefoidisponibilizadoum questionárioquantitativoparadirecionarofocodadefasagemde conhecimentos,apropostaeducativaserádadapormeiodacriaçãodeum perfilnoInstagramparaadivulgaçãodapesquisaepropagaçãodeexemplos demulheresquecontribuíramecontribuemativamenteparaasociedade.Essa pesquisatemporobjetivoesclarecercomofoiconstruídaasociedadebaseada nadesigualdadedegêneroemotivarmudançasaseremrealizadas.

PALAVRAS-CHAVE:Desigualdade;Equidade;Sociedade

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

MULTILETRAMENTOS:AGENTESEENCONTRANANUVEM!

ArthurFelipeGreuel ArthurOliveiraGonçalves CristinaKruger

Orientação:LucianaLisboadeSouza EBMDrAmadeudaLuz Pomerode-SC

Aomatricular-senarededeeducaçãodeensinofundamentaldacidadede Pomerode,osalunosrecebemume-mailinstitucional.Paraalémdoserviçode e-mail,estecadastropermiteaousuárioacessoaumconjuntodeferramentas tecnológicasevirtuais(Apps)dentrodoconceitodeCloudComputing (ArmazenagememNuvem).Todavia,defato,oqueosalunosconhecem dessasferramentas?Comoutilizar?Qualsuaaplicabilidadenarotina pedagógica?Quaissãoosbenefíciosdesuautilização?Aoencontrodestase outrasdemandas,desenvolveu-senadisciplinadealemãooprojetointitulado Multiletramentos:Agenteseencontrananuvem!Omesmofoielaboradopelos alunosdo6ºanodoEnsinoFundamentalpertencentesaoprojetoEscola BilíngueAlemãodaEscolaBásicaMunicipalDr.AmadeudaLuz.Énotórioque astecnologiassãoparteinerentedenossasvidasnasmaisvariadasesferas deconvíviosociale,sendoosalunosnativosdigitais,ousodeferramentas tecnológicasnapráxispedagógicadiminuiasdicotomiasmetodológicasdos conhecimentosadquiridosdentroeforadaescolaAoencontrodisso,aose utilizardeferramentasdigitaisnoprojeto,objetivamosumaaprendizagem significativa,sendo-lhesverossímil,oportunizarconstruirsentidosepromovero letramentodigitalImbuídoemconceitosdemultiletramentoseutilizando-sede umametodologiaatravésdasequênciadidáticabuscou-senãosóresponder àsquestõesacima,mastambémvivenciarateoriapesquisadanaprática pedagógicacurricular.Comaimplementaçãodoprojetoconcluímos,queos resultadosvãomuitoalémdaaprendizagemdoidiomaalemãoemsi,pois acabamproduzindocidadãosletradosdigitalmente,críticoseautônomosde suaaprendizagem,muitomaispreparadosparaenfrentarosdesafiosdo mundodotrabalhonaeradigital"

PALAVRAS-CHAVE:EnsinodeAlemão;InovaçõesTecnológicas; ArmazenagememNuvem.

PESQUISASOBREOUSODETRANSTORNOSMENTAISEM

COMENTÁRIOSBANAISNODIAADIAEPORQUEESSEUSOÉERRADO

LetíciaAvelarRosa|MarianaLambertyCarranza|SofiaOliveiraBettiol

Orientação:MurilloBernardiRodrigues

ColégioeAngloLondrinense Londrina-PR

Combaseemobservaçõesnodiaadia,foiverificadoqueécomumousode transtornosmentaiscomoTOC,TAB,TEA,etc.,emcomentáriosbanais, desmerencendoaquelesque,àsvezes,precisamdeanosparaconseguirum diagnóstico(odeTAB,porexemplo,podelevarcercade10anos).Oobjetivo desdeprojetoéconscientizaromáximopossíveldepessoasarespeitoda gravidadedousodetranstornosmentaisemcomentáriosbanaisnodiaadia, mapeandoafrequênciacomqueostranstornosmaisconhecidospelas pessoas(foramselecionadosTOC,TAB,TEA,TDIeesquizofrenia),são mencionadosporpessoasquedesconhecemouignoramsuagravidadee apresentandoestudosquemostremdemaneiraconsistentequeesses transtornossãocoisasériaenãodevemserbanalizadosouusadoscom objetivoofensivo.Foifeitoeaplicadoumformulárioparacoletardadossobre comquefrequênciaosentrevistadosescutamoufazemcomentáriosdessetipo, alémdeperguntarseelassabemagravidadedisso.Amaioriadopúblico atingidotinhaentre11e14anos,eosresultadosmostraramque,normalmente, amigosoucolegascostumamfazercomentáriosbanaisenvolvendotranstornos mentais(majoritariamentedepressão,ansiedade,deficiênciaintelectual, esquizofreniaetranstornoafetivobipolar)eacredita-sequeomotivodissoéa ignorânciadessaspessoasarespeitodessetema

PALAVRAS-CHAVE:Transtornosmentais;Comentáriosbanais; Conscientizar

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

POBREZAMENSTRUALEMCARAÚBAS/RN:APRIVAÇÃODE RECURSOSEACESSOAPRODUTOSDEHIGIENEPORADOLESCENTES QUEVIVEMEMSITUAÇÃODEPOBREZANACIDADE.

JúliaNayaraVieiraOliveira MariaEduardaMedeirosPraxedes MariaIluandraOliveiradaSilva

Orientação:JomaraDantasPessoa

EscolaEstadualAntônioCarlos Caraúbas-RN

OpresenteprojetotratadapobrezamenstrualnacidadedeCaraúbas/RN. Paratanto,temcomoobjetivoprincipalpromoverareflexãosobreapobreza menstrualnacidadedeCaraúbas/RN,deformaespecifica,despertara atençãodopoderpúblicomunicipalparaimplementaçãodeaçõesvoltadasa pobrezamenstrualnacidadedeCaraúbas/RN;eassim,possibilitaroacessoa materiaisdehigienepessoal,comoabsorventes,porjovensquenãopossuem condiçõesfinanceirasdeobtêlosParaodesenvolvimentodoprojetofoifeita inicialmenteumapesquisabibliográficanainternet,emdiversossitesde revistasepublicaçõescientíficasquetratamsobreatemática.Alémdisso, foramdesenvolvidasatividadesdeintervenção,emUnidadesBásicasde Saúde(UBSs)dacidadedeCaraúbas/RNembairroscommaiorcontingente depopulaçãoemvulnerabilidadesocial,visandochamaraatençãoparaa problemáticadapobrezamenstrualebuscandoincentivaradoaçãode materiaisdehigienepessoal,comoabsorventesOprojetofoiamplamente divulgadonasredessociais,obtendoassim,apoiodapopulaçãocaraubense Nosúltimosmesesde2021,aPrefeituraMunicipaldeCaraúbas,aprovouo projetodeLeiNº18/2021naCâmaraMunicipal,instituindoumapolíticapública permanentededistribuiçãodeabsorventesparaatenderjovensdarede municipaldeensinoemsituaçãodevulnerabilidadesocialequenecessita desseitemdehigiene.

PALAVRAS-CHAVE:Pobrezamenstrual;vulnerabilidadesocial;higiene pessoal

PRODUÇÃODEMATERIALDIDÁTICODEBAIXOCUSTOPARAAULAS DEELETROFORESE

EduardaCarminattiLedur EduardaReversiKoehler

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

OconceitodeDNA(ácidodesoxirribonucléico)emmetodologiasdeensinoaprendizageméumdesafioparaprofessoresepesquisadoresenvolvidoscom aeducação,devido,talvez,àsdificuldadesdeseabstrairateoriasobreDNAe demonstrá-ladeformavisual,atravésdeatividadespráticasOensinodas ciênciasvemtendosuaimportânciareconhecidaediscutidacadavezmaisnos diasdehoje,havendoumanecessidadedaaprimorarãodosprofessores relacionadosaestaáreadosaber.AEletroforeseéumatécnicaqueconsiste emsubmeterpartículasemoléculaseletricamentecarregadasaumcampo elétricoqueasforçaatransitaratravésdeummaterialporoso,ocasionando suaseparaçãoportamanho(pesomolecular)Nossoobjetivoéacharuma formabarataeacessivelparasubstituiroGeldeAgaroseeCubade Eletroforese,materiascarosutilizadosnoTestedeEletroforese,testamospara asubstituiçãodoGeldeAgaroseagelatinaincolor,féculademandioca,amido demilhoefarinhadetapioca,porémtodosquebraram,derreteramounão secaram,visualmenteficandoomaisparecidocomoesperadofoiagelatina inclor,porémderreteunacuba.

PALAVRAS-CHAVE:Cubaeletroforética;Gelatinaincolor;Farinhade tapioca

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

REALIDADEDOAUTISTANAATUALIDADE

NicoleCesardaSilva

Orientação:JulianaCristhinaMurariAssunção

ColégioInterativa Londrina-PR

Oautismoéumtranstornodedesenvolvimentogravequepodeprejudicara capacidadedesecomunicaredeinteragir,éumacondiçãodesaúde caracterizadapordéficitnacomunicaçãosocialenocomportamentoHoje,as criançasautistasdevemsermatriculadasemumensinoregular;asescolas devemoferecerumatendimentoespecial,proporcional,acedidasecondições adequadasparaumaboaeducação,osprofessorescomalunosquepossuem TEAtêmdireitoporleiadarumatendimentonessenívelContudo,muitas pessoasnãoconhecemarealidadedeumautistae,porisso,evitamocontato. Ospaistememquesoframbullyingouqualquertipodepreconceito.Além disso,temempelafaltadeestruturaeacolhimentodaescola.Pensandonisso, quaissãoosdesafiosemumambienteescolarparaaspessoasque apresentamotranstornodoespectroautista?Afimdecumprirseusobjetivos, primeiramentebuscou-secompreenderascaracterísticasdeumautista, entendendosuasdificuldadesApósisso,foielaboradoumquestionáriono GoogleForms,aplicadoparaalunosdo6°anoedo9°anodoColégio InterativadeLondrina,parasaberseaspessoasdediferentesidadessabemo queéautismoesuascaracterísticas.Oquestionárioobteve102respostas,a partirdoqualfoipossívelperceberqueamaioriadaspessoasnãopossuium conhecimentoaprofundadosobreoautismo,nemtampoucopercebemas dificuldadesdessealunonaescola.Alémdisso,foicriadaumacontano aplicativodoInstagramefeitaspostagenssemanais,afimdeconscientizaras pessoassobreoautismo;operfiljáestácom70seguidoresevemcrescendo aospoucos,setornandoumimportantemeiodeinformação,sobretudoparaa comunidadeescolarEstapesquisaaindaestáemdesenvolvimentoena próximaetapaaserrealizadanosegundosemestrede2022,intui-serealizar umapesquisacomacoordenaçãodoColégioInterativadeLondrina, especificamentecomaequipedepsicologia,paraverquaismedidase cuidadoselesrealizampararecebereacolherumacriançaautistanasturmas regulares.Alémdisso,serãoelaboradaseaplicadaspropostasdeintervenção comosalunosdoEnsinoFundamentalII,nasquaispormeiodeuma apresentaçãoedeumdebatesobreela,busca-seeliminaropreconceitosobre adoença

PALAVRAS-CHAVE:Autismo;Desafios;Escola.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CATEGORIAIII:Anosfinaisdoensinofundamental

CiênciasSociais

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CRIMEORGANIZADO

CamilaArmelini

LeticiaYasminCamilotti SamanthaLouiseDay

Orientação:SolangeRetkeeDanieleKrahnRoeder

ColégioNossaSenhoradeFátima Pomerode-SC

Aoredordetodoomundo,pequenasegrandesorganizaçõespraticamocrime organizado,queéumaatividadeilegalpresentenocotidianodasociedadee quevisaaolucrorápidoEstarealidademotivouopresentetrabalho,afimde aprofundaroconhecimentosobreotemaesuasramificaçõesinternas. Objetivou-seentenderofuncionamentodasorganizaçõescriminosas,como máfiasecartéisesuaatuação,juntamentecomaquestãodotráficoesuas subdivisões,compreendendoassimalógicadosubmundodocrime.Paraisso, realizou-seumapesquisaamplaeaprofundadaemsitesgovernamentais, acadêmicoseONGs,quereúnemdadoseinformaçõessobreocrime organizadoJuntamentecomessaspesquisas,utilizaram-sedispositivos cinematográficos,comosériesedocumentáriosparaentenderalógicade funcionamentodessasorganizaçõesesuasatuações.Nodecorrerdotrabalho, háaconceituaçãoecontextualizaçãodaorganizaçãoehierarquiaqueocrime organizadoemprega,osubmundodocrimeesuasramificações.Nesse contexto,osgruposdamáfiaitalianaerussa,aYakusaeoscartéisdedrogas daAméricaLatinasãoexemplosdecomoasistemáticadomundodocrime funcionadeformaesquematizadaeperfeitamenteorganizada.Essesgrupos têmnegóciosabrangentes,comocorrupçãodeempresários,políticosouórgão públicos,lavagemdedinheiro,falsificaçãodedocumentosemedicamentosO garimpoeaextraçãoilegaltambémtrazemgrandeslucrosparaessas organizaçõesJánosubmundodotráfico,destacam-seocontrabandodeobras dearte,sejamelasroubadasounão.Otráficodedrogasdispõedecomplexa estruturadeprodução,distribuiçãoevendadesubstânciascomomaconha, cocaínaeheroínaOcorreaindaotráficodeórgãoseotráficohumano,que visamàvendaeaodeslocamentoilegaldevítimasparaoutrascidades, estadosepaíses,servindoparadiversosfinsSendoassim,conclui-sequeo combateaocrimeorganizadoéextremamentenecessário,jáquesuaatuação englobadesdeaçõessimplesecorriqueirasatéasmaiscomplexaseviolentas Paraisso,ospaísescriamleisqueobjetivamproibirepunirtaispráticas criminosas,bemcomoatuarcomórgãospúblicosdesegurança,que desenvolvemaçõesespecíficasesistematizadasparadesmantelarocrime organizado."

PALAVRAS-CHAVE:Crime;tráfico;ilegal.

FOMENOBRASIL:IMPACTOSDAPANDEMIA

CeciliadosReisSantos

Orientação:JulianaCristhinaMurariAssunção

ColégioInterativa Londrina-PR

Esteprojetobuscacompreenderoníveldafomeeinsegurançaalimentarno Brasil,apartirdaanálisedosimpactosdapandemiaemrelaçãoaos indicadoresdafomenopaísAlémdisso,intui-severificarquaisaspossíveis alternativasaseremtomadasparaocombateàfome.PesquisasdaRede BrasilAtual(2021)afirmamqueoquadrodafomeestánoseupioríndicedos últimosanos.Desde2004oBrasilnãovêumnúmerotãoaltodefamílias passandofomeemseudiaadiaDuranteapandemia,quase20milhõesde brasileirosdisserampassar24horasoumaissemteroquecomerMaisda metadedapopulaçãobrasileira(55%)sofriadealgumtipodeinsegurança alimentar(leve,moderadaegrave)emdezembrode2020Diantedestesfatos, esteprojetoprocuracompararosdadosdafomenoBrasilantesedepoisda pandemiaAfimdecumprirtaisobjetivos,primeiramenteserádesenvolvidaa faseteóricadoprojeto,naqualsefundamentaemumapesquisabibliográfica, emsites,artigoselivros.Nestaprimeiraetapaintui-sedescobrirsehouveum aumentosignificativonoaumentodafomenoBrasilEmseguida,será realizadoumlevantamentosobreasprincipaisONGsdacidadede Londrina/Paraná,afimdeverificarquaisaçõesforamrealizadasdurantea pandemiaparaqueelespudessemajudaromáximodepessoasEmum terceiromomento,seráiniciadaafasepráticadoprojeto,naqualprocura-se realizarumacampanhanoColégioInterativadeLondrinaebairrospróximos paraaarrecadaçãodealimentos,roupasebrinquedosparadoaràsONGSque atendemcentenasdefamílias.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

PALAVRAS-CHAVE:Fome;Pandemia;ONGs

HOMEOPATIA:UMAALTERNATIVAPARACOMBATERADENGUE

HeloisaVitoriaGlinkeDeSouza

Orientação:DionéiaSchauren

ColegioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Dentreasdoençastropicais,adenguetornou-seumproblemadesaúde públicanãosomentenoBrasil,mastambémemdiversospaísesdomundo, poiscercade2,5bilhõesdepessoasvivemnasáreasondeosvírusdadoença podemsertransmitidos.Adengueeachikungunyatêmsintomasesinais semelhantes,enquantoadenguesedestacapelasdoresnoscorpos,a chikungunyaécaracterizadapordoreseinchaçonasarticulações.A Homeopatianãotemportradiçãoocontroledeinsetos,porémaalgunsanos estáviabilidadesurgiuatravésdoestudodosnosódios,ouseja,autilizaçãoda própriadoençacomomedicamento.Estacombinaçãoresultouemum medicamentoquenãoprovocadanosaosanimais,aosconsumidoresdos produtosdeorigemanimalenemaomeioambiente.Destaformaa homeopatiapodetornar-seumrecursonatural,totalmenteeficienteparao controledadenguesendomaisecológico,saudáveleeficientepararepelire acabarcomosmosquitostransmissoresdadengue.Destaformaahomeopatia podetornar-seumrecursonatural,totalmenteeficienteparaocontroleda denguesendomaisecológico,saudáveleeficientepararepelireacabarcom osmosquitostransmissoresdadengue.Opresenteestudoencontra-seem andamento,poremespera-seresultadossignificativos

PALAVRAS-CHAVE:Aedesaegypti;Saúdepublica;mosquitos

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

OGÁSÉNATURAL!

GustavoJúliodeOliveira LaraKinasdaSilva WilliamBraunHardt

Orientação:ElanaPagel

EscolaBásicaMunicipal"DoutorAmadeudaLuz" Pomerode-SC

Otemadonossoprojetoésobreogásnatural:umafontedeenergia necessáriaemenosagressivaparaomeioambiente.Nessesentido,oobjetivo dotrabalhoésignificativo:destacar,diantedocenárioatual,queumamatriz energéticadiferenciada(deorigemfóssil)éimprescindívelparaa independênciaeconômicadonossopaísSendoassim,asideiasdogrupoem relaçãoaotemaforamcolocadasempráticaAlémdepesquisasrealizadasem sitesdainternet,nóstambémfizemospesquisasdecampo.Acompanhados dosnossospais,fomosatrêsPostosdeCombustívelparafazerum levantamentodopreçodoscombustíveis,emespecial,dogásnatural.Em seguida,acompanhadospeladiretoraescolareprofessoraorientadora,fomos àempresarenomadadacidademaisalemãdopaís:FakiniElaéumadas empresasqueutilizagásnatural.Ademais,acoordenadoradoprojetoentrou emcontatocomaempresaSCGÁSparaarealizaçãodeumapalestraem nossaescola;noentanto,aindanãoobtivemosarespostaalmejada.Portanto, comotrabalhodesenvolvidoatéopresentemomento,aprendemosmuitas coisasquenãosabíamossobreotema

PALAVRAS-CHAVE:FontedeEnergia;IndependênciaEconômica;Meio Ambiente.

OIMPACTODOISOLAMENTOSOCIALNAROTINADASPESSOAS

GiovannaAlbertondeCarvalho

Orientação:CornélioSchwambach

BomJesusCentro Curitiba-PR

Nodia31dedezembrode2019começaramosprimeiroscasosdaCovid-19na cidadedeWuhan,China,enodia30dejaneirode2020aOMS(Organização MundialdeSaúde)declarouqueosurtodonovocoronavírusconstituiuma emergênciadesaúdepúblicadeimportânciainternacional(ESPII).Meses depoisfoideclaradaaCovid-19,pelaOMS,comoumapandemiaPorcausa disso,foinecessárioqueemmuitoslocaisnoBrasil(enomundo)fossemfeitos odistanciamentosocialeemalgunsatémesmoolockdown(fechamento total)Éfatoquesepassarammuitasmudançasnecessáriasdesde2020coma quarentena,Apandemianosobrigouaodistanciamentosocial,eeleporsua veztrouxealgumasconsequênciasparaavidadaspessoasOpresente estudopermitiuapercepçãoqueapandemiaeoisolamentosocialtrouxeram diversasdificuldadesemalefíciosparaaspessoas,comoosedentarismo, saúdementalafetadanegativamente,afastamentodeamizadeeodesafiodas aulaspormeioremoto.Entretanto,muitasdessasmudançasforamimportantes emtermosdeaproximaçãodafamília,desenvolvimentodenovoshábitosbem comoofortalecimentodealgumasamizades(comonaquestãosobreaajuda dosamigosparaoestudo).

PALAVRAS-CHAVE:Pandemia;isolamento;impacto

OLHOS:ENXERGANDOATECNOLOGIADEFORMADIFERENTE

ThomasRudolfoAchterbergPerini ValenthinaJustinodaSilva ValentinaBahrWollick

Orientação:ElanaPagel

EscolaBásicaMunicipal"DoutorAmadeudaLuz" Pomerode-SC

DentreinúmerostemasinteressantesparaumaFeira,resolvemosnos aprofundarnasaúdedavisãoemfunçãodousoexcessivodeaparelhos tecnológicosutilizadospelaspessoas,emespecial,pelosadolescentesO objetivogeraldotrabalhoéesclarecerqueadeficiênciacausadapelouso prolongadodecelulares,“tablets”ecomputadoreséumproblemaatualde saúdepública,quecertamentepode(edeve)englobaraescolaea conscientizaçãodosalunoscomopartedasolução.Porisso,éinteressante mostrar,pormeiodaFeira,comooincentivoapesquisasnoâmbitoescolar podeterumpapelimportantenacomunidade:preservar,emtodasasfasesda vida,asaúdedavisãoComaspesquisasrealizadasnainternet,reunimo-nos paratraçarumcaminhoaserseguidoNoprimeiromomento,entrevistamos (questionário)osprofessoresdeEducaçãoFísicadaEscolaBásicaMunicipal “DrAmadeudaLuz”Paraanossasurpresa,noexamedevisão,realizadono iníciodoanoletivo,éutilizadaaescalaoptométricachamadaSnellen.Depois disso,adonaDébora,secretáriaescolar,sugeriurealizarumapalestracomum especialistadeolhosEnodia21dejunhode2022,DrMaurícioMunareto,da cidadedePomerode,deixoudeexaminarospacientesnoconsultórioesanou dúvidaspendentesdosalunosdossextosanosnanossaescolaUtilizando umalinguagemsimpleseadequadaparaasturmas,ooftalmologistaconseguiu repassardeformainteressanteosmalefícioscausadospelousoexcessivode aparelhostecnológicos

PALAVRAS-CHAVE:SaúdedaVisão;SaúdePública;Adolescentes

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

OSIMPACTOSDAPANDEMIAINFLUENCIANDONOAUMENTODOS PREÇOSDOSALIMENTOSNOBRASIL

AnaClaraSantosPinto SandraEvinnisOliveiradoMonte

Orientação:LindauraLaísSilvaSantos

ColégioMunicipalDrLuisCoelho-ModeloCPMGestãoCompartilhadade Ensino Inhambupe-BA

Noanode2020,omundosevêemumasituaçãomuitodesafiadora,emquea epidemiadocoronavírusnaChinatomaproporçõesglobais,tornando-seuma pandemiaefetivamente.ApandemiadaCOVID-19éumproblemadesaúde públicaglobalquepromoveuumanovadinâmicaàeconomiamundialArápida propagaçãodadoençaeousododistanciamentocomoformadeprevenção expuseramasdesigualdadessociaiseurbanasdascidadescapitalistas.A consequênciamaisimediatanessecenárioéoavançodainsegurança alimentardadaporrestriçõesderendaquedificultamoacessoaosalimentos. Oacessoaosalimentosestáassociado,diretamente,àregularidadedaoferta dosprodutosalimentares,àdisponibilidadederendanasmãosdaspessoase aospreçospraticadosnomercadovarejista.Aessestrêsfatoressomam-se informações,hábitosepráticasalimentares;estearranjoéquedeterminaoque, quantoequandocomprar.Asconsequênciasqueacrisesanitáriavem promovendoparaostrabalhadoresbrasileirosédegrandeexpansão,sendo necessáriocriarmedidasdeenfrentamentoquenãoselimitemapenasaos auxíliosemergenciais.Arecuperaçãoeacriaçãodeocupaçõesdependerão, entreoutrosfatores,daretomadadosgastoscomprogramassociaise econômicosquereduziramasdesigualdadessociais

PALAVRAS-CHAVE:Pandemia;Alimentação;Preço.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

UMCORPOQUEPULSA.UMCORPOQUEFALA.OCORPOQUEHABITO!

BeatrizGotardodaRosa

SabrinaBarbosadaSilva(KevinKauãBarbosadaSilva)

Orientação:CrisnaSperbHaubert NaniMarquesCastiglio

EscolaMunicipaldeEnsinoFundamentalJúlioMaurer Taquara-RS

Apesquisa“UmcorpoquepulsaUmcorpoquefalaOcorpoquehabito!” partiudequestionamentoseinteressesdasprópriasadolescentes pesquisadorasUmadelas,umameninatrans,tinhaanecessidadede compreenderseuprópriocorpoeprocessodetransiçãodegênero.Dentrode umaescolamunicipaldointeriordeTaquara,noRioGrandedoSul,apartirde conversascomosprofessoresorientadores-sendoumdelestambémtranssurgeaideiadetransformarasquestõesdevidaemproblemadepesquisa.O temacentral,pessoastrans-especificamenteasdificuldadesqueestastêm comseuscorpos-aquiétratadocomrespeitoeafeto,vistoqueelassão sujeitosdestesconhecimentosAfimdeidentificarasmaioresdificuldadesdas pessoastrans,comidadesentre15e50anos,comocorpoquehabitam,criouseumformulárioaseraplicadonaredesocialInstagram.Comadesãode225 pessoasrespondentes,oquestionárioconfirmouoqueseesperavasobreas dificuldadesdeaceitaçãofamiliar,ingressonomercadodetrabalho,acessoa hormonizaçãoecirurgiaspeloSUSelidarcomadisforia.Estasinformações tambémseconfirmaramnascoletasdedadosjuntoaórgãospúblicosde saúdelocais,entrevistascomprofissionaistrans,rodasdeconversacom ativistaseleituradeartigossobreostemasdeinteresseOsdepoimentos enviadosvoluntariamentenoformuláriosãoexemplosdoquantoaspessoas transnoBrasilaindasãomuitodiscriminadasemdiversosâmbitos,alémde confirmaremaimportânciadasredesdeapoioepolíticaspúblicasparaesta população.Oprojetodepesquisaabreespaçosdediálogoecompartilhamento deinformaçõesarespeitodetransexualidadeetransiçãodegêneroEm lugaresondeaspessoastransaindasãoconsideradas“corposestranhos”, trabalhoscomoestesãoumpassoàfrenteembuscadorespeitoatodosos corposeàsdiversasmaneirasdehabitá-los

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

PALAVRAS-CHAVE:PessoasTrans;Corpo;Gênero

USODEMATERIAISALTERNATIVOSNAPRODUÇÃODEPAPEL INDICADORDEPH–FASEII

EliasTonialCorreia Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Atualmente,asdeficitáriasestruturaspúblicasescolaresimpedemqueos professorestenhamacessoamateriais,reagenteseequipamentosque oportunizammaiorconsolidaçãoeinteraçãoprática-teoria.Portanto,umadas formasdesuperaçãodesseproblemaéautilizaçãoderecursosdefácil aquisição,baixocustoebiodegradáveiscomoindicadoresácido-basenaturais. Reciclandoopapel,pode-sediminuirovolumederesíduosocasionadopelo usodesmedidoeaindapouparárvores,poisaceluloseéamatéria-primapara suafabricação.Paracadatoneladadepapelrecicladosãopoupadas aproximadamentevinteárvoresDestaforma,oobjetivodopresenteestudoé identificarmateriaisdebaixocustoquepossamauxiliarprofessoresnasaulas deciências,fazendocomqueasaulasfiquemmaisdinâmicasemelhor compreendidaspelosalunosBemcomoreaproveitarmatériasqueseriam descartados,apósousocomoospapeisdolaboratório.Todososindicadores utilizadosforamcoletadosoucomprados,sendoestes:rosas,begônias, blueberry,manacá,quaresmeira,morango,ameixapreta,uvaroxaepreta, tomatecereja,Poinsettiaesucodeuvaintegral,porfimossólidososserão transformadosemextratosaquososForamutilizadososseguintesreagentes: limpaalumínio,sabãoempó,sodacáustica,bicarbonato,vinagre,desinfetante emultiusoPorfimosqueapresentarammelhorresultadoforamtransformados empapéisindicadores,reciclandopapeisdesecagemdevidrariaPorfim pode-seconsiderarqueosindicadorestestadosfuncionaramcomodeveriam, indicandocoresdiferenteseespecificasparacadareagente,mostrandoque materiaisalternativospodemsimserusadosparaaindicaçãodepH,bem comoareciclagemdepapelparaaproduçãodealgonovo

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

Engenhariaesuas Aplicações

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

APRODUÇÃODEUMTIJOLOECOLÓGICOAPARTIRDAFIBRADO COCOVERDECOMOPOSSIBILIDADEPARAOREAPROVEITAMENTODE MÁSCARASDESCARTÁVEIS

BrunnaPedrosaRodrigues JoaoKorytowskideBrito

Orientação:LeonardodaSilvaSantos

ColégioeCursoDesafio Recife-PE

Aquantidadedemáscarasé129bilhõespormêsIssosetraduzemtrês milhõesdemáscarasusadasporminutoAlémdisso,valesalientartambém quehoje,acascadococoverdeéumdosmaioresproblemasambientaisque cidadeslitorâneas,comoanossa,enfrentamDessamaneira,pensamosque umaformadeutilizaressematerialénaconfecçãodetijolosdesolo-cimento. Tendoemvistaospossíveisbenefíciossustentáveis,econômicosesociaisda utilizaçãodosrestosdococo,estetrabalhovisaanalisaraspropriedades físicasqueasfibraspodemforneceraotijoloeoimpactoeconômico,sociale sustentávelqueestetrariaparaasociedadeLogo,essecenárionosfez repensarnanecessidadedeunirafibradocococomasmáscaras descartáveisusadasSendoassim,decidimosproduzirumtijoloecológico capazdeapresentarresultadosmelhoresousemelhantesderesistênciaao tijoloconvencional,noentanto,nossointuitoéaproduçãodeumtijoloque alémdenãoagrediraomeioambiente,façausoderesíduosdemáscaras descartáveisusadas.Nossodelineamentometodológicosedeuemquatro momentos,primeiramentefoinecessárioexecutarumapesquisabibliográfica, naqualapartirdaleituraeinterpretaçãodeinformações,referentesàs propriedadesdasfibrasdococo,eàspossibilidadesdousodessematerialna produçãopretendida,alémdapossibilidadedeutilizaçãodasmáscaras descartáveisusadasnaserãopossíveisdirecionarosestudosconseqüentes Asegundaconsistenaarrecadaçãodoscocosnolitoraldenossacidade,a extraçãodasfibraseaindaaproduçãodostijolosEmseguida,arealizaçãode ensaios,incluindoacomparaçãotécnicaentreotijoloconvencionaleo produzidocomfibrasdecocoprecedidopelaelaboraçãoderelatóriosdurante essestestes,paradepois,seremdevidamenteinterpretados.Foipossível perceberqueapropostadautilizaçãosustentáveldefibrasdecocoverdeeo reaproveitamentodemáscarasnafabricaçãodetijolosecológicostendea suprirnecessidadesdomercadoexigenteatual

PALAVRAS-CHAVE:Máscarasusadas;FibradoCoco;Tijoloecológico.

PLÁSTICOBIODEGRADÁVELABASEDEMICROALGASUMA ALTERNATIVAAOSPLÁSTICOSCONVENCIONAIS

PedroGuilhermedosReis

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Grandepartedosmateriaissãoutilizadosplásticos,mas,porseulongoperíodo dedecomposição,causandomuitosdanosaomeioambiente,comelevado custodeprodução,eoacúmulodeembalagensplásticasquearmazenam plândulaPortanto,oobjetivodoprojetoédesenvolverumplástico biodegradávelcomumadurabilidadenecessáriaumadegradaçãorápidoede baixocustodeprodução,parasubstituirembalagensplásticasParaa produçãodobioplásticoforamtestadosepesadodiferentesconcentraçõesde 2g,4g,6g,8g,10ge12gdeSpirulinasp.eClhorellasp.desidratados,em seguidaforamadicionadosaoumBeckerde250mLjuntamentecom100mL deágua,1,5mLdeglicerinae1mLdesolupan,depoisforamaquecidose agitadosdurante15minutosnobicodeBunsenounoagitadormagnético Apósasoluçãoestarprontafoicolocadoemoldadoemumaplacademadeira identificadaeembaladacomplásticofilmeparaasoluçãonãoficaraderida Após48horasqueforamdeixadosparasecar,foramavaliadosoaspecto, consistênciaaotato,flexibilidade,seficouquebradiçoounão,seficoumuito finooumuitogrossoParaosresultadosasconcentraçõesmaisbaixascomo 2gficarammuitofinaseportantoconsideráveisinviáveis,paraas concentraçõesmaisaltascomo10ge12gosplásticosficaramquebradiçocujo tambémnãosãoviáveis,porém,paraasconcentraçõesde4g,6ge8g apresentaramresultadosexcelentes,apresentaramumótimoaspecto, flexibilidade,suaconsistênciaseseuspróximostestesserãotentarmoldaros plásticosemembalagensedepoisverseutempoparadegradar

PALAVRAS-CHAVE:Bioplástico;Chlorella;Spirulina.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

PROPOSTADECONTRIBUIÇÃOEANALISE,PARAOENSINOE APRENDIZADOUTILIZANDOPROJETOSCOMMETODOLOGIASTEAMNO MUNICÍPIODEBERURI-AM

AndreydosSantosRibeiro CauãnBarrosCorrea

Orientação:FábioGomesdaSilvaeEdnaOliveiraBrito

EscolaEstadualGetúlioVargas Beruri-AM

UmdosgrandesdesafiosdoséculoXXInoBrasil,certamenteéaintegração dastecnologiasdigitaisnoensinoeinclusãosocialdetodososalunosnesse contexto,principalmentenasescolaspúblicas.Paracontribuircomessa problemáticaeducacionalnomunicípiodeBeruri-Am.Buscou-sedesenvolver projetoscommetodologiaSTEAMnaescolaestadualEuclidesCorreaVieira, umavezquevemsendoutilizadoemoutrospaísescommuitoentusiasmo principalmentenoReinoUnidopelosprofessoreslocaisNossoobjetivo principaléestimularacuriosidadedosalunosdoensinomédio,atravésda criação,construçãoeinvestigaçãonocampodaCiência,Tecnologia, Engenharia,ArteeMatemáticaatravésdeoficinas.Assimpossibilitaroalunoa serprotagonistasdaproduçãodoconhecimento,principalmente,coma finalidadedesolucionarosimpassesepromoveroseupróprio desenvolvimentonoprocessodesuaformação,transformandoosproblemas locaisemsoluçõessociaisatravésdasatividadesSTEAMParaatingirnossos objetivosforamfeitosreuniõessemanalmentenoespaçoSTEAMnareferida escola,atravésdasprimeirasreuniõesforamselecionadoseescolhidos6 projetosqueestãolistadosabaixo:Utilizandooficinasfantocheeteatrocomo práticassustentáveiseducacionaisnasescolasdascomunidadesribeirinhas domunicípiodeBeruri-Am,propostadeconfecçãodevasos,telhasetijolos ecológicosutilizandoresíduodacastanha,asmeninasdaRobóticasustentável, robóticaambientaldeBeruri-Am,aartenaesqueletizaçãodefolhaseprojeto jovenspoetasdeBeruri,oprojeto,alémdeprotagonizarosestudantesna poesiacontribuitambémnodesenvolvimentodaartenomesmoprojetoO PROJETOJOVENSPOETASestarcontribuindoatravésdeseusresultadosno municípiodeCodajás,naorganizaçãodoprimeirolivrojovenspoetasde CodajásPortanto,nossosresultadosatravésdosprojetosSTEAM,apontou ummaiorinteressedosalunosnasdisciplinasenosprojetosondeestão inseridosValeressaltarasimportantesparceriascomoutrasinstituiçõese fundaçõesqueaescolavemadquirindoatravésdosprojetosSTEAM.

PALAVRAS-CHAVE:Escolas;aprendizado;alunoseSTEAM

PROTÓTIPOSDEVEÍCULOSVOADORES

DaviLucasDeOliveira

Orientação:MurilloBernardiRodrigues

ColégioLondrinense Londrina-PR

Onossoprojetotemcomomissãodiminuirousodegasestóxicospoluentes, causadosprincipalmenteporformasdeenergianãorenováveis,comopetróleo ecarvãoComoumdosmeiosdesetransmitiressesgasesépelocombustível deautomóveis,pensamosemcriaralgoabasedeimãscomomeiode locomoção,usandoosladospositivosounegativosdealgunsimãs,poisdois ladosiguaisdeímãsnãosejuntam,massedistanciam.Depoisdealgumas pesquisasetestesfeitos,começamosadarinícioemnossoprojeto,colandoo ladonegativonobrinquedonapartedebaixodeleedeixandooladopositivo parabaixo,depoispegamosoutroimãecolocamosdebaixodobrinquedo, comoladopositivoparacima,poisímãsiguaiscomamesmapolaridade viradaumcontraooutronãosegrudam,maissedistanciamEdepoisdeele ficarpronto,elerealmenteflutuou,comonósplanejamos,porém,eleiaparaos lados,evendoissopensamosemcolocarlinhasemcadapontadobrinquedo, prendendo-lheefazendoelenãoficarsemovendomuito.Vendoqueo resultadodeucomoplanejamos,ficamosmuitocontentesdecomoeleficou,e percebemosquedepoisdemuitotrabalhoededicaçãonoprojeto,ele realmenteflutuou,queeraoquequeríamosdêsdeoinício

PALAVRAS-CHAVE:Skate;Ímã;Voador.

RAÇÃOALTERNATIVAPARAAPRODUÇÃODE(TRAÍRA)HAPLIAS MALABARISCUS

LiviaMariaDaSilva

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

DentreasespéciesdepeixesnativasdoBrasil,destaca-seaHoplias malabaricusconhecidapopularmentecomo"traíra",umpeixecarnívoro, essencialmentepiscívoro,pertencenteàfamíliaErythrinidae,quepossuiampla distribuiçãonaAméricadoSulAtrairaérepresentamimportantefontede rendaparapescaartesanalEstudosviabilizamaproduçãoderacoes alternativaserecomendamdietascomteoresentre45e50%deproteínabruta Oobjetivodestetrabalhofoiavaliaraaceitabilidadedeumaraçãoalternativa produzidacomfarinhadeorapronobiselentilhad’aguaaliadoavegetais. Tantoaorapronobiscomoalentilhad’aguapossuemaltoteordeproteinaque podeserumsubstitutoaproteinadeorigemanimalcontudofaz-senecessários maisestudossobreoassuntoOestudoencontra-seemandamentoe apresentouresultadospositivoscomaproduçãoderaçãousandoorapronobis, otestecomlentilhadeaguaaindaestaemdesenvolvimentopoisfez-se necessáriaareproduçãodasplantaspoisdevidoageadaasqueestavam aptasaseremusadasforamdescartadas

PALAVRAS-CHAVE:Ervilhad’agua;Orapronobis;Psicultura.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

RETENÇÃODAÁGUADACHUVAPARAAIRRIGAÇÃODEESTUFAS

BiaMitikoSuzukideLima JulyaNevesReis LianeToge

Orientação:MurilloBernardiRodrigues ColégioAngloLondrinense Londrina-PR

Oprojetotrata-sedeumsistemadeirrigaçãosustentável,quefuncionaráa partirdaáguadachuva.Existemdiversosproblemasaosecultivarplantasem ambientesabertoseoprincipaldelessãofatoresclimáticoscomogeadasou chuvasabundantes.Dadosmostramqueagricultoreschegamaperder80%, 90%,daproduçãoporchuvasfortes,tambémdanificandoosolo.Umasaída paraessesproblemaséaplantaçãoemestufas,ondepode-secontrolara condiçãodevidadessasplantasalémdequeoprodutofinaltemuma qualidademuitosuperioraosdemaisSegundoaONU,aproximadamente70% detodaaáguapotáveldisponívelnomundoéutilizadaparairrigação,onde estão49,8%dosrecursosemreservatóriosdoBrasil,ecomaimportânciahoje emdiadepreservaresseprodutodevemosacharsaídassustentáveispara podereconomizá-loaomáximo.Comissopensamososeguinte:Seráqueé possívelcriarumaparelhoqueconsigairrigarplantasealimentoscultivados emestufasapartirdaáguaquevemdachuva?Oaparelhoseráapoiadona estruturadaestufasendoumaespéciedecalhaondeaáguacoletadada chuvaserádirecionadaaumreservatórioEssereservatório,conhecidocomo cisterna,teráumaespéciederedeparalimparosmaioresresíduossólidos, comofolhas,galhoseetcDelesairáumencanamentoqueinterviránosistema deirrigaçãopadrãodaestufa;substituindoaáguadacaixad’águada propriedadepelaqueestánoreservatório,assimpodendoirrigarasplantas.

PALAVRAS-CHAVE:Estufas;Chuva;Irrigação

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

SINALIZAÇÃOLUMINOSAEMRODOVIAS:UTILIZAÇÃODAENERGIA PRODUZIDAPELOTRÁFEGODEVEÍCULOS.

MateusSoaresHamu PedroAugustoAlvesCoelhoNaves WeversonOliveiraFilho

Orientação:HugoLeonardoLopesCosta

EscoladeEducaçaoBasicadaUniversidadeFederaldeUberlandia Uberlândia-MG

Anossapesquisatrata-sedaimplementaçãodeaerogeradoresdeenergia eólicaemrodoviasmineirascomoobjetivodediminuirosacidentes automobilísticosnoperíodonoturnoAideiateveiníciocomaintençãode utilizarmosalgumtipodeenergiarenovável,aoqualdecidimospormeiode aerogeradoresfazeratransformaçãodaenergiacinéticadomovimentodas hélicesparaaenergiaelétricanospossibilitandodistribuirenergiapelas rodoviasdemaneiralimpaeeficiente,alémdediversasquestõessociaisque possamserresolvidas.Aperguntaquemotivaonossoprojetoé:Épossívela implementaçãodeaerogeradoresnasrodoviasmineirasparamelhoriada Iluminaçãopúblicademodoadiminuirataxadeacidentesautomobilísticos? Sendoassimpartimosdahipótesequeaimplementaçãodeaerogeradoresnas rodoviasmineirastrarámelhoriasnaIluminaçãopúblicademaneiraadiminuir ataxadeAcidentesdeumaformaeficiente,trazendomudançasinclusive sociaisParaquetodooestudosejaabordado,fizemosumlevantamento literárioalémdeencontrossemanasnogrupodepesquisadenominadoGrupo deEstudosePesquisasemInovaçõesTecnológicasafimdeconstruirmosa partirdetestesomelhorprotótipopossível.

PALAVRAS-CHAVE:Aerogerador;Iluminaçãopública;EnergiaEólica

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CATEGORIAIV:Ensinomédioe/ouprofissionalizante concomitante

CiênciasAgrárias

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AAGRICULTURASINTRÓPICAEMPEQUENOSESPAÇOS,SUA

COMPARAÇÃOCOMAAGRICULTURATRADICIONALEACRIAÇÃODA CESTAPRIMÁRIA-UMAADAPTAÇÃOMAISSAUDÁVELENUTRITIVA DASCESTASBÁSICAS

LuísaGomes

Orientação:CornélioSchwambach

BomJesusCentro Curitiba-PR

Otrabalhosetratadacriaçãodeumapropostadereduçãodainsegurança alimentarbrasileiraIssoseriaalcançadopormeiodautilizaçãodaAgricultura Sintrópicaempequenasáreas(emespecialurbanas),utilizandooproduzido naformaçãodasCestasPrimárias,umprodutovindodeumaadaptaçãodas cestasbásicas,tornando-asmaissaudáveisenutritivascomoobjetivode alcançaratodososqueprecisemParatornaresseprojetodesfrutávelpara todosentreosobjetivosprincipaisdeleestápresenteaformulaçãodeum panfletotratandodaAgriculturaSintrópicae,principalmente,ensinaracolocálaemprática,seguindoasinstruçõesadaptadasparaalgunsdosprincipais tiposdesoloeclimabrasileiros.Oprojetopoderiaserfeitoporqualquerum,já queoobjetivoémanterosgastosabaixodopreçodeumacestabásica,até queosistemasejaautossustentávelÉclaroqueessametaseencaixaapenas empequenosespaços,massãonessesqueoprojetobuscadarvalorefunção Umpontoimportanteparaafinalizaçãodoprojeto,quandoestiverem produção,éacomparaçãodasCestasPrimáriasemcomparaçãocomas cestasbásicaseasvantagensdautilizaçãodelasparaanutriçãoesaúdeda população.

PALAVRAS-CHAVE:AgriculturaSintrópica;Insegurançaalimentar;Cesta Primária.

ANÁLISECOMPARATIVADEAGROTÓXICOSEMFRUTAS

CarolinaMançoniCostaDaSilva JoãoGuilhermeMesch

Orientação:KatianeRodrigues

EscoladeEducaçãoBásicaProfessorJoséDuarteMagalhães JaraguádoSul-SC

Ocrescimentodapopulaçãomundialnasúltimasdécadas,acompanhadodo desenvolvimentotecnológicoedamigraçãodepessoasdeáreasruraispara asurbanas,têmtrazidováriasdesvantagensaosecossistemas.Dentreos principaisfatoresobservadosdestaca-seacompetiçãoexistenteentreas atividadesdossetoresurbano,agrícolaepecuária,quetemcausado consequênciasimpactantesaomeioambiente,especialmente,àagricultura Nosdiasatuais,todoequalqueralimentoencontradoemmercadosefeiras acabamporterumagrandequantidadedeagrotóxicos,pesticidase fertilizantesdosmaisvariadostiposemsuacomposição.OBrasiléuma potênciaexportadoradeprodutosagrícolas,apopulaçãoacabasendoaque maisconsomeprodutoscultivadoscomusodepesticidasnomundointeiro, tendocomisso,grandeimpactonasaúdedosbrasileirosOpresentetrabalho temcomoobjetivoidentificarapartirdealgunstestesfísicosequímicosa ocorrênciadousoindiscriminadodeagrotóxicosemfrutas.Foramutilizadasas seguintesfrutas:banana,laranja,tomate,tangerina,goiabaelimão.Estas foramcortadas,descascadasepesadasAsfrutasforamcolocadas separadamenteemumsaquinho,lacradosemaceradosparaobtençãode massahomogêneaOprotocoloparaextraçãodeDNA,baseou-senotrabalho deDesseneOyakawa(2012).Fez-seanálisedepectina,pH,oxidaçãoe presençadevitaminaCemcadafrutacitada.Destaformaconstatou-seque emfrutascomagrotóxicoshámaispresençadeDNAemenospresençade pectinaParaanálisedevitaminaCconstatou-seconcentraçãodemais vitaminasemfrutascomagrotóxicos,destacando-sealaranja,atangerinaeo limãoOsresultadosdasfrutassemeascomagrotóxicosnãoapresentaram diferençassignificativasnosteoresdevitaminaC.Aoxidaçãoocorreu lentamenteemamostrascomagrotóxicoseopHfoimaisácidoquando comparadoaamostrassemagrotóxicos.Pode-seconcluirqueosagrotóxicos têmsidoamplamenteutilizadosnaagriculturaparaasseguraralta produtividadepelareduçãodeperdasdeculturasegarantiraqualidadedos produtosTendoemvistaosresultadosencontradosnopresenteprojeto,bem comoatoxicidadeeaacumulaçãodestesemdiversoscompartimentos ambientais,sobretudonasaúdehumana,conclui-sequeédesuma importânciaarealizaçãodepesquisasqueesclareçamàsociedadea pertinênciadodesenvolvimentodeprogramasquemonitoremresíduosde agrotóxicosemalimentos,principalmenteemfrutas

PALAVRAS-CHAVE:Agrotóxicos;Alimentos;Nutrientes.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ANÁLISEDAVIABILIDADEDASUBSTITUIÇÃODERECIPIENTES PLÁSTICOSDEPLANTIODEMUDASPORTUBETESORGÂNICOSA BASEDAMANDIOCA

JoaoPedroOliveiraNunes JoãoVictorCoelhoLorenzeto LauraPinheiroDeLima Orientação:HugoLeonardoLopesCosta

MaísaGonçalvesdaSilva

ColégioMaristaChampagnatDeUberlândia Uberlândia-MG

Oplásticoéumdosmateriaismaispresentesnavidadoserhumanopelasua tamanhaversatilidadePorémomesmo,geraumasériedeproblemas ambientais,taiscomoodescarteindevido,combinadocomoconsumoem excessonasociedadecapitalista.Sendoassim,faz-senecessárioo desenvolvimentodeprojetosquebusquemasustentabilidadedoplanetaea manutençãodaqualidadedevidaNossoprojetorelacionadiretamentea culturabrasileiradaproduçãoruraleagrícola,aproveitandomateriaisdefácil acesso,orgânicos,queseriamdescartadosepropõeasubstituiçãodotubete deplásticopelotubeteproduzidoapartirdafibraebagaçodosrestosda mandioca.Verificandoosproblemassobreademasiadaproduçãodoplástico nomeiorural,ogrupodecidiudesenvolverumestudo,queseencontraem andamento,envolvendoumgrupodepesquisaemparceriacomoColégio MaristadeUberlândia,sobreaviabilidadedasubstituiçãoderecipientes plásticosdeplantiodemudasportubetesorgânicosabasedamandiocaPara isso,iniciou-seapesquisacomleiturasdeartigosqueauxiliassenafabricação doprotótipo.Paranossaanálise,definiu-seetapasdetestes,sendoestes: Extraçãodafibraeoamidodamandioca;TestesdePHnecessárioparao crescimentoefetivodasplantas;Testesdeabsorçãodeágua,fissura, temperaturamelhoradequadaparaocrescimentodaplantanotubete produzidoSendoassimaperguntaquenorteianossapesquisaé:Épossível construirrecipientessustentáveisabasedecascaebagaçodamandioca,que substituiousodeplásticosnoplantiodemudasnomeioagro–âmbito econômicodemaiorinfluêncianopaís–aoqualreduziriaoimpactoambiental?

PALAVRAS-CHAVE:Tubete;Mandioca;Plástico.

APLICAÇÃODOSFUNGOSRhizopusstolonifereAspergillusflavus:UMA ALTERNATIVASUSTENTÁVELPARAARECUPERAÇÃODEÁREAS CONTAMINADASPORAGROTÓXICOS

JulianaFerrazdeSousa CarlosFonsecaSampaio

EscolaSantaTeresinha Imperatriz-MA

Pesticidasefertilizantesartificiaistêmprovocadoconsequênciasdevastadoras paraomeioambienteeparanossasaúde,comoacontaminaçãodo solo.Diantedocontextoapresentado,nabuscaporumaalternativade biorremediaçãousandofungos,estapesquisatemcomoobjetivoavaliaro potencialmetabólicodeespéciesfúngicasemmeiotóxico-solocontaminado comtrêstiposdeagrotóxicoseseusprodutosdedegradação,pormeioda contribuiçãodosfungosRhizopusstolonifereAspergillusflavusnosprocessos debiodegradaçãoemlaboratório.Paraalcançartalobjetivo,foramutilizadasas seguintesmetodologias:ColetaeCodificaçãodasAmostrasdeSolo;Análises físico-químicasdasamostrasdesolos;ProduçãoinvitrodosfungosRhizopus stolonifereAspergillusflavus;Análisesdocrescimentomicelialdosfungosem laboratório;Experimentosdedegradaçãobiológicadosagrotóxicosem microcosmosPormeiodestesprocedimentoschegou-seaosseguintes resultados:Aspergillusflavusapresentoumaiorcrescimentoem10dias,90%, 88%e85%napresençadesolocontaminadocomagrotóxico.Jáquantoao Rhizopusstolonifer,ocrescimentorespectivonapresençadesolo contaminadofoide75%,78%e79%em10diasOAspergillusapresentou maiorinibição,pois,apartirdaconcentraçãode40gdesolosnãose apresentoucrescimentomicrobiano,ouseja,osagrotóxicosinibiramem 90,68%seucrescimento.Demaneirageral,pode-seperceberqueas linhagensobtiveramumpadrãoascendentedecrescimento,demonstrando assim,suaadaptaçãofrenteaosinseticidasemestudoAlémdisso,após tratamentosdasamostrasdesolosrizosféricoscontendoaconcentraçãode agrotóxicosdiluídaaumadosagemde40gdesologlicosadoatravésda bioadsorçãocomosfungosemestudoemdiferentesquantidades,constatouseque,submetendoessaamostraaosensaiosgenotóxicos,severificauma possívelmelhorianodesenvolvimentodosmicélios,demonstrandoassimqueé possívelobiotratamentosustentáveldeáreascontaminadasporagrotóxicos atravésdamicorremediaçãocomacontribuiçãodosfungosRhizopusstolonifer eAspergillusflavus

PALAVRAS-CHAVE:agricultura;micorremediaçã;sustentabilidade

CARUN-XÔ:UMAALTERNATIVANACAATINGAPARAOCOMBATEAOS CARUNCHOS

EuclidesCardimdeLima IsadoraCamposdosSantos SamuelNogueiradosSantos

Orientação:GustavoSantosBezerra

EscoladeReferênciaemEnsinoFundamentaleEnsinoMédio Flores-PE

Ocrescenteaumentonasestatísticasdepessoasquepassamfomeassim comooaltoíndicedealimentosperdidosnomundonosfazpensar:comopode seperdertantosalimentoscomtantaspessoaspassandofomenomundo?Um dosprincipaisfatoresquecontribuiparaperdadealimentoséaatuaçãode pragas,podendolevaraperdadetodootrabalhoárduodeprodução.Os carunchossãobesourosquesepropagamemfeijõesmalarmazenados, perfurando-ostotalmentedeixandoassimimprópriosparaconsumoUma alternativaparaesseproblemaéautilizaçãodoóleodocococatolé,palmeira típicadobiomacaatinga,comopré-tratamentoparaarmazenagemdoalimento. Oobjetivodapesquisafoiproduzirecaracterizaroóleodocococatoléum estudobioinseticidadecombateaoscarunchosdosfeijões.Ométodode extraçãodoóleoutilizadofoioartesanal,podendoserreplicadoporfamíliasda regiãoQuantoacaracterização,analisamosadensidade,umidadeepHNos testesbioinseticidas,aplicou-sevariadasquantidadesdeóleoemrecipientes contendocarunchos,deixando3placassemaplicarparaservirdetestemunha, eacompanhou-seamortalidadeemdiferentesintervalosdetempo.Nos resultadosiniciais,verificamosumbomrendimentonaproduçãodoóleo,cerca de20%,próximoaosencontradosnaliteraturaAdensidadefoide aproximadamente0,93g/mlapresentandoumbaixoteordeágua,0,093%,e umaamostralevementeácida,compHde6,1EssepHindicaapresençade ácidosgraxos,osquaisatuamnocombatedosbesouros.

PALAVRAS-CHAVE:Carunchos;Catolé;Fome

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CHATBOTPARAINTERPRETAÇÃODERÓTULOSDEALIMENTOSPOR MEIODAEDUCAÇÃOQUÍMICO-NUTRICIONAL

MariaLange PauloRoberto TiagoArantesdaSilva

Orientação:FeliciaMegumiItoeMariaJosé ColégioMilitardeCampoGrande CampoGrande-MS

Opresentetrabalhosebaseiaemdesenvolverumrobôdeconversaçãopara educaçãonutricionaleinterpretaçãodosrótulosdosalimentos,associandoa composiçãodosingredienteslistadoscomasclassesdenutrientesessenciais naalimentação.E,aomesmotempo,temporobjetivospromoveroensinoda línguainglesaaorelacionaroscomponentesquímicosquenogeralaindase encontramsemtraduçãoe,oensinodaquímicaaocorrelacionarcomos elementosquímicosquecompõemosalimentoseexplicarseusefeitosno organismoParaatingirosobjetivosdefinidos,ametodologiafoidivididaem etapas.Aprincípio,foirealizadoumlevantamentobibliográficosobre estruturaçãoelegislaçãodosrótulosdosalimentos,baseando-senosestudos daTabelaBrasileiradeComposiçãodosAlimentos(TACO).Emseguida,foi estruturadoeorganizadoofluxodeconversação,arquitetandoperguntase respostasrelacionadasàcomposiçãodosalimentoseostermostécnicosainda apresentadosnalínguainglesa,orecursousadofoiaplataformaMIROEssa estruturaçãofoifeitavisandoaumaorganizaçãodasideiasparaposterior construçãodaslinhasdecódigos.Aprogramaçãodorobôfoirealizadaem linguagemPython,compiladanaplataformaREPLITeintegradanoaplicativo deconversaçãodoTelegramOchatbotfoicriadonoTelegram,eestá disponívelparausoAtéomomento,respondeaperguntaspré-definidas, mostrandodeformadinâmicadadosbásicosparaumentendimentoacessível atodos(indivíduosdediferentesclassessociais,níveldeescolaridade,etc). Alémdaconversaemtexto,foiincrementadoimagens,vídeoseGIFs.Ainda,o fluxogramacontinuasendoaprimorado,comofimdealimentarobancode dadosComoperspectivasparaofuturo,almeja-sequeaconversasetorneum fluxodeprocessamentodelinguagemnaturalequeousuárioapreciea experiênciaoferecidapelorobôdisponívelaqualquermomentododia,de formaquepossaaplicarnapráticatodasasinformaçõeseosconselhosqueo botlheproporcionaria.

PALAVRAS-CHAVE:Chatbot;Telegram;Composiçãonutricional

COOKIESVEG:ALTERNATIVASAUDÁVELDEBOLACHAVEGANARICA EMVITAMINASEPROPRIEDADESCALMANTES

GabrielyDosSantosSokalDaSilva KathleenPinheiroFiuza StellaFreitasCuaiato

Orientação:JoãoAlbertoLeãoBraccini

EscolaSESIdeEnsinoMédioArthurAluízioDaudt SapucaiadoSul-RS

NoBrasil,écomumqueapopulaçãotenhaumamáalimentaçãoqueresulta emumafaltadenutrientesquepodecausardiversasdoençasqueafetam tantoofísicoquantooemocionaldoindivíduo,gerandoassimoestresse podendosemanifestaratémesmocomoansiedade.Istosedápelafacilidade deconseguirprodutospobresemnutrientesericosemcalorias,essesestão diretamenteassociadosaoelevadoconsumodeaçúcar,gordurasruins,sódio eaditivosquímicos,alémdeimplicaremnobaixoconsumodeproteína,fibras, vitaminas,mineraisequalqueroutronutrienteessencialaocorpo,quetambém temumbaixocustoeacabasendoaopçãomaisbarata.Destaforma,o objetivodopresenteprojetoédesenvolverumabolachaveganaapartirde ervasefrutas,comenriquecimentodevitaminas,debaixocustoecom propriedadescalmantesdeformatotalmentesustentávelQuantoaométodo trata-sedeumapesquisabibliográficaqueseconstituiatravésdemateriaisjá elaborados,destacando-se:monografiaseartigoscientíficos,comaintenção dedesenvolverumprodutoqueamenizasseosproblemasapresentados, tambémparaaconscientizaçãodacomunidadefoicriadoumapáginanarede socialInstagramparatratarsobreumaalimentaçãosaudávelenãoprejudicial ànaturezaAbolachaveganaseráconfeccionadasemaadiçãodeglúten, compostatambémcomervaseingredientescomefeitoscalmantesque consigaoferecerumarefeiçãonutritivaesaudávelSendocompostatambém comervaseingredientescomefeitostranquilizantes,queamenizemos sintomasdetranstornosdeansiedade,queaindaestãosendoestudadaspara possíveisopçõeseestassão:alface,camomila,ervacidreira,flordeMelissa, laranjadoceepassifloraAbasedamassadabolachaserácompostapor farinhadearroz,porseusdiversosbenefícioscomo:eliminaçãodetoxinas, reduçãodosníveisdecolesterolesensaçãodesaciedade,tambémprevineo surgimentodedoençascomodiabetestipo2,prisãodeventreedoençasdo cólon,efarinhadeora-pro-nóbis,porsermuitoricaemnutrientesevitaminas, oferecemineraiscomomagnésio,manganês,cálcio,ferro,vitaminaCedo complexoBefibrasAbolachapodeserumaótimaopçãonutricionalsendo ricaemvitaminaseproteínascontendoervascalmantesemsuacomposição quepretendetrazeralívioecalmaaoconsumidor

PALAVRAS-CHAVE:Sustentabilidade;Veganismo;Bolacha

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

DESENVOLVIMENTODESUPLEMENTOALIMENTARPARAAUXÍLIONO TRATAMENTODECINOMOSECANINA

LaísBortoluzziFreitas MarianaRosadeAguiar StéfanyMoraesdaLuzSouza

Orientação:JoãoAlbertoLeãoBraccini

EscolaSESIdeEnsinoMédioArthurAluízioDaudt SapucaiadoSul-RS

Acinomose,umadoençacausadapelovírusdacinomosecanina(VCC), possuiumataxademortalidadede85%dosanimaisquenãoforamvacinados, sendoumadoençamuitograveealtamentecontagiosa,eseussintomas podemdeixardiversassequelasnoscãesquesobrevivem.Dessaforma,o propósitodoprojetoédesenvolverumsuplementoalimentarqueajudeno tratamentodacinomosecaninamelhorandoassimasaúdedoanimalCom auxíliodeartigoscientíficoseentrevistascomveterináriosiremosdesenvolver osuplementoutilizandoalimentosquepossuemosnutrientesevitaminas necessáriosparaamelhoradocão.Atualmente,osuplementoseráproduzido àbasedenutrientesessenciaisparafortalecerosistemaimunológicodo animal,fazendocomqueeletenhaforçasparaoseucorpolutarcontraa infecçãoediminuirosriscosdeóbito,nomomentoumatabelanutricionaljá estásendocriada,comosmelhoresingredientes,como:ColostroBovino, Cenoura,Batata,fígado,óleodecoco,couveebeterraba,queforamos alimentosquemaissedestacaramnanossapesquisaDuranteasinfecções, oanimalpodesofrerperdadelíquidos,sejapordiarreiasouvômitoseacabar senegandoacomeroubeberalgo,porissoosuplementotambémvaiserlivre dealimentosquesãoalérgicosaoscachorrosTambéméesperadoqueapósa conclusãodapesquisasejaanalisadoosmétodosdearmazenamentopara queoprodutopossuaumprazodevalidadeprolongadoparaqueosuplemento fiqueconservadoefuturamentesejacomercializado.Casooprodutofor comercializadoseráporpreçosacessíveis,paraONGsqueajudamcãesde ruaefamíliascommenorrendateremmaiorfacilidadeemobterosuplemento PALAVRAS-CHAVE:Cães;Cinomose;Suplemento

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

DESENVOLVIMENTODEUMVANTDESIGNADOAPULVERIZAÇÃODE ÁREASAGRÍCOLAS

DavideAraújoBruder JonasCapelassoLucasPinheiro

Orientação:LeonardoAugustoFernandez

ColegioInterativadeLondrina Londrina-PR

Aagriculturabrasileiraéosetorquetemamaioreconomiadopaís,trazendo 19milhõesdeempregosatualmente,alémdequeaagriculturaéumsetor econômicoqueinfluenciadeformamuitosignificativanodesenvolvimentodo BrasilJuntos,asoja,carnedefrangoebovina,açúcar,celulose,caféefarelo desojaforamresponsáveispor26,8%deumtotaldeUS$217,74bilhões embarcadospelopaísparaoexteriornoanode2017.Paraproduçãode alimentos,énecessáriooprocessodepulverizaçãoqueconsistenousode máquinas,pessoas,eprocessosmanuaisDentreostiposdepulverizaçãoque existem,váriosdelesnãosãoacessíveisaosagricultores,possuemumalto valoroperacional,ousãocomplicadosdesefazer.EcriarumVANT,quetenha acapacidadedetransportarentre5e7litrosdelíquidosparaapulverização naáreaagrícolaéoobjetivodapesquisa,sendoissoumrecursopouco utilizadonoBrasilEstestiposdepulverizaçãoquesãonormalmenteusados, temumaltocusto,riscoàsaúdedostrabalhadoreseporissoénecessário criartecnologiasqueauxiliemesteprocessoEstesjávêmsendoutilizadosno Brasil,masoobjetivodoVANTédepulverizarlocaisespecíficos,sendoestes: Áreasespecíficas,locaisdedifícilacessoquantoamáquinasepessoas,eseja umaáreamuitopequenaparaumaviãoespecíficoParafazerisso pretendemosnesteprimeiromomento,criarumprotótipodeumVANTem umaplataforma3D,eposteriormente,fabricá-loparatestes

PALAVRAS-CHAVE:VANT;Pulverização;Agricultura.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

HOVENISDULCISUMAALTERNATIVANOCONTROLEDAANTRACNOSE NAPRODUÇÃODOTOMATEFASE-III

AlissonRodrigoKlauck

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Oprojetofoidivididoemquatroetapaspré-colheitadetomate,pós-colheitade tomate,testedegerminaçãocomsementesdediversostomateseotestein vitroParaopré-colheitadetomateforamplantadasas52mudasdivididasem 4repetiçõespara13tratamentosasmudasforamplantascom30centímetros deespaçamentoapósissofoimontadoosistemadeirrigaçãoparaostomates ondeforamusadas6aspersoresdivididosentreas52mudasosaspersores foramdivididoscom1metrodedistânciadeumaoutroapósissoforam preparadososextratosdeUva-do-Japãoosextratosforamfeitosnas concentraçõesde5,10,20,30,40,50,60,70,80,90e100g/L-1eocontrole aplicou-sesomenteáguaParaopreparodosextratosforamusadasas concentraçõescitadasacima.Apósopreparodosextratoselesforam deixadosumasemanaemumlugarsemincidênciadeluzeapósforam aplicados.Paraopós-colheitadetomateforamusadososextratosdeUva-doJapãonasconcentraçõesde3,5,10,20,30,40,50,60,70,80g/L-1osextratos forampreparadosseguindometodologiacitadaacima,ostomatesforam compradoseseparadosembandejasdeisoporcom3tomatesemcada bandejatotalizando63frutos,dividiu-seem20tratamentosmaisocontrole com3repetições.Paraotestedegerminaçãoforamutilizadasosseguintes tomates:Cereja,SantaClara,IPA6Caline,Italiano,PeraAmarelo,ostomates foramdivididasem10tratamentoscom3repetiçõesentãoassementesforam espalhadasempapelgermitestefoiaplicadoáguaeextratonaconcentração de50g/L-1apósaplicadoaaguaeextratoopapelcomassementesforam colocadosemsacosplásticosedepoisem1estufadecrescimentoapós2 semanascomeçou-seaavaliaçãoacada48horaseacadaavaliaçãoas sementeseramumedecidascomáguaeextratoParaotesteinvitroforam variadososextratosutilizadosforamdecauledesidratado,folhainnatura, folhadesidratada,sementeefruto,foramdivididosem25tratamentoscom5 repetiçõescontrole,0,5,1,1,5e2g/L-1entãoosextratosforampreparados comasconcentraçõescitadasacima,garrafapete100mldeágua.ConcluiusequeaUva-do-Japãoéumaalternativasustentáveledefácilacessoporser possíveldeserutilizadoporqualquerpessoaealémdissoeumaalternativa viávelecommenorcustoqueoagroquímicoalémdenãofazermalparao meioambienteeparaasaúdehumana.

PALAVRAS-CHAVE:Germinação;Fungicida;Controlealternativo

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

IMPACTONAPRODUÇÃODELINHAÇAEQUALIDADEDOÓLEOEM DIFERENTESMANEJOSDENITROGÊNIO

KalineFeilRauch MárioFelipeFabrisdosSantos MatheusMartinsHengel

Orientação:CarineMeier

EscolaEstadualTécnicaCelesteGobbato PalmeiradasMissões-RS

Alinhaça(LinumusitatissimumL)éumasementeoleaginosa,quevemsendo utilizadacomoalimentofuncionalpelosgrãospossuírempropriedades antioxidante,ricaemácidosgraxosdotipoômega-3,6e9,fibras,proteínase propriedadesantioxidantes.Atuanocombatededoençascardiovasculares, depressão,câncer,colesterol.Autilizaçãodealimentoscomointuitodereduzir osriscosdedoençaséconhecidahámilharesdeanos,nestesentidoháum interessecrescentenautilizaçãodalinhaçanaalimentaçãoNoentanto,é precisoencontrarumaformadeaumentaraproduçãoeaqualidadedoóleo Assim,paramaximizaraproduçãoumapráticaagronômicaqueestásendo utilizadaéaadubaçãonitrogenadanacultura.Destaforma,oobjetivodo trabalhofoiavaliarosefeitosdediferentesdosesdenitrogêniosobrea produçãodegrãoseaqualidadedoóleodelinhaçamarromedouradaO experimentofoiconduzidonasafraagrícola2021/2022naEscolaEstadual TécnicaCelesteGobbato,localizadanomunicípiodePalmeiradasMissões–RSentreosmesesdejunhoanovembrode2021Aconduçãodoexperimento foirealizadoemdelineamentoexperimentaldeblocoscasualizados,em esquemafatorial2x6,sendoduasCultivares(LinhaçaMarromeLinhaça Dourada)eseisdosesdenitrogênio(0;30;60;90;120e150kgdeNha-1na formadeureiaprotegida),comquatrorepetições,totalizando48parcelasAs variáveislevadasemconsideraçãoforam:alturadeplanta;diâmetrodoramo principal;númerodecápsulasporplanta;númerodesementesporcápsula; massasecadeplanta;rendimentodegrãoseteordeóleo.Resultados extremamentesatisfatóriosdeaumentoderendimentoemambasascultivares foramevidenciadoscomousodaadubaçãonitrogenada,sendoadosede88,5 kghádenitrogêniosuficienteparaoaumentodorendimentoDestaforma,é possívelbeneficiarmaiscidadãosatravésdamaiordisponibilidadeda oleaginosanomercadodiminuindoassimosgastoscomsaúdepública.Os estudoscomaculturaaindasãolimitados,assim,oinvestimentoempesquisa podeproporcionaraoprodutorumaumentodaprodutividadeerentabilidade, masomaisimportanteélembrarqueogrãodalinhaçaéumalimentofuncional compropriedadesnutracêuticas,cujascaracterísticaspodemcontribuirpara diminuirgastoscomsaúdepúblicaquandoháconsumopermanentee promoverumamelhorqualidadedevida.

PALAVRAS-CHAVE:Linumusitatissimum;Ômega3;Saúde

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

INFLUÊNCIADONITRATODEAMÔNIO(NH₄NO₃)NODESENVOLVIMENTO RADICULAREAÉREOEMFEIJOEIROS:FASEII

GabrielaBritoDosSantos

Orientação:EstevãoConceiçãoGomesJunior

AngloLondrinense Londrina-PR

Sabendoqueofeijãotemgrandeimportâncianaagriculturabrasileira,ousode nitrogênioedeseussubprodutosajudariaosprodutoresagrícolasa diminuíremseusgastoscomfertilizanteseevitarasdesvantagensdouso desteproduto,alémdeaumentaraproduçãodefeijão,quecontribuiriapara suprirademandadoconsumoagrícolamundialquecresceanualmenteO nossoobjetivogeralcomesseprojetoéacelerarepotencializarocrescimento dosfeijoeiros,fazendocomqueelessedesenvolvamcommaiorvigor,alémde descobrirointervaloótimodenitratodeamônio(NH₄NO₃)capazde potencializarocrescimentovegetaleavaliarovigoraéreoeradiculardos feijoeiros,apósotratamentocomonitratodeamônio,jáqueonitrogênioéum nutrienteimportanteparaodesenvolvimentoecrescimentodasplantaseé necessárioparaarealizaçãodafotossínteseeonitratodeamôniodisponibiliza onitrogênionecessáriodeformamaisdiretaparaaplanta.Onitrogênionítrico éconsumidorapidamentepelamudaeonitrogênioamoniacalatuaemum tempomaisprolongado,fazendocomqueaplantarecebaaospoucosecom maiseficiênciaonutrientenecessárioAssim,paraencontrarointervaloótimo nodesenvolvimentodosfeijoeiros,ométodoutilizadonafaseII,pautou-sena ampliaçãodastaxasdeNH₄NO₃,apenascomotratamentodemergulhodas sementes.Houveumasubstituiçãodatrocadeáguadestiladaporágua mineral,comobjetivodeaproximar-sedarealidadedecampodosprodutores agrícolasApósocrescimento,osbrotospassarampelastrêsetapasde medição:alturadaparteaérea,massafrescadaplantadaparteaéreaedo contingenteradicularemassasecadaplanta.Aoavaliarosresultadosobtidos comoprojeto,foinotórioqueaconcentraçãodenitratodeamônioque apresentouoresultadomaissatisfatórionostrêscritériosdeavaliaçãofoino tratamentocom36gdocompostoAsconsideraçõesfinaisquetivemosforam queautilizaçãodenitrogênionasplantasfoipositiva,auxiliandooaumentoda massafresca,massaaéreaealturadosfeijoeirosequeéimportantecolocara quantidadecorretadenitrogênioparaquenãohajaexcessoenemcarência dessenutriente.

PALAVRAS-CHAVE:Nitratodeamônio;Crescimentovegetal;Vigoraéreoe radicular.

PLANTANDOOFUTURO

AnaJuliaRossi BiancaVitóriadaSilva GeovanaOliveiraNovaes

Orientação:GabrielaBritoOrtelan,PriscilaBatistaMartinseVeridianaMatos EtecdeHortolândia Hortolândia-SP

OprojetoPlantandooFuturo,temcomoobjetivoauxiliarnaeducaçãoalimentar populacional,tendocomofocoopúblicoinfantil,atravésdainserçãodehortas noambienteescolar.Apartirdocontatocomaplantaçãodetemperos, verduraselegumes,ascriançaspoderãoobtermaiorconhecimentoarespeito doprocessodedesenvolvimentodoalimento,dosbenefícioseimportânciado consumoTambémiremosdisponibilizaratravésdeumwebsiteasinformações debenefíciosalimentaresalémdetécnicasemanejodosmesmosparaa produçãodereceitas,plantios,cuidadosnecessáriosparacultivo,entreoutras quepossamseracrescentadas.Acreditamosquecomessasexperiênciase informações,oconsumodealimentosultraprocessadospoderáserreduzido, comasubstituiçãodeindustrializadosporessescultivadosemcasaounas escolas,resultandoemmelhoranaqualidadedaalimentação, consequentementenasaúde,eaumentandooconhecimentoarespeitoda educaçãoalimentar.Implantamosumahortaemnossaescolapararealizar testes,pretendemosinserirnelaumarduinoquerealizeumairrigação inteligente,distribuindoaáguanoslocaisqueapresentaremmenoríndicede umidadeequepossaseracionadoatravésdeumaplicativoDessaformaa irrigaçãoserámaispraticaeeficiente,trazendoeconomiadeáguaealinhando aumidadedosolodeacordocomoplantiodecadaespécie.

PALAVRAS-CHAVE:Hortas;Alimentação;Educação

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 201

PROTEÍNAVERDE!LEMNAMINORALTERNATIVAPARA SUPLEMENTAÇÃOHUMANAEANIMAL,UMAALIADAPARAA REUTILAÇÃODERESÍDUOSAQUOSOS

GiovanaQueirozPiovesan IngridRohr VivianeDeBortoli

Orientação:AndréLuisSaldanhaBottoneMagnosMaioliVolpato

EscolaEstadualTécnicaCelesteGobbato PalmeiradasMissões-RS

ALemnaminoréumaespécierepresentativadecorposdeágualênticos (locaisdeáguaparadaoucompoucomovimento),comdistribuiçãouniversale éencontradaemváriasregiõesdoshemisfériosnorteesul,incluindoAmérica, Europa,Ásia,AustráliaeNovaZelândiaDesenvolve-seprincipalmenteem piscinasdeáguadoce,pântanos,lagoserioscalmosOaumentoconstanteda populaçãomundialtrazconsigonovas,ecadavezmaisrelevantes, preocupaçõesnoquesedizrespeitoaomeioambienteeseudesfrute. Atualmente,existeumnúmeroconsideráveldepesquisasvoltadasparao tratamentoeamelhoriadaqualidadedosecossistemasaquáticos,visando reduzireevitarosimpactosambientaisoriundosdeatividadesantrópicasA Lemnaminorpossuicaracterísticasfavoráveisparaousoemtesteseco toxicológicospeloseupequenotamanho,propagaçãovegetativa,estrutura simpleserápidocrescimento.Estaspropriedadespermitemqueogênero Lemnasejautilizadoemváriasaplicaçõesalémdostestes,comonaremoção denutrientesdeáguasresiduais,naproduçãodeetanol,naalimentação animalehumanaenousoposteriorcomofertilizantedeculturasagrícolasem substituiçãodosfertilizantesquímicosAsplantasaquáticasparatratamentode águasresiduaisdevempossuirasseguintescaracterísticas:altaprodutividade, altaremoçãodenutrientesepoluentes,altaprevalênciaemcondiçõesnaturais adversasefácilcolheitaLemnaminorsatisfaztodasestascaracterísticase porcontadissoéimplementadaemsistemasdepurificaçãodeáguaPorser umaricafontedenutrientes,principalmenteproteína,elaseencontracomo umaalternativanaalimentaçãohumanaenanutriçãoanimal.

PALAVRAS-CHAVE:Lemnaminor;alimentação;sustentável

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ROBÓTICAPARAUMAAGRICULTURASUSTENTÁVEL:A AUTOMATIZAÇÃODOPROCESSODEIRRIGAÇÃOPORMEIODE SENSORESEENERGIASOLAR

LarissaPlautOliveira LuisadosSantosdeOliveira PietraPereiraTeixeira

Orientação:EduardaBorbaFehlberg

EscolaSESIdeEnsinoMédioArthurAluizioDaudt SapucaiadoSul-RS

Aqueimadoscombustíveisfósseistrazdiversosproblemasaomeio ambiente,comooacúmulodegasesdoefeitoestufanaatmosfera,que podemcausarcadavezmaisdesastresclimáticos,taiscomo:enchentes, secas,tempestadesviolentaseondasdecalor,alémdeelevarosníveis dooceanocontribuindoparaoaquecimentoglobalComisso,oprojeto buscainseriraenergiasolarcomoauxíliodarobóticaemumprotótipo deplantação.AenergiasolarérenováveleabundanteemtodooBrasil, mesmosendopoucoutilizadanopaís,porquestõeseconômicas,ao contráriodoscombustíveisfosseis,queéumaenergianãorenovávelNas plantaçõesdelargaescalacomoadesoja,osdanosqueautilização dosmaquináriostrazaorealizarseuprocessodeirrigaçãonãosão muitovisíveis,merecendomaisatenção.Tratoresutilizadosnasplantações sãomovidosacombustíveisfósseise,comojáditos,sãoaltamente danososaomeioambiente.Outrofatorquedeveserlevadoem consideraçãoéogastoexcessivodeáguautilizadanairrigaçãodas plantações,afinal,seaáguapotávelacabar,aexistênciahumanatambém seguiráomesmorumoPortanto,oprincipalobjetivodoprojetoé desenvolverumprotótipodemaquinárioagrícola,movidoaenergiasolar equefaçaomonitoramento,comaplacadaGoGoBoard,dosolopara identificaromomentoexatodeirrigaçãodaplantação,minimizando possíveisimpactosambientais,bemcomoaumentaraprodutividadee, porconsequência,alucratividadedaplantaçãoAautomatizaçãoserá feitacomoauxíliodesensoreseaenergiasolarparaqueorobôfaça ocontroledairrigaçãodestaplantaçãoesimuleoquantodeáguaseria economizadaapartirdocontroledela.Oprojetoinicioualgumasetapas daparteexperimental:aprogramaçãodosmotoresdoprotótipodaplaca GoGoBoardfoirealizada,assimcomofoimedidaatensãoelétricadomini painelfotovoltaicoeomesmoconectadoaosmotoresdoprotótipoOs próximospassosserãoaconstruçãodoprotótipoparaafixaçãodaplacae motores.Espera-secomisso,queosresultadosobtidoscomprovema eficiênciadoproduto,poisoprojetotemumagranderesponsabilidade:dar aomundoumaideiasustentáveleacessívelparatodos

PALAVRAS-CHAVE:Energiasolar;Irrigação;Meioambiente.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

TENÉBRIOMOLITORNANUTRIÇÃOANIMALEHUMANA:FANTASIAOU REALIDADE?

FernandaCorreaFischer FrancieliRivaDonati GabriellaLuísaStaudMuller

Orientação:MagnosMaioliVolpatoeAndréLuisSaldanhaBotton

EscolaEstadualTécnicaCelesteGobbato PalmeiradasMissões-RS

Aalimentaçãoporinsetoséumadasalternativasdevidoacrescente populacionalparaospróximosanos,chegandoaumaestimativade9,7bilhões dehabitantesem2050Comissoobjetiva-seaproduçãodeTenébriomolitore suaimportânciananutriçãoanimaleumaalternativanaalimentaçãohumana. Foipossívelobservarquesuaprodução,existeaindaumaresistênciae preconceitoquantoaisso,questõessociaiseculturaisDestaformateráque criaralternativasviáveisdeproduçãodealimentosquesejamcapazesde seremproduzidoscombaixaenergia,terra,terpadrãodequalidade,comaltos valoresnutricionaisesustentáveis.Osprodutosdeorigemanimalsãocadavez maisnecessárioseprecisamsercapazesdeatenderospilaresda sustentabilidade:econômicos,sociaiseambientais.Asuaproduçãorequer pequenosespaços,crescemesereproduzemfacilmente,criadosapartirde resíduosorgânicos,demandammenoságua,sendoalimentonaturaldevárias espécies(peixes,aves,suínos)ehumanaParasuaalimentaçãoutilizam-se substratosdefarelodetrigo,aveia,milho,raçãodeavesiniciaisecomofonte dehumidade,ealimentocenoura,pão,abobrinha,pepino,isopor.OTenébrio molitorécompostodeproteínabruta(50,1%),extrativonãonitrogenado (8±0,2%),fibrabruta(1,73%),Ca(133ppm),P(3345ppm),gordura(12,72%), umidade(62,44%),sendoosseusaminoácidosprincipaisahistidina,treoninae alisinaAslarvaspoderãoserutilizadasvivas,resfriadas,congeladas, desidratadas,enaformadefarinhaesubprodutosquitinaeóleo.Osinsetos surgemcomoalimentosalternativosviáveisparaatenderestemercadodeuma formasustentável

PALAVRAS-CHAVE:Tenébriomolitor,sustentabilidade,fontedeproteína

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

USODOHIDROGELDEFRALDASDESCARTÁVEISUSADASCOMO ALTERNATIVADEMANUTENÇÃODAUMIDADEDOSOLO

JoaquimCanhadasGenvigirMalassise

Orientação:MurilloBernardiRodrigues

ColégioAngloLondrinense Londrina-PR

Comaexpansãodapopulaçãotemosumaumentodanecessidadede produçãodealimentos,porémesseaumentodoconsumodecorrenteda expansãoedodesenvolvimentosocioeconômicoindustrialveioconsigoa problemáticadoaumentodovolumederesíduosdescartadosededifícil decomposição,comoexemploasfraldasdescartáveis.Esteitemtemgerado umamploproblemaaoecossistemadaterra,devidoseulongoprazopara decomposiçãodemédiade600anos,impactandodiretamenteomeio,diante dissoseanalisouapossibilidadedeusá-lasparaumfimmaisnobree sustentável,aalternativaencontradafoiadicionarseupolímeroderetençãode urinaaosolodasplantasparamanteraumidadenecessáriaao desenvolvimentoajudandofrenteaoestressehídricoencontradoemmuitos biomaseagravadopeloaquecimentoglobal.Comisso,nossoprojetoutilizou5 fraldasealgumassementesderúcula,eparatestesfoicausadoumestresse hídricoàhortaEcomosresultadosobtidosmostraramaeficiênciadetal proposiçãodemonstrandomaiorresistênciadaplantaàfaltadeágua proporcionalàquantidadedehidrogeladicionadoaosolo

PALAVRAS-CHAVE:Fraldas;Hidrogel;Sustentabilidade

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 205

UTILIZAÇÃODABIOMASSAPARAORETARDODADESERTIFICAÇÃO DOSOLO-UBPRD'S

BeatrizdeAraújoPulcino EmillyKarollinyCardozodaFonseca JhonataAugustodaSilva

Orientação:AndreaSilvaSouza SesiIndustrialAbelardoLopes Maceió-AL

Opresenteartigotemcomoobjetivoinformarsobreumapossibilidadede resoluçãoparaaproblemáticadadesertificaçãodosoloConstruídosobre pesquisasbibliográficaseexperimentosdecontatodiretocomaterra,propõem umamedidanaturalesustentávelemfunçãodedesaceleraresseprocesso extremamenteprejudicialqueafetaprincipalmentepequenosagricultores, essesquepossuemmenoráreaprodutivadopaísequevivemessencialmente doqueproduzemSegundoaOrganizaçãodasNaçõesUnidas(ONU), atualmente,pelomenos2milhõesdehectaresdeterraanteriormenteprodutiva estãodegradadosemaisde70%dosecossistemasnaturaisforam transformados.Édeconhecimentogeralacrisesustentávelquetodoomundo temvivenciado,ebaseadonessadiscussãosurgiuoprojetocientíficoque buscaproduzirabiomassaretentoradeágua,feitaexclusivamentedematéria orgânicaeproduzidadeformaartesanalMatériaorgânicaessa,queexisteem grandequantidadeeapesardeserdescartada,pode,edeveviraser reutilizadacomopropósitodetornarsolo,antesdesertificado,saudávele próprioparausonovamente.Partindodepesquisasfeitasanteriormente,se iniciaoprocessodeproduçãodabiomassa,feitoartesanalmenteecom materiaisreaproveitadosRicaemamidoenitrogênio,visaaretençãodeágua eanutriçãodosolo,possibilitandoqueaplantaçãopasseporperíodosdeseca equeasculturassedesenvolvamcommaisfacilidade,auxiliandonaprodução dealimentosparatodaapopulação.

PALAVRAS-CHAVE:Sustentabilidade;Desertificaçãodosolo;Biomassa retentoradeágua

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CATEGORIAIV:Ensinomédioe/ouprofissionalizante concomitante

Ciências Biológicas

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ABSORVENTEBIODEGRADÁVELDESCARTÁVEL(ABD):PELA REDUÇÃODOLIXOPLÁSTICOEAPROVEITAMENTODACANA-DEAÇÚCAR

ThaísMorenoMadruga SimoneStoccoSchieflereSilva

Orientação:MilenaPedriAtalladeFigueiredo

ColégioSocialMadreClélia Curitiba-PR

Oabsorventeplásticorepresentaumgrandeproblemaambiental,tantopor contermateriaisnãodegradáveisquantopelaproduçãodeseuscomponentes. Aolongodavida,asmulheresusamde5a15milabsorventesque,ouacabam misturadosaoutrosresíduosemumaterro,ouvãopararnanatureza, causandoproblemasparaabiodiversidadeegerandosériosimpactosVisando amenizaresseproblema,surgeoABD(AbsorventeBiodegradávelDescartável), ummodelosustentáveledescartáveldeabsorventeíntimo.Funcionandotal qualumabsorventecomum,tendoinclusiveomesmoformatoparagarantir conforto,oABDbeneficiariatantoanaturezaquantoasmulheres,porser ecologicamentecorreto,práticoebaratoAdemais,porserdescartável,não necessitariaserlavado,sendoassimviávelparamulheresquenãotêmacesso aáguapotável;alémdisso,tendoemvistaoseubaixocusto,seriaacessível paramulheresdebaixarenda,ajudandonocombateàpobrezamenstrual. Assimcomooabsorventeplástico,oABDécompostoporcamadas.Acamada superiorécompostaportecidodefibradealgodão,materialnatural, absorventeeantialérgicoEssaserácoladaàpenúltimacamada,feitadepapel manteiga(materialimpermeável,resistenteebiodegradável),demodoquetal papelmargeie-a,evitandoassimvazamentosdevidoàcapilaridadedotecido. Abaixodessacamadadepapelmanteiga,háoutracamadadepapelmanteiga, masestatemasabasdoabsorvente,queserãocoladasumaàoutraabaixoda roupaíntimaduranteousoEntreacamadadetecidoeasdepapelmanteiga estápresenteobagaçodecana-de-açúcarsecoetriturado(materialmuito desperdiçado,baratoebomabsorvente).Apósfecharoabsorvente,eleserá prensado,paradeixá-lomaiscompacto,epassaráporumprocessode pasteurização,numfornoquente,paralivrá-lodetodososmicro-organismos indesejados,aumentandosuaeficiência,confortoesegurança.Apósa realizaçãodeváriostestesnosmateriaiseprotótipos,percebeu-sequeo produtoédefatoviáveletemgrandeschancesdesucessoAgora,procura-se umlaboratóriodemicrobiologiaparafazertestesmaisprofundosnoABD,afim deverificarasegurançadoproduto,posteriormentepartirparatestesem humanose,enfim,colocá-lonomercado.

PALAVRAS-CHAVE:Cana-de-açúcar;PobrezaMenstrual;Absorvente

ALTERAÇÕESNUCLEARESNASCÉLULASDEAVESEQUALIDADEDO AR

LavínniaLagaresMota MayaraCarvalhoPeron LarissaCarvalhodeMorais

Orientação:VanessaFonsecaGonçalveseMaísaGonçalvesdaSilva CapUFU Uberlândia-MG

Osecossistemassãonaturalmenteinfluenciadosporinúmerosfatoresde estressesbióticoseabióticos,noentanto,nosúltimosanos,essasmudanças atingiramumanovadimensãoemtermosdequalidadeefrequênciaProdutos químicos,compostostóxicos,radiaçõesepoluentesurbanospodemprovocar efeitosmutagênicos,comoasalteraçõesnuclearesemcélulasdeavese plantasApoluiçãopodeserdefinidacomoqualqueralteraçãodas propriedadesfísicas,químicasebiológicasdoambiente,causadapor atividadeshumanasOobjetivogeralfoianalisareinvestigaraprodução científicanoBrasilquantoaosestudosqueenvolvemalteraçõesnuclearesnas célulasdeavesdeacordocomaqualidadeambiental.Paraarealizaçãodo estudoforamrastreadosartigossobrealteraçõesnuclearesemcélulasdeaves emduasbasesdedados(GoogleAcadêmicoeScielo)comasseguintes palavras-chave:alteraçõesnucleares,aves,citotoxicidade,genotoxicidade Paracadaartigoencontradofoiexaminado:anodepublicação,tipode alteraçãonuclearavaliada,espéciesinvestigadaseorigemdoestudo (classificadonascategorias:pesquisadecampooulaboratorial).Ademais,a partirdaanálisedasamostrassanguíneasdisponibilizadaspeloLaboratóriode OrnitologiadaUniversidadeFederaldeUberlândia,apesquisaassumiuum teorlaboratorialFoiobservado,tantonainvestigaçãobibliográficaquantono estudolaboratorial,umarelaçãopositivaentreapresençadeanomaliasno núcleodascélulassanguíneaseaqualidadedoambiente.

PALAVRAS-CHAVE:alteraçõesnucleares;aves;poluiçãoatmosférica

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

GabrieliMoniqueCampos

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Osbiofilmescomestíveissãoempregadosparapreservaçãodosalimentos, transformando-seemmeioalternativoatraenteparaosprodutorese consumidores,fornecendo-secomoumabarreiraprotetora,evitandoafluxode deslocaçãodogásetileno,objetivandocomopropósitodeconservação.O objetivodestetrabalhoépromoveraconservaçãopós-colheitadealimentos, avaliandooefeitodebiofilmesabasedediferentesconcentraçõesdeSpirulina spforamtestadosnoquiaboparasuapreservação,paraotesteutilizando diferentesmicros-trituradoscomo:farinhadebananaverde,farinhade espinafre,farinhadeuva,farinhadelinhaçamarrom,farinhadebeterraba, farinhadefeijãobranco,farinhadetrigointegral,farinhadebatatadoce,farinha demaracujá,farinhadelaranja,farinhadedesoja,farinhadealbumina,cravo empó,féculadebatata,colágeno,gomadexantanaecolorauempó,testados namangaParaobiofilmeàbasedemisturasde:Spirulinasp,araruta, polvilhoazedo,polvilhodoce,farinhadetapiocaeféculademandiocaforam testadosnotomateenapimentaCambuciOsfrutoscujosforamaplicados biofilmesforamselecionadosdeacordocompelafirmezaaotato,àépoca, peloestágiodeamadurecimentoecoloração.Resultadosmostramqueparaos ensaiosdemanga,emdiferentescomposiçõesparabiofilme,émaiseficaza féculademandioca,gomaxantanaefarinhadetapiocatantoemtemperatura ambientequantoresfriadocomparávelaocontroleJáparaosensaiosde diferentesconcentraçõesdeSpirulinasp.testadoemquiabos,tantoem temperaturaambientequantoresfriadoémaiseficazasconcentraçõesde1,8g; 2ge2,2gcomparáveisaocontrole

PALAVRAS-CHAVE:Spirulinasp;Pós-colheita;Películas.

BEESMART-FERRAMENTASPARAINFORMAR,CONSCIENTIZARE CONSERVARESPÉCIESDEABELHASNATIVASEMMEIOURBANO

GabrielFerreiradosSantos IngridSouza LauraSilvaDeAndrade

Orientação:JoãoAlbertoLeãoBraccini

EscolaSESIdeEnsinoMédioArthurAluízioDaudt SapucaiadoSul-RS

Algumasdasespéciesdeabelhasestãoemriscodeextinçãoeesses problemascontribuememgrandeescalaparaodesequilíbriodos ecossistemasComisso,oobjetivodoestudoécriarestratégiaspara conservaçãodeabelhasnativasemmeiourbano,atravésdaconscientização dapopulaçãosobreaimportânciadessesanimaisparaoplaneta,porseu processodepolinizaçãonaturalqueatingediretamentedoisterçosdos alimentosqueingerimosParaisso,serácriadoumcatálogodeidentificação dasespécies,contendoapaletadecoresquediferenciamasespécies, classificaçãodeameaçadeextinçãodasespéciesnativasdaregião metropolitanadePortoAlegre,suamorfologia,hábitoseadescriçãoda colmeiadasabelhas.Ocatálogoauxiliaráaspessoasaidentificarasdiferentes espéciesdeabelhasesuascolmeias,principalmenteassemferrãoquenão trazem“perigoalgum”paraaspessoasouanimaisdeestimaçãoe,também, desenvolverumacolmeiacomtampão,melgueira,sobreninhoeninho, construídaapartirdemadeiradepinuseterá18cmx18cmConterátambém sensoresdepresençaetemperaturaparaobtençãoderesultadosprecisosda eficáciadacolmeia.EmseuarredorteráQRcodesparadivulgaçãodo catálogoAabelhaescolhidaparaostestesdeeficáciadosmétodosde conservaçãoseráaespécieTetragoniscaangustula,sendoumaespécie adaptável,semantémativaaolongodoanoOjardiminteligentequeservirá comoformadepolinizaçãoparaasabelhasserácompostopelosvegetais nativosSonchusoleraceus,Galinsogaparviflora,SolidagochilensiseSalvia splendenOobjetivodetodasessasetapasseráconscientizareinformara populaçãodaimportânciadessesanimaisparaomundo,doapoioaoapicultor locale,também,sobreomalqueospesticidascausamnessesanimais, salientando-ossobrecomopodemosminimizaresserisco,eassim,conseguir ajudaragerarumaatitudequefaçaadiferença.Ainda,poucosesabesobrea variedadedeespéciesquecontemplatodooestadodoRioGrandedoSul,eo poucoconhecimentosobre,nãoéacessívelaopúbliconãoestudantil,tornando iniciativascomoessadegrandeimportânciaparaaconservaçãoda biodiversidade

PALAVRAS-CHAVE:Abelha;Conscientização;Espécie.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

BEEWAXWRAP:UMAALTERNATIVAPARASUBSTITUIROUSODO PLÁSTICOEMFILME

AnaLauraLunelliBosse PaolaBertoldi SofiaElisaCardoso

Orientação:MairaAlexandrePeres ColégioMaristaSãoLuís JaraguádoSul-SC

Odescarteincorretoderesíduosplásticoseasualentadegradação,é atualmenteumdosmaioresresponsáveispelosgraveseextensosproblemas ambientaisAssim,oobjetivodestapesquisafoielaborarumaalternativa sustentávelparasubstituiroplásticofilme,oBeeswaxWrap,comointuitode explicaraimportânciadasustentabilidadeeapreservaçãodomeioambiente. Paraaelaboraçãodomesmo,utilizamosdemateriaissimplesedefácilacesso comoceradeabelha,tecido,papelmanteigaeferrodepassarroupa,afimde fortalecermosaideiadequeomesmopossuiamesmapraticidadee funcionalidadequeoplásticofilme.OBeeswaxWrapéumaalternativaválida, sustentáveledefácilacessoparatodos,contribuindoparaapreservaçãodo meioambienteeobem-estardapopulação.Paraodesenvolvimentodo mesmo,utilizamosmateriaisdefácilacessoesimplesprodução;comointuito dereforçarqueobeeswaxwrapéumaalternativaválida,prática,sustentávele defácilacessoparatodosValeressaltarqueopresenteprojetoaindaestáem andamento,porémacreditamosqueomesmopossuiamesmapraticidadee funcionalidadequeoplásticofilme,tendoaindaavantagemdeserummaterial nãopoluente,contribuindoassimparaapreservaçãodomeioambiente.

PALAVRAS-CHAVE:Sustentabilidade;Plástico;BeeswaxWrap.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 213

BIOBETIM:OSCAMINHOSSUSTENTÁVEISCOMPAPELDESEMENTE

AnaBeatrizNunesdeOliveira BrunaQuintãoMourão HelenaSantosPerez IsabelGomesRosa

LuanaElenaAlmeidaEspinduladoAmaral YasmindasGraçasSilvaSouza

Orientção:ValdeteAparecidaMendesFortunatoeGracieleBatistaGonzaga

ColégioSantaMariaMinasBetim Betim-MG

Oprojetodeinvestigaçãocontacomaanálisedasconsequênciasdousode embalagens,sejamelasplásticas,deisoporoudepapelão,nocotidianoevisa atrocadessesprodutospormateriaissustentáveis,tendocomofocoprincipalo papelsementeAssim,oestudoédirecionadoparaacriaçãodesoluçõesque diminuamoimpactodosembrulhosnãoecológicosnanatureza,coma finalidadedegarantirumamelhorexperiênciaprodutivaentreasrelaçõesde vendedoreconsumidor.Alémdisso,éconsideradoeapontadocomoessencial, adiscussãodasustentabilidadesocialeambiental,naqualdesenvolvem-se diversosaspectosdarelaçãohumana,nãosócomaprópriaespécie,como tambémcomoplanetaNessesentido,apesquisaserárealizadademodo qualitativoemformadeentrevistas,comempresasescolhidaspelos pesquisadorescomaintençãodeentenderomodelodeproduçãodopapel sementeeentenderumapossívelprocuraouinteressepeloitem,efoi disponibilizadoquestionárioscontendoindagaçõescomaintençãodeobter dadosreaisacercadoconhecimentodesseprodutopelaspessoasPortanto,a pesquisafoidirecionadaapriorizar,comoobjetivofinal,oaumentoda demandaporembalagensdamatériaprimamaisecológicanodiaadiade despesas.

PALAVRAS-CHAVE:Sustentabilidad;Descartedeembalagens;Papel Semente.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CAMPANHAAMBIENTALECIENTÍFICADECONSCIENTIZAÇÃO PARTICIPATIVAECOLABORATIVAENTREALUNOSDEEFAIEEM ATRAVÉSDACOLETAEREUTILIZAÇÃODEÓLEODECOZINHAPARA CONFECÇÃODEPRODUTOS(INTEGRAÇÃOENTREENSINO FUNDAMENTALANOSINICIAISEENSINOMÉDIO)

LetíciaNicoluzziPelis NatáliaStein SophiaPrusseSudbrack

Orientação:GiovanaKarinePontaroloPokryvieckieDeiseGonçalvesdeJesus Bartsch

AlfaJangada–SistemaEliteDeEnsino JaraguádoSul-SC

Areutilizaçãodoóleodecozinhausadoatravésdaproduçãodesabão ecológico,mostrou-seumamedidaeficaznapromoçãodasustentabilidade, evitandoaliberaçãodesseresíduocontaminanteempias,vasossanitáriosou diretamenteemcursosd’água,comoriosecórregosEnvolvendoasturmasde EnsinoFundamentalAnosIniciaiseEnsinoMédiodainstituiçãoALFA JANGADA–SISTEMAELITEDEENSINOJaraguádoSul,oprojetoocorreu emduasetapasdeformaintegradaecolaborativaAprimeiraetapadoprojeto iniciou-seemmaiode2022,ondealunosdo2ºanodoEnsinoFundamental AnosIniciaisdesenvolveramumacampanhadecoletadeóleousado, orientadospelasprofessorasCátiaFragaKarsten,RobertaSilveirae ElisangelaDallagnolo.Osalunos,previamentedivididosemequipes,fizeram umavisitaçãodeconscientizaçãonassalasdasdemaisturmasdoEnsino FundamentalAnosIniciais,explicandoaimportânciadodescartecorretoe adequadodoóleousadoeorientandocomoesseóleopoderiaserarmazenado etrazidoatéaescola.Asegundaetapa,orientadapelasprofessorasGiovana KarinePontaroloPokryvieckieDeiseGonçalvesdeJesusBartsch,foiaplicada pelasalunasNatáliaStein,SophiaPrusseSudbrackeLetíciaNicoluzziPelisdo 2ºanodoEnsinoMédio,atravésdaconfecçãodosabãoecológicocomoóleo usadocoletadonacampanhadoEnsinoFundamentalAnosIniciaisOsabão foiconfeccionadonolaboratóriodaescolacomreceitaescolhidaemconjunto comaprofessoraDeiseOprojetointegradoecolaborativopromoveua conscientizaçãoesustentabilidadeambiental,permitiuaquisiçãode conhecimentosacercadotema,estimulouaintegraçãoentreasturmasdo EnsinoFundamentalAnosIniciaisedoEnsinoMédio,bemcomosensibilizoua comunidadeescolarsobreaimportânciadapreservaçãoambientalatravésde açõesqueenvolveramescolaxcasa,nestecasoatravésdacampanhade coletaereutilizaçãodoóleousadoparaconfecçãodosabãoecológico.

PALAVRAS-CHAVE:Sustentabilidadeambiental;Sabãoecológicoàbasede óleousado;Campanhacolaborativadeconscientização

CAT-FOOD:PRODUÇÃODERAÇÃOCASEIRAPARAGATOSAPARTIR DOPEDÚNCULODOCAJU,EXOESQUELETODOCAMARÃO,CASCADO OVOESANGUEBOVINO.

JoséEduardoFreitasOliveiraeMarcosViniciusdaCostaPinto

Orientação:MariadeFatimaCâmaraOliveiraeJuvanciGomesFilho EscolaEstadualProfessorAntonioDantas Apodi-RN

OCAT-FOODtratadereaproveitarresíduosparaproduçãoderaçãocaseira paragatos.Estainiciativasurgiumedianteumareportagemveiculadaem12de novembrode2018peloMossoróHoje,aqualabordouaexistênciadeum cemitériodeanimaislocalizadosnoSantuário,ONGquecuidadosanimais abandonadosnomunicípiodeAPODI-RNPensandonaresoluçãodo problemaemquestão,passou-seapesquisareestudarsobrecomoéa fabricaçãoderação,equaisosnutrientesexistentesnasrações industrializadasvendidanomercadolocal.Alémdisso,forampesquisados ingredientesquepudessematenderanecessidadenutricionaldosgatos.Nesta buscaobteve-sepedúnculo(bagaço)docaju,cascadeovo,exoesqueleto (casca)decamarãoeosanguebovinoEssesresquíciosforamsubmetidosa diversosprocedimentosparaqueformasseumcompostocomuma consistênciafavorávelevalornutricionaladequadoparaoanimal.Esteprojeto temcomoobjetivodesenvolverumaraçãodequalidadecombaixocusto financeiroparabeneficiarentidadesdeapoioaanimaisabandonados.Desta forma,conseguiriamproduziraprópriaração,expandindooseuestoque,e assimpodendoatendermaisanimais,visandodiminuironúmeromortespor faltadealimentoouabandono

PALAVRAS-CHAVE:Ração;Gatos;ResíduosAlimentares

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CRIAÇÃODEUMACHOCADEIRADEBAIXOCUSTOPARAAUXILIARO DESENVOLVIMENTODEOVOSDEESPÉCIESDEAVESEMEXTINÇÃO

MaurícioMunhozRibas MurilodeCamposdeAngelo

Orientação:CornélioSchwambach BomJesusCentro Curitiba-PR

NoBrasilexistemaproximadamente1919espéciesdeavesdescobertasatéo momento,quevivemecontribuemparaomeioambienteemdiversostiposde biomas240espéciesdeavesestãosobameaçadeextinção,sejapela destruiçãodeseuhabitatoupelocomércioilegaldeanimaisquecirculadentro dopaís.Atualmente,ascidadesdeSãoPauloeRiodeJaneirosãoascidades quepossuemamaiorcirculaçãodeanimaisexóticoscomoanimaisde estimaçãoilegaisnopaísQuandoosanimaissãorecuperados,elessão transferidosparazoológicospúblicoseparticularesqueiniciamprogramasde reproduçãoparaatentativaderepopulaçãonanaturezadasespécies Infelizmente,muitasavesincapazesdevoltaraoseuhabitatnãoconseguem cuidarechocarseusprópriosovos,assimlevandoànecessidadedautilização dechocadeiras,queconsigamaquecer,umidificarevirarosovose chocadeirasconvencionaispossuemumaltocustofinanceiroeconsomemum altocustoenergéticoPensandonisso,nossoobjetivoéacriaçãodeuma chocadeirabarata,quesejaparcialmentemovidaporenergiasolar

PALAVRAS-CHAVE:Aves;tentativaderepopulação;energiasolar

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 217

DESENVOLVIMENTODECELULOSEBACTERIANAPRODUZIDAA PARTIRDOSRESÍDUOSDOPROCESSAMENTODAUVA

AmandaRibeiroMachado

Orientação:FláviaSantosTwardowskiPinto

InstitutoFederaldeEducação,CiênciaeTecnologiadoRioGrandedoSulCampusOsório Osório-RS

OestadodoRioGrandedoSuléresponsávelpor90%daproduçãodesucose vinhosnoBrasil,osquaispromovem30%deresíduosapartirdosseus respectivosprocessamentosPortanto,oobjetivodestapesquisafoiotimizara produçãodemembranasdecelulosebacteriana(CB)utilizandosubprodutos dauva.Abiossíntesefoirealizadaemmeiodeculturaestáticoutilizandocomo inóculoumaculturasimbióticadebactériaseleveduraspor14dias.Um planejamentofatorial2³commetodologiaderespostadesuperfíciefoi realizadoparaavaliarasvariáveisglicose,sacaroseesubprodutodauvana otimizaçãodaCBAsCBsforamsecasa35ºCecaracterizadasquantoàs propriedadesmecânicas,umidade,solubilidade,espessurae biodegradabilidade.AAnálisedeVariânciafoiutilizadaparaanalisara significânciacom95%deconfiabilidade.Ossubprodutosdovinho apresentarammaioresrendimentoemcomparaçãoaosproduzidoscom subprodutosdesucoACBrelacionadaaospontoscentraisapresentoumaior flexibilidade,resistênciaeespessuraTodasasCBapresentaramespessura inferiora1mmeótimaspropriedadesmecânicas,comresistênciaàtraçãode até15,58MPaealongamentonarupturadeaté29,02%.Essesresultados seguemasnormasdaAmericanSocietyforTestingandMaterialsDevidoà membranadeCBserumbiopolímeroversátil,nesteprojetofoiestudadaa aplicabilidadedeumamembranadetrocadeprótonsAcondutividadeiônica dabiomembranadesenvolvidafoisuperioràliteratura.Esteprojetoatingiucom sucessooseuobjetivo,comprovandoqueépossívelotimizaraproduçãode celulosebacterianautilizandoosubprodutodauva.

PALAVRAS-CHAVE:Subproduto;Biopolímero;Biossíntese

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

DESENVOLVIMENTODEMICROSCÓPIODIDÁTICODEBAIXOCUSTOE SUSTENTÁVEL

AnaLuizaGerber JúliaMenegildo MariaCarolinaGerber

Orientação:TairineGabrielaPereiraLopeseMairaLianaMaas EscolaS Blumenau-SC

Odesinteressepelasciênciasnaturaiséalgonotórionosdiasemquevivemos, escolhemosestudarmaisafundoosmotivosecausasdessedesinteresse contínuoAnalisamoscomoestudantesseportamapartirdocontatocom equipamentos,comoomicroscópio,echegamosàconclusãodequeumdos maioresmotivosparaodesânimoporpartedosalunoséafaltadeelementos práticosnoestudoEdestaforma,nossoprojetoéfocadonoincentivoe estímulodosalunos,emáreasquevêmsendodesvalorizadasetratadascomo apáticasaolongodosanosAliam-seaistoconhecimentosinterdisciplinares, comoasciênciasexataselinguagens.Oprojetoeconstruçãodos equipamentosseguealógicadedesenvolvimentoaberto,queremoscomisto, difundirestesconhecimentosparaoutrasinstituiçõesdeensinoparaassim, levaràsescolasumnovométododeensino,quebuscaaflorarossentimentos dosalunospelanaturezaVisandotambém,incluireadaptarequipamentos paraestudantescomnecessidadeseducacionaisespeciaisCriamosoprojeto, nomeadocomodesenvolvimentodomicroscópiodidáticodebaixocustoe sustentável,edesenvolvemosummicroscópiopossibilitandoestudantessem acessoaessetipodeequipamento,ocontatocomaáreabiológicadeforma prática,trazendomaiorinteresseemotivaçãoparaoestudo

PALAVRAS-CHAVE:Microscópio;Incentivo;Aprendizagemprática.

DESINFORMAÇÃODAEDUCAÇÃOSEXUAL:SEUSIMPACTOSNA JUVENTUDEEMBETIM

GabrielaAenderMesquitaReis LarissaFurlanFerreiradeAbreu MariaClaraBastosdoAmaralFonseca

Orientação:GracieleBatistaGonzagaeCamilaSimõesMachadoLopes

ColégioSantaMariaMinas-UnidadeBetim Betim-MG

Estapesquisatemoobjetivodedesconstruirotabueopreconceitoda sociedadesobreotema,hajavistaquepercebe-sequeháumabarreirana sociedadeeumapossívelfalhanosistemaeducacional,poishámuitosjovens quenãopossuemacessoainformaçõesparaumaboaeducaçãosexual. Ressalta-seaindaaimportânciadaeducaçãosexualnavidadosadolescentes. Partedaideiadequenãoháadevidaanálisedasconsequênciasda desinformaçãodatemática,jáqueaeducaçãosexualéessencialparaa formaçãonaturaleintegraldetodoserAlémdisso,nota-sequeajudaa prevenirinfecçõessexualmentetransmissíveiseumaindesejadagravidez precocenaadolescência.Paraisso,foiusadoapesquisabibliográficaemsites deartigoscientíficos,tendocomoobjetodeestudoadesinformaçãoda educaçãosexualeseusimpactosnajuventudeNessesentido,apesquisa serárealizadademodoqualitativopormeiodeformuláriosparaacoletade dados,atravésdeperguntasconstruídasdeacordocomosobjetivosda pesquisaeaplicadasduranteumperíodoparaumgrupodejovensde13a18 anos,estudantesdeescolaspúblicaseparticulares,queforamescolhidospara participaçãodoprocessoinvestigativo.Emsuma,éesperadoque,coma criaçãodoe-book,sejapossíveladesmistificaçãodotema

PALAVRAS-CHAVE:EducaçãoSexual;Desinformação;Jovens.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

EFEITOSIMULADODEQUEIMADAEMSOLODEMATAATLÂNTICA

GabrielaDupchakdeOliveira IsabelaMariadePaulaMilitão SophiaZanattaFlizikowski

Orientação:MelissaFranceschinieRonaldoBarboni

ColégioMilitardeCuritiba Curitiba-PR

Asqueimadassãoeventosquevemaumentandoesendoprovocados principalmentepelohomem,comgrandesimpactosambientais.Aestiagem prolongadanoEstadodoParanápropiciasuaocorrência.Osolorasoúmidoe orgânico,cobertodeserrapilheira,característicodeBiomaMataAtlântica,sofre mudançasdenaturezafísica,química,mineralógicaebiológicapelaação diretaouindiretadofogoTestessimuladosdequeimadaemfornomufla,com temperaturavariandoentre200°Ce1.200°C,alteraramopHdeamostrasde solodestetipodebiomacoletadosnasestaçõesdeinverno,primaveraeverão. Aalcalinizaçãodosolopodeseralteradapelasuaumidadeantesdaqueima.A desidrataçãodosoloalterasuascaracterísticasfísicasequímicas,interferindo nasuacapacidadedereabsorçãodeágua,especialmentenascamadasmais superficiaisOprocessodemineralização,comadiminuiçãodamatéria orgânicadosolo,modificaopHeaquantidadedeáguaquechegaaoslençóis freáticos.Acoloraçãodosolomudaapartirde600°Ceapartirde1.000°Co solocomeçaacompactar.Essesdadospodemservircomopartedeestratégia nadefesadosoloesuarecuperação,nodesenvolvimentoeimplementaçãode medidasquepromovamadiminuiçãodoimpactodasqueimadasneste ecossistema

PALAVRAS-CHAVE:Efeitoqueimadanosolo;mataatlântica;análisedesolo

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 221

ENSAIOSDEBIORREMEDIAÇÃOEMUMRIOURBANO

EmanuelyCristinadeAraújoBatista GrazielleRodriguesdaSilva MairaPupaDolce

Orientação:FabíolaInácio InstitutoFederaldoParaná Jacarezinho-PR

Pesquisasevidenciamqueapoluiçãoambientalocorre,namaioriadasvezes, emconsequênciadeaçõeshumanas,asquais,emgeral,estãoatreladasà buscapelodesenvolvimentoeconômicoesocial.Nessecenário,a contaminaçãodeáguassuperficiais,subterrâneasedestinadasaoconsumo humanoémuitopreocupante,postoquequalqueralteraçãonaqualidadeena distribuiçãoderecursoshídricosmodificaeafetaoequilíbriodomeioambiente Comointuitodeamenizaressaproblemática,estapesquisaobjetivaestudar diferentestécnicasdebiorremediaçãoemáguasdeumriourbanoeefluentes, localizadoemummunicípiodonortedoParaná.Paratanto,apartirdoestudo daliteraturaespecializadaemrevitalizaçãoderiosurbanos,serãofeitas coletasperiódicasdeáguadorioemquestãoparaarealizaçãodeanálises físico-químicasParalelamente,serãorealizadosensaiosdebiorremediação emtanquescomplantasaquáticasefungosfilamentosos.Inicialmente,as amostrasserãocoletadasemtrêsdiferentesperíodosdoanode2022e passarãopormediçãodetemperaturaeanálisesdeturbidez,pH,nitrogênio total,oxigêniodissolvido,amônia,nitrato,nitritoeortofosfato,apartirde métodosespecíficosparacadaumdelesIdentificadoopontodotrechodorio queapresentarparâmetrosmaispreocupantes,serãoretiradasnovasamostras, asquaisserãoalocadasemdoispequenostanques,sendoumdecontrolee outrodetratamento.Neste,serãoadicionadasplantasaquáticasafimde acompanharoprocessodefitorremediaçãoJánotanquecontrole,apenas ficaráaáguadoRibeirãoAsalíquotasdosdoistanquesserãocoletadase analisadasdurantequatrosemanasOprocedimentotambémserárealizado porintermédiodediscosdemicéliosfúngicos,masemescalamenor,em frascosErlenmeyers.Paralelamente,serãodesenvolvidasvariadasaçõesde conscientizaçãodacomunidadequantoàpreservaçãoambiental,oque contribuiráparamanteraindissociabilidadedotripéensino-pesquisa-extensão Osresultadosobtidosatéomomentoapontamsituaçãopreocupantenaágua doRibeirão,tendosidopossívelidentificarníveisalteradosdealgumas análisesfísico-químicas,oquecomprometeaqualidadedaáguadesserio Portanto,osresultadosparciaisreforçamarelevânciadestetipode investigação.

PALAVRAS-CHAVE:Meioambiente;Fitorremediação;Micorremediação.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

GOTÍCULASDEPOLUIÇÃO:ÓLEODECOZINHAEMRIOSE ALTERNATIVASDEMINIMIZAÇÃODESEUIMPACTOAMBIENTAL

ManuelaJungesFühr MileneMaiaraMossmann

Orientação:SandraMaraMutzenberg ColégioEstadualdeTupandi Tupandi-RS

Énotóriaapresençacadavezmaiordoóleodecozinhaemrios,inclusiveno ArroioSãoSalvador,localizadoemTupandi,localondeapesquisafoi realizadaAssim,otemadoprojetoconsistenacontaminaçãodessemesmo manancialpeloóleoPorcontadafaltadepesquisasdessetiponaregiãoe pelainviabilidadedeváriosmétodosjáestudados,vê-seanecessidadede estudaralternativasquereduzamosdanoscausadospeloresíduonoArroio SãoSalvador,objetivogeraldapesquisaParaisso,foramutilizados experimentosinvitrocomosabsorventessamambaiasalviniaecarvãoativado; questionárioparaidentificaradimensãodoproblemanomunicípio;análiseda águadoarroiomunicipal,e;pesquisasbibliográficasparaidentificaçãodos danosdoóleodecozinha.Destacam-seosresultados:aabsorçãodeaté95ml deóleodos100mLiniciaisporpartedasamambaiaeabsorçãodeaté5mLde óleodos10mLiniciaisporpartedocarvãoativado;noquestionário45,6%das famíliasresponderamquefazemodescarteincorretoe69,6%nãotem conhecimentodepontosdecoletaadequados,e;identificaçãodapresençado óleonoarroiopormeiodaanáliserealizada.Dentreosadsorventesavaliados, considera-seasamambaiacomosendomaisviável,porsuamaior disponibilidadePorcontadisso,atestagemdelafoimaisaprofundadaApartir dadiscussãodosdados,conclui-sequeoproblemaésignificativonomunicípio, sendonecessáriaaconscientizaçãoépossíveltomadadeaçãoporpartedo setoradministrativodeTupandi.

PALAVRAS-CHAVE:Óleodecozinha;danos;ArroioSãoSalvador

HERBÁRIOESCOLARESUASCONTRIBUIÇÕESPARAOENSINODE BOTÂNICA.

GabriellyGomesOchiro SophiaAlvesLoureiro

Orientação:LeonardoAugustoFernandez

ColégioInterativa Londrina-PR

Paraumbomaproveitamentodoensinodebotânicanasescolas,sefaz necessárioousodeferramentasdidáticasquevalorizemocotidianoeos conhecimentospréviosdosalunossobreasplantasdasuaregiãoApesarde suaimportância,aindaétratadacomodesinteresseporalunoseprofessores OensinodaBotânicanoBrasilapresenta-seaindavoltadoparaexposição didáticadosconteúdos,oquevemadesmotivaredificultaroaprendizadodos alunosNabuscapormetodologiasalternativasquepossamdespertaro interesseeaparticipaçãodosalunosnoprocessodeaprendizagem,o presentetrabalhotevecomoobjetivotornaroestudodebotânicanocolégio Interativamaisatrativoecolaborativoaoproporaconfecçãodeexsicatasea produçãodeumherbárionaescola.Nasituaçãonomundohojeháuma dificuldadeparaaparticipaçãonaideiadosalunosnasaulas,porissoa realizaçãodeumherbáriovirtualparaestimularoestudonasituaçãoatualO estudodaBotânicaprezaaformaprática,mascomoherbáriohaveráum desenvolvimentonaáreamesmoempandemiaOherbário,émaisacessível, masadaptarferramentasfáceisqueajudamoaprendizadodoaluno,tambémé umbommeiodeestimularapráticadeestudarabotânicaemmomentoscomo esse

PALAVRAS-CHAVE:Herbário;Ensino;Botânica.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

LABORATÓRIODECIÊNCIASITINERANTE

MarcosViníciusBernardoBatista MariaEduardaPossettiLima NathaliaMariaMartins

Orientação:FabíolaInácio InstitutoFederaldoParaná Jacarezinho-PR

Oestudodasciênciassemprefoigenéricoedificultoso,oquefazcomque algunsalunosnãosesintamincentivadosadesenvolverumpensamento científico,emuitosprofessorespossuemdificuldadesemexplorarrecursosnão convencionaisparaajudarnoaprendizadoNaeducaçãopública,existeainda maisdificuldadesnoestudodasciências,poisosrecursossãolimitadosA partirdisso,oprincipalobjetivodoprojetoéaelaboraçãoeadoaçãode “caixasoukits”didáticoscomjogosemateriaisdelaboratórioparaauxiliar professoresdasáreasdasciênciasdanatureza.Alémdisso,oprojetotambém visaaproximardacomunidadegeralconceitoscientíficosquesãoencontrados nocotidianodeformaerrôneae/ourasa,aumentandooconhecimentobásico sobreciênciaseesclarecendodúvidaseequívocosdosensocomumForam selecionadosmateriaissobreaimportânciadejogos,brincadeirase experimentaçãonoestudodeciênciaselogoaequipedoprojetorealizou leiturasecompartilhouideiassobreaspossíveisexperiênciasque despertariamacuriosidadedosalunos.Assim,foipossíveliniciaras preparaçõesparaaproduçãodosjogosParatalato,algumasáreasdo conhecimentodasciênciasdanaturezaforamescolhidasparaserem trabalhadas:biologiacelular,bioquímica,microbiologia,fisiologia,ecologia, zoologiaequímicaorgânica.Osexperimentos,damesmaforma,foram planejadosempequenaescala,comaproduçãodereagentesempouca quantidade,maslevandoemconsideraçãoqueoprofessorpossaproduzir maismaterialparafuturasturmassemdificuldadedeencontrartodosos materiaisenvolvidosAotodo,oskitsdidáticossãocompostosde10jogosde diferentesestilos.Alémdosmateriais,osdocentesreceberãoapostilasdigitais cominstruçõesparaarealizaçãode50experimentoseasregrasdosjogos elaborados.Concomitanteàdoaçãodoskitsdidáticos,foifeitaumadinâmica comdiversasturmasdeestudantes,estimulandootrabalhoemgrupo,o raciocínio,aludicidadeeapráticadaexperimentaçãoemciênciasComas visitasàsescolas,foipossívelperceberoquantoosalunosseinteressaram peladinâmica,principalmentepelosexperimentoseparticiparamativamente dasatividades.Pode-seconstatar,também,comoalgunsassuntossetornaram maisassimiladosaoseremtrabalhadosemdinâmicas.Assim,pode-seafirmar queosobjetivosforamcumpridosdemodomuitosatisfatório,mesmoemum períodorelativamentecurtodeexecuçãodoprojeto

PALAVRAS-CHAVE:Educação;Experimentação;Extensão.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

NOTIFICAÇÃODEANIMAISSILVESTRESNAÁREAURBANADE CAMPINAS

FelipeFrancodeSouza LucasGallettaDainez OtáviodeSousaDuarte

Orientação:ClaudiaCarlaCaniatieLauraRamosdeFreitas E.E.CultoàCiência Campinas-SP

ComoaumentodaurbanizaçãonacidadedeCampinas,consideradahojeuma metrópole,apresençadeanimaissilvestrestambémaumentou consideravelmenteOmunicípioéconstituídoporvegetaçãoremanescenteda MataAtlântica.Atualmenteacidadepossuiapenas3%damataoriginal divididaempequenosfragmentos,dentreosquaisestáoParqueBosquedos Jequitibás,naregiãocentraldacidade,queabrigaumpequenozoológicoA questãonorteadora,paraarealizaçãodestetrabalho,partiudeumaentrevista comomédicoveterináriocoordenadordojáreferidoparqueDurantea conversa,descobriu-seque,alémdecuidardeanimaisemcativeiro,o zoológicoatuatambémnareabilitaçãodosmesmos.Oobjetivoprincipaldo projeto,então,passouasersistematizareanalisarasocorrênciasde notificaçãodeanimaissilvestrespresentesnaáreaurbanaencaminhadosao BosquedosJequitibáspelaPolíciaAmbientalnoperíodode2015a2021eos encaminhamentosrealizadospeloparquequevisaobem-estaranimalUm bancodedadosfoidesenvolvidoapartirdasocorrênciasregistradas, estabelecendopadrõesdecomposição(grupostaxonômicos),espéciesmais recorrentes,diversidadedeespécies,situaçõesdeapreensãoilegaleos destinosfinaisdosanimaisreabilitadosAcompilaçãodetaisdadospresentes nosboletinsdeocorrênciafoifeitaemumaplanilhaafimdequesepossa estabelecercorrelaçõesentreeles,assimpodendorealizaraçõesdeeducação ambientalecontribuircomaODS15.Resultadospreliminaresapontama predominânciadeaves,sendoemsuamaioriaPsitacídeos(maritacase papagaios),Passeriformes(andorinhasebem-te-vis)eStrigiformes(corujas) Dentreosmamíferos,destacam-seosDidelfídeos(gambás)Atravésdas açõesdeeducaçãoambientaldeveráocorrerumamelhoranoentendimentoda populaçãosobresituaçõesdeconflitosentrehumanoseanimaissilvestres; demonstrou-se,ainda,oimportantepapeldaPolíciaAmbientalnoresgatede animaissilvestres,bemcomoopapeldoZoológicodeatuarnareabilitaçãodos mesmos,jáqueomunicípio,apesardepossuirmaisde1milhãodehabitantes, nãocontaumCentrodeReabilitaçãodeAnimaisSilvestres(CRAS)

PALAVRAS-CHAVE:EducaçãoAmbiental;Urbanização;PolíciaAmbiental.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

POTENCIALANTIBACTERIANOSINÉRGICODEÓLEOSESSENCIAIS COMOANTISSÉPTICOSPARAPACIENTESCOMDERMATITEATÓPICA

AnaJúliaMartinsBalieiro EnriqueSouzaRosa MarianedeBritoTorres

Orientação:LeonardoSantosTeixeira EscolaEstadualSegismundoPereira Uberlândia-MG

ApandemiacausadapeloCOVID-19levouaoaumentodamanutençãodos hábitosdehigieneregularesemáreasdegrandecontato,comoasmãos,para aminimizaçãodepossíveiscontágiosdessadoençaDessaforma,ousodo álcoolgela70%cresceudurantetodooperíodopandêmico.Entretanto,ouso constantedesseprodutopodecausarefeitosadversoslevesnamaioriados usuários,comoressecamentodemãosMas,emumaparceladapopulação, portadoresdedermatiteatópica,essecompostolevaainflamaçõeseferidas Sabe-seque,cadavezmais,osprodutosnaturaisvêmganhandodestaquepor substituire/oucomplementarotratamentoconvencionaldamedicação prescrita.Dentreessesprodutos,oóleoessencial(OE)desálvia(Salvia sclarea)ecanela(Cinnamomumcassia),demonstrampropriedades antibacterianasdescritasnaliteraturaatual,maspoucosesabedasrelações destesfrenteabactériaspotencialmentepatogênicasdamicrobiotahumana, comoEscherichiacoli,PseudomonasaeruginosaeStaphylococcusaureus Portanto,buscamosavaliarpossíveiscombinaçõesdosOEdesálviaecanela quedemonstremresultadosantibacterianossuperioresparanofuturo,formular umprodutodeassepsiainovador,baratoenatural.Combasenopressuposto, utilizou-sedametodologiademicrodiluiçãoseriada,emseiscombinaçõesde óleosessenciais,excluindomisturasidênticasepredominantementepurasde umdeterminadoOEAsamostrasforamentãodiluídas,deformaaidentificara ConcentraçãoInibitóriaMínima(CIM),bemcomoaConcentraçãoBactericida Mínima(CBM).Osresultadosobtidossugeremquetodasasconcentrações dosOEanalisadosdemonstraramvaloresdeCIMeCBMfrenteàscepas selecionadasEntretanto,ascombinaçõesquecontinham95%deum determinadoOE,atuaramdemaneiraespecífica,jáasconcentrações contendo80%dessescompostos,demonstrarampropriedadesbactericidasde açãogeneralista.Portanto,faz-senecessário,empróximosensaios,verificar seasconcentraçõesestipuladasconseguemrealizaraassepsia,qualotempo necessárioparaessaaçãobactericida,bemcomoaviabilidadedeumproduto contendotaisOEemescalaindustrial,buscandooaumentodequalidadede vidadaspessoascomdermatiteatópica

PALAVRAS-CHAVE:ProdutosNaturais;Antissepsia;CIM.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 227

PRODUÇÃODEÁLCOOLAPARTIRDEFRUTAS

GiovanaCarolinaFlauzino MatheusHenriqueCardosoLanderPassos RiquelmeRocatellidaRocha

Orientação:MurilloBernardiRodrigues ColégioAngloeLondrinense Londrina-PR

Oprojetodesenvolvidoabordaapossibilidadedaproduçãodeetanolapartir defrutaseoulegumesdescartados,diminuindoodesperdíciodealimentos, vistoqueahipóteseéqueafermentaçãodestesforneceráumaquantidade consideráveldeetanoOobjetivointerpelaaperspectivadeumanovafontede biocombustívelapartirdefrutasdesperdiçadas,embuscadoreaproveitamento edasustentabilidadetãonecessáriasnaatualidadeOsmateriaisutilizados foramasfrutasmaçã,mamãoemanga,liquidificador,béquer,kitassato, peneira,pipeta,balão,destiladoretubodeensaio.Nametodologia,para realizaraproduçãodomostoparadestilarmos,foiprecisopesquisarasfrutas commaiorteordeglicoseeelasforam:manga,maçãemamãoApósesta escolha,foramfeitososseguintesprocedimentosTrituraçãodecadafrutacom cascaesemente,sendoadicionadoáguadestiladaedefermentobiológico Estemostofoicolocadoemumbéqueredeixadopordias.Posteriormente,o mostofoitransferidoparaokitassatocomumasoluçãodehidróxidodecálcioe água,edeixadonestasegundafermentaçãopordias.Emseguida,osucoem fermentaçãofoilevadoàfervuraparaadestilação,sendoaquecidoatéoponto deebuliçãodaágua,destemodo,éretiradoalgunsmililitrosdeálcoolOs resultadosobtidosforamaextraçãodemililitrosdeálcool,tambémtestadosa partirdaqueimadasamostras,quelogoentraramemcombustão.Assim,háa possibilidadedequeesseexperimentosejalevadoadiante,vistoqueos objetivoscorrespondentescomaetapadoprojetoforamalcançados

PALAVRAS-CHAVE:Frutas;Fermentação;Mosto

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

PRODUÇÃODEBIOPESTICIDANAESCOLACOMTESTEDEAPLICAÇÃO EMCASAEELABORAÇÃODEARTIGOCIENTÍFICORELACIONADO (NORMASABNT)

GuilhermeRuppel GustavoHenriqueMoreira HenriqueBachmann

Orientação:GiovanaKarinePontaroloPokryvieckieAdrianoJoséNogueira

SESISENAIEducaçãoJaraguádoSul JaraguádoSul-SC

Ousomassivoedesenfreadodeagrotóxicoscausamdiversosproblemasna sociedadeemeio-ambientecomoacontaminaçãodefonteshídricasedanos aoecossistemaNossereshumanos,oseuconsumoestáligadoaoaumento decasosdecâncereumdecréscimonaqualidadealimentícia,alémdeoutros problemasaindanãocomprovadosLevandoemcontaessefato,o desenvolvimentodeumBiopesticidacaseiroéumaformadeevitarosdanos causadospelaprimeiravia,criandoumaexceçãocomausênciadefatores químicosenvolvidos,utilizando-seapenasdemeiosnaturaisCombasenisso, osalunosdo3ºanodoItinerárioSTEAMdoEnsinoMédioSESI/SENAI EducaçãoJaraguádoSul,organizadosemequipesdeaté4pessoas, realizaramumprojetoquevisavaaelaboraçãodeumBiopesticidajuntoaum artigocientífico.Assim,iniciarampesquisaseatividadesrelacionadasaotema eaconcepçãodemateriaisafimdeadquirirconhecimentoetrazerumabase teóricaparaaelaboraçãodeumeditorialacadêmico.Dessaforma,osalunos foraminstruídosaidentificarumapragaepesquisarumBiopesticidadefácil acessocombatentedamesma,paraaconfecçãoemlaboratórioetestagem emcasa,comobjetivodepromoverumaalternativaparaousodeagrotóxicos, utilizandodeprodutosnãoagressivosaomeioambiente.Paralelamente,foi elaboradoumartigocientíficodetalhandometodologiaeprocessosda produçãoeosresultadosalcançadosapósaplicaçãoOsmétodosutilizados foramdefinidosporcadaequipeindividualmente,comosingredienteseo períododetestetambémacargodestesAproduçãodoBiopesticidafoi realizadanodia09deabrilnoLaboratóriodeQuímicadaescolaeostestesde aplicaçõesforamfeitosnassemanasposterioresnacasadeumoumais componentesdaequipe.Todavia,assemanasseguintesforampalcodedias friosqueafetaramaverossimilhançaeapuraçãodedadosdepesquisastanto, afetandoaspragasquantooscultivos,aparecendoapenasresultados concretosnosplantiosquejácontinhamapraga

PALAVRAS-CHAVE:BiopesticidaxAgrotóxico;Artigocientífico; Sustentabilidade

PRODUÇÃODEMATERIALDIDÁTICOPORMEIODERESÍDUOS ESCOLARES

LetíciaHochheimTreis NicolleGretterdeSimasAraújo PauloHenriquedeSouzaCorrea

Orientação:JulianaLenzieJulianeAndressaChicatto EscolaInternacionaldeSantaCatarina Blumenau-SC

Devidoaoconsumodesenfreadoeaproduçãoemmassa,sãoproduzidos bilhõesdetoneladasderesíduossólidosanualmenteanívelmundialEstes materiaisdescartadoslevamdezenasamilharesdeanosparasedecompor, causandoumgrandeproblemaambiental.Oacúmuloderesíduossólidosafeta ecossistemasnaturaisecausaamortedemilharesdeanimais.Em2010foi aprovadooPlanoNacionaldeResíduosSólidos,querecomenda principalmentearedução,reaproveitamentoereciclagemTendoistoem mente,notamosaquantidadederesíduosdelápisquesãodescartadosna nossaescolaepesquisamosumamaneiradereaproveitarestesresíduos. Muitostrabalhosobtiveramsucessonoreaproveitamentodamadeira, utilizando-acomobriquetesparasubstituirocarvão,etambémassociadaa fungosparacriarsuportes,vasos,materiaisdejardinagemeplacasde isolamentotérmicoCombasenisto,nosperguntamosseestesresíduosde lápispoderiamserreutilizadosnaproduçãodemateriaisdidáticosparausona escolaOnossoobjetivofoireutilizarresíduosproduzidosnanossaescola, maisespecificamenteosresíduosdelápis,deformasustentável,dandoum novousoaestesmateriais.Paraisso,testamostrêscombinaçõesdiferentes comoresíduodelápis:Isopor®,papelusadoeplásticobiodegradável Observamosqueosprodutosresultantesapresentarampropriedades diferentes,eassimpossuemopotencialdediferentesusosOmaispromissor foiacombinaçãodeplásticobiodegradáveleresíduodelápis,queporser moldáveldurantesuafabricação,facilitaaproduçãodosmateriaisdidáticos.

PALAVRAS-CHAVE:Biodegradável;Sustentável;Reciclagem

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

SABÃOECOLÓGICOSEMSODACÁUSTICA

WellingtonCyrinoDeAlmeidaJunior

Orientação:ClaudiaCarlaCaniatieLauraRamosdeFreitas

EECultoàCiência Campinas-SP

Abuscadeprodutosquepossamcontribuirparaasustentabilidadetemsido intensificadanosdiasatuaisOsresíduosdocotidiano,especificamenteoóleo decozinha,causamimpactosnegativos,porquegrandepartedaspessoas descartamoóleonapia,gerandoproblemasdeentupimentodaredee aumentonocustodotratamentodeáguaAfabricaçãodesabãocaseiro ofereceumaalternativaparaareutilizaçãodoóleodecozinhausadoeevita umapossívelcontaminaçãodomeioambienteAlémdoóleo,oprodutomais utilizadoparaqueocorraoprocessodesaponificaçãoéasodacáustica,uma substânciatóxicaquepodecausaracidentesgravessenãoformanuseadade formacorreta.Aquestãonorteadoradestetrabalhoéretirarasodacáusticada composiçãodosabãocaseiro,tornandooprocessodeconfecçãomenos arriscadocontribuindoparaocumprimentodaODS11:cidadesecomunidades sustentáveisApesquisafoiiniciadapelabuscadeprodutosnaturaisque contenhamsaponina,aprincípiofoipensadoemutilizaraplantaconhecida popularmentecomojuá(Solanumsp),porémcomonãoécomumnaregião sudestefoidecididotrabalharcomasoja(Glycinemax)paraobtençãode saponinaOsgrãosdesojaforammaceradosetrituradosnoliquidificadorem comum,emseguidaforamacrescentados9mldeáguapara2,5gdesojaem póOresultadodesteprimeiroensaionãofoipositivopoisoproduto apresentou-semuitooleosoequebradiço,indicandoqueareaçãode esterificaçãonãoocorreu.Osegundoensaioteveinícioatravésdaextraçãode hidróxidodepotássiodecinzasdemadeira,dessaformaobteve-seumabase fracaPararealizarospróximostestespretende-seutilizarbasesfracasque nãoofereçamriscosdeacidentesnaconfecçãodosabão,podendoentãoser divulgadoàcomunidadeeincentivandoessaprática

PALAVRAS-CHAVE:Sabãoecológico;saponinas;óleodecozinha

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 231

SÍNTESEDECELULOSEEXTRAÍDADECASCADEARROZPARA POSSÍVELELABORAÇÃODEMÁSCARASBIODEGRADÁVEIS

BernardoBermudesTavaresJaques MariaJúliaRibeiroLemos OthavioNizollidaRosa

Orientação:GustavoMedinaTavareseFelipeAbreudaSilva

EscoladeEnsinoMédioSESIEraldoGiacobbe Pelotas-RS

Apoluiçãoporplásticovemaumentandocadavezmaisnosúltimosanos, fazendocomquemilharesdeseresvivossejamafetadosExistemmuitos fatoresquecontribuemparaesseacréscimoeachegadadocoronavírus agravouaindamaisesseproblemapeloaumentodousodemáscaras descartáveis.Asmáscarasdescartáveissãocompostasdepolipropilenoe podemlevaremtornode400anosparasedecompor,issoé,durante400anos elaspodemprejudicarasaúdehumanaeecossistemasAlémdademorapara suadegradação,opolipropilenogeramicroplásticosaltamenteperigosospara asaúdedosseresvivos,quequandoentramemcontatocomomeioambiente operamcomocaptadordepoluentesorgânicospersistentes(POPs)compostosqueresistemàdegradaçãobiológicaequímica.Essespoluentes sãoextremamentetóxicosepodemfazermaltantoparaossereshumanos quantoparaosanimaisEmbasadonisso,esteestudotemcomoobjetivoa extraçãodacelulosedacascadearrozparaaproduçãodeumbiotecidoe possivelmenteaelaboraçãodemáscarasbiodegradáveisquenãoprejudiquem omeioambiente.Espera-se,assim,queamáscaratenhaqualidades antimicrobianase,mesmoquebiodegradável,sejaresistenteeeficaztantono usoparacontrolededoençasquesedisseminampeloar,quantoparauso convencionalemunidadesdesaúde,bemcomoajudeaminimizarosimpactos ambientaisqueasmáscarasdescartáveiscomunspodemcausar"

PALAVRAS-CHAVE:Sustentabilidade;Coronavírus;Poluição

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

MarianaLieIshikura

Orientação:MariaFernandadaCostaXavier

ColégioInterativa Londrina-PR

Agomademascaréumtipodeconfeitousadoparasermastigado,eera produzidaapartirdolátexdeumaárvoredenominadasapotizeiro,aqualéum produtonaturalEm1872,elafoireformuladaporThomasAdams,passandoa seraromatizadaporresinasnaturaiscomextratodealcaçuzHojeemdia muitaspessoasdescartamseuschicletesnasruas,eoutrasreconhecemcomo faltaderespeito.Porémnãoébemassim,agomademascarpodenãoser prejudicialaoasfaltoporseremdamesmacomposição,queéopetróleo,mas aindapodecausaroutrosmalefíciosAtualmente,essasresinasforam substituídasporderivadosdopetróleoAgomademascarpodecausargraves danosaomeioambientequandodescartadadeformaincorreta,sendoa segundamaiorformadepoluiçãoambiental.Oobjetivodoprojetoéreutilizaro chicletee,consequentemente,reduzirosprejuízoscausadospelomesmo.As gomasforamtransformadasempó,assim,podendoseradicionadasauma receitaparaaproduçãodetijolos,aqualfoiadaptadaParaisso,foram utilizadosterra,areia,asgomastrituradaseáguaAcredita-sequeoobjetivo geraldoprojetoserácumprido,porémaindanãofoifinalizadoAspróximas etapasaseremrealizadassãoostestesderesistênciacomotijolo.

PALAVRAS-CHAVE:Gomademascar;Poluição;Reutilização

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CATEGORIAIV:Ensinomédioe/ouprofissionalizante concomitante

CiênciasdaSaúde

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AIMPORTÂNCIADOACOMPANHAMENTOPSICOLÓGICONA ADOLESCÊNCIA

BárbaraCensi IsabelaLedouxOrtiz MarianaEccelZimmermann

Orientação:MairaAlexandrePeres ColégioMaristaSãoLuís JaraguádoSul-SC

Aadolescênciaéumperíodocaracterizadoporcrisesemqueojovempassa pordiversasmudançasdeordembiopsicossociaisequepossuicomoprincipal tarefaaconstruçãodesuaidentidadeAsvulnerabilidadescaracterísticasda adolescênciaocasionamdanosàsaúdeconcomitantecomcomportamentosde risco.Énessafasequetranstornosmentaisexteriorizam,precedeminúmeras etiologiascomplicandocomintervençõessociaiseambientaisEstetrabalho objetivouavaliaranecessidadedeacompanhamentopsicológicopresentenas escolasparajovensdoensinomédioParaissoaplicamosumformulárioque pretendeevidenciarossintomasdedoençaspsicológicasnosadolescentes, bemcomosuadistribuiçãoporgêneroesérie,dosalunoscursandooensino médionaregiãodacidadedeJaraguádoSul.Provandoqueexistem problemaspsicológicosduranteoperíododeensinomédionaregiãoeque devehaverresponsabilidadeescolaremrelaçãoaosproblemasenfrentados pelosjovensQuaseumfenômenonaturaldasfasesdavida,quasesempreé vistocomoproblemáticoParafazerfrenteaessedesafio,novaspesquisas devemcontinuaraprofundandoadimensãodedesenvolvimentodavida adolescente.

PALAVRAS-CHAVE:Acompanhamentopsicológico;EnsinoMédio; Transtornosmentais.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AINFLUÊNCIADOSDESREGULADORESHORMONAISPRESENTESEM MICROPLÁSTICOS

BeatrizTomSkura

Orientação:CornélioSchwambach

BomJesusCentro Curitiba-PR

Atualmenteoplásticoéumdosmateriaismaisutilizadospelossereshumanos; eapesardesuasdiversasfinalidadesesseelementopodeserprejudicialpara todaavidanoplanetaterraTodoplásticodescartadosofrediferentes processosdedecomposição,tornando-seummicroplástico,estematerial possuintedesubstânciastóxicas,quaissãocapazesdecausardanosàsaúde, podechegaraoorganismohumanoapartirdeinúmerasmaneiras.Oestudo dessetemaédeextremarelevância,paraquepossamserprevenidos drásticosproblemasdesaúdeepossibilitarareduçãodessesmateriaisno ambienteOobjetivogeraldesteartigoédemonstraratravésdeliteraturaa influênciadosdesreguladoreshormonaispresentesnosmicroplásticossobreo organismoshumano.AmetodologiautilizadaconformeGil,2008éclassificada emexploratóriaconsiderandoosobjetivosedecaráterbibliográfico considerandoosprocedimentos.Revisãodaliteraturaéoprocessodebusca, análiseedescriçãodeumcorpodoconhecimentoembuscaderespostaa umaperguntaespecíficaNesteartigooptou-sepelarevisãonarrativaA revisãonarrativanãoutilizacritériosexplícitosesistemáticosparaabuscae análisecríticadaliteratura.Abuscapelosestudosnãoprecisaesgotaras fontesdeinformações.Duranteapesquisafoipossívelconcluirqueo microplásticopodeserencontradonoorganismohumano,masaindanãose sabeaocertoquaissãoostiposdeplásticoquepodemcausardisfunçõesno organismo

PALAVRAS-CHAVE:Microplástico;Desreguladores;Organismo

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ALEITURACOMOMEDIDATERAPÊUTICA:OSEFEITOSFISIOLÓGICOS

DALEITURADURANTEAPANDEMIADOCOVID-19

LetíciaLorenaFaria MarianaSilva MatheusGonçalvesFerreira

Orientação:MariaAparecidadeSãoGeraldoMorais

ColégioSantaMariaMinas Contagem-MG

Diantedeumapandemiainesperadaecomefeitosnegativosrápidos,inclusive nasaúdeemocionaldaspessoas,ogrupoelegeuumtemaquefosseatual, aplicávelnessecontextoepráticoequetambémpudesseserusadodeforma atemporalparadissertar,portantoresolveuescolhersobreosbenefíciosdo hábitodaleitura,principalmenteemperíodosestressantescomoocitado, trazendoinclusiveumapropostanovaeaindapoucodiscutida,aBiblioterapia Opresenteartigotemporobjetivocompreenderaaçãodaleituracomomedida terapêuticaemmeioasituaçõesestressantesedesafiadoras,comoa pandemiadaCOVID-19.Alémdisso,pretendeexplorardemaneiramais sucintaasaúdementaldosindivíduosnesseperíodoecomoaleiturapode influenciardemaneirapositiva,principalmenteatravésdaBiblioterapia. Ademais,analisaavalorizaçãodaleituranoBrasilParaaconstruçãodesse trabalhofoiutilizadaametodologiadepesquisaexploratóriaAabordagem utilizadaéquantitativa,poisosdadoscoletadosforamtraduzidosemnúmeros Paratanto,foiutilizadoumquestionárionaplataformaForms,daMicrosoft Foramusadasperguntasobjetivas,taiscomo:quantoslivrosforamlidospelo indivíduoduranteapandemiaeoqueomotivoualer.Oformuláriofoi elaboradopelosintegrantesdogrupoehouveaparticipaçãode100pessoas Anaturezadapesquisaébásicaeosprocedimentosutilizadosforam:pesquisa bibliográfica,pesquisadocumentalepesquisadecampoForamutilizadas fontesprimáriasesecundárias,comotrabalhosacadêmicoseartigosdefontes confiáveis.Apósaspesquisasogrupochegouasseguintesconclusões:a leituraéumhábitobenéficoquefogeaqualquerespaçotemporalesituacional Devesermaisvalorizadonanaçãobrasileira,principalmentedentrodas famíliasenasescolasABiblioterapiaéumaexcelenteformadetrataro emocionalsemfármacosealeiturafísicapossuimaisvantagensqueadigital. Logo,ogrupoincentivaatodosaleremmais.

PALAVRAS-CHAVE:Leituracomomedidaterapêutica;Océrebroea pandemiadoCOVID-19;Biblioterapia

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 239

ANTIOXIDANTEPARAOTRATAMENTODACATARATA

MarlaDiasSilva AnaLúciaVilarongaBarreto

Orientação:MarcusAurélioCamposSilva EscolaSesiJoséCarvalho FeiradeSantana-BA

AcatarataéumadoençamuitocomumnoBrasil,atingindomaisde50%da populaçãoacimade40anos,deacordocomaOrganizaçãoMundialdeSaúde (OMS).Aenfermidadeconsistenoenvelhecimentodocristalino-conhecido comolentedoolho-causandooembaçamentodavisãoe,emcasosmais graves,levandoàcegueiraPorém,mesmosendotãofrequente,aindanão existeumtratamentoparaamesma,alémdacirurgia,aqualapresentalongas filasdeesperaparaconsultapeloSUS,alémdeterumvaloraltoparao atendimentoparticular.Tendoemvistaestaproblemática,surgeaideiade encontrarumnovométodoparaotratamento:desenvolverumantioxidante capazderetardaroenvelhecimentodocristalino(causadacatarata),gerando assimummétodomaisacessívelemenosinvasivoqueacirurgia,alémde eventualmenteretardaraevoluçãodadoençaParaarealizaçãodesteprojeto, algunsmeiosforamnecessários,comoanálisedocumentaldocristalino, anatomiadoolhohumano,oxidaçãodaproteínaeaçãodosradicaislivres. Afimdeentenderaviabilidadedapesquisacientífica,foirealizadoum questionárioparaopúblico,onde95%daspessoasqueresponderam acreditamqueesteéumprojetorelevanteparaasociedadeEmsuma,os pontosapresentadossãoimportantesparaoresultadofinaldoprojeto,sendo esteacriaçãodeumcolírioantioxidanteparaotratamentodadoença, atendendoàproblemáticacitada.

PALAVRAS-CHAVE:Antioxidante;Colírio;Catarata

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

BENEFÍCIOSDOATENDIMENTOHUMANIZADONOSHOSPITAIS:UMA PROPOSTADECONSCIENTIZAÇÃO

AnaClaraNogueira JordanaLuisaEwald PaolaBatistaPinto

Orientação:MairaAlexandrePeres ColégioMaristaSãoLuís JaraguádoSul-SC

Asredessociaissãoambientesvirtuaisnosquaissujeitosserelacionam instituindoumaformadesociabilidadequeestáligadaàdivulgaçãoeàprópria formulaçãodoconhecimentoAreferentepesquisabusca,pormeiodeuma abordagemquali-quantitativa,comprovarqueadivulgaçãodeprojetos veiculadapormeiodasredessociaisécapazdeobterumalcancesatisfatório paracomosmesmosParaasuarealizaçãoforamagrupadosfragmentosde estudosretiradosdediversosartigoscientíficosnointuitodejustificara hipótesepropostaFoiaplicado,emjustaposição,umquestionário desenvolvidoafimdecoletardadosquecomprovassemacompatibilidadede taisestudoscomarealidadedaregiãodesuaaplicação.Oobjetivoprincipalse fezaconscientizaçãodapopulação,pormeiodeumperfilemumaplataforma deredesocial,arespeitodaimportânciaedosbenefíciosdoatendimento humanizadoadotadoemhospitaisConclui-sepormeiodosdadosobtidosna primeiraformadepesquisaqueousodasredesparatalfinalidadetendea gerarresultadospositivos;possibilitandoquesedêcontinuidadeaoprojetoe tornandoexequívelaanálisedeseudesempenho.

PALAVRAS-CHAVE:Humanização;Conscientização;Redessociais

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 241

BREATHE.IN-RESPIREFUNDO

EstherCastellodeLima IsaacMendesDosSantos

Orientação:PriscilaBatistaMartinseFernandaSousa

ETECHortolândia Hortolândia-SP

Opropósitodesteprojetoéodeajudarpessoasquesofremoupodemvira sofrertranstornodeansiedadeOsoftwareabordarádiferentesmeiosde assistênciaquenaqualauxiliarãooindivíduoalidar,demelhorformanos momentosdecrise,acarretadosporestetranstorno,quenamaioriadoscasos ospacientesentramemdesesperodesencadeandoasensaçãoousentimento deangustiaemedo,devidoataissintomas,epornãosaberoquefazerem umasituaçãodecrise,osoftwarecontribuirá,paraqueoindivíduopossaviver comequilíbrioeobterautocontrole,semosriscosprocedentes desencadeadospelostranstornoscomoTAG(transtornodeAnsiedade Generalizada)eestresse.OBreath.In(Respirefundo,emportuguês),atenderá opropósitosecundáriodediminuircasosdeansiedadeelevadanasociedade DeacordocomdadosdaOMS(OrganizaçãoMundialdaSaúde),maisde 18,6%dapopulaçãobrasileirasofremdeansiedadeecercade aproximadamente264milhõesapresentamcrisesgeradaspelotranstorno, valorquerepresentaumaumentode15%comparadoapesquisadas realizadasem2005evemtendoaltaporinúmerasrazõesEssesaumentos tãoelevadosdecasossedevemporqueomundoestáseconectandoainda maiscomasinformaçõesrápidas,ondeumapessoaébombardeadacom váriasinformaçõesqueabrangeváriostemas.Devidoaosnúmerosalarmantes, aideiadodesenvolvimentodessesoftwaresefezpresentecomoumaforma defornecerajudaaosusuários,engajaraconscientizaçãosobreoqueéo transtorno,comoafetaosindivíduosecompartilharconhecimentosparalidar comascrises,poiscomoretornodasatividadesemaberto,sendoforado sistemaqueestávamoshabituadosduranteapandemia,nósdesaprendemosa lidarcomalgumassituaçõestrazendoassim,sentimentosquenãosabemos distinguiroulidar,sendoassimassuntosrelacionadosatranstornosde ansiedadesetornarampautasdiscutidosedepreocupaçãomundial.Oprojeto vemcomopensamentodeenglobaratodossendoassim,possui acessibilidadeparadeficientesvisuaispermitindoqueessepúblicoquepor muitasvezesénegligenciadotendotambémtenhaacessoastecnologiasque permitamamelhoradesuasaúdemental,oprojetopossuitambémuma propostadeviabilizaçãoentreosprofissionaiseosusuáriosquenecessitamde ajudaespecializa,proporcionandoassimumaviadecontatoentreosdois"

PALAVRAS-CHAVE:AnsiedadeGeneralizada;Ajudar;Software.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CONVERSANDOCOMOSRÓTULOSDOSALIMENTOS:CHATBOTPARA CONECTARELEMENTOSQUÍMICOSÀSDOENÇAS CARDIOVASCULARES

GeandroLopes

LuizSatoshiYunomaeOikawa ViníciusMarquesHora

Orientação:FeliciaMegumiItoeMariaJosé

ColégioMilitardeCampoGrande CampoGrande-MS

Aurbanização,rápidoavançotecnológicoeaglobalizaçãotêmcausado mudançassignificativasnoestilodevidaehábitosalimentaresnapopulação. Comisso,alimentosprocessadosouultraprocessadosestãopresentesem todasasrefeiçõesNosúltimos5anosdeestudos,apontamqueaalimentação dapopulaçãobrasileiraécaracterizadapeloaltoconsumodeorigemanimal, desal,deaçúcaresedefarinhasrefinadas.Emconsequência,oaumentode doençasrelacionadasaoshábitosalimentaresinadequadoscomoobesidade mórbida,hipertensãoarterialediabetes,colocamemriscoaqualidadedevida dessesconsumidoresArotulagemnutricionaléumaferramentaimportante paraoprocessodeeducaçãonutricional,auxiliandonoprocessodeescolhae compradealimentos.Porém,diversosestudosdemonstramqueoconsumidor nãocompreendesatisfatoriamenteasinformaçõesdeclaradasnarotulagem dosprodutos.Amaioriaentendeaimportânciadainformaçãonutricional,istoé, composiçãonutricional,ingredienteseporções,porémacompreensãodoque realmenteémostradopodesermalinterpretado,porfim,resumindo-sesempre noprazodevalidadeNestecontexto,opresenteestudotemcomoobjetivoo desenvolvimentodeumrobôdeconversação(pormeiodalinguagemPython pelaplataformaREPLIT-umaespéciede“canaldeintegração”,ondeas perguntaserespostassãocolocadasemconjuntocomaprogramação, organizadapelaárvorededecisões-sendointegradasnoaplicativoTelegram, noqualtodoessecódigoapareceemformadeconversa,atentando-seà linguagemclaraeobjetiva)paraauxiliarnaescolhaecompreensãodeuma alimentaçãomaissaudávelapartirdaleituradosrótulosdosalimentos.Além disso,relacionareaproximaroselementosquímicosdescritosnatabela nutricionalcomopartedosingredientesdaquiloqueconsumimos,mostrando osriscosreferentesàsdoençascardiovasculares"

PALAVRAS-CHAVE:Robôdeconversação;Python;DCNT.

DESENVOLVIMENTODEUMABEBIDAGASEIFICADAALTERNATIVA PARAPESSOASCOMDIABETESMELLITUS

ManuelaLutzdeMoura MariaEduardaGarciaScheffer RafaelaIrionMelo

Orientação:EduardaBorbaFehlbergeRayzaEcheverria

EscolaSESIdeEnsinoMédioArthurAluízioDaudt SapucaiadoSul-RS

Nasredesdemercadosaprocuraporbebidascomaltaadiçãodeaçúcaré muitocomum,comorefrigeranteseenergéticosApopulaçãobrasileira consome50%amaisdeaçúcardoquerecomendaaOrganizaçãoMundialda Saúde-OMS.SegundooMinistériodaSaúde-MS,osbrasileirosingerem80g deaçúcarpordia,sendo36%destesaçúcaresjávemnoalimentoe64%são adicionadospeloconsumidorduranteasuaingestãoEssesmaushábitos impactamnoaumentodedoençascrônicas,comoaDiabetesMellitus(DM) AindasegundooMSoBrasiléoquintopaísemincidênciadediabetesno mundo,comquase17milhõesdedoentesadultos.Analisandotodaessa problemáticaedecomoaalimentação,senãoforadaptadaecontrolada,pode agravaraindamaisodesenvolvimentodediabetes,opresenteprojetotem comoobjetivoconfeccionarumabebidagaseificadaenaturalquesejaviávele acessívelparapessoascomDMComoobjetivosespecíficosterumdesign atrativoparaopúblicoeincluiroprodutoalternativonasredesdemercado Paraisso,baseadoempesquisasbibliográficas,ametodologiadeproduçãoda bebidautilizaráextratosnaturais,frutoseebaixaadiçãodeaçúcaresódio.O projetoestáemfasedetestes,paraajustesdametodologiadeproduçãopara queabebidatenhaaromaesaboragradávelDiantedetodasessas preocupações,odesenvolvimentodeumabebidagaseificadaparapessoas comdiabetespodesetornarumdiferencialparaomercadodealimentação

PALAVRAS-CHAVE:DiabetesMellitus;Frutose;Extratosnaturais

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

INTEGRANDOGERAÇÕES:GERONTOTECNOLOGIASEDUCACIONAIS PARASAÚDE

GabrieladeAlmeidaHammerschmidt

Orientação:CornélioSchwambacheKarinaSilveiradeAlmeida Hammerschmidt

ColégioBomJesus Curitiba-PR

Trata-sedeestudodotipometodológico,realizadoemumaunidadebásicade saúdedeCuritiba/PR,comoobjetivodedesenvolvergerontotecnologias educacionaisparapromoçãodasaúdeAamostrafoiconstituídaporidosos queutilizamaunidadedesaúde,sendoorecrutamentorealizadoporcontato diretocomosidosos.Tambémparticiparamjuízesexpertsemgerontologiana avaliaçãodomaterial.Foiconstruídoagerontotecnologiaeducacional: almanaqueparaprevençãodequedas,comdiversosjogosParaconstrução foirealizadabuscanaliteraturasobreosprincipaisconteúdosqueabordamo assunto,depoisforamincorporadosnoalmanaquecomlinguagemacessível Paraavalidaçãodeconteúdo,osjuízesespecialistasaplicaramoinstrumento: “suitabilityassessmentofmateriais”,sendoqueaanáliseocorreurámediantea interpretaçãooíndicedevalidadedeconteúdo(IVC).Aavaliaçãodosidosos ocorreumedianteinstrumentocomescalalikertequestõesabertasOs resultadosfornecerãoevidênciascientíficasquantoaousode gerontotecnologiaseducacionaisparapromoçãodasaúde,sendoavaliada pelosjuízescomoexcelente(superior)obtendoIVC0,94.Osidosos concordaramemrelaçãoaaparênciadomaterial,linguagemeorganização dositenstodoscompreendendocomototalmenteadequadoQuantoao conteúdo,todosconcordaramtotalmentequeasorientaçõesdecuidadoestão clarasedefácilentendimento,sãosuficientesparacompreensão,nãohouve dificuldadeparacompreenderomaterialeasorientaçõesmotivamacolocar empráticaosaprendizados.Aoseremquestionadosemrelaçãoaoqueessa atividadeincluinodiaadiaeoqueseaprendeucomagerontotecnologia, todosapontaramquemelhoraramosconhecimentosemrelaçãoaoqueéos acidentesporquedasecomoevitá-los,bemcomoenfatizaramqueas orientaçõesajudamapensarnacasacommaisatençãoecuidado,evitando queocorramosacidentespordescuido.Foidestacadoainteraçãoqueo almanaquepromoveentreosadolescenteseidosos,bemcomocomos familiares.

PALAVRAS-CHAVE:Idosos;Gerontotecnologias;Promoçãodasaúde.

MYSPEACE

MariaEduardaGomesdaCosta

Orientação:PriscilaBatistaMartinseBrunaRamiro

EtecdeHortolândia Hortolândia-SP

Omeiotecnológicotemparticipadocadavezmaisdetodasasáreasaonosso redor,destacando-setambémnamedicinaepsicologiaMétodosdegaming interativosrelacionamaspectoseobjetoslúdicoscomocotidianodopacienteusuário,retratandopilaresdaludoterapianoauxílioinfantileroleplaysnafaixa etáriadaadolescênciaAsnarrativas,alternativasdeescolhaeíconeslúdicos sãoopçõesparasoluçãodeproblemas,muitasvezestambémpodendoajudar acriançaouadolescentenodesenvolvimentodesuapersonalidadenoâmbito familiar,acadêmicoouprofissional.Ainteraçãocomtecnologiastemsidocada vezmaispriorizada,vistoqueestamosnaeradainformação,ondecrianças desdecedopossuemacessoaplataformasdigitais.Porquenãoenvolver aquiloquejáfazemostodososdias,comoolharocelular,comaresoluçãode pequenosougrandesproblemasencontradospornósouporprofissionaisda psicologia?Omeiointerativodosjogospodeserusadocomoincentivoàfala, interaçãosocial,desenvolvimentodeideias,ajudaemvulnerabilidadesque criançaseadolescentespodemnemreconhecemestarnomeio."

PALAVRAS-CHAVE:desenvolvimento;jogos;interativo

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

PÉSXCALÇADOS:QUESTÃODESAÚDE

EduardaReginadosReis GabrielFabrideOliveira RayssaLorayneMirandadeMoraes

Orientação:MarcoAntônioRosaeAparecidodeMoraes

EEPastorRobertoRodriguesDeAzevedo Hortolândia-SP

Omercadocalçadistasecaracterizaporconsumidoresquebuscamcadavez maisosprodutoscommaiorvaloragregado.Deolhonessecrescentemercado, aglobalizaçãofavoreceráaentradadeprodutosestrangeirosnoBrasil, principalmenteoscalçadistaschinesesNessadisputacalçadista,os fabricantestêmbuscadodesenvolvermodeloscom“designer”maisatraentes aosconsumidores,porém,nota-sequedevidoasdiferentesantropometrias dospés,oqualincluioformatodalarguraededosdospés,nãohouve mudançassignificativasnaergonometriadoscalçados,noentanto, desconsideramaalturadodorso,ouseja,apartedecimadaregiãochamada mediopé,ondeselocalizaosmetatarsosNesseviés,alémdeum embasamentodeumarevisãoefundamentaçãoteóricaqueapontoua antropometriacomoumelementoemcomumaoestudosobreabiomecânicae ergometriadospés,essetrabalhoobjetivourealizarumapesquisaexploratória elaborandoumafichacontendoumguiacomasprincipaisorientaçõessobre asmediçõesdospésparaconfecçãodecalçados,incrementandoasmedidas daalturadospésatravésdeumesquadrodecarpinteirocombraçodenívelde bolha,propondoelementosquejustifiqueaoscalçadistasdesenvolverem formasdecalçadosqueconsideremasdiferentesalturasdodorsodospés, proporcionandoaosconsumidoresconfortoesaúdeparaospés.Asmedidas foramcompostaspor100pessoasdeumaescolapúblicadoEstadodeSão Paulo,comalunosefuncionáriosnafaixaetáriade11a62anosdosexo masculinoefeminino

PALAVRAS-CHAVE:Metatarso;Calçados;Ergonometria.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 247

POBREZAMENSTRUAL:AIMPORTÂNCIADODIÁLOGOE CONSCIENTIZAÇÃO

MariaEduardaMontecinoBarato NellyNaura SilvaSchulka

Orientação:MairaAlexandrePeres ColégioMaristaSãoLuís JaraguádoSul-SC

Amenstruaçãoéumprocessofisiológicoessencialnasaúdedamulher durantegrandepartedasuavida,umavezque,entreamenarcaea menopausa,amaioriadasmulheresmenstruamEntretanto,paramuitas pessoas,operíodomenstrualpodeperturbarseubem-estarfísico,mentale social.Comisso,surgea“pobrezamenstrual”,ouprecariedademenstrual,ou seja,asituaçãodeprecariedadeevulnerabilidadeeconômicaesocialàqual bilhõesdepessoasmenstruantesaoredordomundoestãosubmetidaspor nãoteremacessoadequadoàinformação,saneamentobásico,banheirose itensdehigienepessoal.Porcontadenecessidadesbiológicasespecíficas,as mulherestendemasermaisafetadaspelafaltadesaneamentobásicoede acessoàáguatratada.Devidoaoórgãogenitalfemininopossuiruma microbiotaemconstanteequilíbrioe,assim,demandaumahigienecorretapara aprevençãodeinfecçõesAimportânciadahigienepessoalseintensifica duranteagravidezeosperíodosdemenstruaçãoUmapessoaquemenstrue precisa,porexemplo,trocardeabsorventedescartável,casosejaesteo métodoutilizado,algumasvezesaodiaparaconterofluxoeevitardoenças.

PALAVRAS-CHAVE:Menstruação;PobrezaMenstrual;Higienedamulher

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

SINENSI:APLICATIVOMOBILEVOLTADOPARAODESENVOLVIMENTO DASFUNÇÕESEXECUTIVASDECRIANÇASCOMTDAH

AnaLopes

Orientação:AndersonDiasViana

EscolaAgrícoladeJundiaí Macaíba-RN

OTranstornodoDéficitdeAtençãocomHiperatividadeéumdosdistúrbios comportamentaiscomumentediagnosticadosemcriançasEleécaracterístico porsetratardeumaalteraçãononeurodesenvolvimentoeporapresentar padrõesdedesatençãoe/ouhiperatividadeDessamaneira,oTDAHacaba afetandoasFunçõesExecutivas,trazendodificuldadescomportamentaise cognitivasparaumacriançacomoDéficit.Então,analisou-se115artigosque tratavamsobretecnologia,TDAHesaúdedisponíveisnaliteraturae identificou-sequeumadasmetodologiasinovadorasmaiseficazesparao tratamentodoTDAHdá-seatravésdetecnologiasquepossamfacilitara compreensãodessascriançasacercadomundoedavidaemsociedade Nessesentido,oprojetovisaelaborarumaplicativomobilevoltadoparao desenvolvimentodasFunçõesExecutivasdecriançasde6a11anosque apresentemTDAH.Alémdisso,oaplicativoestásendodesenvolvidoseguindo ospilaresdodesignthinkingeconsiderandoasnecessidadesdascrianças comotranstornoedosresponsáveisporelasOaplicativoapresentaas interfaces,aanálisesdesentimentos,jogosquevisamodesenvolvimento dessasFunçõesExecutivas,To-DoListguiado,timercompomodoroparaa concentração,personalizaçãodapersonagemprincipaleáreainformativa. Paraaconclusão,espera-sequeoaplicativoconsiganãosóapresentar melhoriasnotáveisparaavidadessascrianças,mastambémproporcionar divulgaçãodeinformaçõesverídicasacercadoTDAH,conseguindocontribuir paraquesealcanceumasociedademaisigualitáriaparacriançascomo transtorno.

PALAVRAS-CHAVE:TDAH;Tecnologia;Informação

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 249

SMAWALKINGCANE:DISPOSITIVOPARAAUXILIARALOCOMOÇÃOEO MONITORAMENTODESINAISVITAISEMPESSOASIDOSAS

CristopherCarvalhoCardoso DaviReisdosSantos LuisadeMouraGarcia

Orientação:EduardaBorbaFehlberg

EscolaSESIdeEnsinoMédioArthurAluízioDaudt SapucaiadoSul-RS

Osidosos,conformeopassardotempo,vãoexigindomaisdaáreadasaúdejá quecomeçamaapresentarmaisproblemasdesaúdeeabuscapor alternativasparaminimizaroudiminuiressesproblemascresce significativamente,buscandocadavezmaisprodutosqueaumentema qualidadedevidadessapopulação.Pensandoemmelhoraressecenário,um dosobjetivosdedesenvolvimentosustentável(ODS)apresentadospelaONU, daagendade2030éa“SaúdeeBem-Estar”,visandoumasaúdesaudávele amparoatodosEsseobjetivoacabasetornandoumadificuldadeparaopaís, pelofatodenãohaverigualdadenagestãodasaúdeentreosestados.Em dadosapresentadospelaPesquisaNacionaldeAmostra,asdoenças cardiovascularesmaiscomunsemidosossão:Hipertensãoarterialsistêmica, Cardiopatiaisquêmica,InsuficiênciaCardíaca,FibrilaçãoatrialeMortesúbita cardíacaAlémdoenvelhecimentopopulacionalquecresceunosúltimosanos demaneirasignificativa,muitaspessoas,pornãoteremtempoemsuarotina detrabalhoe/oupessoalacabamporutilizaralimentosrápidosparaconsumir, comofastfoodederivados,porémessaatitudeacabaagravando determinadosimpactosaomeioambiente.Tendoemvistatodosos problemascausadospeloaumentododescarteincorretoderesíduossólidose, também,levandoemconsideraçãoaslimitaçõeseproblemasdesaúdeda populaçãoidosa,oobjetivodoprojetoéconstruirumabengalaestruturada apartirdemateriaisrecicláveis(PlásticoPEADeborracha)ecom acréscimodesensores,sendo:proximidade,pressãoarterial,batimentos cardíacoseoxímetro,aumentandoassimasegurançadessesidosospara queosproblemascitadosanteriormentenãoseagravemAmetodologia foibaseadaem:revisãobibliográfica,idealizaçãoeanálisedesensores, prototipagemetestesdeeficiência.Oprimeiroprotótipojáestáemfasede construção,sendopossívelidentificaroplásticoescolhidocomoadequado paraaconstrução.Espera-se,comodesenvolvimentodafasedetestes,queo produtoatendaàsexpectativasdogrupoepossaagregarqualidadedevidaà populaçãoidosa

PALAVRAS-CHAVE:Idosos;Bengala;MonitoramentoeSegurança.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

TECAN:AINFLUÊNCIADECACHORROSNAEVOLUÇÃODEQUADROS AUTISTAS

AndressaGeovanadeOliveira

Orientação:RafaelHerreraFernandes

E.E.VereadorEuclidesMiranda Sumaré-SP

Opresentetrabalhotemcomotemaprincipalentenderasdiversasmudanças comportamentais,fisiológicas,emocionais,sociaisehormonaisocorridasna vidadoindivíduoautistaedeseuscuidadoresapartirdainteraçãodestecom ocão,sejaemâmbitoterapêuticoe/oufamiliar,procurandocompreender razõesaosacontecimentosderivadosdessecontatohomem-animal.Realizouseaspesquisasnoformatorevisãobibliográfica,feitapelaleituradediversos artigos,ocompanhamentodevídeos,entrevistascomprofissionais, levantamentoprópriodedados,semprecomoobjetivodedisseminar informaçõesecombaterpré-conceitos,ocapacitismopresentesnasociedade contraacomunidadeautistaeparalelamentemostrarestapossívelformade tratamentoacuidadoresqueporvezessesentemdesamparadosapóso diagnóstico,deformaaajudarosindivíduoscomTEA(TranstornodoEspectro Autista)aalcançaremumamaiorqualidadedevida,commenosinformações infundadasemaioresmeiosdeajudaconhecidospormaispessoasÉ perceptívelamelhoraapresentadaemdiversosestudosreferenteaessetítulo, melhoravistaemumagrandevariedadedeáreasdavidadoautistatambém expandidaaseusfamiliarese/oucuidadores,emâmbitosfisiológicos,sociaise atéhormonais,acarretandointeraçõessociaisespontâneas,baixanonívelde estresseeansiedade,aumentonacomunicaçãoduranteaterapia,sensação desegurançaediminuiçãodosentimentodesolidãoPortaisresultados entende-sequetalintervençãoéextremamentepromissora,porémnecessita demaioresinformaçõesquantitativas,registradasecomgrupodeapoiode cunhocientificoparaqueassimsejaumaterapiatotalmenteaceitanocampo cientifico.

PALAVRAS-CHAVE:TranstornodoEspectroAutista;Cachorros;Qualidade devida.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 251

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CATEGORIAIV:Ensinomédioe/ouprofissionalizante concomitante

CiênciasExatase daTerra

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

+CONECT@DO:(OUSODAGAMIFICAÇÃOCOMOESTRATÉGIADE ENGAJAMENTOEMOTIVAÇÃODASTURMASDO1°ANODAESCOLA ELIASTRAJANONASAULASREMOTASDEQUÍMICA)

BrendaJanicedeSouzaAlmeida SesdraLoiseSantosdaSilva

Orientação:GlauberdeSouzaRibeiroeMarileteGamaAlmeidaLima EscolaEstadualEliasDeFreitasTrajanoDeSouza PortoGrande-AP

Essapesquisateveointuitodefornecerumambientealternativode aprendizagem,engajamentoemotivaçãoasturmasdoprimeiroanodaEscola EstadualEliasTrajanonasaulasremotasdequímicanoperíododepandemia, atravésdaparticipaçãodoscolegasnasatividadesinterativaspropostasnos gruposdewhatsappdasturmas111-Ae121-B,proporcionandomotivaçãono processodeaquisiçãodeconhecimentos,engajamentocolaborativo, reforçandoosconteúdosestudadosnadisciplinadequímicaeestimulandoa discussãoeaparticipaçãoativadosestudantes.Ainteratividadeonlineatravés dosjogosinterativospossibilitouaoscolegasadisseminaçãodas competênciasvoltadasparaaeradainformação,atravésdotrabalhocoletivoe colaborativo,comumaprendizadodinâmicoeinterativodeixandooensino maisatrativoatravésdasatividadespropostasnoprojeto,comotambémfoi possívelobservaroengajamentoamotivaçãoeosavançosnaparticipaçãono primeiroesegundobimestre.Ousodenovasmetodologiascomoa gameficaçãopossibilitouaoscolegasumaformadinâmica,prazerosaenatural deaprenderosassuntosdadisciplinadequímica,criandoumambientede apoioàsaulasremotasDestaforma,procureitrabalharcomasturmasdo primeiroanoocompartilhamentodejogosinterativos,inseridoosconteúdosde químicadeformacriativabuscandoaparticipaçãoeamotivaçãonasaulas remotas

PALAVRAS-CHAVE:Engajamento;Motivação;Aprendizagem

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 255

ALGORITMODEINTELIGÊNCIAARTIFICIALDENSENETPARAA AUTOMAÇÃODADIAGNOSEDEDOENÇASDETECTÁVEISPOR IMAGENSDERESSONÂNCIAMAGNÉTICA

LaraGomesChieppe Orientação:FrancisMomteiro CELeonardodaVinci Vitória-ES

Oavançododesenvolvimentodainteligênciaartificial(IA),enquantodemonstra grandeimpactoempaísesdesenvolvidos,aindaestáemfaseinicialnoBrasil. Essapesquisaprocurapermitiraautomaçãodoprocessodediagnosede doençasdetectáveispormeiodaanálisedeimagensderessonância magnéticaempaísessubdesenvolvidoseemdesenvolvimentoEssaseria umaformadereduzirotemponecessárioparaaidentificaçãodasituaçãoda saúdedopaciente,rapidezcrucialparapromoverareduçãonoíndicede mortalidadedebrasileirosquedesenvolveramdoençasnoescopo.Oalgoritmo foidesenvolvidocomautilizaçãodabibliotecaTensorFlow,dosoftwareJupyter edousodeumconjuntodedadosoferecidopelosoftwareKaggleparafinsde análisedeperformancenadetecçãodetumorescerebraisFoidesenvolvido, também,umestudocomparativoquecomprovaamaioreficáciada implementaçãodootimizadorAdamnessealgoritmocontrastadocomado otimizadorSGD.Oalgoritmoalcançouumaprecisãosuperiora90%ese destacaporsuarapidezdetreinamentocomoconjuntodedadosquando implementadocomootimizadorAdam,possibilitandooseuprocessamentoaté emCPUs

PALAVRAS-CHAVE:TensorFlow;Adam;software.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

APLICATIVOPARAMONITORAMENTODOCONSUMODEÁGUAEM TORNEIRARESIDENCIAL

RaíDavideOliveiradeFreitasFerreira

Orientação:AnaLúciaVilarongaBarretoeMarcusAurélioCamposSilva

EscolaSesiJoséCarvalho FeiradeSantana-BA

Atualmenteumdosgrandesproblemasnãosóambiental,comoeconômicoe socialnoBrasiltemsidoacrisehídrica,aqualacarretadiversasdificuldades paraapopulaçãobrasileiracomoocomprometimentodadistribuiçãode energiaelétrica,tarifaselevadasnacontadeluzeumapossívelfaltadeágua futuramenteparaconsumo,emvistadisso,surgiuaideiadecriarumaplicativo quepossaaajudarasolucionar-emparte-estesproblemaeauxiliaras pessoasateremumcontroledoconsumodeágua,recursonaturaltão importanteparanósNessaperspectiva,oobjetivodesseprojetoéteruma reduçãonoconsumodeáguaeconsequentementediminuiroimpacto ambientalocasionadopelomalusodesserecursoOprojetoconsisteem desenvolverumaplicativodecelularjuntoaumadaptadordetorneiraparaque setenhaummonitoramentodaquantidadequeestásendoconsumidodeágua naquelatorneira.Essainformaçãoserácontabilizadaporumsensordefluxo deágua,oqualapresentaráumamedidaprecisadaquantidadedeáguaque estásaindodatorneira,eassimmandarasinformaçõessobreoconsumopara apessoacomoaplicativoinstalado,semprealertandocasooconsumoesteja maiselevadoqueoesperado.Paraaconstruçãodoprojetofoirealizadouma pesquisadecampo,ondepormeiodeumformulário,oqualbuscavadescobrir qualtorneiraémaisusadanasresidências,eoresultadoencontradodentreas opçõesfoiatorneiradecozinhaAtualmente,estásendofeitaacomprade materiais,comoosensordefluxodeágua,arduino,protoboard,caboseoutros equipamentosnecessáriosparaacriaçãoetestagemdoprojeto.Comisso,o resultadoqueoprojetoespera,ébuscarajudaraspessoasateremum monitoramentodeusodiárioepossadiminuiroconsumodeáguaqueda torneiraemquestão,edessaformaterumadiminuiçãodoimpactoqueouso exageradodaáguapodecausarnanatureza

PALAVRAS-CHAVE:Água;Torneira;Consumo.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 257

AVALIAÇÃODOCONSUMODEENERGIAECOMBUSTÍVELDEFONTES NÃORENOIVÁVEIS:EMISSÃODECARBONOPERCAPTA

FilipeSantanaSilveira KenzoMassudaPalhares

Orientação:MaísaGonçalvesdaSilva Objetivo Uberlândia-MG

Considerandooaumentodaquantidadedegasesdoefeitoestufa(GEE) emitidonaatmosfera,esseestudoseconcentraemzeraraquantidadeemitida destegásnocivo,tendocomouniversoaserinvestigado,atravésdoplantiode agentesneutralizadoresdeGEE,talcomoasárvores,pretende-seeliminar proporcionalmenteogastoeproduçãodecarbonopercaptadetodosos membrosdoGEPIT(GrupodeEstudo,PesquisaeInovaçõesTecnológicas).O projeto,seencontraemestágioinicialdedesenvolvimentoefoirealizada estudosbibliográficosemfunçãodessaproblemáticaApesquisase desenvolveunoprimeiromomento,apartirdeumlevantamentobibliográfico, emsitescomoaOrganizaçãodasNaçõesUnidasedoMinistériodeMinase Energia,eemrelaçãoartigoscientíficos,naplataformadoGoogleAcadêmico, relacionadosàpoluiçãoeaosmeiosdeabsorçãodegasespoluentes.As pesquisasforamorganizadaspormeiodeumainvestigaçãonoministériode MinaseEnergiaacercadaquantidadedosgasesdoefeitoestufaA organizaçãodetodososdados,reuniões,leituraseanálisesatéopresente momentoforamregistradasapartirdodiáriodebordonoqualforamanexados todososarquivosdapesquisa,taiscomooslevantamentosbibliográficoseos textosfeitospelosestudantesOsencontrosdogrupoaconteceramemformato presencial,àssextas-feirasnoperíodovespertino,commédiadeduashoras deduraçãoParaalcançaroobjetivodeminimizarosimpactosdaproduçãode gasespoluentesentreosintegrantesdoGEPIT,foirealizadaumacoleta acercadaquantidadedeconsumodosgasesemrelaçãoaoBrasil.Deforma estabeleceraçõespropostasparaquecontribuamemrelaçãoa sustentabilidade,foiinvestigadaapartirdositeEmbrapa,aquantidadede árvoresnecessáriasparafazeroresgatedecarbonoNessepercurso metodológico,osintegrantesdessapesquisa,integraramtodosesses conhecimentosdeformaafazerestimativasemrelaçãoaocálculoda quantidadedeárvoresaseremplantadasporcadapessoadoGEPIT,para assimatenuarosimpactosdoconsumodegasesdecadaindivíduodesse grupoRessalta-sequeoprojetoseencontraemfasededesenvolvimento inicial,tendocomoobjetivoacontinuaçãodaspesquisasbibliográficasea ampliaçãodeaçõesparacontribuirparacomoaspectodasustentabilidade, emrelaçãoaemissãodegasesdoefeitoestufa,produzidospelosintegrantes dogrupodoGEPIT."

PALAVRAS-CHAVE:GEE;Atmosfera;Sustentabilidade

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CLIMATIZADORGEOTÉRMICO

TiffanyMartinsOst Orientação:RafaelHerreraFernandes

EEVereadorEuclidesMiranda Sumaré-SP

Estapesquisaprocuraexibirumsistemadeclimatizaçãogeotérmica,quese baseianatrocadecalorentreoareosolo,visandomostrarseumodode funcionamentoebenefícios.Comoobjetivodereduziroconsumodeenergia elétricaeosimpactosambientais,édeconhecimentogeralqueaenergia geotérmicaéaresponsávelpormanterosubsoloaumatemperaturaconstante entre18°Ca20°C,tantonoinvernocomonoverãoApartirdisso,o climatizadorgeotérmicoaproveitaestatemperaturaconstanteapartirdeum sistemadetubossubterrâneos,deumdeterminadocomprimentoauma profundidadeentre1,5me2m,paraaquecerouresfriaroar.Possui4 componentesprincipais:Entradadear;Tubulaçãoderefrigeração;Poçode drenagem;Impulsordear.Parasuaconfecçãosãoutilizadoscomponentes tradicionaisdaconstruçãocivil,defácilaquisiçãoeinstalaçãonolocal, possuindotambémseuvalordeimplantaçãocombaixo-médiocustoenão impactandonovalortotaldaobraOretornodoinvestimentoérápidodevido, emgrandeparte,àeconomiadeenergiaquepodechegara70%emrelação aosgastoscomumsistemadearcondicionado.Comomesmopontodevista, proporainstalaçãoemescolasparaareduçãodecustosoperacionaisepara osalunosvivenciaremautilizaçãoderecursosrenováveis

PALAVRAS-CHAVE:Climatização;Geotérmica;Energia.

CLUBEDECIÊNCIASNUMAESCOLAPÚBLICANOINTERIORDO AMAZONAS

JanaínaAraújoMagalhães NatalyBeatrizLopesAlves PaulaJordannaBrasildaNatividade

Orientação:ElzileneAquinodeAraújo CentroEducacionaldeTempoIntegral-JosédeAraújoRodrigues Codajás-AM

Aimportânciadedebaterasquestõessocioculturaisesocioambientaisnas escolas,viabilizamuitasumaformadeacessarosconhecimentos,sejaeste, científicoetecnológicoDessaforma,trazaconcepçãodaEducaçãoCientífica paratalambiente,aqualtemopapelfundamentaldemovimentaresse conhecimento,ocorrendoodesenvolvimentonoprocessodeensinoaprendizagempormeioconceitualemetodológicoAeducaçãobásicatrabalha essasquestõessugerindocomoalternativao“clubedeciências”,naqual relacionaosestudoscomasexperiênciasdosdiscentesDessejeito,os educandostemumavisãoembaçadadoqueéumainvestigaçãocientífica,de talmodoelesnãoperceberamaimportânciadesaberasimplicaçõesdas ciênciasedatecnologiaemsuavida.Esseprojetotemcomoobjetivocentral introduziroseducandosnaspráticasdeinvestigaçãocientíficaenocontato comostemasdasciências,podendoestarrelacionadodiretamenteà comunidadeescolarelocalIncentivandoosmesmosacompreendere interpretartextoscientíficosAmetodologiadestapesquisatemocaráter qualitativoetemcomofinalidadeestimularocensocríticodosestudantes, sendofragmentadaemtrêsetapas:1°etapa-aulasemespaçosnãoformaisserãosugeridoslocaisquesãoutilizadosparaaflexibilidade,relaxamentoea melhorcompreensãodoseducandosementendermelhoroassuntoabordado: na2°etapa-osdebatescientíficos-iráseraplicandoaparteteóricacoma realizaçãodepesquisasbiográficas,escolhadosartigosedebatessobreos artigosselecionados:eporfima3°etapa-oprocedimentoexperimental-que sãoasaulaspráticassobreaconstruçãodosequipamentoscomoobebedouro, filtrocaseiroetelescópio,osmateriaisutilizadossãoalternativosedebaixo custopara,eventualmentesereminseridosnosconceitosenaspráticas, agindocomoprocessodeintervençãonassoluçõesenosproblemas encontradonomeioambiente.Osresultadosesperadossãoainserçãodo procedimentoexperimentalapartirdacriaçãodo“ClubedeCiência”naescola, naspráticaseducacionaisdeconstruçãodeequipamentos,cujoopropósitoé incentivaroseducandosapensarememseufuturoesuascontribuiçõesparao desenvolvimentodasociedade

PALAVRAS-CHAVE:Ensino-aprendizagem;Equipamentos;Educação Científica

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

COMUNICADORPARABÓLICO

GabriellyGrein

JonathanDemgenskiWolff VanessaDanielleBuba

Orientação:ElvisSchmidteVanessaSurdiHenckemaier

SESIJaraguádoSul JaraguádoSul-SC

Oestudodafunçãoquadráticaéaplicadacommaiorvigornosegundoanodo ensinomédio,entretanto,nãoéexploradacomvisualizaçõesfísicasede melhorentendimentoparaosestudantes,sendoaplicadaapenasemfórmulas egráficos,quemuitasvezesnãoestimulaacuriosidadedequemovisualiza Comoobjetivodeidentificardeformapráticaosconceitosenvolvidosna funçãoquadráticaecompreenderocomportamentodasondassonorasem umaparábola,ospesquisadoresrealizaramaconstruçãodedois comunicadoresparabólicosatravésdametodologiainiciadaempesquisas bibliográficaseaprofundamentossobreotema,posteriormentesucedidacom análisesdemateriaisqueapresentariamomaiordesempenhoparatal elaboração,comresultadospositivosnoreaproveitamentodemateriaisebaixo custoAamplagamadeestudosnestaáreadoconhecimentomatemático poderiaelevaronúmerodeprojetoscientíficosexecutadosnoramoacadêmico, emvistaqueestimulaacuriosidadeeoentendimentoporvontadeprópriado observadorqueutilizadoscomunicadoresparabólicos,tornandooestudo muitomaisatrativoO“telefonematemático”,denominadopelospesquisadores, podeserdesenvolvidocomointuitodeaguçarointeressedecriançase adultosoucomométododeensinoporprofessores,nocontextode diversificaçãoefuncionamentonapráticadeparábolas.

PALAVRAS-CHAVE:ComunicadorParabólico;Funçãoquadrática;Parábola

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 261

DESENVOLVIMENTODETINTASATÓXICASCOMPOTENCIAL TERAPÊUTICOEESTIMULANTEPARAESPAÇOSINTERNOS

AnaClaraBittencourtdosSantos EndrylNathanLemosNunesMachado GabrieledeVasconcellosRodrigues

Orientação:EduardaBorbaFehlberg

EscolaSESIdeEnsinoMédioArthurAluizioDaudt SapucaiadoSul-RS

Osetorindustrialqueproduztintaséresponsávelporprovocarimpactos aomeioambienteeàsaúde,poisastintasapresentamaltosníveisde toxicidadesendoconstituídasdeCompostosOrgânicosVoláteis(COV’s) Estescompostosorgânicossãoencontradosprincipalmenteemtintasàbase desolvente,vernizeseaditivosdepinturas.Outrograndeproblemaque encontramoséodescarteindevidodatintanosoloenosbueiros,pois atintaéabsorvidapelaterra,podendoassimatingirolençolfreático,que armazenagrandevolumedeáguaAodescartartintas,vernizesesolventes nosolo,estamoscorrendooriscodecontaminá-lo,podendolevaraté300 anosparahaveradescontaminaçãodesselençol.Jáalgumaspessoas acabamdescartandonaspiasoubueiros,levandoosdescartesdiretamente paraaredefluvial,tendograndechancedecontaminaçãodoscursosd’água,e, dependendodascondições,podendogerargaseseatémesmoexplosões Levandoemconsideraçãotodosessesproblemasencontradosnaprodução detintaseoBrasilocuparumpostode5ºmaiorprodutordetintasdomundo, deve-seprocurarumamaneiradefazercomqueaproduçãodetintasseja menosnocivaasaúdeeaomeioambiente,sendodeextrema importânciaparaasaúdepúblicaPensandonisso,oprincipalobjetivodo projetoéproduzirtintasatóxicascomaauxíliodeextratosnaturaiseainda buscaraincorporaçãodeessênciasnaturaisquepossamservirde estimulantescerebraisdeacordocomcadaambienteaplicado,minimizando reaçõescomodordecabeçaapósasuaaplicação.Paraatenderaesse objetivo,ametodologiabaseou-senaextraçãodospigmentoseasua incorporaçãoemumaliganaturalnãotóxica,afimdeimitara viscosidadedatintaconvencionalAtéomomento,astintasproduzidasforam de:cascadebeterraba,cascadecenoura,borradecaféecúrcumae apresentaramresultadossatisfatórios.Comisso,espera-sequeostestesde eficiênciaequalidadeapósaproduçãofinaldastintasidentifiqueuma menortoxicidade,bemcomoasuaessênciatragasensaçãodebemestaraspessoasexpostasaelaemdeterminadosespaços residenciais/industriais

PALAVRAS-CHAVE:meioambiente;saúde;tintasatóxicas.

DESENVOLVIMENTOSUSTENTÁVELEEMPREENDEDORISMO: REAPROVEITANDOASPARTESDESCARTASDOAÇAÍ(EUTERPE OLERACEAMART.)PARAPRODUÇÃODEPAPEL.

JoséVitorNunesdaCosta NelicedaSilvaRamos SérgioLucasBarbosaCarvalho Orientação:ElzileneAquinodeAraújo

EscolaEstadualIndígenaProfessorLuizGonzagadeSouzaFIlho Codajás-AM

Aregiãoamazônicaéconhecidapelasuabiodiversidade,tantonosaspectos socioambientaisesocioculturais,vemocorrendonodecorrerdostemposum grandedebateediscussõesacercadapoluição/contaminaçãodelocaiseos tiposdematériasjogadosnanatureza,dependendodomaterialqueforjogado fora,serãoaproveitadosmatériaaprimaparaaconfecçãodematerial reciclado,oriundosprincipalmentede“matériasorgânicos”ou“Chorume”,pode serdenominadoassimessesendoumresíduosólidoesemisturadocomlixo tóxicopodetrazerváriosriscoavida.Estetrabalhotemcomoobjetivorelatara fabricaçãodepapelsustentávelfeitoapartirdoreaproveitamentodaspartes descartadasdoresíduodoaçaícomointuitodecontextualizarosconceitosda químicaorgânica,alémdeabordarassuntoscomo:sustentabilidade, empreendedorismoeeducaçãoambiental.Apesardagrandeproduçãodeaçaí naregiãonortequetemfontedeprincipalextraçãodamatériaprimacomoa polpa,jáosmatériasorgânicosrestantedoaçaí,comoospelos,caroçoe outros,apósoprocessotêmumdestinoinadequado,amaioriadasvezessão descartadosnasestradas,causandoumimpactonegativonolocalondefoi despejadoDessaformadeveremosutilizarasfibrasdoaçaínafabricaçãode papeldeumamaneiraaamenizarreduçãodosprejuízosnanaturezaquando foremdescartados.Metodologicamenteapesquisaédecaráterdescritivae exploratória,sendoorganizadaemtrêsetapas:problematizaçãoinicial, organizaçãoeaplicaçãodoconhecimentoOsresultadosmostraramquea fabricaçãodopapelcontribuiunãosócomoumamaneirademinimizaro impactodocaroçodoaçaínanatureza,ajudarátambémnacompreensãodos alunosarespeitodadisciplinadequímica.Dessaforma,comaexecuçãodas atividadespoderemosperceberacoletividadeeharmoniadasinteraçõesdos educandosnaproduçãodopapelsustentável,cujoomesmotevealta resistência,porémbaixaflexibilidade,oquejáeraesperadocomamisturados fragmentosqueforamutilizadosPortanto,instruindoosdiscentesaidentificar aseuredoralgumasproblemáticas,parapossamsoluciona-losvisamassim acréscimodenovasperspectivaseconcepçãodeensino,eporoutrolado estabelecendoumcrescimentopessoaltornando-secidadãosconscientedas suasdecisõeseopiniões

PALAVRAS-CHAVE:EnsinodeQuímica;MatériaOrgânica;Educação Ambiental.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 263

DETECÇÃODEÁREASEMDESMATAMENTONAFLORESTA AMAZÔNICAATRAVÉSDEIMAGENSDESATÉLITESANALISADASPOR REDESNEURAIS

CaioPetroncini

Orientação:CristianePissarraFernandes

EIU Florianópolis-SC

Amataamazônicaéumbiomamuitoimportanteparaoclimamundial, absorvendoenormesquantidadesdecarbonoemformadebiomassa, abrigandoumadasmaioresbiodiversidadesdoplaneta,contribuindoparao ciclodaságuasentreoutrosAmataamazônicaésóumdosmaiores exemplosdeflorestavitaisparaoclimamundial,masexistemmaisde406 milhõesdehectaresdeflorestasnomundointeiroquecontribuemparao mesmopropósito.Atualmenteaflorestaamazônicasofremuitodesmatamento tantoilegalquantolegalparaproduzirmadeiraeareadepastagempara agropecuária2.Esteprocessodevastaoecossistemaelibera0.3bilhõesde toneladasdeCO2naatmosferatodoanoOsatuaissistemasdedetecçãode monitoramentodedesmatamentodependemdedenúnciaseimagensde satélitedebaixaresoluçãoespacialIssoseprovamuitoineficientena detecçãodeoperaçõesdedesmatamentoespecíficas,dificultandoaação governamentalnocasodeoperaçõesilegais.Monitorarasflorestasdomundo inteiroéumatarefaaindamaiscomplicadajáqueoBrasilcontémapenas12% dos406bilhõesdehectaresdeflorestanomundointeiroOmelhormétodo paramonitorarodesmatamentoéatravésdetecnologiasdesensoriamento remoto,principalmentesatélites,jáquepodemobterimagensdomesmolocal repetidasvezesrapidamente.Masaquantidadededadosgeradosporsatélites dealtaresoluçãoémuitoaltaeporissoacreditamosqueumsistema automatizadoserianecessárioparaprocessartantosdadosOobjetivodeste projetoéutilizarimagensdesatéliteparatreinarumaredeneuralcapazde detectardesmatamentototalouseletivoemimagensdeflorestasobtidaspor satélites,instantaneamente.Pararealizarissomontaremosumbancode imagensclassificadasportipodedesmatamentoapartirdobancodedadosde desmatamentoPRODESeobancodeimagensdesatélitesdaUSGS.Então iremostreinarumaIAdearquiteturaCNNparaclassificaressetipodeimagem OprocessodedesenvolvimentodaIAvaiseconstituiremalteraraarquitetura daredeneuraledosparâmetrosdetreinamentoparaobtermelhoresprecisões

PALAVRAS-CHAVE:InteligênciaArtificial;Desmatamento;Satélites

JanBojanRatier

Orientação:CornélioSchwambach

ColégioBomJesus-Centro Curitiba-PR

Opresentetrabalhotemcomoobjetivoestudarainfluênciadeobjetose fenômenosastronômicosnavariaçãodetemperaturadoplanetaTerra,desse modoconcluirseelaestáesquentando,esfriandoousenãoháinfluência significativadosfenômenosastronômicosestudadosemsuatemperaturaO primeirofenômenoestudadofoireferenteàperdademassadoSoldecorrente dafusãonuclearedeventosestelares.ConcluímosnestaetapaqueaTerra estáseafastandodoSolcomumataxaquevaideacordocomobservações recentes,masqueesseafastamentotemumainfluênciainsignificantena temperaturadoplaneta,semantendoconstanteparaefeitospráticosO segundofenômenoestudadoestátambémrelacionadocomaperdademassa doSol,porémdessavezsuainfluênciaindiretaatravésdoaquecimentode marénaTerra,decorrentedaelipticidadedesuaórbita.Nessaetapa conseguimosencontrarumafórmulaparaapotênciamédiadissipadaem energiatérmicausandoummodelosimplificadodofenômeno,porémnão concluímosemresultadosnuméricosporcontadafaltadodadodaconstante elásticamédiadaTerra,queusaríamoscomaleideHookeAssim,com relaçãoaessefenômenonãoconseguimosconclusõesnuméricasarespeito dainfluêncianavariaçãodetemperaturadaTerra,masmesmoassim conseguimosanalisaravariaçãotemporalcomoaumentodosemieixomaior daórbitaterrestreeconcluirqueapotênciamédiadissipadacomrelaçãoao aquecimentodemarédiminuie,consequentemente,aTerraesfriacomesse fenômenosomente.Afórmulaencontradapodeserútilparaanalisartantoa influênciadoSolnaTerraquantodaLuanaTerra,jáqueelatambémtemuma órbitaelípticaemtornodoplanetaeissolevaàmesmaconclusão:aTerra esfriadecorrentedoafastamentodaLuaeseuefeitonoaquecimentodemaré, porémnãoconseguimosconcluirseeleésignificativoounãoMesmoassim, comoasobservaçõesrecentesindicamqueaTerraestáseaquecendo, podemosconcluirque:ouoaquecimentodaTerradecorrentesdeoutros fenômenos,maioriainternosàela,émaiorqueoresfriamentodecorrenteda variaçãodoaquecimentodemarénaTerra,oueleéinsignificantepertodos outrosfenômenosqueinfluenciamnessavariaçãoPortanto,doestudo realizadochegamosaconclusãodeque,muitoprovavelmente,amudançade temperaturadaTerraéinfluenciadasignificativamenteporefeitosinternosàela, somente.

PALAVRAS-CHAVE:TemperaturadaTerra;Aquecimentoglobal; AquecimentodeMaré

FUNGICULTURA:UMAALTERNATIVAPARAAPRODUÇÃODE ALIMENTOS-FASEII

MariaEduardaBelotto

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Dadaafacilidadedecrescimentoemváriosresíduos,oscogumelos comestíveispodemserconsideradosgrandesrecursosnaturaisparaa alimentaçãoeseremmuitoreconhecidasdêsdaidadeantigaporseacreditar nopotencialmedicinal,eseuelevadonívelnutritivoHojeemdiaoconsumoe aproduçãodocogumelocomestívelestãocomumademandamuitoalta, assimdificultandooconsumoparaalgumaspessoas.Ocogumelocomestívelé umaótimafontedeconsumoalémdeváriasvitaminasquepossuipodeserum substitutodaproteínaanimalEntãoassimdesenvolverummétodocom substratosquepodemserencontradosemcasa,deixandoumademandade baixocustoparaserrealizadaaproduçãodoscogumelosForamutilizadosos seguintescogumelos:shimejipreto,shimejisalmãoechampignonparis,paraa produçãodospawn‘’semente’’aveiacomcascaealpisteeaformulaçãodo substratofaracombagaçodecana-de-açúcareserragem.Ocultivodos cogumeloscomestíveisemsubstratosrepresentaumafonteinteressantede rendaparapequenaspropriedadesruraisAtécnicadeproduçãoé consideradasimples,assimpodendoserrealizadonasuaprópriaresidência atravésdepequenasmodificações.Oprojetovisaaatingirpequenasempresas caseiraseprodutoresrurais,contandoqueaproduçãocomsubstratosnaturais possuaumpreçoinferiorasoutrasproduçõesOciclodecultivopodeoscilar de90a120dependendodasuaespécieatéde45a180diasdependendodo métodoemquefoiinoculadoContudoaproduçãoapresentanecessidadede investimentooquepodeacabardificultandonocultivodomesmo,destaforma faz-senecessáriooestudodemateriaisalternativosviabilizeaprodução eficienteedebaixocusto.

PALAVRAS-CHAVE:Baixocusto;Cultivo;Substratosalternativos.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

GEOMETRIASNÃOEUCLIDIANAS:TUDOÉCOMOPARECESER?

KassioZaffariKniess SofiaPetry ViníciusBuenodeOliveira

Orientação:ElvisSchmidteVanessaSurdiHenckemaier

SESIJaraguádoSul JaraguádoSul-SC

Asgeometriasnão-euclidianasaindasãoumaáreadamatemáticapouco exploradanoscurrículosescolares,devidoasuacomplexidadeerecente desenvolvimento.Contudo,háincontáveisaplicaçõesparaasmesmasnas maisdiversasáreasdoconhecimento,estandopresentesematividades normaisdocotidiano,ouatémesmoemteoriasfísicas,comoadasmassasno espaçoAampladivulgaçãodessaáreadoconhecimentomatemáticopoderia produziraindamaispossibilidadesdeaplicaçõeseconsequente desenvolvimentocientíficoetecnológico.Apartirdestepanoramageralé estabelecidooobjetivodotrabalho:identificarcomoasreferidasgeometrias estãopresentesintrinsecamenteàsociedadeatual,alémdetambémfacilitaro entendimentodestacomplexaáreaparaopúblicoemgeralAmetodologia desenvolvidafoiinicialmenteumapesquisabibliográficasobreahistóriae surgimentodessasgeometrias,principalmenteatravésdebuscaativaem arquivosdigitais.Apósesseprocedimento,aequipepartiuparaumrumo diferentedotrabalho,buscandoaplicaçõespráticasemeiosquefacilitemo entendimentodoassuntoDuranteodesenvolvimentodotrabalho,foram utilizadasdiversasformasquepossibilitaramaobtençãodessesexemplos, indodesdevisitasalocaisespecíficosouatémesmoacriaçãodemodelos3D

PALAVRAS-CHAVE:Geometrias;Geometriasnão-euclidianas;Geometria euclidiana

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 267

HEALTHYBIKE-ETAPAII:FERRAMENTATECNOLÓGICADE CONSCIENTIZAÇÃOEINFORMAÇÃOSOBREOUSOCORRETODA BICICLETACOMOMEIODETRANSPORTE.

AndréBiteloIrigoyen JonasArrudaSabino RafaelDinizdaSilvaWeber

Orientação:RayzaEcheverria

EscolaSesiDeEnsinoMédioArthurAluízioDaudt SapucaiadoSul-RS

Comosurgimentodasgrandescidadesecentrosurbanos,deforma desorganizadaemalestruturada,problemasforamsurgindoediversosdeles estãorelacionadosàmobilidadeAfaltadeinfraestruturaeplanejamento trouxeconsigo,estradasruins,superlotaçãoderodovias,grandesníveisde poluiçãoediversosoutrosproblemasparaasociedadeArealizaçãode atividadescotidianascomunscomoodeslocamentoaotrabalho,aescolaeaté mesmoamomentosderecreaçãopassamaseremalgunscasos,complexas. Oplanejamentodosistemaviárioedetrânsitobrasileiro,queabrangetodaa infraestruturafísicanecessáriaparaotráfegodeveículosepedestres, desenvolveu-senosúltimosanosfocadoemestruturarviasparasuportar prioritariamenteveículosautomotores,nãoincluindooutrosmeiosdetransporte comoabicicleta.Desdeasuacriação,porvoltade1816,àbicicletavisa facilitaramobilidadedeusuárioscomoumfácilmeiodelocomoção.Seu princípionuncafoimodificado,masasuaimportânciaeintroduçãoàsociedade começouaservistadeoutrasmaneirasaopassardosanosAbicicletasendo consideradoummeiodetransportenãoprejudicialaomeioambiente,quando utilizadacorretamente,trazdiversosbenefíciosàsaúdementalefísicados usuários,masdocontrário,podeocasionarlesõestraumáticasenão traumáticas,sendoestas,provenientesdeummauajustedabicicletaas dimensõesdociclistaPensandonasproblemáticasassociadasamobilidade urbana,estegrupoquestionou-secomodesenvolverumaferramenta tecnológicaqueconscientize,informeeestimulepessoasautilizarabicicleta comomeiodetransportedeformacorretaeseguracomomeiodetransporte. Atualmenteoprojetoencontrasseemsuasegundafase,járealizadosnaetapa Iolevantamentobibliográfico,levantamentosurvey,idealizaçãoedesigndas primeirasinterfacesdaferramentatecnológicaapartirdeumstoryboarde primeirosdesenvolvimentosdeprogramaçãoNaetapaII,realizaremosum novolevantamentosurveyedesenvolvimentodoaplicativoemcomoatingir resultadossatisfatóriosnostestesdedesempenhodoaplicativo,considerando queosprimeirosconteúdosqueestarãoinseridosnoaplicativodisponibilizarão dicaseinformaçõesquefocamnasegurançadociclista.

PALAVRAS-CHAVE:Bicicleta;Aplicativo;MobilidadeUrbana.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

HORTAHIDROPÔNICA:CONHECIMENTOSUSTENTÁVELEMUMA ESCOLAPÚBLICADOINTERIORDOAMAZONAS.

IanAndersonSilvadaCosta JoãoGuilhermeVenânciodeBarros RaulisonCostaDosSantos

Orientação:LucianadeAraújoCorrêaeJúlioCésarQueirozAraújo

CentrodeEducaçãodeTempoIntegralJosédeAraújoRodrigues Codajás-AM

Aquestãodapesquisatrata-sedaalimentaçãosaudávelquedevemosadotar Aalimentaçãoéumanecessidadebásicadetodososindivíduoseessa temáticacorrespondeainúmerosconteúdosquesãodesenvolvidosdoensino infantilaoensinosuperior.Noensinomédio,aalimentaçãopodeestar relacionadacomdiversasdisciplinas,nasquaispode-setrabalharpormeioda interdisciplinaridadePensandonasensibilizaçãoparaoconsumodehortaliças, estetrabalhopropõeaconstruçãodeumahortahidropônica,visandonãosó desenvolveraproduçãodehortaliças,comotambémcontribuirparaa abordagemeensinodediferentesconteúdoscurricularesdoensinomédio, comoporexemplo,oscomponentesdeBiologiaeQuímica,quepodemser articuladosparaoentendimentododesenvolvimentoeimportânciado consumodeplantasDentreosdiversosconteúdosquepodemserabordados atravésdahortahidropônica,destaca-seaSustentabilidadeAmbiental,queé deextremaimportânciaparaocontextoatualBuscandoconscientizareeducar osestudantesdestainstituição,precisamosagirnopresenteparaimpactar positivamenteofuturo.Utilizaraplacasolarnessahortatraráopensar sustentávelparaocircuitodeirrigação.Apropostapossibilitarátambémaos professorestrabalharemdemaneirainterdisciplinarosconteúdos,contribuindo assimparaoprocessodeensino-aprendizagemApresenteinstituiçãonão possuihorta,eesseéapenasoprimeiromotivoparapensarnaconstruçãode uma.Osestudantesdestainstituiçãoemsuagrandemaioriasãodefamíliasde baixarenda.Essequadrosócioeconômicopodeprejudicaraescolhadeuma alimentaçãomaissaudávelComacrescentedificuldadefinanceiraemqueas famíliasdosestudantesseencontram,torna-secadavezmaisdifíciloacesso aumaalimentaçãosaudávelNessesentido,osestudantesconstruirãouma hortahidropônicaqueserviráparautilizaremnãosomenteparaaalimentação, mastambémcomofontedeconhecimento.Elatempotencialdearticular diversoscomponentescurricularesatémesmoosconteúdostransdisciplinares queéocasodaEducaçãoAmbientalpresentenaBaseNacionalComum Curricular(BNCC)

PALAVRAS-CHAVE:Sustentabilidade;Inovação;ContextoAmazônico.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 269

IMPACTOSDODESCARTEDEEFLUENTESTÓXICOSNORIO CACHOEIRANACIDADEDEJOINVILLE

MatheusRossdeBarros YohanEscudeiroCortesi

Orientação:MilenaRodriguesBonioloeAlessandroSafanelli

AssociaçãoEducacionalLuteranaBomJesus/Ielusc Joinville-SC

AcidadedeJoinville,localizadanonoroestecatarinense,écortadapeloRio Cachoeira,cujanascenteefozselocalizamdentrodomesmomunicípioOrio, queédeimportânciacultural,históricaesocialrecebeefluentestóxicosdevido aodescarteinadequadodesdeocomeçodaurbanizaçãodacidade, configurandoimpactosambientaisàfaunaefloralocal,sociaisedesaúde públicaduranteoperíododasenchentesquedisseminamasdoençasde veiculaçãohídricaNessecontexto,opresentetrabalhotemcomoobjetivo identificarapresençadeefluentesnaáguadoRioCachoeiraanalisandoa qualidadedaáguaemdiferentespontosdorio,comonanascenteenocentro deJoinville,pormeiodetestestoxicológicosfeitoscomsemenetesderúcula, umbioindicadorqueprovousereficaznomonitoramentodasmedidasde proteçãodorio.Dessaforma,avigilânciadodescartedeefluentesnorio implementadonaúltimadécadasemostroupositivoCombasenisso,é consideradodeinegávelimportânciaarealizaçãodenovaspesquisasacerca dotema,utilizandodiferentespontosdecoletadeamostradeáguadorio,além dadivulgaçãodetaisestudos,afimdeincentivaraconscientizaçãoambiental.

PALAVRAS-CHAVE:Efluentestóxicos;Toxicologia;Bioindicadores

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

JARDIMINTELIGENTE

AliciaBernardesTreptow AnthonyRobsondaRosaBarros CarolineNicolePalmamSilveira

Orientação:CassianoZoletBusattoeGustavoMedinaTavares EscoladeEnsinoMédioSESIEraldoGiacobbe Pelotas-RS

EmmeioacrisedapandemiadaCOVID-19,acomercializaçãodeplantas aumentouconsideravelmentedevidoaosentimentodesolidãocausadopelo períododeisolamento.Noentanto,comadiminuiçãodecasos,arotinado homeofficetemreduzidoeasatividadesprofissionaisretornamparao ambientepresencialdetrabalhoFrenteaessasituação,algumaspessoas passamodianasempresas,retornandoapenasduranteànoiteComa mudançadehábitoeograndeintervalodetempoforadecasa,asplantas utilizadasparadecoraçãoouhobby,carecemdecuidados.Comisso,diversos problemassurgem,comooexageroouafaltadeágua,dificuldadeno gerenciamentodosdiferentestiposdeplantas,ocasionando,assim,amorte dasplantasFrenteaessesproblemasdegerenciamentoecuidadocomos vegetais,esteprojetotemcomoobjetivoacriaçãodeumsistemadeirrigação automatizadoparafacilitarocuidadodasplantasemjardinsresidenciais.Com oavançodatecnologia,diversosdispositivostêmsidodesenvolvidoscomo objetivodegerenciamentoautomatizado.Assim,torna-sepertinenteinvestigar sobreaconstruçãodeprotótiposdeirrigaçãoautomática,possibilitando construirprogramasespecíficosparacadatipodeplantaNasprimeirasetapas desteprojeto,foramfeitaspesquisasbibliográficas,ondeencontram-se diversosmecanismosquefaziamfunçõespróximasàsnecessárias,mascom propósitosdiferentes.Logodepois,iniciou-seamodelagemtridimensionaldo sistemautilizandoosoftwareSolidworksparaauxiliarnoplanejamentoda construçãodoprotótipoOsistemafoiprogramadoutilizandoplacasarduino, comsensoresdeumidadequeidentificamquandoéprecisoirrigarasplantas Paraaconstruçãofísicadojardimfoinecessárioumarduinouno,sensorde umidade,relé,fontedeenergia,canoPVC,madeira,válvulasolenóide,módulo RTC,LED,fiodecobreeumaprotoboard.Deinício,foiproduzidaaprimeira versãodoprotótipo,sendoqueosprimeirostestesderamalgunserros,mas nadaquetenhacolocadoavidadaplantaouofuncionamentodopróprio protótipoemriscoDepoisdemelhoraralgumasconfiguraçõesdoprotótipo, atingiu-seosresultadosesperadospelogrupoAsperspectivasfuturasdo projetoincluemafinalizaçãodaprogramação,aconstruçãodomodelovirtuale aconstruçãofísicadoprotótipoedosistemafinaldeirrigaçãoautomatizadade jardinsverticaisresidenciais,visandoobaixocustodoequipamento

PALAVRAS-CHAVE:Irrigação;Plantas;Automatização.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 271

MENINASCIENTISTAS:CONTRIBUINDONOENSINODECIÊNCIAS

DanieleSilvadaSilva IzaVitóriaAquinodeSouza ThanedeOliveiraBastos

Orientação:LucianadeAraújoCorrêa

CentrodeEducaçãodeTempoIntegralJosédeAraújoRodrigues Codajás-AM

Amaneiraqueoprofessorfazodiálogocomseuseducandosinterferepositivo ounegativamentenoprocessodeensinoeaprendizagemIntermediaro ensinorequercompromissoemetodologiaparafacilitardeterminadoconteúdo. Noentanto,muitasvezesoprofessorpossuiumacargahoráriaexcessivae esseéelencadocomoumdosmotivosparanãoutilizarnovasmetodologias. Nessesentido,sabendodasimplicaçõesedanecessidadedesetrabalhar essasestratégiasApresentepropostavisacontribuircomoensinode CiênciasatravésdarealizaçãodemetodologiasativasParaisso,asMeninas Cientistasapresentarãoaspropostasdirecionadaspelaorientadorascom atividadesdiversificadasparaoProfessor.Juntamentecomoroteirode atividadescomoporexemplo,jogos,experimentosouatividadesextraclasse Essasmetodologiasdiferenciadaseatéaquelasdesenvolvidasforadasalade aulaforameestãosendodesenvolvidasporquejásesabequenãoésomente pela“transferênciadeconteúdo”(métodotradicionaldeensino)queocorrea aprendizagemdoseducandos.Umadasdificuldadeselencadospelos professoressãoafaltadetempoparafazerplanejamentoquepossarealizar atividadesdiferenciadasparaseuseducandosNessaperspectiva,asMeninas Cientistasestarãofazendopesquisasdeatividadesdiferenciadasparase realizaremcomosestudantesreferenteadeterminadoconteúdoDessa maneiraestarãocontribuindotantocomoProfessorquandoaosestudantes quesãonossoprincipalobjetivo.Esperamospodercontribuiratravésdas atividadeslúdicaseexperimentosparaoEnsinodeCiênciasprincipalmenteno processodeensinoeaprendizagemdosestudantes

PALAVRAS-CHAVE:Metodologia;Biologia;Ensino.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

MODELOSMATEMÁTICOSNABUSCAPORBURACOSNEGROS:A PERSPECTIVADAAPLICAÇÃODOALGORITMOCHIRP

IsabellaFernandesSaldanha LizMirradeCarvalhoRachid StellaMarinhoTorres

Orientação:MarcosSoaresdeMacedoeLeticiaYukariKozimaPacheco

ColégioCastroAlves SãoPaulo-SP

Osburacosnegrossãoobjetosdeestudodaastronomiaháváriosséculos,no entanto,apesardaelaboraçãodediversaspesquisasacercadotema,foi somenteem2018queodesenvolvimentodeumalgoritmocriadopelacientista KatherineBoumanpossibilitouaprimeiraimagemdeumburaconegro (Messier87).Constatou-sequeoestudodessescorposérelativamentenovo naciência,sendoseuconhecimentoebaseteóricaaindamuitolimitadae incertaDessaforma,apresentepesquisadedica-seaoestudodegaláxiase buracosnegrosquepossuemsemelhançasaoM87,visandoaaplicaçãodo algoritmoCHIRPemoutroselementosespaciais.Ametodologiafoielaborada quantoàabordagemdoproblemacomoqualitativa,sendoosprocedimentos técnicosdesteestudodenominadosbibliográficos,coletandoinformaçõesem pesquisaseperiódicosdeautoresdecredibilidadeOsartigosforamdeacesso livre,sendoumaformadeutilizaçãodostextosdeprocedêncianacionale internacionalAsanálisesdessesmateriaisobjetivaramcompararas característicasdoselementosencontradoscomoobjetodepesquisa,Messier 87.Pormeiodesteestudo,estabeleceu-seumplanodepesquisabuscando compararascaracterísticasdoMessier87comoutrosastros,paraquedessa forma,possaseencontrarpossíveiscandidatosparaoEventHorizon TelescopeAssim,definiu-secomopossívelcandidatoagaláxiaMessier60, queseaproximaaoM87quantoassuasespecificidades,característicase singularidadescomodistânciacomdaTerra,apresençadeumburaconegro, classificaçãodagaláxiaemagnitudeaparente.Pormeiodosresultadosda pesquisa,buscou-sepoderencontrarnovoscandidatosempotencialparaa aplicaçãodoalgoritmoCHIRP,assimcomodiscutirsecomoavançodoestudo desseselementosespaciais,épossíveldescobrirmaissobreessesastrosque regemasgaláxiasemqueseencontram.

PALAVRAS-CHAVE:Algoritmo;BuracoNegro;Galáxias

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 273

QUÍMICAEMQUADRINHOS:UTILIZANDOSUPERHERÓISPARA ABORDARCONCEITOSDEQUÍMICA

AmandadaSilvaFalcão IsrhaellyVictoriaMoreiraMaciel JoséVitorNunesdaCosta

Orientação:BernardoJeováCostaRibeiro CentrodeEducaçãodeTempoIntegral Codajás-AM

OPresenteprojetoapresentaapropostadeutilizarashabilidadessobre humanasdeheróispresentesemhistóriasemquadrinhos(HQs)paraabordar conceitosdeQuímica,vistoqueessadisciplinaécomumenteapresentadaos estudantesdeformatradicionalemonótona,sendoresumidaapenasa formulasecálculosqueparecemnãoterrelaçãocomocotidiano.Afimde contribuirparaamudançadessecenário,serãoministradasaulasreferentesa conceitosquímicosquepodemsercontextualizadosapartirdesuperpoderes depersonagensdeHQsPosteriormente,osestudantesproduzirãosuas própriasHQscombasesnosconceitosrepassadoseutilizandoocontexto regionalparacriarsuanarrativa.Porfim,haveráaapresentaçãodasHQse socializaçãodashistóriasdesenvolvidaspelosestudantesparaacomunidade escolarpormeiodeestandesondeserãoapresentadasasHQ’selaboradas Serátambémrealizadaadivulgaçãonasmídiassociaisdaescola,como objetivodeampliaraindamaisoalcancedoprojeto,podendoservircomo subsidioparaoutroseducadoresquebuscamdinamizarsuasaulasdeQuímica Espera-sequeodesenvolvimentodetodasasetapascontribuamparao processodeensinoeaprendizagemdosestudantes,bemcomoparaa valorizaçãoculturaleambientaldanossaregião

PALAVRAS-CHAVE:EnsinodeQuímica;CulturaGeek;ContextoRegional.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

SISTEMADOMÉSTICOINOVADORPARATRATAMENTODEÁGUADE PEQUENASCOMUNIDADESCOMUSODECOAGULANTESNATURAISE REAPROVEITAMENTODERESÍDUOS

GilianodeSousaSilva MarcosPaulodeSousaMatias MariaLuizaAraújoNogueira

Orientação:MariaAparecidaLiberatoMilhomeeAndréiadeAraújoFreitas Barroso

InstitutoFederaldeEducação,CiênciaeTecnologiadoCeará-IFCE LimoeirodoNorte-CE

Adistribuiçãodaáguaparaoconsumohumanoéderesponsabilidadedos órgãosgovernamentais,osquaisutilizamdiferentesprocessosdetratamento Oclorousadonoprocessodedesinfecçãodaágua,seaplicadoemexcesso, podeacarretaraformaçãodetrihalometanosEstudosindicamqueoexcesso detrihalometanosnaáguaconsumidaporsereshumanostrazemdiversos riscosàsaúde,comodesenvolvimentodetumoresmalignosduranteavida, quadrosdecarcinomas,problemasnosistemareprodutivoeaborto espontâneo,dentreoutrosDiantedessecontexto,oprojetovisaaconstrução deumfiltro,comestruturasimples,comusocoagulanteseadsorventes naturaisnosistemadetratamentodofiltroparamelhoriadaqualidadedaágua, aumcustoacessívelparaasclassesmaispobres,alémdecontribuircomo meioambiente,atravésdosprincípiosdaquímicaverde.Oestudofoi conduzidonoValedoJaguaribe-CE,emespecialnascomunidadesondese temverificadorelatosporpartedapopulaçãodofortegostodecloronaágua consumidaOAdsorventenaturalfoipreparadocomresíduosdecascasde bananaobtidosdorefeitóriodoIFCE-CampusLimoeirodoNorte,eo coagulantecomsementesdemoringa.Testesiniciaisforamrealizadosem amostrasdeáguaanteseapósotratamento,atravésdadeterminaçãode parâmetrosfísico-químicos(pH,temperatura,clorolivre,turbideze condutividade),combaseemmetodologiasdoStandardMethodsforthe ExaminationofWaterandWastewater(APHA,2005)Osresultadosmostraram queosvaloresdepHetemperaturativerampequenasvariações(pH7,5-7,8 etemperatura20-26ºC)edentrodoaceitávelpelalegislação(PortariaGM/MS Nº888,de4deMaiode2021).Porémosníveisdecondutividadeanteseapós otratamentovariaram(576-963CEuS/cm),necessitandootimizaçãodo sistemaEspera-sequecomousodoadsorventenaturaleocoagulantea basedemoringaemfiltroparaotratamentodeáguapossatrazeramelhoria dasuaqualidadeeummaioracessoparatodosdeumamaneirasustentável.

PALAVRAS-CHAVE:Tratamentocaseiro;Adsorventenatura;Coagulante natural

UTILIZAÇÃODEBIODIGESTORPARAREDUÇÃODERESÍDUOSSÓLIDOS

NASFEIRASLIVRESEPRODUÇÃODOÁLCOOLETÍLICOAPARTIRDO BIOFERTILIZANTEOBTIDO

AnneMelissaFernandesCordeiro

Orientação:MarcusAurélioCamposSilvaeAnaLúciaVilarongaBarreto

EscolaSesiJoséCarvalho FeiradeSantana-BA

Naatualidade,asfeiraslivressecaracterizampelaproduçãopermanentede resíduossólidos,tantoorgânicosquantonãoorgânicos,eamaioriadasvezes ogerenciamentodelimpezadesseslocaiséfeitodemaneiraincorreta podendocausarimpactossocioambientais,comooentupimentodebueiros comconsequentedeaumentodealagamentos,omaucheiroeacontaminação deriosecórregos,alémdaliberaçãodegasesquepromovemoefeitoestufa Amatériaorgânicatemumpercentualdeaproximadamente84,2%na composiçãototaldosresíduosproduzidosnasfeiras.Noentanto,noBrasil,são reaproveitadossomente1%dosresíduosorgânicos.Diantedessecontexto,o propósitodesseprojetoéfazeroreaproveitamentodosresíduosorgânicospor meiodautilizaçãodobiodigestorTendoemvistaqueapartirdeleseria possívelrealizarodescartedosresíduosorgânicosSendoassimocorreráa diminuiçãodosimpactossocioambientaisquesãocausados,produzindoassim umcombustívelrenovávelemaisbarato.Ademaisoprocessodebiodigestão permitetambémautilizaçãodobiogásparaaproduçãodeenergia,quetem potencialmenospoluenteemrelaçãoàsfontesconvencionaisArealizaçãode pesquisassobreofuncionamentodeumbiodigestor,afermentaçãodos resíduosorgânicosqueocorremnomesmo,ecomofuncionaaproduçãodo etanolforamfundamentaisparaacompreensãodaconstruçãodobiodigestor nasfeiraslivresdeFeiradeSantana.Alémdisso,foramreunidosdadossobre aproduçãoderesíduosorgânicosnasfeiraslivreseaquantidadede reutilizaçãodestesApartirdaconstruçãodobiodigestor,éesperadaa produçãodobiofertilizanteparaaproduçãodoetanol,tendocomomatéria primaosresíduossólidosorgânicosprovenientesdasFeiraslivresdeFeirade Santana,comoobjetivodereduziraproduçãoexcessivadosmesmos.

PALAVRAS-CHAVE:Feiraslivres;Biodigestor;Resíduosorgânicos

CATEGORIAIV:Ensinomédioe/ouprofissionalizante concomitante

Ciências Humanas

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AFESTADELABATUTEMPIRAJÁ:CELEBRAÇÃOJUSTA?

MariaEduardaCostadeSouza

Orientação:MarianaOliveiraConceiçãoeJulianaSantosSodré

SESIReitorMiguelCalmon Salvador-BA

Opresentetrabalhotemcomoobjetivoevidenciararelevânciaderememorara gêneseeasrazõesquelevaramarealizaçãoda‘FestadeLabatut’,aspecto culturaldaperiferiadeSalvador,especificamentenobairrodePirajá.Lugar queoutrorafoiopalcoparaumdosprincipaiscombatescontraocolonialismo portuguêsnaBahiaemsuaslutaspelaindependência,denominadode ‘BatalhadePirajá’,sucedidaem8denovembrode1822Acomemoraçãoé umatradiçãocentenária,quealémdemovimentarocomérciolocaltemcomo basehistóricaaindependênciadopovobaiano,porconseguinte,aautonomia detodaumanação,entretantosuagranderepresentatividadenãoé reconhecidaemterritórionacional,sendoconsideradoumferiadosomenteno estadodaBahia.A‘FestadeLabatut’celebraoGeneralfrancês,Pedro Labatut,contratadoduranteoscombatespelaindependênciadaBahia Contudo,osconflitosaoladodosbrasileiroscontavamcomopovoembusca desualiberdade,escravizados,dentreeles,indígenasemulheresdestacaramsegrandespersonagenshistóricosquecontribuíramparavitóriadosbaianos, todavia,nãoreceberamomesmodestaqueherdadopelogeneral,homem brancoeuropeu,quereceberatodaumafestaemsuahomenagemna localidadedePirajáemSalvadorAidentificaçãodoGeneralcomoheróinão eraconsonanteaopovoPortanto,oêxitode1823eramelhordesignadoaos baianosqueaLabatut.Dessamaneira,desdeosprimórdiosdatradiçãoatéos diasatuais,muitotemposepassoueasgeraçõesmudaram,assim,este trabalhovisaapurarseoshabitanteslocaiscompreendemagêneseeos meiosqueestabeleceramaherançacultural,edequemaneirasobrepõena vidadosindivíduos,anarrativadeumasociedadequelutouparaconquistara própriaindependência

PALAVRAS-CHAVE:FestadeLabatut;BatalhadePirajá;DoisdeJulho

AINFLUÊNCIADASREDESSOCIAISNAINSATISFAÇÃODAIMAGEM CORPORALADOLESCENTEESUASCONSEQUÊNCIAS

MariaFernandaCostaDubena

Orientação:CornélioSchwambach

ColégioBomJesusCentro Curitiba-PR

Naadolescência,osjovenspassamporumperíododedesenvolvimento, transformaçõeseincertezas,sendoinfluenciadospelosmeiosdecomunicação digitaise,neles,sãoapresentadasvidasperfeitaseirrealistas,fotoseditadas e“corpões”falsosquesãopurautopiaNessesentido,muitosadolescentes nãoconseguemdiscerniraverdadedamentiraepodemsentirinsatisfaçãoem relaçãoàsuaaparência.Dessaforma,pergunta-se:qualéainfluênciadas redessociaisnaconstruçãodaimagemdeinsatisfaçãocorporalnos adolescentesequaisasconsequênciasdela?Esseprojetosejustificapelo grauderelevânciaepelanecessidadedaabordagemdeumtemaqueafetaos adolescentesOobjetivogeralédemonstrarainfluênciadasredessociaisna insatisfaçãodaimagemcorporaldosadolescenteseasconsequências geradasapartirdela.Ametodologiautilizadaclassifica-secomoexplicativa bibliográfica.Éumapesquisaqualitativa.Foirealizadaumarevisãonarrativa deliteraturaquenãoutilizacritériosexplícitosesistemáticosparaabuscae análisecríticadeliteraturaOresultadomaissignificativoevidenciadono projetoéqueasredessociaiscausaminfluêncianainsatisfaçãodaimagem corporaldoadolescente,gerandotambémconsequênciasapartirdela,como otranstornodismórficocorporal.

PALAVRAS-CHAVE:influênciadasredessociais;insatisfaçãodaimagem corporal;adolescência.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ANSIEDADE:ADOENÇADOSÉCULO

CarolineJanainaMariano JuliaChristinaCorreia VitóriaHackbarth

Orientação:LucasdeAmorim EEMErwinCurtTeichmann Pomerode-SC

EstapesquisafoidesenvolvidanadisciplinaeletivadeProjetodePesquisae IniciaçãoCientífica,ministradapeloprofessorLucasdeAmorimno1°semestre de2022,nacidadedePomerode/SC.Nossotemafoiescolhidoporsua relevânciaatualepelosaltosíndicesdeansiedadenosúltimosmeses/anos Desde2017,oBrasiltemomaiornúmerodepessoascomtranstornosde ansiedadeemtodoomundoJáeramquase19milhõesdebrasileirossofrendo comadoença,eaíveiooCoronavírusquefezessenúmerosemultiplicar. Paraexecuçãodapesquisa,utilizamosométodoquantitativocomobase,com oobjetivodeapontarosnúmerosemnossacidade.Falarsobreansiedade aindageraumparadigmamuitogrande,aspessoastememadmitirsofrerem peladoença,nãopodemosmaisromantizaresteassuntoPoderemosconcluir queemPomerode,estenúmerotambéméexpressivoeprecisaserolhado comatenção,pensandoemformasdeprevençãoeajudaparaquemprecisa.A pesquisavaiabordarsintomas,causas,tratamentoseprevenções.

PALAVRAS-CHAVE:Ansiedade;Pesquisa;Pomerode

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 281

APRENDIZAGE,UMMÉTODOPARAQUEMNÃOESTÁNO“PAÍSDAS MARAVILHAS”,MASQUERSERALICE-APRENDER,LIDERAR,INOVAR, CRIAREEMPREENDER.

YasmindeJesusPereira

Orientação:MarcusAurélioCamposSilvaeAnaLúciaVilarongaBarreto

SESIJoséCarvalho FeiradeSantana-BA

OAprendizAGE,éummétodoparaquemnãoestánoPaísdasMaravilhas, masquerserALICE-Aprender,Liderar,Inovar,CriareEmpreender-surgede indagações,inquietudescomo:Aquelugaroterrenodasemoçõesédestinado emsaladeaula?Emalgumas,tentammantê-lasforadela,oqueéimpossível, poistodamemóriaéimpregnadadeemoçõesenãoháaprendizagemsemo processodememorizaçãoNoentanto,osproblemasatuaisnãosãoresolvidos comassoluçõesantigaseparalidarcomosdesafiosdasociedadeatual,por meiodesoluçõesinovadoras,alémdehabilidadestécnicas(hardskills),a competênciasocioemocional(softskills),quesetraduzemsabergerirassuas emoçõesegeri-lastambémnasinteraçõescomosoutroséindispensável Nestesentido,esseprogramadeaprendizagemsocioemocional,atravésde estudosneurocientíficos,jáquenãoépossívelsepararacogniçãodaemoção, buscaorientarprofessoresealunosaseremosprotagonistasdeseu desenvolvimentosocioemocional,fazendocomqueconheçamsuas habilidades,vulnerabilidadeseasexercitem,saibamquemsãoeondequerem chegar,oqueresultaráemaprendizeshumanamentemaiscapacitados,jáque umaboasaúdementaléumfatordecisivoparaoplenodesenvolvimento humanoeprofissionalEspera-sequeoAprendiAGEpossaserimplementado eminstituiçõesdeensinodetodooBrasil.Embarquetambémnestajornada, acompanheoAprendizAGEnasredessociais(endereçodigital: wwwinstagramcom/yasminpereirajp/)

PALAVRAS-CHAVE:Neuroeducação;EducaçãoEmocional;Competências Socioemocionais.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ASPOSSIBILIDADESDEPESQUISANOACERVODOMUSEUDE HISTÓRIADAMEDICINADORIOGRANDEDOSUL:AQUESTÃODE GÊNERONOCAMPODASAÚDEDOSÉCULOXX

MariaVirginiaSouzaGuimarães

Orientação:MarceloViannaeAngelaBeatrizPomatti

InstitutoFederaldeEducação,CiênciaeTecnologiadoRioGrandedoSulCampusOsório

Osório-RS

Adigitalizaçãotornou-seumaferramentamuitousualparaapreservaçãode documentoseacervos,contribuindoparaadivulgaçãodesaberesparaa sociedadeefacilitandooacessoaospesquisadores.Devidoacontínua expansãodosacervosdoMuseudeHistóriadaMedicinadoRioGrandedoSul, bemcomoanecessidadedetornar-seacessívelaopúblicoemmeioa pandemiadeCovid-19,surgiu,noanode2020,oprojeto“Digitalizaçãoe preservaçãodeobrasrarasdaSaúde-possibilidadesdedivulgaçãode acervoshistóricosdoMuseudeHistóriadaMedicinadoRioGrandedoSul (MUHM)”.Aoexplorarosacervosjádigitalizados,nosinteressamospela questãodegêneroaoobservaralimitadapresençademulheresnomeio acadêmicoecientíficonocampodaSaúdeeMedicina,oquecorroborouna manutençãoeafirmaçãodadesigualdadedegêneroeaexclusãofemininano meiocultural,políticoesocialNessecontextoqueseinsereonossoestudo, quetemcomoobjetivoapresentaredebaterapresençafemininanoscampos daSaúdeeMedicinaduranteaprimeirametadedoséculoXXapartirdefontes digitalizadasnoprojeto.Ametodologiautilizadadividiu-seemalgumasetapas, inicialmentecomaanálisedocumental,buscandoexplorarastesesmédicase osexemplaresdoperiódico“Hygia”,emseguidarealizamosumlevantamento dastemáticaseautorasfemininasencontradasnomaterial,oquepossibilitoua realizaçãodapesquisabibliográfica,ondebuscamosreferênciasteóricaspara aconsolidaçãodoestudo,eapesquisahistoriográfica,comointuitode compreenderavidadasautoraslevantadas.Comoresultado,entreas temáticasidentificadasestáaginecologia,gravidez,aborto,maternidadee infecçõessexualmentetransmissíveis,sendoalgunsdessesartigosescritos porautorasimportantesparaamedicinasulriograndense,comoaDrªAurora NunesWagner,aDrªMariaClaraMarianodaRochaeaDrªNoemyValle Rocha.Porfim,concluímosqueadigitalizaçãodosacervosdoMUHM contribuiráàdemocratizaçãodessessaberesnasociedade,permitindo discussõesacercadopapelfemininoemumcampoqueaindatemforte protagonismomasculino

PALAVRAS-CHAVE:QuestãodeGênero;HumanidadesDigitais;Históriada Saúde.

ASTROLIMPÍADA:UMAANÁLISEDASESTRATÉGIASUSADASEMUMA COMPETIÇÃOON-LINEENAPROMOÇÃODAASTRONOMIANA EDUCAÇÃO

AlanSilvaAlencardeMoura MariaLarissaPereiraPaiva MilenaXavierMartins

Orientação:RodrigoCajazeiraCarlosRodrigueseMicaeleVitóriaCavalcante Gomes

FariasBritoPré-VestibularCentral Fortaleza-CE

ComointuitodedemocratizaroconhecimentoemAstronomiaparaopúblico brasileiro,desenvolvemosaAstrolimpíada,umacompetiçãoinovadoranoramo peloseucaráteracessível,simpleseamplo,bemcomopelasuaprópria criaçãoNós,estudantesdeEnsinoMédio,afastadosdosgrandescentros urbanos-e,porconseguinte,centrosacadêmicosecientíficos-doBrasil, promovemosessaolimpíadasemqualquerapoio,apenascomumsonhoea obstinaçãodeleadvinda.Devidoaonossohistóricodeadmiraçãoe,para alguns,envolvimentointensoporessaárea,alémdacompetiçãoemsi, tambémcriamosmecanismosdigitaisdedivulgaçãocientíficaemAstronomia, usandonossoperfilnoInstagramcomopilarApósumperíododepropício engajamentonasmídiassociais,contandosemprecomumaredede networkingformadaporamigosecolegasquecomungamdomesmoapreço quenós,lançamosaolimpíadadefato.AAstrolimpíadabaseia-senuma divisãoporfaixaetária,gruposA,BeC,paraosquaisosassuntos selecionadosaumentamemnúmeroecomplexidadeconcomitantecomo aprofundamentodosparticipantesnosníveisdeensinoSurpreendentemente, tivemoscercade600participantesdetodasasregiõesdoBrasil,comidades variandoentre5e60anos,alémdedezenasdetestemunhospositivose comoventessobreoimpactodaolimpíadanavidadosnossosastrolímpicos Apesardetermosoferecidoumprêmiode200reaisparaapessoacomo melhordesempenhodentretodasasprovas,cremospiamentequeamelhor condecoraçãoqueaAstrolimpíadapoderiaconcederéoconhecimento Reconhecemosqueaindahámuitospontosamelhorar,mastambémcremos queonossoprojetotemumfortepotencialdeexpansão,eéjustamentepor causadesseprincípioquesubmetemosessaideiaàFEBIC,plataformaapartir daqualesperamosatingiraindamaispessoas

PALAVRAS-CHAVE:Educação;PopularizaçãodaAstronomia;Olimpíadas Científicas.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

BILINGUISMO:APLICATIVOASSISTIVOPARACOMUNICAÇÃOEFETIVA DALIBRAS

LarissaMatuodeOliveira LiviaYasmimAraujoAmaral VanessaMendesVieiradaSilva

Orientação:DéboraVenâncioClaudino SESI403CampinasAmoreiras Campinas-SP

Oprojetotrata-sedeumaplicativoquepossibilitaefacilitaumacomunicação bilíngue(PortuguêseLibras),ouseja,precisacontarcomferramentasque auxilietantooouvintequantoapessoasurdaPorisso,alémdatraduçãoem temporealcomreconhecimentofacial,éprecisoprovidenciaraferramentajá existentedecapturadeáudioetranscriçãodoquefoicapturado,paraquea pessoasurdapossatraduziroqueoouvintetiverditoparaqueentãoa comunicaçãonãosejaunilateralSendoassim,nossomaiordesafioé conseguirfazeratraduçãoemtemporealcomusodacâmera,massemdeixar deladofunçõesmenoscomplexas,alémdadisponibilizaçãododicionáriode Librasvisandoumadivulgaçãodalínguaaumentandoainclusão.Diantedisso, ousodalinguagemdeprogramaçãoPythonédevidoasuaindicaçãoparao trabalhocomredesneuraiseMachineLearning,apresentandoalémdeuma maiordocumentação,maisrecursoscompatíveisquepermitemum aproveitamentomelhordoprojetoQuantoaosistemaoperacionalparaoqual oprojetoseriadesenvolvido,aideiaseconcentraemumsistemamobilediante dausabilidadedoprojeto,vistoqueumaconversaçãotendeasermaisprática eoscelularesestãomaisinseridosnocotidianodaspessoas.Paraconcluir,o objetivodaequipedesenvolvedoraéoferecerumaferramentadeauxíliosocial quepossaserinstaladadeformagratuitaemqualquerdispositivoetambém quepossaserintegradaaoutrosserviçosjáexistentes,aexemplodosistema VLibrasdoGovernoFederal.E,oscustosdoaplicativoserãosustentadosa partirdeanúncioscomerciaisqueapareceriamduranteousodoappetambém atravésdasparceriascomasdiferentesplataformasquedesejassemintegrar comosoftware"

PALAVRAS-CHAVE:TecnologiaAssistiva;LínguaBrasileiradeSinas;Visão Computacional.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 285

CATARSE:PURIFICAÇÃODAALMAPORMEIODEFILMESESÉRIES

LetíciaMayumiEhara

Orientação:JulianaCristhinaMurariAssunção

ColégioInterativa Londrina-PR

Aristóteles(384-322aC),filósofonascidoemEstagira,construiuteorias filosóficasemváriasáreas,inclusivesobreEstética,emsuaobradenominada: “Apoética”.Nestaelebuscoudesenvolveroconceitodecatarse,queconsiste napurificaçãodaalmapormeiodapráticaartística.Naantiguidadeuma descargadesentimentoseraprovocadapelavisualizaçãodosteatrosgregos Opúblicopoderiaentraremcontatocomváriasemoçõesenquantoassistiaas peças,entreelasomedo,oterroreatristeza,aindaqueindiretamente, liberandosuasangústiasacumuladas.Naquarentenaocasionadapela pandemiadoCOVID-19,houveaumentonoscasosdedepressãoeansiedade, porémmuitaspessoasacharamumaformadeamenizaressessentimentos, assistindoumfilmeousérie,essesmodosdeartetornaram-seumaformade alívioDevidoaisso,essapesquisaquestiona:oseriapossívelprovocaro efeitocatárticopormeiodefilmesesériespopularesexistentesnas plataformasdestreaming?Afimdecumprirtaisobjetivos,primeiramentefoi realizadaumapesquisabibliográfica,naqual,pormeiodeumarevisãode literatura,buscou-secompreenderoconceitogregoaristotélicodecatarse, analisandocomoaartepodeserusadaparaextravasarossentimentosApós isso,foielaboradoumquestionárionoGoogleForms,eaplicou-separaos alunosdoColégioInterativa,deLondrina-PR,abarcandoeducandosentre11 e17anos,detodososgêneros.Neste,foramobtidas92respostas.Apartir destepode-seperceberqueosfilmesesériesdisponíveisnasplataformasde streamingtemseconsolidadocomoumadasprincipaisformasde entretenimentoAlémdisso,foipossívelperceberqueessasmídias,possuem ahabilidadedeprovocaracatarse,atuandodamesmaformaqueoteatro grego,quepormeiodaidentificaçãocomospersonagens,suscitavaa exposiçõesdasemoções.

PALAVRAS-CHAVE:Catarse;Emoções;Filmes

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

DACONSCIENTIZAÇÃOAPREVENÇÃO:ABELHASSEMFERRÃONO COTIDIANOESCOLAR-FASEII

LaisFurlanettoBilert

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Osalunosdanossaescolanãosabiamoqueeraumaabelhasemferrãoe quandoviramquetrouxemosabelhassemferrãoparaaescola,ascrianças nãosabiamnadasobreabelhas,aabelhaeimportantenasociedadetantocom ferrão,esemferrão,comoerealizadootransportedopólem,realizadoasua céluladecria,comoeaorganizaçãodedivisãodetrabalhos,seexistea possibilidadenoenxametersóumarainhanoenxameouvarias,sendoquee umnosinsetosmaisimportanteparanaturezaqueerealizadoentre70 porcentodesuapolinizaçãomundialmenteequandoforamapresentadasa elasacabaramficandocommedo,osfuncionáriospediramAfastemsuas abelhas"perigosas",elesnãosabemqueexistemmuitasabelhassemferrão quesóconhecemaabelhaeuropaApismellifera,comissodecidimosfazero projetoparaconscientizaçãocomasescolasdacidadedeToledo-PR,fazendo issocomeçamosarecolhergarrafaspetsde2litroseapartirdissofizemos iscasparacapturadasabelhas,conseguimoscapturarmaisaabelhajataique eumaabelhamuitocomumnanossaregião,etransferimosasabelhasno iniciodoanoecolocadasemcaixasdidáticas,com30cmdealturae14cmde largura,montandonointeriordassalasdeaulasmostrandoapartefrontal quandopoderserestudadootrabalhodasabelhassaindoeretornandona mangueiratransparentelocalizadonalateraldacaixadidática,paraasabelhas setransportaremsemterproblemasÉtrabalhamoscomosestudantessobre asabelhassemferrão,eosfuncionáriosdasescolastiveramcuriosidadepor quenormalmenteensinamqueexisteumaaduasespéciesdeabelhas,então monteiumatlascomosdiferentestiposdeabelhassemferrãocomdadosde: (regiãoaondeeencontrada,espécie,gênero,família,reino,classe,descrição dotamanho),sendoqueasabelhasestãoentre60milhõesdeanosnaterra PALAVRAS-CHAVE:Jatai;Meliponicultora;Educação.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

DESCRIÇÕESESPACIAISCONTIDASNOLIVROQUARTODEDESPEJO

DouglasQuirinoDeOliveiraMota

Orientação:FilipeTrindade

SESIReitorMiguelCalmon Salvador-BA

AsdificuldadesemencontrarpesquisasqueconciliemaGeografiaeLiteratura apartirdosescritosdaautora,CarolinaMariaDeJesus,sãoimensas,desdea publicaçãoaosdiasatuais,entendendoestadeficiênciadecidiu-sepesquisar aspercepçõesdoespaçonaobradeCarolina.Oobjetivodestapesquisaé compreenderaspercepçõessobreoespaço,identificandooprocessode urbanizaçãoqueocorria,equaisefeitosnavidadaautoraestasmudanças causavam;segregaçãoelugarPretende-seestudarasinúmerascríticase descriçõessobreoespaçoerealidadevivenciadapelaautoranafavelado Canindé,emSãoPaulo,entreosanosde1955e1960.Odesenvolvimentoda presentepesquisasefezpossível,pormeiodaleituradolivrodeCarolinae diversosoutrosartigos,queforamdesumaimportânciaparaaformulaçãoda obraAcontribuiçãoalmejadanodesenvolvimentodapesquisa,seráummaior entendimentodapercepçãodaautora,aofimdestapesquisaespera-se compreenderasrelaçõesespaciaisapresentadasporCarolinaMariaDeJesus GeografiaeLiteraturasãotermosindissociáveis,quenospropõerefletiras maneirasdedescreveroespaço,erelaçõessociaisneledesenvolvidas.A partirdaanálisedostextosliteráriospodemosencontrarumafontepreciosano entendimentodeespaço,lugar,paisagem,territórioeregião,sendoestas categoriasfundamentaisnaanálisegeográficaMarcBrosseauafirmavaquea literaturapoderiaservirdefonte“Capazdeavaliaraoriginalidadeea personalidadedoslugareseforneceexemploseloquentesdeapreciação pessoal”(BROSSEAU,2007,p19-20)Comisso“Ostrabalhosgeográficos apresentamreflexõessobreasobrasliteráriascomvistasaeliminaradivisão dossaberesdoespaço”(Carvalho,2014,p80)

PALAVRAS-CHAVE:Periferização;Justaposição;Lugar

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

EXPERIMENTAÇÃODATRÍADE:ALUNO-ESCOLA-RESPONSÁVEIS COMOVETORPARAOSUCESSOACADÊMICODODISCENTEDO ENSINOMÉDIOREGULAR

IsabelaSilvaMenezesSantos

Orientação:VilmardoNascimentoRocha EscolaSesiAnísioTeixeira VitóriadaConquista-BA

Arelaçãodatríadealuno-escola-responsáveisémuitodiscutidanocontexto atual,porpesquisadores,professores,pedagogos,paisepsicólogos. Entretanto,aincumbênciadeformularconexõesnãodesrespeitasomentea escola,percebendo-seadefiniçãodequeaeducação,“Éumdireitodetodose deverdoEstadoedaFamília”(BRASIL,1988)Oobjetivodesteestudoé experimentaraefetividadedoengajamentodafamílianopercursoescolardo alunodoensinomédioregular.Apesquisa,emandamento,contarácom análisesquantitativasequalitativascomintuitodeseobterressonânciasda interaçãodatríadeproposta.Osinstrumentosparaangariamentodosdados serãoquestionários,entrevistas,observação/experimentaçãoonlinee presencialcomosparticipantes,equeenvolvequatrogruposdistintosde indivíduos:alunos,professores,responsáveisecoordenaçãopedagógica,cujo númerofoiobtidoapartirdafórmuladeamostragemsimples(BARBETTA, 2002)resultandoem72pessoasquesefiguramcomosujeitosdapesquisa,e possuiseulocusdepesquisanaEscolaSesiAnísioTeixeira.Osresultados esperadospelaspesquisadorassãoquedemonstremosefeitosna performance,rendimentoedesempenhodoalunoresultantedainteraçãoentre responsáveiscomainstituiçãoescolarAdemais,aprimorartambéma formaçãoeodesempenhodoalunoemmeioàsaulaseatémesmo,em atividadesextracurricularesinstruídaspelosprópriosprofessores.Porfim,o presenteestudoestápautadonosescritosdePiaget(1991)queexemplificaas implicaçõesdapresençadosresponsáveisnodesempenhoescolarena formaçãosocialdoalunoeLima(2019)quetratadosdesafioseas perspectivasdarelaçãoescola/família.

PALAVRAS-CHAVE:Escolarização;Educação;Alunos

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 289

INDÚSTRIADAMODAESUAMANCHA:DAPESQUISADOTIPO"ESTADO DAARTE"À(RE)UTILIZAÇÃODAERVA-MATE(ILEXPARAGUARIENSIS)

COMOMÉTODODETINGIMENTO

HelenadoAmara SadedeAguiarFernandes SaradosPassos

Orientação:JoãoPedroCrevonisGalegoeMarianaInocêncioTriches

ColégioMadalenaSofia Curitiba-PR

Aerva-mateéconsideravelmenteconsumidanoSulbrasileiro.Essaregião destaca-setambémpelaindustrializaçãotêxtil,ramocomercialcom problemáticasambientaisemescalamundialPorexemplo,oimpactoda toxicidadedaságuasresiduaisdetingimentosaoecossistemaApesquisa objetivaelaborarmétodossustentáveisparatingirtecidosBemcomotestaro tingimentocomerva-matepós-consumo.Inicia-seametodologiacomuma pesquisadotipo"EstadodaArte".Comoresultado,levanta-se110trabalhos, desses16foramsistematizadoseprocessadospelosoftwarelivreIRaMuTeq, oquepossibilitouanálisesestatísticastextuaisclássicas(nuvemdepalavrase similitude)Apósaleitura,compreendeu-seoimpactodaindústriatêxtile norteou-seaelaboraçãodométododetingimento.Nométodotentativaeerro, prossegue-seaalternativadetingimento.Paraisso,simula-seoconsumoda ervacomrepetiçõesdelavagem.Destaca-seatentativaA,poisapresentou maiorintensidadedacorvisualmenteefoirealizadaviaaquecimentodotecido eerva-mate(NaClparafixação)emáguapor1horaNasequência,efetua-se ensaiosdesolidezalavaçãonostecidostingidos(paraavaliaramigraçãodo pigmentoemudançasdecor)eanálisesmicroscópicasNenhumdosmodos reprovounosensaios.Alémdisso,paraaperfeiçoarométodo,aplicou-se ferramentasdegestãoequalidade,comoporexemplo,análisedeSWOTe 5W2HOsresultadosdapesquisadotipo"EstadodaArte"demonstram inovaçãonométodo,poisdostrabalhoslevantadosepelasanálises processadas,nãoseidentificouareutilizaçãodaerva-mateLogo,afirma-se quehápossibilidadedereutilizarsustentavelmenteaerva-matecomocorante naturalparatingimento.

PALAVRAS-CHAVE:Tingimentoliso;Corantesnaturais;Indústriatêxtil

INFLUÊNCIADEADICÇÕESNOCOMPORTAMENTOENASRELAÇÕES HUMANAS

GregórioHikaruSuzukideLima RafaelTagliamentoSantana ViníciusEduardoFabianiMoreira

Orientação:EstevãoConceiçãoGomesJunior ColégioLondrinense Londrina-PR

Dependênciassãoenfermidadesconstantementemenosprezadas-ouaté banalizadas-nomeioculturalesocialEssasadicções,sejampsicológicasou físicas,sãocaracterizadaspordegradarasrelaçõessociaismantidaspelo indivíduoealiená-lo,umavezqueoviciadoé,reiteradamente,incapazde combatersuasânsias.Recaídasconstantessãoconsequênciasempiricamente inevitáveis,emsuamaioria.Talafirmaçãoécorroborada,umavezquea ativaçãodosistemadopaminérgicomesolímbicoéresponsávelporpromover umanecessidadeincontrolávelpelassensaçõesprazerosasgeradaspelas substânciaspsicoativas-oupsicotrópicos-ingeridasouporalgumaaçãoque estimuleamesmareaçãonoorganismo.Éhistóricaeantropologicamente visívelque,mesmodiantedeincontáveismortes,adoecimentosedistúrbios psicológicosgeradospelasadicções,elasvêmtomandocadavezmaisespaço nocontextosocialSejaporumfatosocialquecoageoindivíduoaparticipar decertatendênciaetáriaoucomunitária,pelasubstituiçãodepráticas anteriorespornovascombaixareprovaçãooupormudançasestruturaisque incitamosparticipantesdasociedadeavisaraconfortos,emdecorrênciade sobrecargasemocionaisoufísicas.Dessaforma,érelevanteanalisaro desenvolvimentoeaestruturaçãodessasdependênciasnomeiosocial, promovendoumaintervençãoefetivanocombatedasconsequênciasnegativas geradasporsuapromoçãoAssim,torna-seimprescindívelqueessa investigaçãosejarealizada,demaneiraapossibilitaracompreensãodos desejosesentimentosexperimentadospelodependente,mitigando-seos efeitosdacrisedeabstinênciaedaansiedade,porexemplo.Paraisso,uma sériedeformuláriosseriamdispostoscontroladamente-comumaformulação rigorosaequalificadadeseusquestionamentos-comauxíliodemétodos estatísticosquepermitam,nãosóumafacilitaçãodavisualizaçãodosdados, comoumaobservaçãomaisaprofundadadeelementosomitidoseumamaior confiabilidadedosdadoseseutratamento.Porconseguinte,apóstais procedimentosenxerga-seapossibilidadedeproporosacompanhamentos médicosadequadosdeformaidôneaeeficaz,sendoounãonecessáriasas atuaçõesdefármacoseterapias,sendoessesmuitocomunsnotratamento dasdoençasintituladasvíciosAfinal,jáépossívelnotar,atéomomento,o desconhecimentoquepermeiaaáreadasadicções,alémdeumapossível comprovaçãodoenraizamentodaculturadasdependênciasnasociedade.

PALAVRAS-CHAVE:Adicções;Sociedade;Terapias

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 291

INFLUÊNCIADEGANDHINALUTAECONQUISTADOSDIREITOS HUMANOS

MatheusPeron

Orientação:JulianaCristhinaMurariAssunção

ColégioInterativa Londrina-PR

Gandhifoiumadaspessoasquelutoupelosdireitoshumanos,etambém colaboroucomaindependênciadaÍndiaAolongodahistóriaelesetornou inspiraçãodevárioslíderesepessoasinfluentes,taiscomoMartinLutherKing eNelsonMandelaGandhilideroucampanhasnacionaisemproldecausas sociaiseincentivavaoautogoverno.Estes,dentreoutrosfeitosdeGandhi, servemcomoexemplodevidaedeserhumanoparamuitosqueviveram depoisdeleDevidoaisso,oobjetivodestetrabalhoéconheceratrajetóriade Gandhi,suahistória,suasconquistasesuainfluêncianabuscapelosdireitos humanose,apartirdisso,transmitirseusideaisparaaspessoas,promovendo areflexãoacercadascausasqueeledefendiacomo,porexemplo,aextinção doracismoedaintolerânciareligiosa.Afimdecumprirtaisobjetivos, primeiramentebusca-seconhecerabiografiadeGandhi,assimcomosua trajetórianalutapelosdireitoscivis.Emseguida,intui-sepesquisare compreenderquaispessoasforaminfluenciadaspelosseusensinamentosEm umterceiromomento,espera-seincentivaraspessoasnaatualidadea refletiremsobreabondadeeanãoviolência,promovendoummundomais justoeigualitário.

PALAVRAS-CHAVE:Índia;Pacifista;Gandhi

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

INTOLERÂNCIAAOCANDOMBLÉEMSALVADOR\BAHIANOSANOSDE 2013A2019.COMOISSOAFETANAVIDADOSPRATICANTES?

MariaLaraAndradeDosSantos

Orientação:MarianaOliveiraConceiçãoeJulianaSantosSodré

EscolaSESIReitorMiguelCalmon Salvador-BA

Otextoiráabordarsobreaintolerânciaaocandomblé,emplenoséculoXXI. Seráquestionadooporquê,queapóstantosanosetantaevoluçãode conhecimento,afaltaderespeitocomocandomblésefaztãopresentenavida dospraticantesAodecorrerdoestudoserádesenvolvidoalgunsconceitos sobreareligião,talcomooseucontextohistórico,sincretismoreligioso, intolerânciareligiosaetambémsuaculturaerituais.Osobjetivosgeraisdessa pesquisasãocompreenderoimpactosocialdocandomblénavidadas pessoas,comotambémentenderporqueaspessoastememopreconceitoa essareligiãoFoifeitaaescolhadosanosde2013a2019,ondeserão analisadostrêscasosdeintolerânciareligiosaqueocorrememsalvador,Bahia comadeptosaessareligião.Esseestudoiráprocederpormeiodepesquisas bibliográficas,ondeestásendofeitoumapanhadodeinformaçõessobreos principaistrabalhoscientíficosdaintolerânciaaocandombléefuturamenteda pesquisadecampo,naqualseráfeitaaanálisedavivênciados candomblecistaspormeiodaentrevistasemiestruturadaTodoesse preconceitofoipassadodegeraçãoemgeraçãoporpessoasintolerantese ignorantessobreoconceitodocandomblé,resultandoemumarepulsa estruturalporumareligiãoquedesdedosprimórdiossofreujulgamento, mesmosendoaformadosescravizadosrecuperaremosseuscostumesque lhefoitiradoquandoelesforamsequestradosetraficadosparatrabalharem aquiJuntoaisso,édeextremaimportânciaapresentarparaaspessoaso quantoessaintolerânciaafetanavidadospraticantes,alémdedesmistificara faltadeconhecimentoquefoidadoaspessoassobreocandomblé.

PALAVRAS-CHAVE:Intolerânciareligiosa;candomblé;sincretismo

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 293

MEMÓRIAERESISTÊNCIAFEMININA:OLEGADOCIENTÍFICODEZILDA ARNSDIANTEDAMASCULINIDADEHEGEMÔNICA

VerônicaCarmacioChaves

Orientação:DaviAlexandreSchoenardie

EscolaEstadualFláviodeCarvalho Valinhos-SP

Amasculinidadehegemônica,impulsionadaporumasociedadedocapital,tem semostradocomoaliadanainvisibilidadedemulheresnocampocientífico Nessesentido,estapesquisaobjetivaanalisarolegadocientíficodeZildaArns diantedamasculinidadehegemônica,destacandoasuamemóriaeresistência femininaemtemposneoliberais.Faz-seimportanteessapesquisajáqueZilda foiapropulsoradaPastoraldaCriançaepossuiumamplolegadonaciência, sendoinclusiveindicadaaoPrêmioNobeldaPazem2006devidoaoseusoro caseirodebaixocustoedamultimisturanocombateàdesnutriçãoinfantilÀ vistadisso,parasuarealização,apesquisaconfigura-secomoqualitativa, exploratória,documentalebibliográfica,commétodohistórico-crítico(SAVIANI, 2012)ecomanálisedeconteúdo(BARDIN,2010).Afimdeanalisaro desenvolvimentodeumainvisibilidadefeminina,frutodeumasociedade neoliberal,definiu-secomocategoriasanalíticasatrajetóriadevida,a produçãodeconhecimentoeamasculinidadehegemônicaexternaToma-se comoreferencialteóricoDardoteLaval(2016),ConnelleMesserschmidt (2013),Saviani(2012)eDemetriou(2001)OsresultadosapontamqueZilda Arns,figuraimportanteparaaciênciamédica,édegranderelevânciano entendimentodeumalutaconstantediantedainvisibilidadefemininanaárea acadêmicaAdemais,compreende-sequeadominaçãomasculinaqueimpera sobreumregimeneoliberaldesociedade,tornalentoeexcludenteoprocesso desocializaçãodemulherescientistasnomeioeducacionalDessaforma, espera-sequeamemóriaeresistênciafemininaemZildaArnsabracaminho paranovasinvestigaçõesacercadopapeldamulhernaconstruçãodo conhecimento.

PALAVRAS-CHAVE:Mulheresnaciência;Invisibilidade;Ideologia.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

MESMOSOFRIDAEUNÃOMEKAHLO

RafaelaSistiOrsi Orientação:JulianaCristhinaMurariAssunção

ColégioInterativa Londrina-PR

FridaKahloéonomeartísticodeMagdalenaCarmenFridaKahloCalderón, umapintoramexicananascidaemCoyoacánnodia6dejulhode1907Além deartista,elasedestacacomoumadaspersonalidadesmexicanasmais importantesdoséculoXX.Vistacomoumamulherguerreiraeforte,ela enfrentoudiversasdificuldadesMagdalenacomeçouapintarapósum acidentequeadeixouemsuacamapormuitotempoeconseguiuretratarem suasobrasseusofrimento,angústias,tornando-seumíconerepresentativo paramuitasmulheres.Emfacedisso,estetrabalhobuscaestudaratrajetóriae asobrasdaautora,analisandoasideiasnelasexpressas,bemcomo,os sentimentosqueelasdespertam.Afimdecumpriressesobjetivos, primeiramente,foifeitaaleituradolivro“FridaKahlo:Umabiografia”,escrita porMaríaHesseepublicadaem2018Emumsegundomomento,foirealizada aanálisedasprincipaisobrasdaautora;“AsDuasFridas”(1939),“AColuna Partida''(1944),“HospitalHenryFord”(1932);Avaliandooquerepresentavam equaissentimentostransmitiam.Afimdeverificarseosalunostinham sensaçõessemelhantes,foielaboradoeaplicadoumquestionáriopormeiodo GoogleForms,eaplicadoparaasturmasdo6ºanoa3ºsériedoEnsinoMédio doColégioInterativadeLondrina,apartirdosquaisforamcoletadosos resultadosqueserãoapresentadosaseguirApósisso,forampromovidas duaspropostasdeintervenção,comafinalidadededisseminaroconhecimento sobreasobrasdaautoraesuaimportâncianahistória.Aprimeirafoirealizada comaturmado1°dofundamentalI,easegundacomo8°anodofundamental IIdoColégioInterativadeLondrinaComascriançasdo1°ano,ahistóriade Fridafoicontadabrevementeedemonstrou-secomoelausavaaartepara expressarsuasemoções,emseguida,foisolicitadoqueascrianças desenhassemoquesentiramnaquelemomento,apósotérminoda apresentação.Comosadolescentesdo8°ano,abiografiaeasobrasda autoraforamapresentadasEmseguida,oseducandosresponderamao questionárioelaboradonoGoogleForms,noqualdeveriamassinalaraemoção sentidaaoveraobradaartistaPorfim,realizou-seumdebatesobreaslutas sociais,quetomamFridacomorepresentação,taiscomoofeminismo,a liberdadesexualeaigualdadedegênero.

PALAVRAS-CHAVE:Frida;Artista;Arte

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 295

MULHERESNAFEIRABRASILEIRADECIÊNCIASEENGENHARIAS–FEBRACE(2003-2021):AUSÊNCIAOUPRESENÇA?

ArthurSalesMajor LucasdeLaraAlves MariaCarolinnaLopesBonfim

Orientação:RomildaTeodoraEnseJoãoPedroCrevonisGalego

ColégioEstadualEmíliodeMenezes/SESIdaIndústria Curitiba-PR

Nasociedade,aindahácompreensãodosensocomumdequeasquestões biológicasousociaisdirecionamoulimitamascarreirasqueasmulheresvão seguirCombasenessaconstatação,temoscomopressupostoquea discriminaçãodamulhersempreestevepresentenahistória,ancoradaem costumes,culturaeleis,alémdabaixapresençademulheresemáreas (tradicionalmente)ocupadasporhomens,emespecialasengenhariaseáreas depesquisaemtecnologiaaplicadaOutroaspectoqueinstigaoestudoéode queaprimeiraFeiraNacionaldeCiênciasnoBrasil,ocorridaem1969noRio deJaneiro,completoumaisde50anos,em2021,apartirdessemarco histórico,adivulgaçãocientíficaseintensificapormeiodeFeirasdeCiências, recebedentreoutrosnodecorrerdessesanos,acriaçãodaFeiraBrasileirade CiênciaseEngenharia(FEBRACE),em2003,organizadapelaUniversidadede SãoPaulo(USP),campodepesquisadopresenteestudoCombasenesses aspectosquestionamos:ComoestáaparticipaçãofemininanaFEBRACE,no setorEngenharia?Pararesponderaessaquestão,analisamosasproduções disponibilizadasgratuitamenteeon-linedesseevento,pormeiodepesquisade abordagemqualitativadotipo“estadodaarte”,aparticipaçãofemininanos trabalhosapresentadosnaáreadeengenhariadaFEBRACEComfocoem informaçõessobre:engenhariareferênciadotexto,autor(a)e/ouautores(as), orientador(a),Instituiçãoemqueocorreuaorientação,títulodotrabalho, palavras-chaveeresumo,poranodasproduçõesproduzidasedisponibilizadas pelaFEBRACE.OsresultadosprocessadospelosoftwareIRAMUTEQ (InterfacedeRpourlesAnalysesMultidimensionnellesdeTextesetde Questionnaires)apontamparaumaumentodaparticipaçãodamulhernas engenharias,massuasRepresentaçõessociaisdestacamtemáticascomfoco nareciclagemdemateriais,pensamentonopróximoousaúde.

PALAVRAS-CHAVE:Engenharia;FEBRACE;Mulher

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

NETODIGITAL:ACONEXÃOINTERGERACIONALEAINCLUSÃO DIGITALDATERCEIRAIDADE

EnzodeAlmeidaAlencarPadilhaXavier

Orientação:VeronicaMartinsCannatá

ColégioDanteAlighieri SãoPaulo-SP

Comoavançodamedicina,oaumentopopulacionaldaterceiraidadeéalgo inevitávelSegundoasprojeçõesdoIBGE(InstitutoBrasileirodeGeografiae Estatística)em2060teremosumaporcentagemmaiordeidososdoquede jovensnoBrasilComoavançodamedicina,oaumentopopulacionalda terceiraidadeéalgoinevitável.SegundoasprojeçõesdoIBGE(Instituto BrasileirodeGeografiaeEstatística)em2060teremosumaporcentagem maiordeidososdoquedejovensnoBrasilEspera-sequecriandouma plataformaqueaproximeidosos(instituiçõesprécadastradas)comjovens disponíveis(deescolasprécadastradascomointeressenovoluntariado),se estabeleçaumelodeaprendizagemintergeracional,noqualaterceiraidade teráumaoportunidadeamaisdeaprenderautilizarocelulareojovens poderãocompreendermelhordiversassituaçõescotidianassobreousoda tecnologia.Apartirdosresultadosobtidospelaanálisedosdados,o conhecimentoadquiridoseráaplicadonaprototipagemdaplataformaNeto Digitalqueiráaproximarosidosos,residentesemasilosouONGs,de estudantesquefarãotrabalhovoluntáriocomasupervisãodeseusprofessores

PALAVRAS-CHAVE:tecnologia;idosos;inclusão

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 297

OIMPACTOFAMILIAREODESEMPENHOACADÊMICODOS ESTUDANTESDOENSINOMÉDIO

BiancaAlvesdeAlmeida

Orientação:PedroHenriqueFerreiraCosta EscolaAlefPeretz SãoPaulo-SP

Aprincípiootemademinhamonografiafoirelaçõesfamiliares,destaformaa investigaçãopartiuparavárioscaminhosodeixandomuitoamploEntão comeceiabuscarpalavraschavesemartigosetextosdereferênciadaárea deeducaçãoepsicologia,paraqueeuconseguisseapresentaroquetinhaem vista,percebiqueotemanãoapareceapenasdapsicologia,envolvetambém odesempenhoacadêmicoearelaçãoentreoambientefamiliareoescolar. Estetrabalhoabordaprincipalmenteaatuaçãoeinfluênciadafamílianos alunosecomoocorreadecadênciaacadêmicaepsicológicaAfamíliadesde semprefoieéonossoberçocomportamental,deacordocom(OESTUDODO COMPORTAMENTO:BEHAVIORISMOPedagogiaaoPédaLetra)o comportamentooperante(conhecidotambémcomoberçocomportamental) abrangeumlequeamplodaatividadehumanadoscomportamentosdobebê debalbuciar,deagarrarobjetosedeolharosenfeitesdoberçoaosmais sofisticados,apresentadospeloadultoEsteprimeirocontatonoslevaa consequências,sejamelasboasouruinsÉjustodizerqueomesmoocorre emrelaçãoàescola,ondeemseuinteriorhádiversospreconceitoscomoo racismoeobullying.Porexemplo,umacriançaquesofreracismonaescola temsuaautoestimaafetadaouatémesmoaconfiançaparaconversarcom seuscolegaspodeserumgrandeobstáculo,emcasanoentantoacriançase retraiabalandoassimovínculoqueoindivíduotemcomafamíliaEste problemapodeserlevadoatéaadolescênciaeafetarnoempenhodo mesmo.Pretende-seaolongodotrabalhorealizarumametodologia exploratória,tendocomobaseformuláriosdirecionadosaescolaspúblicase particularesquevisammostrarproblemasnafaltadefamíliaspresentesna vidaescolardoalunorelacionadoaclassessociais,eentrevistascom professoresdeescolaspúblicaseprivadasparaconseguirmostrartantoas famíliasquantosasescolasqueestesdoispapéisnãosediferemumdooutro enecessitamandaremsintoniaparaummelhordesempenhodoestudante. Portanto,apesquisabuscaesclarecerqualéopapeldafamília-escolaecomo açõesquesãoconsideradassimples,influenciameafetamavidadoindivíduo principalmentenoensinomédio,ondeocorreaevoluçãopessoaldecada estudanteApartirdenotíciaseartigoscomoEmilsonRibeiroNetoCentro UniversitárioClaretianoondebuscaesclareceracriaçãodehábitosefatores socioculturaisqueforamanteriormentenegligenciados.

PALAVRAS-CHAVE:Relaçõesfamiliares;psicologiaescolar;desempenho acadêmico

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

OPROTAGONISMOFEMININONOUNIVERSODAPRODUÇÃODEGAMES: ESTUDOSOBREASDESENVOLVEDORASDEJOGOSDIGITAIS

MariaClaraBatistaRodrigues SarahGomesCosta

Orientaçao:LeniltonBarbosaSilvaFilhoeCarlaMenezesSilverio

EscolaSESIReitorMiguelCalmon Salvador-BA

Aspesquisassobrejogoseletrônicostêmseusprimeirosregistrosnosanos 1990UmaterceirageraçãojáadaptadasparaCDeDVDinauguraum caminhoparaarealidadevirtualAutilizaçãodecomputadoresassociadosa internetpossibilitouosjogosemredesqueampliousignificativamentea participaçãocompartilhadasdejogadoresemdiferenteslugares(MARTINO, 2015).Osjogossãoformasdecontarhistóriaeéalgoinerenteàespécie humana,enãorepresentaapenasumadistração,mastambémumaformade aprendizagemOmercadodejogoshojerepresentaumespaçomuito promissorelucrativoquemovimentaumaindústriaquemobilizavárioscampos profissionais.Énestecontextoqueopúblicofemininosedeparacomum espaçodominadoporhomenseencontraminúmerasdificuldadesdeinserção nestaáreaprofissional.Dopontodevistadosjogosonline,asmulheressão alvosdedesrespeito,machismo,assédios,ofensasesofremumprocessode sensualizaçãoAtualmente,emmeioasituaçãoatualdapandemia,onúmero deusuáriosestendeu-secercade3bilhõesde“gamers”nomundo,sendo 51,5%opúblicomasculino,e48,5%opúblicofeminino,segundodados extraídosdeumestudorealizadopelaGlobalGamesMarket(GGM,2021). Diantedessarealidade,apesquisatemcomoproblemacompreendero protagonismofemininonodesenvolvimentodejogosdigitaisAlgumas questõessurgemdessaproblemática,porexemplo,comosedáaparticipação dopúblicofemininonouniversodosgamesdigitais?Quaisasdificuldades enfrentadasdestepúbliconainserçãonomercadodetrabalhode desenvolvedoradegames?Destaformapretendemoscomestapesquisa entenderouniversoprofissionaldopúblicofemininoemrelaçãoaproduçãode jogosdigitaisSendoassim,oobjetivogeraldestapesquisaéanalisarcomo estáconfiguradaarepresentaçãofemininanaindústriadeproduçãodegames Ametodologiautilizadaéapesquisaqualitativaeserárealizadaum levantamentodedadosemsiteserevistasespecializadasparaaproduçãode dados.Aanálisededadosseráfeitapelatécnicadeanálisedeconteúdo. Esperamoscomessesdadosproduzirmaisinformaçõessobreestarealidadea fimdecompreenderaspossibilidadeserealidadesobreainserçãodopúblico femininonaindústriadegames

PALAVRAS-CHAVE:Indústriadegames;Mulheresdesenvolvedoras; Desvalorizaçãofeminina

OUSOEXCESSIVODATECNOLOGIAPELASCRIANÇAS

MafêMarinoni

Orientação:AnaPaulaLangMartinsMadi

ColégioBomJesusNossaSenhoradeLourdes Curitiba-PR

Apósaobservaçãodocenáriopreocupantedascriançaseoseuusoda tecnologia,surgiuessapesquisa,aqualobjetivainvestigarorelacionamento entreinfantes,suasfamíliaseosdispositivoseletrônicosnocontextomoderno. Aborda-seonativismodigitaldasnovasgeraçõeseopapeldosmeiosdigitais naeducação,alémdafunçãodaescolanarestriçãodousodedispositivos eletrônicospelascriançasedesuaconscientizaçãonoqueconcerneà segurançadigitalUtilizando-sedepesquisasbibliográficasedeentrevistas comospaisecomascrianças–obtendoassimumavisãoamplaesistêmica acercadasprincipaispersonagensquepermeiamoproblema-,verificou-se queháconsciênciaporpartedeamboscomrelaçãoaosmalefíciosdouso excessivodatecnologia.Portanto,semuitascriançascompreendememsi própriasovícioeadificuldadedesedistanciardosdispositivos,será,em algunscasos,maisfáciladaptarsuasrealidadesaummodoequilibradodeuso Aindaassim,emgrandepartedassituações,oqueaparentaseromaior desafioéestabelecerumarotinaregradaquefuncioneparaafamíliatoda, pensandoemdiminuirotempodetelaeintroduziratividadesmaisbenéficasa todosnocotidianoParaisso,acriaçãodeumaplicativotornou-seuma possibilidadeinteressante,facilitandoaospaisquetrabalhamtodososdias estarmaispróximosdasvidasdeseusfilhos,auxiliando-osasemanterem suasrotinas,criando-aseadaptando-asconformeodesejado.Esseapp,além deserpráticoparatornarpossívelousoporpartedetodos,contarácomdicas deatividadesevídeosexplicativossobrecadaumadelas,sendoemalguns casosdicas(comoestudarmelhoroucomoescolherumlivroparaler,por exemplo)eemoutros,tutoriais(comofazerummarcadordepáginaemforma demonstrinhoouopassoapassoparaumacoreografiadedança,por exemplo).Assim,osinfantessãodirecionadosparaoutrasatividades,asquais, porseremmenosestimulantesdoqueocontatocomatecnologia, comprovadamentefazembemecorroboramumavidamaissaudávelecom menossintomascomunsnosjovenscontemporâneos,comoaansiedade, irritabilidadeefaltadefocoacentuada

PALAVRAS-CHAVE:Crianças;Família;Tecnologia.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

OSIMPACTOSDODESENVOLVIMENTODACONSTRUÇÃODOS CONDOMINIOSRESIDENCIAISHORTOBELAVISTANAREGIÃODO CABULA

AlbertSantosCalmonGonzaga

Orientação:FilipeTrindadeeMarianaOliveiraConceição

EscolaSESIReitorMiguelCalmon Salvador-BA

AurbanizaçãodeSalvadorvemacontecendoamaisde70anoseapesardos fatorespositivoscomomelhoriaqualidadedevida,aumentonaáreacomercial emelhorcapitaleconômicoháalgunsfatoresnegativosnaurbanização.O objetivodestetrabalhoécompreenderoprocessodeurbanizaçãonobairrodo Cabula,áreaemSalvadorquesofreuurbanizaçãoporcontadaconstruçãoda RededeCondomíniosBelaVista,queanteriormenteabrigavavegetaçãonativa Nosdiasatuaisforamedificadostrêscondomíniosresidenciaisnolocal,que abrigammilharesdepessoas.OBelaVistafoiarquitetadoemumlugarperto docentrocomercialdacapital,ouseja,amaioriadosmoradoressãodaclasse médiaNointeriordocomplexoresidencialháoColégioAnchieta,commédia demensalidadeemR$2518,72Umdosgrandesproblemasdaconstrução, foiodesmatamento,queéumadasmaioresadversidadesdaurbanização, gerandoperdadebiodiversidadeeprovocandováriosimpactosambientais negativos,alémdeserumdosresponsáveispelasalteraçõesmicroclimáticas. Oprocessodecriaçãodoscondomíniosfoiacelerado,noGoogleMaps imagensde2011ondeosprédiosaindaestavamnosprimeirosestágios,em junhode2014osprédiosjáestavamprontosFoirealizadapesquisa investigativaemsitescomoodopróprioempreendimentoeanálisedasfotos noGoogleMaps,alémdepesquisabibliográficaparaodesenvolvimentodo projeto.Espera-sedessamaneiracompreenderoprocessodesegregação urbananaáreadeestudoobservandoprocessos,comogentrificação, promovidospelosagentesdaespeculaçãoimobiliária

PALAVRAS-CHAVE:Urbanização;SegregaçãoUrbana;Gentrificação.

PLICKERS:PLATAFORMADEAPOIOÀAPRENDIAGEMDEMATEMÁTICA UTILIZANDOOMATERIALESTRUTURADO

FranciscoVenancioDaRochaVasnconcelos ValdirChristianVasconcelosRocha

Orientação:LuanaAraujoTeixeiraLaureano

EEEPJúlioFrança BelaCruz-CE

Autilizaçãoderecursostecnológicosestáemascensãoemváriossetoresde nossasociedade,eestarealidadeabrange,também,aáreadaeducação,visto queosalunosconvivemdiariamentecomatecnologiaeenvolvem-secomela commuitafacilidade,porissoénecessárioqueseconstruaosconhecimentos matemáticoscomosalunosparaaproximaraaprendizagemescolarcomos saberestrazidosporeles,alémdeestimularodesenvolvimentodaautonomia, dacriatividadeedaatividadecolaborativaDiantedessecontexto,criou-seo projetoPlickersquetemcomoprincipalobjetivotrabalharomaterial estruturadodematemáticadaSeducaliadoaumaplataformadigitalcomas turmasdas1ºsériesdaEEEPJúlioFrança,nomunicípiodeBelaCruz.O estudolevaaconcluirfavoravelmentequantoàintegraçãodousoda plataformaaocurrículoescolar,poisasuautilizaçãopodetransformarasala deaulaemumambienteinovadoredivertido,despertandoefacilitandoo aprendizadodaMatemáticaPromovendotambémainteraçãoentreosalunos eutilizandodatecnologiaparafazerdoalunoumserativonoprocessode ensinoeaprendizagem,transformadordomeioemquevive,instigadorpara aplicarepraticaroqueseaprendeu.

PALAVRAS-CHAVE:Conhecimento;Plickers;Matemática

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

SERTANEJASCIENTISTAS-ACIÊNCIADOALTOSERTÃO

AgdaMariaPereiraDosSantos ArianeTobiasdaSilva

Orientação:LarkSoanySantos

CentrodeExcelênciaDomJuvênciodeBritto CanindédeSãoFrancisco-SE

Omundomudoudrasticamente,vive-seemummomentoqueprecisamos valorizaraindamaisaCiência,resgatandoassimaimportânciadainiciação científicaaindanoensinomédio.VisandocontribuircomosObjetivosde DesenvolvimentoSustentável–ODS4–Educaçãodequalidade,enabusca pormostrarqueaciêncianãoéalgodistanteouinalcançável,muitomenosé umacoisachata,equeaciênciaestáaonossoalcanceepodemosfaze–lá dentrodasnossascasas,dentrodanossaescola,osalunosdoensinomédio integraldoCentrodeExcelênciaDomJuvênciodeBritto,localizadonacidade deCanindédeSãoFrancisco,criaramoprojetoSERTANEJASCIENTISTAS–ACIÊNCIADOALTOSERTÃO,quevisapromoveredivulgaraprodução científicanoensinofundamentalemédio,ressaltandoaimportânciadopúblico femininonaciência,utilizandocomoinstrumentodecomunicaçãoasmídias sociaiseferramentasdisponíveisnestanovaera,aliadodarealizaçãode momentosformativospresenciais.Diantedisso,partiu-sedaproblemáticade sugerirqueaAlfabetizaçãoCientíficasejainiciada,aomenos,nosanosfinais daeducaçãobásica,vistoqueestaéumaetapaescolarcomgrandepotencial paraosalunosdesenvolveremaspesquisas,eissopodecontribuirparao avançotecnológicodopaísAsatividadesdesenvolvidasperpassama realizaçãodequestionárioparaanálisesprévias,desafiosvirtuaissobrea históriadaciência,miniMaratonadoconhecimento,imersãocientíficae oficinasdecriaçãodeprojetosParaissofaremosusodatransversalidade aliadaaosconteúdosdaBNCC,objetivandoqueosestudantestenhamuma clarapercepçãodaimportânciadessesassuntosnocontextosocial contemporâneoDessemodosendopossívelmostraraosestudantesna práticaaimportânciadesefazerpesquisa,epermitirquecoloquema“mãona massa”,possibilitandoassimqueosmesmostornem–seagentessocialmente modificadores,poisvalorizarãoodesenvolvimentodaCiência.

PALAVRAS-CHAVE:AlfabetizaçãoCientífica;IniciaçãoCientífica;Mulheres.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 303

TUDOCOMEÇANAINFÂNCIA:OSIMPACTOSDAANSIEDADENO DESENVOLVIMENTOSOCIALECOGNITIVODASCRIANÇAS

AnaLauraRibeiroGuimarães

Orientação:MariaFernandadaCostaXaviereJulianaCristhinaMurari Assunção

ColégioInterativaLondrina Londrina-PR

Oensinoescolarassumediferentessentidosnahistóriadapedagogia,ondea açãoprincipalépromoveraaprendizagemComoapedagogiadiz,oeducador deveatuarcomoummediadorqueestimulaefacilitaaaprendizagemdos alunos,masoconceitodeensino,nãosódirigeaaçãopedagógica,contudo evidenciaasconcepçõessobreodesenvolvimentohumano(LIBÂNEO,1994). Avidaescolarédeprimordialimportânciaparaodesenvolvimentodoindivíduo nosaspectossociais,cognitivoseemocionais,seguidadoscírculossociaisaos quaisascrianças,muitasvezes,estãoinseridas,talcomoafamíliaeescolaA influênciabidirecional,sedáentreosmembrosfamiliareseasdiferentes esferasquecompõemossistemassociais,dentreelesaescola,queconstitui umfatorpreponderanteparaodesenvolvimentodapessoa.Assimesteprojeto visacompreenderodesenvolvimentosocioemocionaldascriançasondeé possíveltrabalharcomdiversossentimentoseoviésabordadofoiaansiedade queserácorrelacionadacomaaprendizagemPormeiodaaplicaçãodoteste deansiedadeinfantiledasatividadesdiagnósticas,osalunospodemser classificadosemquatrogruposdedesenvolvimentoparacriarestratégiasque osajudemamelhorarseudesempenhonaescolaenavidapessoal.Portanto, éfundamentalcompreendercomoocorreessedesenvolvimentointerpessoal paraoindivíduo,bemcomocompreenderasetapasdodesenvolvimento escolar,afimdedeterminarcomosedeuaintersecçãoentreosdoisaspectos

PALAVRAS-CHAVE:Ansiedadeinfantil;Desempenhoescolar;Infância.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CATEGORIAIV:Ensinomédioe/ouprofissionalizante concomitante

CiênciasSociais

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ACULTURADOASSÉDIO:DABRINCADEIRAAOASSÉDIOSEXUALE MORAL

AmandaCristinadaSilva SarahRodriguesBalloni SophiaBombazarBlume

Orientação:AlessandroSafanellieMilenaRodriguesBoniolo

AssociaçãoEducacionalLuteranaBomJesus/IELUSC Joinville-SC

Opresentetrabalhotemcomoobjetivoapresentararelevânciaemsediscutir acercadaculturadoassédioedequeforma,muitasvezes,umasimplesação docotidianogeraumatoimpertinenteNessesentido,éindagadotambémas maneirasdecomoestaperseguiçãoocorre,ouseja,podendoserconfigurado comomoralousexual.Outroaspectoimportanteaserlevadoemconta,éa banalizaçãoesilenciamento,oqualintercorreaculturadoassédio,deque formaégeradoeporqualmodofazsetornarumamploproblemasocialNa trajetóriadesteartigo,serápossívelanalisaroprocessodeinstauraçãodo machismopormeiodopatriarcalismo,oqualpossuisuasorigensdesdea IdadeMédiaedecorreatéosdiasatuaise,comoconsequência,trouxe consigopráticasdeassédiocomo“normais”.Outropontoaserdestacadono decorrerdestadissertação,sãoasmaneirasemqueoassédiopodeacontecer, porexemplonoambientedetrabalho,domésticoeescolar,dandofocoparao últimoPoressemotivo,seráapresentadaumapesquisafeitaemumaescola localizadanacidadedeJoinville,SantaCatarina,realizadaporintermédiode formulárioseapresentadaemformadegráficosqueconfirmaramapresença doassédioentreosjovensdentroeforadoambienteescolar.

PALAVRAS-CHAVE:Assédiosexual;Cultura;Machismo.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 307

AILUSÃODOSUPERESTÍMULOESUARELAÇÃOCOMOAUMENTO DESMEDIDODECASOSDETRANSTORNOSPSICOLÓGICOSNAPÓSMODERNIDADE

GiovanaBorguezaniCarvalho

Orientação:CornelioSchwambach BomJesusCentro Curitiba-PR

Apesquisanomeada:“OSUPERESTÍMULOESUARELAÇÃOCOMO ESTIGMADOAUMENTODECASOSDETRANSTORNOSPSICOLÓGICOS EMADOLESCENTESNOPERÍODODAPÓS-MODERNIDADE”temcomo objetivogeralrelataroquesãoossuperestímulosecomoestesafetam negativamenteasociedadepós-modernaBemcomorefletircomoasmídias digitais,pornografiaealimentosaltamentecalóricoscomodocesefastfoods serelacionamcomoaumentodesmedidodecasosdetranstornospsicológicos comunsemadolescentesnoperíododapós-modernidade.Ametodologiaé classificadacomoumarevisãodeliteraturaexploratóriaeosprocedimentosde buscanaplataforma:GoogleAcadêmicoApartirdesteprojetofoipossível concluirqueossuperestímuloscontribuemparaoaumentodesmedidodos transtornosmentaiscomunsdemodoqueestesliberamemexcessoa dopamina,causandoprazerimediatoelevandoadependênciaporcausar tolerânciabiológicanoconsumidor,ouseja,onúmerodereceptoresde dopaminadosistemaderecompensadoorganismoéreduzidofazendocom queoindivíduoprecisedeumadosemaiordeconsumoEssaalteração químicapodelevaraodesenvolvimentodesintomasdepressivosquandoos efeitosdeprazeresatisfaçãonoorganismopassam,podendolevaraopróprio distúrbiodepressivo.Tambémfoiconstatadoqueosadolescentesfazemparte dogrupodosmaissuscetíveisaovícioemsuperestímulos,porapresentarem umcérebroqueexigemuitomaisdopaminadoquenainfância,levando-osa procuraratividadesqueliberemesseneurotransmissoremexcesso, comumenterelacionadasaousodedrogas,álcooleatividadesperigosas,mas quetambémpodeserrelacionadaaousoabusivodasmídiassociais,excesso dealimentoaltamentecalóricosevídeogames.Assim,oadolescentequejá apresentabiologicamenteumgrandedecaimentonosreceptoresdedopamina aobuscarfontessuperestimulantes,podesetornardependentedesse consumo,desenvolvendotolerânciaàdopaminaediminuindoaindamaiso númerodereceptoresdesteneurotransmissor,resultandoemumjovemcom sintomasdepressivos.

PALAVRAS-CHAVE:TranstornosMentais;Adolescência;SuperEstímulos

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AINFLUÊNCIADADASCORESNOESTUDOENAPRODUTIVIDADEDOS ALUNOSDOENSINOMÉDIO

BeatrizParreiraGomes DianaPhilippideOliveiraTrippia

Orientação:CornélioSchwambach BomJesusCentro Curitiba-PR

Naúltimadécada,aumentouointeresseempesquisassobrecorese funcionamentopsicológicoAvançosimportantesforamfeitosnotrabalho teóricoenotrabalhoempírico,mastambémexistemfraquezasimportantesem ambasasáreasquedevemserabordadasparaqueaspesquisascientíficas continuemasedesenvolveremritmoacelerado.Sabe-sequeocérebroéo responsávelpelainterpretaçãodasinformaçõesquesãorecebidaspelos órgãossensoriaiscomo,porexemplo,osconesebastonetesdosolhose depoistransduzidaseenviadasaocérebroPorémascoresinfluenciamde formasdiferentesosdiferentesindivíduoseoobjetivogeraldestapesquisaé, portanto,verificarainfluênciadascoressobreodesempenhodealunosdo ensinomédio.AmetodologiautilizadaconformeGil,2008éclassificadaem exploratóriaconsiderandoosobjetivosedecaráterbibliográficoconsiderando osprocedimentosARevisãodaliteraturaéoprocessodebusca,análisee descriçãodeumcorpodoconhecimentoembuscaderespostaauma perguntaespecíficaArevisãonarrativanãoutilizacritériosexplícitose sistemáticosparaabuscaeanálisecríticadaliteratura.Abuscapelosestudos nãoprecisaesgotarasfontesdeinformações.Nesteartigooptou-sepela revisãodeliteraturanarrativaTendoissoemmente,conclui-seque,combase nosartigoslidoseanalisados,háumainfluênciacognitivaproporcionadapelas coresemtodasasesferashumanasEmrelaçãoaosalunosdosensinomédio sededuzqueestainfluênciaagedemaneiraaproporcionarummelhor desempenhoacadêmicoquandoutilizadacorretamente.Porexemplo,aousar coresfriaseclaras,oalunosesentemaisaptoaaprenderabsorvendoo conteúdoemsuatotalidadeTodaviaaoseusarcorescomopreto,vermelho outonsagressivos(muitoescurosoucommuitainformação)oestudantetende asesentiroprimidoeestressadodesenvolvendoangústiaedesgostopelo aprendizado.Assim,deve-seaveriguarqueascoresdoambienteestudantil refletemdiretamentenodesempenhoacadêmicodeestudantesdoensino médio.

PALAVRAS-CHAVE:Cor;Desempenho;aluno.

BORARUSHAR:ACONSTRUÇÃODACULTURAJUVENILPORMEIODO VOCABULÁRIODOSJOGOSELETRÔNICOS

IgorFelipeBarbosaFerreira WandreoSantanaCruz

Orientação:NilvaOliveiradosSantos EscolaEstadualMariadoCarmoVianadosAnjos Macapá-AP

Estetrabalhoapresentaoresultadodepesquisaacercadepalavrasusadas pormuitosjovensemseusjogoseletrônicosPartiu-sedaideiadequea identidadedeumgrupotemestreitarelaçãocomaformalinguísticacomaqual seinteragemAssim,percebeu-sequeaconstanteinteraçãoemdiversosjogos permiteaconstruçãodeumapartedaidentidadejuveniledavariaçãona próprialíngua.Objetivou-secontribuircomavalorizaçãodessessujeitos, conheceressalinguagemprópriaecompreenderacercadofuncionamentoda línguaPararealizaressapesquisaforamelaboradosquestionáriospara coletaraspalavrasusadasemjogoseletrônicosporjovensestudantesdo EnsinoMédio,emsuamaiorianaescoladospesquisadores.Percebeu-seque existeumafortepresençadalínguainglesaentreosdadoscoletados,alémdo usodesiglas.Essarealidadelinguísticadecorredoalcancedalínguainglesa nosespaçosvirtuaisemcontextoscadavezmaisglobalizadosQuantoa preferênciapelassiglas,poragilizarainteraçãoentreosjogadores,econter numaestruturavocabularcurtamuitasinformaçõesEmsituaçõesdefalaque demandamrapidezentreossujeitos,assiglassãomaispertinentes.Autores comoSantos(2017),Mendes(2005)eSouza(2011)subsidiaramessetrabalho. Arealizaçãodesseprojetonaescolacolaborounavalorizaçãodacultura juvenil,bemcomooshábitosdelazerelinguagemprópriadessepúblicoCom isso,espera-se,comodesdobramentodessetrabalho,adiminuiçãode preconceitoemtornodaculturagamerjuveniledecertasvarianteslinguísticas.

PALAVRAS-CHAVE:Formaçãodepalavras;VariaçãoLinguística; VocabulárioGamer

CARTASDACONSCIENTIZAÇÃO:ReconhecendoRelacionamentos Abusivos–Fase2APP

BeatrizDiPietroHildebrand KathleenMaressaAraujoDomingos KeythCristinadeOliveira

Orientação:AberHiltonGalhardoeRenataGalvaniBraga EEProfessoraMariaJoaquinadeArruda-EMTI Leme-SP

Opresentetrabalho“CARTASDACONSCIENTIZAÇÃO:Reconhecendo RelacionamentosAbusivos-Fase2APP”,temcomoobjetivopromovera conscientizaçãodeadolescentesejovensacercadascaracterísticasdeum relacionamentoabusivoatravésdeumjogodecartasdisponibilizadoemum aplicativo.OíndicedeviolênciacontraamulherduranteapandemiadeCovid –19seagravouemnívelglobalOisolamentosocialimpostopelapandemia tornoumulheresrefénsdeseusabusadoresdentrodesuasprópriascasasEm abrilde2020,quandooisolamentosocialjáduravamaisdeummêsnoBrasil, aquantidadededenúnciasdeviolênciacontraamulherrecebidasnocanal 180deuumsalto:cresceuquase40%emrelaçãoaomesmomêsde2019. Outrodadoimportante,trazidopeloFórumBrasileirodeSegurançaPública, apontaqueumaemcadaquatromulheresacimade16anosafirmatersofrido algumtipodeviolêncianoúltimoanonoBrasil,duranteapandemiadeCovid Pensandonestarealidade,acreditamosqueumaformapotentede conscientizarosjovenssobreotema,comvistasàprevençãoecombateà violênciadegênero,seriadisponibilizarojogo“CARTASDA CONSCIENTIZAÇÃO:ReconhecendoRelacionamentosAbusivos”,deforma digital,atravésdeumaplicativoparasmartphones,comoobjetivoprincipalde alcançarumnúmeromaiordejovensOusodoaparelhocelularcomoprincipal dispositivodecomunicaçãoécadadiamaiscomum,especialmenteentreos jovense,devidoapandemiadeCovid-19,ousodoaparelhoseintensificou aindamais.Destemodo,ofocodenossotrabalhoéapresentaras característicasdeumrelacionamentoabusivo,representadoporfalas cotidianasdeumrelacionamentojuvenil,atravésdeumjogovirtual,afimde conscientizaradolescentessobreaspossíveissutilezasdesterelacionamento tóxico,bemcomosuasconsequências,nabuscapelaprevençãoecombateà violênciadegêneroemnossasociedade.

PALAVRAS-CHAVE:RelacionamentoAbusivoentreJovens; Conscientização;Tecnologia-App

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 311

COMOALITERATURADETRANSIÇÃO(AINDA)AFETAOIMAGINÁRIO DEINDEPENDÊNCIABRASILEIROATUAL.

BeatrizMarcondesSchettini IsabelleAlvesFlorêncio

Orientação:AlineCarrijodeOliveiraeMarcusViníciusFurtadodaSilvaOliveira

EscoladeEducaçãoBásicadaUniversidadeFederaldeUberlândia Uberlândia-MG

Nesteanode2022,aproclamaçãodaindependênciadoBrasilatingiráamarca de200anosOmovimentodeconstruçãodessaidentidadenãodependenteda metrópolePortugalpodeservistorefletidonaliteratura,poiselaévistacomo umimportanteobjetodeinfluêncianocomportamentosocialdeumaépoca,e, porsuavez,tambémsofreinfluênciadiretadocontextohistóriconoqualseus produtoresestãoinseridos.Cadaperíodohistóricopossuiseumovimento literário,mostrandocomoarteepolíticaandamladoaladoeevidenciando comoopensamentodaépocaéexteriorizadonarealidademodificávelqueéa ficçãoAssim,énaturalqueoperíododeIndependênciadoBrasiltenhasido marcadonoslivrosdaépoca.Essareflexãojustificaapropostadestapesquisa: pelaconveniênciadeincluirumdebatetãonecessárioepoucoexploradono meioacadêmico;eporinstigaranoçãosubjetivadeindependênciaatualmente. Objetiva-se,nessesentido,compreendereproblematizarcomoaliteraturade transiçãoecontemporâneaseafetameafetamoimagináriodeindependência dobrasileiroaindanosdiasatuaisParatal,ir-se-á:mapearosmovimentos posterioresaoPeríododeTransição,seusautoreseobras;entendera diferençadocontextopolítico,socialeeconômicodeantescomoatual;refletir acercadasinfluênciasdaliteraturanoperíodohistóricoevice-versa Compreende-secomopassoinicialentenderosmovimentosdecaráter nacionalistaqueosucedem:Romantismo(1836–1881)eModernismo(1922–1960),movimentosnacionalistas.Aprimeiraetapaébibliográfica,paraum entendimentodostemasaseremabordados,tomandoconsciênciade quaisquerdadosconvenientesquejásofreramtratamentoanalítico.Depois, espera-sequeumacervodetextosliteráriosdaépocasejaelaborado,para quesejamaplicadosemumlevantamentodascaracterísticasencontradasno objetodeestudo,conformeoconhecimentoadquiridoanteriormenteCom todososdadosàdisposição,aspesquisadoraspromovemumaanálise cruzadaentreasinformaçõesliteráriasehistóricas,dandoenfoqueaoquediz respeitoàindependência.Aanálisequalitativapermitiráaconfirmação,ou invalidação,dahipótesepreviamenteestabelecida,permitindoentendero impactodaliteraturanaformaçãodaindependêncianoimaginário,sejaesse impactoforteounãoJáésabidoquealiteraturabrasileiradoperíodoanterior nãoé,defato,brasileira–oacervoterritorialerapredominantementeeuropeu, consumidopelarealezaportuguesaepoucosoutrosfavorecidosqueeram alfabetizadosAcredita-seque,noperíododetransiçãobrasileiro,aliteratura

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

eraalimentadapelodesejodeindependênciadopaís,levandoapopulaçãoa umcrescentesentimentodenacionalismo.Jácomaliteraturamodernaaindaé presenteodesejodeconstruçãodeumaidentidadenacionaleindividualdo brasileiro,porém,traçandoumperfildesujeitocosmopolitaOspróximos passossãoanalisaroidealbuscadoemcadamovimento–comfoconosideais independentes

PALAVRAS-CHAVE:Independência;Literatura;Formaçãodeidentidade nacional

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 313

COMOOSABSORVENTESSUSTENTÁVEISPODEMDIMINUIRA PRECARIEDADEMENSTRUALDEMULHERESCARENTES

AlannaChavesCezar CarolinedeSouzaCosta GabrielaPachecodosSantos

Orientação:EduardaBorbaFehlbergeGianeCarolineFlores

EscolaSESIdeEnsinoMédioArthurAluízioDaudt SapucaiadoSul-RS

Operíodomenstrualouciclomenstrualéotermocientíficopara representarasalteraçõesfisiológicasqueocorremnasmulheresférteis, envolvendooequilíbriodeváriosórgãoseumconjuntodehormôniosA sincronizaçãodesseshormônioséessencialparaodesenvolvimentonormal dociclo.Apobrezamenstrual,éotermoutilizadoparaexplicara inexistênciadedireitosdehigienebásicosamulheresemeninasdo BrasiledomundoaomenstruarAlémdissoexisteumaquestão ambientalaltamentediscutidasobreagrandequantidadedeproduçãode lixonomundoocasionadapelousodeabsorventesdescartáveis convencionais,oquelevaautilizaçãodeoutrosmeiosmaissustentáveis. Colocandoempautatodosestesproblemas,comodesenvolverumabsorvente sustentável,queagridaminimamenteomeioambiente,tantonasua produçãoquantonoseudescarte,equepossadiminuirasfalhas referentesahigienepessoalexistentesentreascamadassociais?Comisso,o objetivogeraldoprojetoépreencherumalacunademercado,elaborandoum absorventesustentável,acessívelequetambémlevemaiordignidadeàs mulherescarentes.Ametodologiafoidesenvolvidaemquatroetapas,a primeiraetapafoiarealizaçãodepesquisasbibliográficassobreotema, adquirindoodevidoconhecimentoparaarealizaçãodoprojeto,asegunda etapacontoucomquestionárioscomointuitodetrazerfundamentoscom basesprofissionaisesociaissobreousodeabsorventes.Apósaanálisedas duasetapas,foiiniciadaaetapadetestagemdetrêsfibrasvegetaisquesão responsáveispelaeficiênciadaabsorçãodoabsorvente:fibrade bananeira,dafolhadoabacaxiedabuchavegetalNessaprimeiraetapa, foramaprovadasasfibrasdabananeiraeabuchavegetalApós,deu-seinício aconfecçãodobioplásticoqueseráresponsávelpelabarreiradeproteção entreoabsorventearoupadausuária.Comopróximopasso,será realizadaauniãodetodasascamadaseoabsorventepropriamente ditoseráconfeccionadoEspera-secomoresultadosfinaisumproduto eficiência,ecológicoequeauxiliepessoasquemenstruam

PALAVRAS-CHAVE:Pobrezamenstrual;Sustentabilidade;Absorventes.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

DEPRESSÃO,ASDROGASEOBAIXODESEMPENHOESCOLAR

VictoriaAlexandraSantosAdriazola

Orientação:CornélioSchwambach

BomJesusCentro Curitiba-PR

Aadolescênciaéafasededescobertasenovasexperiências,ondeoindivíduo começaaseverdeumanovaformaemuitasvezessente-seconfusocomas mudanças.Duranteessesmomentosécomumatomadadedecisõesemque oadolescenteacreditaseramelhor,entretanto,essasescolhaspodem prejudicá-loalémdeafetaregerarproblemasparaorestodavidaConformeo observatóriodeeducaçãooabandonoescolar,noBrasil,noensino fundamentalemédioénaordemde7,6%Em2019,2,1milhõesde estudantesforamreprovadosnoBrasil,maisde620milabandonaramaescola emaisde6milhõesestavamemdistorçãoidade-série.Devidoagrande porcentagemdecriançaseadolescentesforadaescolasurgeaquestão, dentreosfatoresquelevamaspessoasaabandonaremoestudoéobaixo desempenhoescolar,estepodeestarrelacionadoaoutrascondiçõescomoa depressãoeoconsumodesubstânciaspsicoativas?Adepressãoatingecada vezmaisindivíduos,dentreelesosjovensqueduranteafasedaadolescência sesentemperdidoseconfusoscomnovasexperiências,acarretandoembaixo desempenhoescolar,baixaautoestima,usodesubstânciaspsicoativas,entre outrosOconsumodedrogas,pormaisquemaléficoasaúde,émuitoutilizado comomeiodeescapeporadultos,porémnãosóeles,adolescentestambém utilizamdesubstânciastaiscomooálcool,cigarro,cigarroeletrônicoAdemais, adepressãoemconjuntocomousodedrogaslevaoindivíduoapararde frequentaraescola,contribuindoparaafaltadeescolaridade,influenciando geraçõesfuturasapraticaromesmoPortanto,devidoaosfatosdecorridos surgemoutrasperguntascomo:Afaltadeatitudepositivadospaispode acarretarnaevasãoescolardacriançaouadolescente?Obullyingpodeser umfatorgeradordadepressão?Comapesquisaconclui-sequeadepressão, aevasãoescolareoconsumodedrogasseinterligamepodemgerarum efeitodominónoadolescente,adepressãolevaaousodesubstâncias psicoativasqueterminamnoabandonodoambienteescolarÉnotávelque grandepartedosindivíduosqueabandonamaescola,usamdrogasoutem transtornodepressivo,sãodeclassesmaispobres,negros,indígenasou deficientesalémdefaltadeapoiodospaisouresponsáveiseaviolênciaverbal oufísicacontínua-bullying.

PALAVRAS-CHAVE:Depressão;Drogas;Baixodesempenhoescolar

DESAFIOSEPOTENCIALIDADESDOSPAINÉISFOTOVOLTAICOSEM CAMPOALEGREEREGIÃO

BrayanPessoa SabrinaBailker Orientação:ThiagoAlexDreveckeCláudioFernandoZeszotko

E.E.BProfessorArgemiroGonçalves CampoAlegre-SC

Comosimpactosdascrisesclimáticaseoaumentoabusivodasfontesde energianão-renováveiscomoopetróleo,diesel,carvão,entreoutros,notou-se umapreocupaçãocrescenteemrelaçãosuasubstituiçãoAtualmente,amatriz elétricabrasileirasesustentaprincipalmentedahidroelétricaetermoelétrica (MME,2016).Somente2,4%correspondeaenergiasolar,vistoqueamesma apresentadificuldadesemrelaçãoaocusto,eficiência,eoutrosfatores. Entretanto,pode-senotarumenormepotencialparaoBrasilemrelaçãoaouso daenergiasolar,devidoasualatitude,radiaçãoconstanteeinfluência climatológica(ABSOLAR,2021)Nanossacomunidade,situadanaregiãode CampoAlegre–SC,percebe-seumaumentoconsiderávelnainstalaçãode módulosfotovoltaicos,oquesetornacuriosoporserumazonaruralondeo acessoainternetetecnologiassãomaislimitados.Percebendoessatendência emnossacidade,sugerimosoiníciodeumprojetoparamelhorinvestigaresse temaOobjetivodesseestudoédescobrirquaissãoaspotencialidadeseos desafiosdospainéisfotovoltaicosnaspropriedadesdeCampoAlegreeregião Esteprojetosetratadeumainiciativarecente,poressemotivo,aindaestá sendofeitoolevantamentodedadoscomacomunidade.Quandoolhamos paraocenárioatualnosuldoBrasil,torna-seevidenteaspotencialidadeseos desafiosdolocalOsfatoresclimatológicosinterferemdemaneiradiretaou indiretanodesempenhodosmódulosfotovoltaicosTemperaturasmais amenasporexemplo,mostram-seideaisparaumaboaeficiênciadomesmo Osobjetivosespecíficosterãocomopropostaconhecerempresasdoramo, pesquisaremartigosderevisãocientíficaelivrosparamelhorcompreenderas possíveispotencialidadesedesafios,bemcomoofuncionamentodasplacas fotovoltaicasnaregiãoParaisso,espera-seentraremcontatocomempresas epessoasquesaibamsobreoassuntoeatuamnaárea,revisarartigos científicosutilizandopalavraschavestaiscomo:“desafiosdospainéis fotovoltaicos”,“Potencialidadesdosmódulosfotovoltaicos”ecomprarlivrosna internetoulivrariassobreoassuntoemquestão.Olevantamentodedados seráfeitopormeiodeumatabelaoublocodenotasparadepoisocorrera análisededadoseaconclusãoPodemosentãoobservarqueapesarda existênciadealgunsaspectosquedesfavorecemaenergiafotovoltaicanosul doBrasil,aindaassimpodemosusufruirdasvantagensqueessasfontelimpa erenováveloferece.

PALAVRAS-CHAVE:Painéisfotovoltaicos;Crisesambientais;Matriz energética

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

DESENVOLVIMENTODEUMAPLICATIVOWEBPARAAUXILIAR MICROEMPREENDEDORESNOCONTROLEDEFIADO

AineCarolinaLima

Orientação:RicardodeAbreuMadeira

ColégioSantoAmérico SãoPaulo-SP

OBrasiléumpaíscomcercade47milhõesdemicroempreendedores,que montaramseupróprionegócioparasustentarsuasfamíliasoucomplementar suasrendasEstima-sequeovolumedenegóciosdosmicroempreendimentos representamoequivalenteamaisde35%doPIBNoentanto,asdificuldades paraseempreendersãoinúmeras,incluindoaescassezdefinanciamentopara consumidoresdebaixarenda.Comoconsequência,umapráticacomumno universodosmicroempreendimentoséooferecimentodecréditoinformalaos clientes-maisconhecidocomo“fiado”Cercade32%detodasasvendassão feitasnofiadoNossosestudosmostramqueocontroledofiadoaindaéfeito manualmente,semusodeferramentasdigitaisadequadas,oquedificultaa gestãodonegócio,provocaaltastaxasdeinadimplênciaetrazperdasparaos milharesdemicroempreendedores.Apesardarelevânciaeconômicadofiado, nossosestudosmostramqueocontroledofiadoaindaéfeitomanualmente, semusodeferramentasdigitaisadequadas,oquedificultaagestãodo negócio,provocaaltastaxasdeinadimplênciaetrazperdasparaosmilhares demicroempreendedores

PALAVRAS-CHAVE:fiado;microempreendedor;aplicativo

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 317

ENSINODALIBRASCOMOFERRAMENTADEINCLUSÃODE DEFICIENTESAUDITIVOS

EivorOliveiraFerreira JúliaKarolyneFernandesPinto YasminRibeiroDuarteMachado

Orientação:GracieleBatistaGonzaga ColégioSantaMariaMinasUnidadeBetim Betim-MG

Frenteàsevidênciasencontradasnotocanteaodesconhecimentopopular sobreaLIBRAS-situaçãocausadoradasegregaçãodedeficientesauditivosbuscou-seumaexploraçãodotemaemsiteseartigoscientíficosApósdebater ofocodotrabalho,ocorreuaconstruçãodeumasériedeconceitosreferentes aoprojetoque,porsuavez,instigaramafuturaelaboraçãoeaplicaçãodeuma entrevistavirtualaosalunosmatriculadosnaeletiva“LIBRAS:Princípios Básicos”,ofertadaemalgumasunidadesdoColégioSantaMariaMinas,que comprovaaproblemáticadapesquisa,compreendidanaáreadeCiências Sociais.Partindodahipótesedosresultados,entende-seanecessidadede discutiropapeldasinstituiçõesdeensinosobreaconscientizaçãodosalunos, bemcomoafunçãodoaprendizadodaLIBRASnainclusãodosdeficientes auditivos,tratandocomodeverdetodos,emespecialdapopulaçãoouvinte, percorrerosmeiosquecontribuemparaaconstruçãodeumasociedadeque prezepelajustiçaeigualdade

PALAVRAS-CHAVE:Deficientes;Inclusão;LIBRAS

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

FEMICIÊNCIA:UMAPLICATIVOPEDAGÓGICOPARAAMPLIARA REPRESENTATIVIDADEFEMININANACIÊNCIA

AnnaJúliaNeumann BrenerdeMouradaSilva MariaEduardaRochadosSantos

Orientação:JulianeBernardesMarcolino

EscolaSESIdeEnsinoMédioArthurAluízioDaudt SapucaiadoSul-RS

Afaltadevisibilidadedemulheresnaciênciaénotávelinternacionalmente, masquandosetratademulheresbrasileirasnessaáreadoconhecimento, torna-sealgoaindamaisprecárioComoofatodemulheresbrasileirascom grandesdescobertascientíficasnãoteremrecebidoolegítimoreconhecimento, comosugerepesquisadoraemgênero,MiriamGrossi,aprópriaideiade HomemenquantoHumanidadeexcluiuogênerofemininodediversasesferas sociais,talcomoaesferacientíficaNoentanto,existemmuitasmulheres cientistasParaexemplificar,tem-seatualmenteocasodedoisgrandesnomes: aprofessoraepesquisadoraespecializadaemimunologia,EsterSabino,esua aluna,JaquelinedeJesus.Elasforamresponsáveisporsequenciar,emmarço de2020,ogenomadocoronavírus(COVID19),utilizandoumatécnicajá anteriormenteutilizadanaepidemiadeZikaMicheleLimademonstraem recenteartigonúmerosqueaindadizemdadesigualdade:aáreade computaçãoéformadaem79,9%porhomense20,1%pormulheresApartir destasinquietações,perguntou-se:comoincentivarmulheresejovensa ingressaremnomundodaciência?Edequeforma,pode-seaumentara representatividadeeavisibilidadedemulheresbrasileirasnaciência?Nesse cenário,queremostambémcompreenderporquehápoucasmulheresna ciência?Porquehomenstêmmaisvisibilidade?Oprincipalobjetivoé desenvolverumaplicativopedagógicoafimdeestimularmeninas,nas diferentesáreasdoconhecimento,bemcomoressaltarparaograndepúblico, estudosedescobertasemquemulheresbrasileirastiveramgrande participação,comintuitodeaumentararepresentatividadefemininaParatanto, foirealizadaaconstruçãodeumalinhadotempocomdadossobrecientistas brasileirasqueforamapagadasaolongodahistória,perderamounão ganharamadevidavisibilidadedurantesuasvidas.Nossalinhadotempose iniciacomaPrincesaLeopoldina,passaporRitaLobatoeencerrana imunologistaEsterSabino,daqualfoirealizadaumaliveparatodaaescola SESIdeSapucaiadoSul,dentretantosoutrosnomesimportantesAomesmo tempoondefoirealizadaumapesquisacomauxíliodatecnologia,comalunas epesquisadoraslocais,mostrandoeexpressandoqueomachismoestrutural estáimpregnadoemnossasociedadecientífica

PALAVRAS-CHAVE:MulheresnaCiência;Tecnologia;Visibilidade

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 319

INSTRUMENTOINTERATIVOEDUCACIONALCOMOFORMADEAUXÍLIO APESSOASCOMDEFICIÊNCIAVISUALNACOMPREENSÃODE ESPAÇOSARQUITETÔNICOS

SamaraLuziaMoraisRodrigues

Orientação:AntonioSerginaldoDeOliveiraBezerraeMariaVitoriaSiqueiraDa Silva

EscolaEstadualMonsenhorRaimundoGurgel Mossoró-RN

Umproblemarecorrentevividoporpessoascomalgumadeficiênciavisualé justamenteafaltadeinclusão.Ainclusãosedáemváriossentidos,desdea adaptaçãodelocaisdegrandefluxodepessoasatépolíticasdeacessibilidade maisamplasOseguinteprojetobusca,atravésdeumdispositivocontendo umamaquetedetalhadafeitaapartirdaimpressão3DedoQRcode,permitir aodeficientevisualterumconhecimentopráticodasestruturasarquitetônicas deprédiospúblicosdacidadedeMossoró.Oprojetoconsisteemrecriaro espaçopúblicoexternoemtamanhoreduzido,explorandotodososdetalhes, juntamentecomahistóriadoprédioeaimportânciadesseespaçocomo atraçãoturísticaParaodesenvolvimentodessedispositivo,oprojetofoi divididoemduaspartesNaprimeira,foidesenvolvidoummodelodoespaço em3Denfatizandotodososdetalhesdoprédioescolhido;enasegunda,foi criadoumQRcode,capazdeespecificaratravésdeumdispositivosonoroa estruturaeahistóriadoprédio.Foidesenvolvidaumaestruturaemacrílicoque permiteaodeficientevisualfazeraleituradocódigocommaiorfacilidadeO dispositivopossibilitaráaosdeficientesvisuaisconhecerestruturasdesua própriacidade,alémdefornecerumaferramentaeducacionaldegrande importância.

PALAVRAS-CHAVE:Deficientesvisuais;Dispositivo;Inclusão

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

INVESTIGAÇÃODASPROFISSÕESDERISCOPARALEUCEMIA MIELOIDECRÔNICA

MariaEduardaPalomba Orientação:BiancaRochaSales ColegioDanteAlighieri SãoPaulo-SP

ALeucemiaMieloideCrônica(LMC)éumtipodecâncerqueafeta principalmenteosadultosOInstitutoNacionaldoCâncerindicaparaeste triênio(2020-2022)5920casosnovosdeLMCemhomense4490em mulheresnoBrasilAsestimativassempresugeremquehaverámaiscasosem homensdoqueemmulheres,nadanaliteraturacientíficaexplicaessa tendência.Assim,oobjetivodesteestudoébuscarrelaçãoentreasvariáveis gêneroeprofissãoocupadapelosindivíduoscomLMCForamcoletados dadosepidemiológicosde158prontuáriosdeportadorescomLMCdeambos ossexosAanálisepermitiuestabelecerrelaçõesentreasprofissõesderisco paraaLMCAcategorizaçãodasprofissõesfoifeitacombasenasdescrições disponíveisnaClassificaçãoBrasileiradeOcupaçõesemconjuntocoma AssociaçãodeMedicinadoTrabalhoparaidentificarosriscoseas intensidadesespecíficasdecadaumadasprofissões.Osdadoscoletados indicamqueasprofissõesqueoferecemmaiorexposiçãoqueaumentamo riscoparaaLMCsão,emgeral,54%maisocupadasporindivíduosdosexo masculinoAnalisandoarecorrênciadecadacategoriaprofissional,foi observadoqueserviçosdelimpezanogeral,frentistaseocupaçõesdaárea industrial,podemserindicadascomoprofissõesderiscoparaadoença. Observou-sequeemtodasasprofissõesconsideradasderisco,ocontatocom produtosquímicosfoimuitorecorrente,emespecialobenzeno,presenteem 48%dasprofissõesanalisadas,inferindo-seestecomoumnovofatorparaa LMC.Portanto,aformulaçãodepolíticaspúblicascomoousode equipamentosdeproteçãoindividual,sefaznecessáriaparamelhorprevenção daLMC.Entretanto,maisinformaçõesacercadohistóricodetrabalhode indivíduoscomLMCserãonecessáriasparamelhorentendimentodessa relaçãoAperspectivafuturadestapesquisaconsistenarealizaçãode entrevistasemi-estruturadaparaospacientes,comoobjetivodeaprofundarna trajetórialaboraldosmesmos.

PALAVRAS-CHAVE:ambienteocupacional;fatorderisco;leucemiamieloide crônica

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 321

LIVRODEARTISTA:COMOFERRAMENTAEDUCATIVA

BrendaOliveiradaCosta LuísaBrisolaraESousa MarianaCarvalhoDaCosta

Orientação:LuizFelipeVossEspinelly SesiEraldoGiacobbe Pelotas-RS

Opresenteprojetosurgiudareflexãosobreaproduçãodemateriaisartísticos verbaisenãoverbaisfeitosporadolescentes,comoobjetivodepromovera criatividadeatravésdeumLivrodeArtista-umelementoartísticocomum formatodesconstruídodeumlivro,podendohaverconceitosindefinidose flexíveissobresuaestruturaApesquisatambémlevaemcontaodebatesobre odescarteexcessivodepapel,tendoemvistasuafabricaçãoserumadas maispoluentesqueexiste,poisaproduçãodeumatoneladadepapelemite 1.5toneladasdeC02equivalente.Pensandoemdivulgarprocessosque auxiliemadiminuirapoluiçãocausadapelaproduçãodopapeleadaruma novaconcretizaçãoparaomaterial,oprojetoauxiliaaproduzirLivrosdeArtista comoumaferramentaparareaproveitamentodoelementoparacriações artísticaseparaafabricaçãodepapelrecicladoApartirdessasinformações,é evidenciadocomoaarteutilizandopapelrecicladoeareutilizaçãodopapel podeserduplamentebenéfica,tantoparaomeioambientequantoparao desenvolvimentoartísticodoindivíduoqueproduzirumLivrodeArtista.Assim, apósasoficinasseremrealizadas,oprojetoiráculminaremumaproduçãode ume-bookdidáticoqueauxilieoutrasescolasoucomunidadesareplicaressa práticaeexpandiroconceitosobreeducaçãoambiental,arteterapiana utilizaçãodoLivrodeArtista.

PALAVRAS-CHAVE:Criatividade;Conscientização;Ambiental; Aprendizagemdiversificada

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

MERCADOSACESSÍVEISPARAPESSOASCEGASOUCOMBAIXAVISÃO

CarlosEduardoDias

Orientação:AnaPaulaLangMartinsMadi

BomJesusNossaSenhoradeLourdes Curitiba-PR

Mercadossãoosprincipaislocaisdestinadosàcompradebensessenciais comocomidaeprodutosdehigienePorisso,éimportantequesejam acessíveisparaomaiornúmerodepessoas,incluindodeficientesvisuais.Esse trabalhodedica-seabuscarummododefacilitarousodessesambientespor essaspessoas,tornando-asmaisindependentesVisandoentendermelhor comoosdeficientesvisuaiseramatendidosnosmercados,foramrealizadas entrevistascomgerentesdetrêsdessasinstituiçõesApósisso,foirealizada outraentrevista,dessaveznoInstitutoParanaensedeCegos,ondetrês pessoascegaseumacombaixavisãoforamquestionadassobresuas experiênciaseopiniõesnosmercadosdeCuritiba.Porfim,foirealizadoduas vezesumexperimentoemummercadoemque,comumapessoavendada, eramsimuladasasmudançasehipótesesformuladasComasentrevistas, chegueiàconclusãodequeéimpossívelparaumapessoacegarealizaras comprassemajudade,equeporissocostumamiramercados acompanhadasoupedirajudaafuncionários,quenemsempreatendembem. Comosexperimentos,foramformuladasalgumasideiasemudanças,como:a criaçãodeumaplicativodecelularparacadarededemercadosqueseria usadopelodeficientenolocalNele,seriapossívelescolheremqualunidade estácomprando,eoprogramamostrariaalistadeprodutosdisponíveisno lugar.Ousuáriopoderiapesquisarporitensespecíficoseverdetalhessobre eles,comopreçoselocalização(explicadamaisàfrente).Comonemtodos possuemcelulares,cadamercadodisponibilizariaalgunsdispositivosque somentepodemabriroappnaentradaparausodosclientes,epoderia ofereceraulasdecomousá-losSozinho,contudo,oaplicativonãoseriacapaz deajudaraspessoasdeformapráticaPorissocertasmudançasna organizaçãodosmercadosseriamaplicadastambém.Aprimeiraseriaaadição depisostáteisnoscorredores,demodoqueosdeficientesvisuaisconsigam selocalizarsemcolidircomnadaAlémdisso,osdiversoscorredoresseriam numeradose/ounomeadoscombaseemsuadistânciadaentradaAs prateleirasdoscorredoresseriamdivididasemseçõesseparadaspordivisórias plásticas.Alocalizaçãodebenspeloaplicativoseriafeitacombasenesses corredores,seçõesealturanaprateleira.Comaaplicaçãodasalteraçõesna estruturaeautilizaçãodoapp,alémdeprática,pessoascegasoucombaixa visãopoderiamfazersuascomprassemaajudadenão-deficientes

PALAVRAS-CHAVE:Mercados;Acessibilidade;Deficiênciavisual.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 323

MULHERESAPAGADAS:AHISTÓRIANÃOCONTADA

AnaCarolinaRochaGuimarães CarolinaAlcantaraSilva MarianaGoiosSantosOliveira

Orientação:GracieleBatistaGonzaga

ColégioSantaMariaMinas-UnidadeBetim Betim-MG

Estapesquisatemcomoobjetivo,sobretudo,aintençãoderefletiramaneira comoamulherédesvalorizada,buscandoenalteceredarvisibilidadeaos feitosdafigurafemininanahistória.Partedaideiadeunificarindivíduosnaluta contraflagelosmachistasepatriarcaisdasociedade,quetantodesmerecemas narrativasdamulher,alémdeexplicitaraessencialidadeeaimportância dessasparaacompreensãodediversosfatosdopassadoemâmbitossociais, políticos,econômicoseatémesmoculturais.Paraissofoiusadoapesquisa bibliográficaemsitesdeartigoscientíficos,tendocomoobjetodeestudoa mulhernahistória,comfocoemsuaslutaseconquistasquesão demasiadamenteesquecidasNessesentido,apesquisaserárealizadade modoqualitativopormeiodeapuramentoserecolhimentodeinformações, visandoconhecereestudarprofundamenteconquistashistóricasdamulhere suagrandecontribuiçãoparaacontecimentosaolongodostempos.Apósisso osdadosforamanalisadoseconsiderados,inicialmente,supérfluos,tendoem vistaafaltadeumprosseguimentoemalgumestudodecasoespecífico. Contudo,aindasetemaintençãodeatingire,atémesmo,ultrapassaros objetivossupracitadosEmsuma,espera-sequeashistoriadorastenhamum maiorreconhecimento,emvirtudedadivulgaçãodesuasnarrativas,por intermédiodacriaçãodeume-bookdisponibilizadoemredessociais,comoo Instagram,buscandoumavalorizaçãocoletivadosfeitoshistóricosdefiguras femininasnodecorrerdosanos,comênfasenoBrasil

PALAVRAS-CHAVE:Mulheres;Feitoshistóricos;Brasil

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

OKINDLEDIRECTPUBLISHINGEAAUTOPUBLICAÇÃOCOMO MECANISMOPARAORECONHECIMENTODOSESCRITOSDEJOVENS AUTORAS

BiancaSantanaTeixeiraNovais LuanaSantanaTeixeiraNovais

Orientação:VilmardoNascimentoRocha

EscolaSesiAnísioTeixeira VitóriadaConquista-BA

Aautopublicaçãoéoprocessodepublicaçãodeumaobrasemoapoiodeuma editoratradicional,comumentepartindodosesforçospessoaisdoautor (BRUST,2014).Énomeadamenteimpulsionadopormeiodastecnologias digitais,quecontamcomapresençadeaplicativosespecializados,tanto onerosos,quantogratuitos,comooKindleDirectPublishing,levandoautores desconhecidoseiniciantesàconseguiremseulugarnomercadoeditorial Diantedasdificuldadesdessenicho,quecorrespondea4%detodososlivros publicadosnopaís,segundolevantamentodaNielseneSNELnoanode2020, entende-sequeaautopublicaçãopodeservircomoponteentreosextremosdo mercado,jáqueascasaseditoriaistradicionais,normalmente,nãocontemplam comapublicaçãoautoresquenãopossuemumapopularidadeadequadajunto aopúblico(BRUST,2014).Essapesquisaépautada,principalmente,nos escritosdeBrust(2014),quetratadopapeldoautor-editoredasnovas possibilidadesdepublicaçãodentrodapráticadaautopublicação.Oobjetivo geraléexperimentaroprocessodeautopublicaçãojuvenilpormeiodaescrita, publicaçãoedifusãodeumaobraficcionalOsobjetivosespecíficossão:(i) produzirumaobraliteráriafictíciadefantasiadistópica,voltadaparaopúblico jovem,(ii)publicaredifundiressesescritospormeiodositeespecializado KindleDirectPublishing,(iii)didatizaraobraficcionalnocontextodasalade auladeLínguaPortuguesada3ºsériedoEnsinoMédioe(iv)analisaros impactoscausadospelapráticadaautopublicaçãonoquetangeasáreas sociaisefinanceiraAmetodologiaéqualitativa,jáqueutilizaoKindleDirect Publishingcomomecanismoparaapublicaçãodaobraficcional, posteriormenteaserutilizadanaEscolaSesiAnísioTeixeiracomoinstrumento dedidatizaçãoparaasaulasdeLínguaPortuguesa.Logo,espera-sequeos autoreseleitoresdasnovasgeraçõespossamseinserirecompreendera autopublicaçãocomoumaclasseacessível,dinâmicaeduradoura

PALAVRAS-CHAVE:Autopublicação;KindleDirectPublishing;Obra Ficcional

PANC's

LarissaDosSantosDaSilva MarinaDoNascimentoPereira MatheusAugustoTeixeiradosSantos

Orientação:AnastáciaTerezinhaWagnereLeticiaDelicor EscolaSESIdeEnsinoMédioArthurAluizioDaudt SapucaiadoSul-RS

Háumavariedadedeespéciesdeplantasdenominadas“inços”,“matos”, “daninhas”eentreoutrasdesignaçõesdepreciativasemtodoterritórionacional dasquaisaspotencialidadeseconômicassãoinexploradas.AsPlantas AlimentíciasNãoConvencionais(PANC’s)possuemumariquezanutricional abundante,entretanto,nãosãoconsumidasApartirde1980,emtodoo territóriobrasileiro,adiscussãosobreSegurança,soberaniaalimentare nutricional(SAN)seintensificou,diantedissooConselhoNacionalde SegurançaAlimentareNutricional(CONSEA)atuouemagendascomo: inclusãododireitoàalimentaçãonaConstituiçãoFederal;fortalecimentodas culturasalimentaresemconsonânciacomosbiomaseecossistemas brasileiros,eentreoutrosespaçosPormeiodaMedidaProvisórian°870 (MP870)de01dejaneirode2019oconselhofoiextintodemaneiraque comprometeosprocessosdegarantiadoDireitoHumanoàalimentação adequadaemtodasasesferasdogoverno.Percebe-seaprecariedadesocial acercadautilizaçãodemétodosalimentaresnãoconvencionaiscomoas PANC’SemseucotidianoLogo,apesquisadesteprojetobaseia-seemtornar meiosalternativosemaissustentáveisdealimentaçãoemescolasdoRio GrandedoSulumarealidadeDemodoqueesteprojetopossaalcançar visibilidadeplaneja-serealizarformulárioseentrevistascomtodaa comunidadeescolar,alémdacriaçãodeumahortaapartirdasseguintes PANC’s:Ora-pro-nóbis;Tradescantiafluminensisepeixinho-dahortapara simularresultadosematerialmetodológicoVistoqueapandemiaéuma variável,oprojetoirámanter-seemplataformasdecomunicaçõesafimde realizarconteúdosinformativosparatodaacomunidade,casoosnúmeros obteremumabaixaespera-serealizartambémpalestrasedistribuirmudasou sementesdasplantasacimaelencadascomoumaalternativanocardápiode escolasAdemais,espera-sequecomosdadoselencadosacimaa alimentaçãoalternativasetorneummeionaturalepresenteemmaisescolas dosolobrasileiro

PALAVRAS-CHAVE:Insegurançaalimentar;Sustentabilidade;Soberania NacionaldeAlimentação

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

QUEBRAGALHO-SOFTWAREEDUCATIVODEINTERAÇÃO

MariaLuízaAlagãoPinheiro MariaRitadeAlbuquerqueFrança

Orientação:JoséAntônioRibeirodeAraújoeRichardsonJoséTibúrcioBezerra

ColégioMilitardoRecife Recife-PE

NoBrasil,adesigualdadesocialatingetodasasmazelasdasociedadeeo âmbitoeducacionalnãoéumaexceçãoEmperíododepandemia,essaesfera foiaindamaisradicalizada,considerandoque60%dosestudantesbrasileiros sóconseguemacessarainternetpormeiodousodedadosmóveise aparelhoscelulares,oquedificultaosestudos(NEVES:COSTA,2020)O Quebragalhosurgiucomoumasoluçãodessaproblemática,promovendoa interaçãoentreadolescentesdasmaisdiversasrealidades,emproldo conhecimento.Omaiorobjetivodoprojetoépopularizaraplataformaem contextonacional,democratizandodistintosaprendizadoseabrindoportasaos futuroslíderesdessepaís.Osoftware“Quebragalho”foidesenvolvido integralmenteonlinepelosalunosdoColégioMilitardoRecife(CMR)Apriori, foramtraçadasassuasprincipaiscaracterísticase,apartirdisso,aequipese fragmentouentreacriaçãododesigndaplataforma,desenvolvimentocriativo dasfuncionalidadesedocumentação,grupoqueregistravapassoapassoda evoluçãodoprojeto.Foraminseridosconceitosbásicosdeestéticaecoloração específicosparaprenderaatençãodosalunos,aumentandoointeresseeo desempenhodosenvolvidos,deacordocomHsiao(2007)sobreesseaspecto Talprocessofoidesenvolvidoparalelamenteaoplanejamentodasfunçõese dosdetalhestécnicosdowebsite.Aoseroficialmenteproduzido,porum especialistaemprogramação,o“Quebragalho”foitestadopor100pessoas, em2escolasdaRegiãoMetropolitanadoRecife(RMR),comalunosentre13e 17anosdeidade,ondefoirealizadaumapesquisadeopiniãosobreousodo “Quebragalho”O“Quebragalho”foiavaliadoemcincoprincipaisquesitos (design,satisfação,funcionalidade,acessibilidadeeengajamento)eo resultadofoiabordadonográficoabaixo,noqualseobtiveramemtodasas categorias,umresultadosuperiora90%desatisfação.Ofeedbackdealunose profissionaisdoensinoqueparticiparamdapesquisadeopiniãofoimuito positivoDessaforma,acredita-sequeo“Quebragalho”poderáseraplicadode formaconstantenessasinstituiçõeseemoutras,emumfuturomuitobreve

PALAVRAS-CHAVE:Software;Educação;Interação.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 327

SEGURANÇAPÚBLICAEDIGNIDADEHUMANA

CatarinaMartines

Orientação:AnaPaulaLangMartinsMadi

ColégioBomJesusNossaSenhoradeLourdes Curitiba-PR

AviolêncianoBrasilcausaamortedemilharesdepessoastodososanos,não sódecivis,mastambémdepoliciaisSempreemnomedapaz,dezenasde pessoasouvemosomdeumtironosseusúltimosinstantesdevida,enissoo ciclodeviolênciasóvaiaumentando.Sabemosqueasegurançapúblicaexiste paragarantirasegurançaeosdireitosdacoletividade,ouseja,detodosos cidadãosdoBrasil,nãoimportaacor,aetnia,areligiãoouaclassesocialIsso nateoriaTenhocomointuito,aorealizarestetrabalho,nãosófazeruma análisedefatos,mastambémevidenciarnacomunidadedaescolaum problemaquejávemacontecendohátemposequenecessitadediálogoe esclarecimentoemâmbitoeducacional.Dessaforma,estapesquisapretende serumacontribuiçãoparaareflexãoperanteasváriasformasatuaisde eliminarouignorarosoutros,paraquesejamoscapazesdeagirmedianteum diálogoAolongodestetrabalhopretendodesenvolverotemaproposto destacandoalgunsaspectosdeterminantes,comoporexemplo,aestrutura internadapolícia,oracismopresentedentrodessainstituiçãoea relação/reaçãodapopulaçãocomaviolênciapolicial.

PALAVRAS-CHAVE:Violência;Dignidade;Diálogo

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

SEMENTEMATERNAPOÉTICA

AdrianeMontenegroMagalhães RivelyAlencarAraújo RosaneBritodeMelo

Orientação:FábioGomesdaSilvaeRubemFerreiraLima EscolaEstadualGetúlioVargas Beruri-AM

Aescolasempreseráaportaabertaparaodesenvolvimentodoprotagonismo eartes.Nossoobjetivogeraléorganizarlivroe,incentivaraoprotagonismodos estudanteseprofessoresdasescolasestaduaisemunicipaisnomunicípiode Beruri-AmOlócusdenossapesquisaconcentrassenasEscoladasededo municípiodeBeruri,escolasribeirinhaseescolasIndígenasnoEstadodo Amazonas,ossujeitossão:gestores,professor,alunos,comunitáriosAs atividadespropostaspelosprojetosocorrematravésdereuniãoevisitasnas escolas,ondeoprojetoéimplementado.Asprimeirasreuniõescomaequipe compostaspor5(cinco)estudantesdoensinomédiosãoparaorganizaro roteirodevisitasnascomunidadesescolarOsprofessoreslocaisatuamcomo organizadoresnodesenvolvimentodoprojetonasescolasondeoprojetoé inseridoOptou-sepeloseguintepercursometodológico:trata-sede metodologiasativasSTEAM(Ciência,Tecnologia,Engenharia,Artee Matemática).Alémdemetodologiadecaráterqualitativoequantitativo,ouseja, umametodologiadeinvestigaçãoqueenfatizaadescrição,indução,ateoria fundamentadaeoestudodaspercepçõespessoaisconformepreconizam (BOGDANEBIKLEN,1994)Ressaltamos,osexcelentesresultadosdoprojeto graçasaotrabalhoemequipedosprofessores,locais,dosestudantes,da comunidadeindígena,comunidadesribeirinhasedaequipedeestudanteda EscolaEuclidesCorrêaVieiraquecontribuiudiretamente.

PALAVRAS-CHAVE:Educação;Poesia;Artes

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 329

TDAH:PRÁTICASEMÉTODOSPEDAGÓGICOS

AnaLauraSouzaSilva MariaVitóriaManhanesRochaFalcão PedroMoreiraLobo

Orientação:PedroRobsonPereiradaSilva ColégioSantaMariaMinas Betim-MG

EstapesquisatemcomoobjetivotrazerconhecimentosobreTDAHparaa população,porémcomumaintençãomaiordebeneficiarprofessorese educadorescomessasinformações.Nossapesquisavisatambémtrazer formasdeauxílioparaalunosportadoresdessacondiçãoPartedaideiasurgiu quandovimosonúmerodejovensportadoresdeTDAHequenãopossuem nenhumtipodeauxílioebenefícioporpartedasescolasreferenteasuas condições.Paraissofoiusadaapesquisabibliográficaemsitesdeartigos científicos,tendocomoobjetodeestudootranstornododéficitdeatençãocom hiperatividadenasescola.Nessesentido,apesquisaserárealizadademodo qualitativoatravésdequestionáriosemsaladeaulaApósissoosdadosserão analisadosContudo,anossapropostadeintervençãovisanacriaçãodeum aplicativoondenomesmo,osusuáriospossamcompartilhardicase experiênciasdocotidianodepessoasquepossuemTDAH.Tambémé importantelembrar,quecontamoscomacolaboraçãodetodososprofessores ealunosinteressadosnoprojetoparacolocarmosempráticatudoque planejamospesquisamoseestudamos,poisesseprojetonãoédestinadosó parapessoascomTDAH,massimparatodososinteressados

PALAVRAS-CHAVE:TDAH;Escola;Professores.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ANÁLISEDOSINDIVÍDUOSDABOLHAVIRTUALEDUCACIONAL MAPEADAAPARTIRDOSOFTWAREGEPHIELINGUAGEMPYTHON

FernandaMirellaSenadosSantosAlves MariaEduardaGomesSaffFerreira

Orientação:RenanPinheiroMonteiro ProjetoProdígiosdaOrganizaçãoAcadêmicos

Entende-sequeumaparceladosjovensnoBrasilnãopossuiacessoa informaçõessobreoportunidadeseducacionaisprovenientedepáginasdo InstagramVistoque,compreende-sequeháumabolhavirtualeducacional quecontribuiparaobaixoengajamentojovememextracurriculares,busca-se realizarumacategorizaçãoeavaliaçãodefatoresquelevamàcriaçãoe manutençãodessabolhavirtualpormeiodaanálisededadosdosusuáriosdo Instagramqueintegramabolhadeoportunidadesacadêmicasedosquenão estãoinseridosnessaesferaParaarealizaçãodestaanáliseforamextraídos 5524seguidoresdoperfildoInstagram@oficialacademicos,perfildenível nacional,pormeiodalinguagemdeprogramaçãoPython,naqualessesperfis foramrenderizadosatravésdosoftwareGephi,gerandoumamodularidadede bolha.Assim,foirealizadaaseleçãoaleatóriade10%daspessoasinseridas nabolhae,apartirdosseguidoresdestas,foramextraídos10%depessoas quenãoseguemapáginadoAcadêmicosParalelamente,foramenviados formuláriosparaosperfisextraídosatravésdoserviçodemensagensdo Instagram,comomeiodecaracterizarabolhaacercadosdados socioeconômicos,geográficos,objetivoscomasmídiassociais,entreoutros. Apósoprocedimento,pode-seanalisarqueabolhaseconfiguracomoum democratizadordeinformaçãoparaopúblicosocioeconomicamente desfavorável,poispessoasdasclasseseconômicasDeEestãoemmaior quantidadedoquepessoasdasclasseseconômicasAeBnessabolha Todavia,aconteceoopostoemrelaçãoaquestãoracialedepessoascom deficiência,obtendoumagrandedisparidadedestesgruposnabolha.Apóso procedimentodeinserirestesseguidoresnoSoftwareGephifoipossível evidenciarumabolhacominúmerasconexões,salientandoumnetworkingque concentrainformaçõesparapessoascomummesmoparâmetro socioeconômico,excluindousuárioscomoutrascaracterísticasque, provavelmente,nãoestãonessaesferapelodesconhecimentodessaspáginas, enãopelafaltadeinteresseemconseguirumaoportunidade.

PALAVRAS-CHAVE:OportunidadesEducacionais;Instagram;Dados

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 331

VILÕESAMBIENTAIS:ALTERNATIVAECONOMICAMENTEVIÁVELPARA SUBSTITUIÇÃODASTELHASDEAMIANTOERECICLAGEMDO POLIESTIRENOEXPANDIDO(EPS)APLICADAAOCONFORTOTÉRMICO

AngeloNascimentodeMiranda CaioFelipeMenegoloSenff NatanAugustoCavallari

Orientação:JoãoPedroCrevonisGalegoeMarianaInocêncioTriches ColégioMadalenaSofia Curitiba-PR

NoBrasileem2017,oSupremoTribunalFederalproibiutodosostiposde Amianto.TalmedidacontraessasubstâncianãoésódoBrasil,poismaisde 60paísesjáabaniramRestriçõeseproibiçõesforamfeitasemvirtudeporser cancerígenaEmvistadisso,apesquisaobjetivaelaborartelhasalternativasas deAmiantoAlémdevisarainovação,asustentabilidadeebenefíciosà população.Comosobjetivosestabelecidos,ametodologiaexploracomo matériaprimaoPoliestirenoExpandido(EPS).Produtoplástico,sintéticoe provenientedopetróleoSeualtoconsumo,odescarteincorretoeabaixa reciclagemotornaumdosprincipaispoluentesaomeioambienteO procedimentoexperimentaliniciacomaremoçãodaexpansãodoEPSpor solventes(AcetonaeAguarrás).Aresultantedesteprocessoéuma"massa” plásticamoldável.Elaémoldadamanualmentenodesigndeumatelha.Apósa moldagem,espera-seasecagemeaevaporaçãodosolvente.Paraverificara qualidadedoproduto,realiza-se3testes(adaptadosdaABNTNBR13858-2e naliteratura)Ostestesforamfrenteasuadurabilidade,impermeabilidadee flamabilidadeComisso,obtém-seumatelhaextremamenterígida, impermeávelelevePortanto,aounirasquestõesdoAmiantoedoEPSna fabricaçãodenovastelhasresultanasoluçãodeduasproblemáticas.Logo,o objetivofoiatingidoaoelaborar-seumatelhaabasedeEPS,queevitaa exposiçãoaumprodutocancerígeno,poluenteeproibidonoBrasil

PALAVRAS-CHAVE:Amianto;Química;Isopor.

CATEGORIAIV:Ensinomédioe/ouprofissionalizante concomitante

Engenhariaesuas aplicações

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ANÁLISEDAUTILIZAÇÃODEPOLIESTIRENOEXPANDIDOPARA FABRICAÇÃODEPISOTÁTIL

ClaraCristinadeOliveira ÉrickNunesLima RaphaelaBotelhoFernandes

Orientação:MaísaGonçalvesdaSilvaeAmandaCoutodaCosta Marista Uberlândia-MG

OGrupodeEstudos,PesquisaseInovaçõesTecnológicas(GEPIT),é compostoporalunosdoensinofundamentalemédio,cujoofococentraléa sustentabilidadequevisaoequilíbrioentreadisponibilidadedosrecursos naturaiseaexploraçãodelespelasociedade.Noprojetoutilizamosoisopor quenãoéummaterialbiodegradável,masé100%reciclável.Opoliestireno expandido(isopor),éumplásticofeitoapartirdoestireno,eporsetratardeum materialqueoscustosdetransporteedareciclagemsãomaioresqueseus benefícios,muitasvezesnãosãoreciclados,sendodescartadodemaneira inadequadaacabandonasruaseassimpoluindoomeioambiente.Oisopor utilizadonostestesfoicoletadodeecopontos,sendodotipofilamentadoeo granulado,ambossofremoprocessodeexpansãodurantesuafabricação.A propostadepesquisavisaaanálisedautilizaçãodestematerial,afimde transformarumcomponentepoluenteemumpisotátil,umaferramentade auxílioparadeficientesvisuais,porpossibilitarmelhororientaçãoelocomoção depessoasquepossuemdeficiênciavisualoubaixavisãoNesseviés,a pesquisafoiorientadaapartirdaquestão:“Qualaviabilidadedainserçãode fibrasnaturaisemcompostosàbasedepoliestirenonafabricaçãodeplacas quepodemserutilizadasnafabricaçãodepisostáteis?”Objetiva-seavaliara utilizaçãodepoliestirenoexpandido,agregadoasolventes,parafabricaçãode placasparaconstruçõesdepisostáteissustentáveisSendoassim,a metodologiaampara-seemquereuniõessemanaisentreospesquisadores, professoresealunosdomestrado;revisõesdeliteratura;análisedemateriais convencionaisquejásãousadosnafabricaçãodemodelos;avaliaçãoda produçãosustentáveldemateriaisetestesfísicosrelacionadosàresistência dosmateriaisApesquisaaindaestaemdesenvolvimento,masjáforam realizadosquatrotestes,sendoeles:delimitaçãodosmelhoressolventes, saturaçãodossolventesemconjuntoeseparadamente,eporfima possibilidadedemoldaramistura.Comodesdobramentodostestesjáforam refeitosalgunsparâmetros,comointuitodemelhoraroprodutofinalComo resultadodapesquisa,espera-seaobtençãodeumcompostosustentávelque sejaresistente,duráveledebaixocusto,alémdeseradequadoàconstrução depisostáteis

PALAVRAS-CHAVE:Pisostáteis;Sustentabilidade;Poliestireno

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 335

ANÁLISEDAVIABILIDADEDAINSERÇÃODEFIBRASNATURAISNA MASSACIMENTEIRA:CONFECÇÃODETELHASFIBROCIMENTO SUSTENTÁVEIS

DaviDiasSantiago KetlemCristinaDantasMaia LuísGustavoGomesdeLoiola PedrodosSantosSales

Orientação:MaísaGonçalvesdaSilvaeAmandaCoutodaCosta

ColégiodeAplicaçãodaUniversidadeFederaldeUberlândia-ESEBA/UFU Uberlândia-MG

Asdiscussõesarespeitododesenvolvimentosustentáveleoscuidadoscomo planeta,vemganhandocadavezmaisespaço,inclusivenaáreadaconstrução civilNautilizaçãoderecursosnaturaisnaconstrução,considerandoa preocupaçãocomomeioambiente,asconstruçõessustentáveiseosavanços tecnológicos,destemodo,apropostaseamparanoeixodasustentabilidade Edificaçõesprimitivasutilizavamcoberturasvegetais,comodesenvolvimento daengenhariacivilavançou-senascoberturascomtelhasdebarro,lajese telhasfibrocimentosAstelhasfibrocimentoconfeccionadasatéadécadade90, tinhamemsuacomposiçãofibrassintéticasque,posteriormente,foram relacionadasaodesenvolvimentodecâncerdevidoainalaçãodepartículas advindasdodesgastenatural.Portanto,estetrabalho,buscaestudara possibilidadedainserçãodefibrasvegetaisnamassacimenteira,avaliandoos aspectosmecânicosdestamodificação,demodoaagregarasmelhores propriedadesdestasfibras,amassacimenteiraAsfibrasaseremutilizadas serãoaproveitadasdoprocessoprodutivo,podasoudedescarteindustrial Comamodificaçãodesteprocesso,objetiva-se,portanto,analisarqualfibra natural,tratadaouin-natura,maisseadequaamassacimenteiraparaa confecçãodetelhasfibrocimentos.Osuportemetodológicodapesquisaé alinhadocomametodologiadeengenharia,queobjetivaodesenvolvimentode umproduto,classificando-secomoumapesquisadotipoaplicadaRealizou-se umlevantamentobibliográficoamplosobreoassuntodemodoaterelementos paracomporummapamentaldosprincipaisconceitosqueestãorelacionados aotemafibrocimento.Dessemodo,definiram-seasaçõesdepesquisa, considerandoocronograma.Comarevisãodaliteratura,concluiu-sequeas fibrascommaiorpotencialdeseremutilizadas,foramasfibrasdeeucalipto, cocoecana-de-açúcar,testadaslaboratórioComoimpactodestapesquisa, pretende-seobterumatelhadefibrocimentosustentávelquesejatãoeficiente quantoasconvencionais,relacionandoàresistênciaecusto,alémdeatender aosrequisitosdaconstruçãocivilquantoàinstalação.

PALAVRAS-CHAVE:Fibrocimento;Sustentabilidade;ConstruçãoCivil

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

BENGALAINTELIGENTE:AUXÍLIONALOCOMOÇÃOEACESSIBILIDADE DEDEFICIENTESVISUAIS

GuilhermeRodriguesRopke LíviaBrisolaraMoraes MiguelInácioBorgesRoschild

Orientação:CassianoZoletBusattoeGustavoMedinaTavares

EscoladeEnsinoMédioSESIEraldoGiacobbe Pelotas-RS

Atualmenteascidadesaindaestãoseadaptandoàsnovaspolíticasde acessibilidadeeinclusão,masaspessoascomdeficiênciavisualseguem vivenciandodiversosdesafiosemsuarotinaaotentarselocomoveremvias públicasenoambientedetrabalho.Analisandoumaresoluçãoparaesse problema,ogrupobuscaproporcionarmelhorqualidadedevidaparaessa parceladapopulação,desenvolvendoumdispositivoqueosauxilienos desafiosdiáriosdurantesualocomoçãoequesejadebaixocustoSendo assim,foramrealizadasbuscasdetrabalhosjáexistentessobrebengalase seuscomponentes,estimandopreçosebaseparaaconstruçãodoprotótipo. Apóspesquisasbibliográficas,ogruporealizouumavisitaaoinstitutopara deficientesvisuaisLouisBraille(EducaçãoEspecialparaDeficientesVisuais) localizadoemPelotas-RS,ondefoirealizadoumapesquisadecampocom entrevistasparacompreensãosobreoqueprecisavaserinseridonabengala convencionalparaqueassimamesmapudessesetornarumdispositivo melhorparaseususuáriosParaacriaçãodoprotótipodabengalaforam utilizadosaplacaGoGoBoard,naqualfoirealizadatodaaprogramaçãopara darfuncionalidadeaosensordepoçasd'águaeaosensordeaproximação, bemcomoparaasimulaçãodavibração,queseráomodoemqueosusuários irãosaberquandoestãoseaproximandodeumobjeto,realizadoporum vibracallParaaconstruçãodabasefoiutilizadoumcabodevassoura,aqual simulaocorpodeumabengala,napartedealimentaçãodoscircuitosfoi conectadoumabateriafeitaabasedequatropilhascomunsdotipoAA.O projetoaindaestáemfasedetesteseasperspectivasdefuturosãoa passagemdaprogramaçãoparaArduinoemelhoriadaestéticadabengala, umavezqueaprototipagemedemaispesquisasrealizadasarespeito,já foramconduzidaspelogrupoe,finalmente,abuscaporinvestimentoem incubadorasoustartups.

PALAVRAS-CHAVE:Acessibilidade;cegos;programação

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 337

BIODIGESTORSEMI-AUTÔNOMO:UMAFORMADEGÁSDECOZINHA RENOVÁVELESUSTENTÁVEL

EduardaZandonaideSouza EmilyGomesdaSilveira PaolaGarciadeMoraes

Orientação:JoãoAlbertoLeãoBraccini

EscolaSESIdeEnsinoMédioArthurAluízioDaudt SapucaiadoSul-RS

Assimcomo“nemtudoquereluzéouro”convémlembrarquenemtudoqueé jogadoforaé“lixo”Évistoqueaproduçãoelevadaderesíduossólidosnãoé umproblemamomentâneoemuitomenosatual,noentantovemcrescendode formasignificativaacadaano.Tendoemvistaqueademandaporalimentos naatualidadeocasionaumaprojeçãodegeraçãoderesíduosorgânicosainda maiorBoapartedestesresíduossãoconstantementedescartadosemum sistemadecoletamistaondeosresíduosorgânicosnãosãodistinguidose perdematotalidadedeseusbenefíciosDianteasrealidadesdaatualidadeem funçãododescarteincorretoderesíduosorgânicos,daconstante desvalorizaçãoeinutilizaçãoatribuídaaeles,alémdocustoelevadodogásde cozinhaconvencionaledofatodequeoaumentodapopulaçãogeraum aumentodiretamenteproporcionalnaproduçãoderesíduosApresente pesquisatemcomoobjetivoprincipalcriarumbiodigestordesenvolvedorde gásdecozinhaconscienteproduzidointeiramenteapartirdadecomposiçãoda matériaorgânicageradadiariamentenascasasbrasileirasProcuramos desenvolveroprojetosemprevisandoasegurança,eficáciaeacessibilidade dosmateriaisutilizadosedogásproduzido.Temosointuitodetorná-loprático eacessívelparatodaapopulaçãoOprojetodesenvolvidoconsisteemquatro etapas,sendoelas,arevisãobibliográfica,análiseprojetistaparaarealização físicadobiodigestor,aproduçãodigitaldobiodigestoremumprogramade desenhoassistidoporcomputador(SolidWorks)earealizaçãofinaldo protótipofísico,alémdostestesdequalidadeeeficiênciadoproduto.Visamos comostestesvalidarautilidadeeeficiênciadosgasesproduzidos,buscando usarmeiostecnológicosparaidentificarosgasespresentesnaprodução, temperaturainternadobiodigestoretemperaturaidealeumidentificadorde espaçolivredoarmazenamentodematériaorgânica,assimestabilizandoo processo.Comesteprojetopretendemosassimcontribuirparaoacessode diversasfamíliasaumdireitobásicocomoogásdecozinhaereduziroenorme impactoambientalpresentenodescarteincorretodamatériaorgânica,que comumenteérecolhidodeformamistaedepositadoematerrossanitários, sendoestefatocausadordeumademandamaioreumavidaútilmenora estesambientesdedescarteAlmejamoscontribuirtantocomquestões ambientaisquantoquestõessociais.

PALAVRAS-CHAVE:Biodigestor;MatériaOrgânica;GásdeCozinha

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

BLOO

FabrícioAdlerKurtdosSantos KelvilenGomesdeSouza LuandeCamposFerreira MurilloXavierFernandes

Orientação:PriscilaBatistaMartins ETECHortolândia Hortolândia-SP

Blooéumjogo2dquesepassaemummundointeiramenteazul,ondeo personagemprincipalacordaemlugardesconhecido,acompanhadodeuma pequenaluzeamesmaparecesersuaúnicaesperançaSeguindoessa pequenaluzeledevepassarpordiversosdesafioseescapardeproblemase perigosaolongodesuajornadaOjogofazalusãoadepressão,umadoença muitopresentenosdiasdehoje,poisassimcomomuitaspessoasportadoras dadoençaquesentemsozinhasepresasasuastristezas,opersonagem tambémsesentedamesmaforma.Poremojogomostraquenenhum obstáculoéimpossíveldesevencerevocênuncaestárealmentesozinho, sempreháquemquerajuda-loasairdaquelepesadelo,comoaluzqueguia nossopersonagemportodoseucaminhoElaoajudaaescapardetodos estesproblemasevoltarasuavidanormal,mostrandoqueestessentimentos sãoapenasmaisumafasedifícildesuavida,poremobstáculosquepodemser vencidos.Blooapresentaemsuatemáticaquepormaisquealgumas situaçõessejamdificeis,desistirnuncaéumaopção,porissoointuitodojogo émostrarpraestaspessoasqueelaspodemsairdestasituação

PALAVRAS-CHAVE:Jogo;Depressão;entretenimento.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CADEIRADERODASCOMSUPORTEMECÂNICOPARAAUXILIARNA MOBILIDADENASCALÇADASERUASDEMACEIÓ

AdrielFerreiradosSantosJunior MatheusRafaelPradoGuimarães

Orientação:MarcosCésardosSantosLimaeAnaMariaAquinodosSantos

UnidadeIntegradaSESISENAICarlosGuidoFerrarioLobo Maceió-AL

Opresenteprojetopretendedesenvolverumacadeiraderodascomsuporte mecânicoparaauxiliarnamobilidadedosdeficientesfísicosnasruase calçadasdacidadeMaceió,estadodeAlagoas,utilizandomateriais sustentáveisedebaixocustocomo:fibradevidro,pódafibradevidro, polietilenoepolicarbonato.Ointuitoépromovermelhoriasnaacessibilidade urbanadepessoasemcadeirasderodas,proporcionandoautonomiaemais segurançaaessescidadãose,alémdisso,minimizarosimpactosambientais, retirandodanaturezamateriaisquecomprometemosindicadoresdepoluição, favorecendoaosfatoresbióticoseabióticosdosecossistemas,preservandoas relaçõesintraespecífica,interespecíficaeharmônicadoambiente.Parailustrar ofuncionamento,foramrealizadaspesquisasbibliográficasefoidesenvolvido umprotótipocompostoporpeçasdelego,sensoresemotorEv3Mindstorm, pormeiodeumsistemacomacapacidadedeidentificarobstáculosatravésde sensoresultrassônicosepromoveraativaçãodeumsistemamotorizado, capazdeelevaracadeiraderodase,consequentemente,transporos empecilhospercebidosnoambiente.Paraosfuturosestudoseprocessos desseprojeto,setemcomoobjetivorealizarasubstituiçãodosmateriaisda legopormateriaisconstituídosporplásticosepódefibradevidro,alémda reutilizaçãodegarrafasPET’squeestãonomeioambienteeopódafibrade vidro,quesimbolizamummalparaoecossistemaeassimseráreduzidauma parceladosresíduos,oferecendoumasoluçãoalternativa,eficienteedebaixo custoparaquealocomoçãosejamaisautônoma,seguraeconfortável.

PALAVRAS-CHAVE:Mobilidade;Acessibilidade;Inclusão

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CATALOGAÇÃODEINVENTÁRIODOIFPR–CAMPUSASSIS CHATEAUBRIANDPORMEIODOSENSORDEIDENTIFICAÇÃOPOR RADIOFREQUÊNCIA(RFID)UTILIZANDOESP32

DanieliSerranoGiovanini GabrielTeixeiraMori

Orientação:AlexMiyamotoMussieGrazielliBueno

InstitutoFederaldoParaná-CampusAssisChateaubriand AssisChateaubriand-PR

Agestãodeequipamentostrazconsigoumamaiororganizaçãoparaolocal catalogado.Sobessaóptica,foivistoqueoinventáriodoInstitutoFederaldo Paraná-CampusAssisChateaubriandéfeitodemodomanual,elogoapósos dadossãolançadosemumaplanilhanoExcel,noqualseencontraoscódigos decadabemmaterialDessamaneira,faz-senecessárioumexpressivo intervalodetempoparatranscreverocontroledosequipamentosAdemais, podemocorrerfalhasduranteolevantamentodasinformações.Visandocorrigir asdificuldadesenfrentadas,criou-seumprotótipoafimdequeseotimizeo tempo,minimizarasfalhasduranteoregistrodoinventário,eporconsequência evitaracidentescomosservidoresereduziroscustosdocampusParaisso, obteve-seumsensordeidentificaçãoporradiofrequência(RFID),emquepor meiotranspondersoutags(etiquetasdotadasdemicrochip),sãoreconhecidos instantaneamentepelosleitorespormeiodeondasderádio.Osensoré administradopelomicrocontroladorESP32,quecontémconexõessemfiodo tipowifi,bluetootheLora,alémdatelaOled,todosincorporadosasua estrutura,tendoapossibilidadedesecomunicarcomumbancodedado, proporcionandoqueousuáriofaçaaleituraAprogramaçãofoielaboradaa partirdaIDEArduino,naqualforamutilizadoscódigosexistentesdoESP32e dosensorRFIDcomobase.Apóselaboraçãodoprojetodacaixapara instalaçãodoscomponentes,aimpressora3Dareproduziu,deformaque apenasatelaOledaparenteEmseguida,sãoefetuadostestes,noqualo protótipodevesercapazderealizaraleituradastags,identificarosbense exporsuasinformaçõesnatela.Ademais,paracontribuircomaverificação,o modeloéportátil,queutilizabateriaeconexãowifidocampus.Contudo,temseumprotótipocomausabilidadesatisfatória,bemcomoavelocidadede leituraeenviodedadosadequadosparaaaplicação.Dessamaneira,o funcionáriodenominadoparaafunçãopoderáreduzirotemponarealizaçãodo levantamentodoinventário,oquesemostracomoumfatorpositivoao automatizaraatividadeaserrealizada

PALAVRAS-CHAVE:ESP32;Radiofrequência;Tags

CONSTRUÇÃODEUMINCINERADORDEBAIXOCUSTOCOMO ALTERNATIVADEDESCARTEDEMÁSCARASDISCARTÁVEIS

ArthurPavanelloRekowsky ViniciusLeitempergher ViniciusSpliter

Orientção:MairaAlexandrePeres ColégioMaristaSãoLuís JaraguádoSul-SC

Estetrabalhotemcomotemaaconstruçãodeumincineradordebaixocusto comoalternativaparaodescartedemáscarasemtemposdepandemiano ColégioMaristaSãoLuísVistoqueestamosemummomentopandêmico ondeousodemáscarascontinuasendoalgodeextremaimportância,o descartedasmesmasacabouaumentadoeintensificandoapoluiçãodeum modogeralComissoaconstruçãodeumincineradorcomoalternativapara umdescartemaiscorretosemostraumaboaalternativaparadeixar principalmenteoColégioMaristaSãoLuísmaisecológiconessequesitoPara queissoocorra,foiconstruídoumprotótipo,feitodechapadeaçocarbono, possuindoumformatoqueajudanapassagemdafumaçanachaminé,o mesmopossuiumfiltronotopoparafiltrarosgasesliberadosnaqueimada máscaraParaaqueimadasmáscaras,umfogareiroelétricode220Véligado naeletricidade,produzindocalorAobtençãoderesultadossedeupormeiode testesrealizadosnolaboratóriodocolégio,ondefoitestadoacapacidadeda queimacombasenonúmerodemáscarasaseremqueimadas,levandoem contacritérioscomootempodequeimaeosresíduosresultantesapóso processo.Dessaforma,osresultadossemostraramanimadoresdeforma geralpoiscumpriu-seoqueeraesperadoedeumamaneiramuitoeficaz

PALAVRAS-CHAVE:Sustentabilidade;Incineradorderesíduos;Pandemia.

DESENVOLVIMENTODEESPUMASÀBASEDEAMIDOINCORPORADAS AFARINHADECOGUMELOPARAUTILIZAÇÃOCOMOEMBALAGENS

JoséAntônioPiresDonaires

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

Abiodegradabilidadedomaterialdependedacomposiçãoquímicados polímeros,podendoserbiodegradáveltantoospolímerosprovenientesde fontesrenováveisquantopetroquímicaOsbasidiomicetosdesempenham papelfundamentalnaciclagemdenutrientesnanatureza,principalmenteno ciclodocarbono,namedidaquesãoexcelentesdegradadoresdelignina,o segundobiopolímeromaisabundantesobreaterra.Outrosprodutosdeorigem microbianaconsideradosimportantessãoalgunspolímerosdeaplicação industrial,moléculasEsteroespecíficasproduzidasatravésde biotransformação,aditivosalimentares(aminoácidos)evitaminas,também trazemcomoexemploaproduçãodeenzimastermoresistentespor microrganismosextremófilos.Oobjetivodopresenteestudoécontribuirparaa reduçãoderesíduossólidosprovenientesdeembalagensnãobiodegradáveis busca-seafabricaçãodebandejasbiodegradáveisexpandidasdeamidocom adiçãodefarinhadecogumelosOestudoencontra-seemandamentoe apresentaresultadospromissoresatéomomento,contudomaistestesestão sendorealizadosparaobtermelhoresresultados

PALAVRAS-CHAVE:Isoporbiodegradável;Basidiomicetos;Termoespanção

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 343

DISTRIBUIÇÃOAUTÔNOMADERAÇÃOEMVIVEIROSDEPEIXESCOM USODEVANTs

ArielAndréAio EmilyChristinaBordignoniRamos YvinyFernandesdaCosta

Orientação:GustavoTadeuMorettideSouzaeFernandoCorsiniLandim ETECProfessorArmandoJoséFarinazzo Fernandópolis-SP

Apsiculturaéumramodaaquiculturaquetrabalhanacriaçãocontroladade peixesemambientesaquáticosevemobtendoumconstantecrescimentona regiãobrasileira,entretanto,possuialgumasproblemáticasemseu desenvolvimento.Adistribuiçãoéfeitademaneiramanualexigindomaior disponibilidadedetempodopiscicultorerequermaiscustoscomamãode obraDiantedissoeseguindoosprincípiosdaAquicultura40,oprojetovisa auxiliarnasetapasdecriaçãoeotimizaroprocessodealimentaçãodospeixes deviveiros,represas,entreoutros,fazendousodeummecanismocriadoe modeladonaplataformatinkercad,demaneiracompletamentegratuita,em seguidaimpressoporumaimpressora3D,omesmoseráacopladoaoVANT (VeículoAéreoNãoTripulado)inicialmenteconstruído,talmecanismoiráfazer comquetodaaraçãosejadistribuídademaneirauniforme,fazendocomque todosospeixesdaregiãosejamdevidamentealimentados,dessaforma obtendoummelhordesempenhoemaioreficiêncianaprodução

PALAVRAS-CHAVE:Piscicultura;Aquicultura40;VANT

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ECCES|ESTANTECARREGADORADECELULARCOMENERGIA SOLAR

GabrielMarques MateusAlexsander

Orientação:CerisDiane FredericoGuilhermeSchmidt SãoLeopoldo-RS

EsteprojetoECCES(EstanteCarregadoradeCelularcomEnergiaSolar)foi desenvolvidoparaapoiarasdemandasdeconsumodaenergiaatravésdo sistemafotovoltaicoparaocarregamentodecelulares,equipamentoutilizado diariamenteporumagrandequantidadedeconsumidores,principalmente nestemomentoemquesegundoamídiarelata(siteMundoEducação,2021) oBrasilviveumagrandecrisenosistemadeabastecimentoenergéticogerado atravésdashidrelétricasapresentandoconstanteameaçadeapagõesO projetoapresentabaixocustodematerialemãodeobradedicadospara execução,osistemaécompostobasicamenteporcincocomponentes,sendo eles:Miniplacafotovoltaica,bateria,diodo,estanteportacelulareconversor USB.Componentesestesquepossibilitamocarregamentodecelularessem utilizaraenergiaconvencional.Aintençãodoprojetoéfacilitarumaatividade realizadadiariamentepormuitosbrasileirosqueécarregarseuscelularesde formaseguraeeficientecausandoomenorimpactoambientalpossívelatravés daenergiarenovável(fotovoltaica)

PALAVRAS-CHAVE:Estantecarregadora;energiafotovoltaica; autossuficiente

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 345

ENERTTLE-TELHASOLARPET

AnaEliseSantosHenriquedoCarmos GlóryaKaryneAmâncioGama YasminSabrinaPraxedesdaSilva

Orientação:AlefJordiMoraisMarinho UndIntSesi/SenaiEbepCarlosGuidoFLobo Maceió-AL

OprojetoENERTTLE–TelhasolarPETtemcomoobjetivogerarenergiapor meiodetelhassolaresproduzidasapartirdamatéria-primaPET.Tendoem vistaograndepotencialbrasileiroparaaproduçãodeenergiapormeios alternativos–noBrasil,cercade45%dasuamatrizenergéticaérenovável, considerandoasgrandeshidrelétricasNosdiasdehoje,asmaiores fabricantesdeplacassolaresaindatêmseusprodutosproduzidosabasede silício.Essepainelsolarécompostoporcélulasfotovoltaicasfabricadasapartir demateriaissemicondutores,nocasoosilício,queabsorvemaluzdosole geramenergiaelétricapeloefeitofotovoltaico.Poroutrolado,oquepropomos aquiéafabricaçãodetelhassolarescomcéluladeplástico,emquesua produçãopodeserfeitaabaixastemperaturas,usandofilmesplásticoseuma prensaDessaforma,teremosumprodutomaisbarato,assimtornando-omais acessívelàpopulação.AssimcomodiminuirodescarteindevidodoPET–materialessequesomente23,4%doproduzidonoBrasilem2020foram reciclados–efomentarareciclagemdesseresíduo.Sendoassim,Pormeiodo projetoENERTTLE–TelhaPET,adentraremosnomercadodeproduçãode energiascomumaalternativaquevisaàsustentabilidadeeodesenvolvimento ecológicoTendoemvistaograndepotencialbrasileiro,principalmente nordestino,paraousodaenergiafotovoltaica,tambémcomoincentivaremosa reciclagemderesíduosPETSemnossasociedade,tudoissocomointuitode forneceraocorposocialalternativaseconômicasparaoconsumodeenergia emseuslareseempresas

PALAVRAS-CHAVE:EnergiaSolar;Sustentabilidade;PlásticoPET.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

EXTRAÇÃOETRANSFORMAÇÃODOLODOPROVENIENTEDO BENEFICIAMENTODOCORTEDEMÁRMORESEGRANITOSEMMASSA PLÁSTICA

VictóriaZamperion

Orientação:AndréLuisZanellaeSchirleiVivianeRossa

FundaçãoEscolaTécnicaLiberatoSalzanoVieiradaCunha NovoHamburgo-RS

OBrasilporcontadesuavariedadegeográficasetornouumgrande importadoreexportadorderochasornamentais,chegandoaoquartolugar mundial(ABIROCHAS,2018).Entretanto,comumamaiordemandanesse setor,passa-seaobterumamaiorformaçãoderesíduos,que,quando descartadasdeformaincorreta,podemcontaminarossoloseáguas,causando adegradaçãodapaisagem,adestruiçãodohabitatnatural,liberandopoeirase formandogasesnocivos(ANIET,2020).Dentrodessecontexto,estãosurgindo cadavezmaisprocessosfocadosnareutilizaçãodemateriaisprovenientes dessesinsumos,porpossuírembaixocustoeboaaplicabilidade.Aformulação deumamassaplásticasustentávelderivadaderesíduosdecortesde mármoresegranitos,combasenaresinadepoliésterinsaturada,demonstra eficáciadentreospontoseconômicoseecológicosOobjetivodessetrabalho foiavaliaratransformaçãodosresíduosprovenientesdocortedemármorese granitosparaposteriorutilizaçãocomomassaplástica,substituindoaquelas produzidasindustrialmenteparaseraplicadanoramo.Aspropriedadesde concentraçãoemmatériaforamanalisadaspormeiodefotometriadechamae porabsorçãoatômicaE,paraisso,utilizou-seoresíduoprovenienteda marmorariaGianiMármoreseGranitosEsse,passouporprocessosquímicos paraobter-seasamostrasnoestadonecessárioparaosdoisensaiosjá citados.Apartirdissoforamrealizadosdoistestesfísicoscomparandoamassa comercialcomasustentável,estessendo:deresistênciaaaderênciaatração (colagemdepastilhascomasmassasemumapedraeoarrancamentodas mesmas),paradeterminarainteraçãoentreoconstituinteeosubstrato,ede resistênciaaflexãoemtrêspontos(formaçãodequatrocorposdeprovacom asmassaseaplicaçãodeforçaatéorompimento),paraverificaras propriedadesdomaterialindependentementedomeioqueseráutilizado.E paracomprovarautilizaçãonoramofoirealizadoumcomparativovisual,em quefoifabricadoamassasustentável,aplicadopigmentossólidoselíquidosna mistura,coladaaspedraseapósotempodecura,realizadoocortecomuma serramármores,utilizadadiariamenteemmarmorarias.Amassaplástica desenvolvidaapresentouresultadossuperioresàcomercialtestada. Considerandoessasinformações,oresíduotorna-seeficientequando misturadocomaresinaeapresentandopotencialdesubstituiçãoemrelaçãoa massaindustrializada

PALAVRAS-CHAVE:resíduo;reutilização;massaplástica.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 347

FIBERBLOCK-BLOCOSPRÉ-MOLDADOSECOLOGICAMENTE CORRETOSINCORPORADOSCOMFIBRADEVIDROEPOLIESTIRENO

LuanaDallastraSoares MariaEduardaWeiss ThaisAlvesdeLima

Orientação:SolangeGuindaniColtroeAmandaPugsleyNacarato

ColégioSesidaIndustriaCIC Curitiba-PR

OFiberBlockéumprojetosustentáveledesruptivoqueconsisteemblocos pré-moldadosecologicamentecorretosqueincorporampoliestirenoefibrade vidroemsuabaseNossaideiateveinícioquandotivemosqueresolveruma demandadaindústriacomrelaçãoaodescartedafibradevidroresidualda linhadeprodução.Nossasmatériasprimassãoretiradasdareciclagem,oque garanteaonossoprojetoumaidentidadepositivacomrelaçãoaocombate contraadegradaçãodomeioambiente,eutilizaçãodalogísticareversacomo formaderecondicionarmateriaisinutilizáveisnalinhadeproduçãoAlémdisso, nossoprodutoconcentraumasériedebenefícios,comoporexemplo:maior isolamentotérmico,elétrico,acústico,afogoeaumidade,menorpesoe densidade,maiorresistênciamecânicaeummaiorcusto-benefício.OFiber Blockéumprojetoqueauxilia,nãosóaomeioambiente,comotambém, agregabenefíciosaspessoasquealmejamumlarmaisseguroebuscamuma marcamaisconsciente,quesepreocupacomasustentabilidadeeofuturo

PALAVRAS-CHAVE:Sustentabilidade;Fibradevidro;Poliestireno

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

HEFESTUS:UMGUINDASTEHIDRÁULICOIMPRESSO

AndréRicardoHillmannPereira JheniferVictóriaBorchardt NicolasSanson

Orientação:ElvisSchmidteVanessaSurdiHenckemaier

SESIJaraguádoSul JaraguádoSul-SC

Aimpressão3Dveiopararevolucionaraformacomoproduzimosdiversos objetos.Ela,nadamaisédoqueatransformaçãodeumprojetovirtual tridimensionalemumobjetosólidoefísico.Háinúmerasaplicaçõesparaesta tecnologia,aescolhidacomoobjetivoparaestepresentetrabalhofoia impressãodeumbraçohidráulicofuncionalUmbraçohidráulicoéumajunção deelementosmecânicosehidráulicos,queporsuavez,consegueexecutar açõessemelhantesàdeumbraçohumano.Esteequipamentoconsegue operaremprojetospesados,deextremaprecisãoedegranderepetições, fazendocomqueaproduçãosejaeficienteeautônoma.Ahidráulicaéusada comoumaformadedarforçaaobraço,vistoque,seaplicadooprincípiode Pascal,apressãoaplicadaemumrecipienteseráigualemtodoele,issodáao braçoacapacidadedeexecutaralgumasfunções,comolevantarobjetos pesados.Inicialmentefoirealizadaumagrandeetapadepesquisabibliográfica eestudosdirigidos,opassoseguintefoiaconfecçãodeumprotótipoquefoi seguidopelamodelagem3Deaimpressão.Assimfoipossívelconcluiro Hefestus,umguindastehidráulicoqueestáexpostonasalaSTEAMdaEscola SdeJaraguádoSul

PALAVRAS-CHAVE:mpressão3d;Braçohidráulico;Hidráulica.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 349

INCLUSAPP!

GiovannaMariaRibeirodeOliveira KevinFerreiraFeitosa MariaGabrielaNogueiraNeves

Orentação:KarolyneCamileBatistadosSantos

UnidadeIntegradaSES/SENAICarlosGuidoFerrarioLobo Maceió-AL

Comafinalidadedeseralgoacessíveledeformamaisprática,trazerparaas escolasumainclusãomaisefetiva,oinclusapp!atendeaessesrequisitos. Sabemosqueatualmente,aeducaçãoinclusivaéumtópicoimportanteaser pontuadoporque,diferentementedaeducaçãoespecial,elanãoseparao alunodoconvívioeaprendizadodosestudantesdeumaescolaregular, permitindoqueelesedesenvolvacomoparteintegrantedasociedadeDessa forma,oaplicativotrazumaformadeauxiliarosresponsáveisnaprocurada escolaqueatendaasnecessidadesdofilho.Atravésdoaplicativo,pretende-se tambémincentivarasescolasaseadaptaremaosistemadeeducação inclusiva,comvídeo-aulasemódulosparaosprofessores,novasformasde ensinardeformainclusivaeequitativa,ideiasdeinfraestruturasacessíveis Alémdisso,solucionaroprincipalproblemadepaiseresponsáveisquetenham umfilhocomalgumtipodedeficiência,queéaprocurapelasescolasque encaixassecomasnecessidadesdeseufilho.Ademais,outrasfuncionalidades parafacilitaravidadessaspessoascomchatsparamelhorcontatoentre escolaepai,chatcomprofissionaisdasaúdeparaqualquerproblema,entre outrascoisas

PALAVRAS-CHAVE:Inclusão;Educação;Crianças.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

INTELIGÊNCIAARTIFICIALNOCOTIDIANO:OIMPACTODOS ALGORITMOSNASREDESSOCIAIS

DiegoHenriqueRipp IanMorenodaCostaBuss ViniciusHarmel

Orientação:PaolaStéfanyMaassdeSouzaeWikeffFritzke

ColégioNossaSenhoradeFátima Pomerode-SC

OtrabalhodescreveumestudorealizadonaSemanaIntegradado ConhecimentodoColégioNossaSenhoradeFátimaOtemaqueabrangeé InteligênciaArtificial(IA),focandonautilizaçãodosalgoritmosecookiesnos MarketingDigitais.OobjetivoévisualizaraInteligênciaArtificialnocotidiano, principalmentenasredessociais,conseguindocompreenderosalgoritmoseos cookiesParaisso,foirealizadopesquisasparacompreendermelhorsobre InteligênciaArtificial,ousodosalgoritmosedoscookiesnosMarketingDigitais nasredessociaismaisutilizadaspelapopulaçãoApósisso,realizaramum questionárioonlinepré-definidodivulgadoemváriosgrupos,commaisde150 pessoasdeumaamplafaixaetária,comointuitodeavaliaravisãoda sociedadesobreotemaestudadoeamoralidadedosusosnoMarketingDigital. Portanto,aoverificarosresultadosobservouquemaisdametadedos entrevistadosdizemsaberoquesãocookies,osaceitam,masnuncaleemas condiçõesdeusoEntãoacabamaceitandoqueossitesvendamsuas informaçõesparaasempresasdeMarketing,podendocausarumimpactonas suasescolhasdecompras.Poisvotaramqueousoépoucomoral,maseles mesmosestãoliberandoqueaconteça.Porfim,comodivergênciasforam encontradasnosresultados,maisquestionáriosserãoaplicadosapósexplicar cookiesealgoritmos

PALAVRAS-CHAVE:InteligênciaArtificial;Cookies;Algoritmos.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 351

LOK1:SITESOBREHISTÓRIADACRIPTOGRAFIA

AnaLuizaBisattoJorge DeborahEloiseMattge VitorLuisRodriguesLazzaretti

Orientação:ElvisSchmidteVanessaSurdiHenckemaier

SESIJaraguádoSul JaraguádoSul-SC

Acriptografiaéumaáreadamatemáticapoucoexploradanoscurrículos escolares,devidoaoseuaindarecentedesenvolvimentoeàquaseinexistência dedivulgaçõesacessíveisaopúblicoemgeral.Noentanto,háinúmeras aplicaçõesdamesmanasdiversasáreasdoconhecimentocientífico, especialmentenoramotecnológicoAampliaçãonadivulgaçãodessaáreado conhecimentomatemáticopoderiaculminaremmaispossibilidadesde aplicaçõeseconsequentenaevoluçãohumanaemsistemasdeproteçãode dados.Apartirdestepanorama,éestabelecidooobjetivogeraldotrabalho: propagaroconhecimento,obtidoatravésdepesquisas,referentesa historiografiadacriptologia,àcomunidadeAmetodologiadesenvolvidano presentetrabalhofoiiniciadacomumapesquisareferenteahistóriada máquinaEnigmaedasformasdecodificaçãodemensagens,principalmente atravésdabuscaativaemarquivosdigitais.Apartirdessainvestigaçãoa pesquisafoiconduzidaparaaelaboraçãodeumwebsitequetrazexplicações sobreváriostiposdecifrasecodificaçõesqueforamutilizadasduranteo desenvolvimentohistóricodaciência,juntamentecomosenigmasproduzidos pelaequipeContudo,aindaháumagrandejornadadepesquisaconjunta entreasáreasdoconhecimentoenvolvidas

PALAVRAS-CHAVE:Criptografia;Cifras;Códigos

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

MANDPLAST:ELABORAÇÃODEUMAPLACATERMOACÚSTICA UTILIZANDOCASCADEMANDIOCAERESÍDUOSPLÁSTICOSPARAA CONSTRUÇÃOCIVIL

GianLopesDias

ItorDalvandeSouzaBard

LarissaPâmelaValimCardosoSoares

Orientação:EduardaBorbaFehlbergeRayzaEcheverria

EscolaSESIdeEnsinoMédioArthurAluízioDaudt SapucaiadoSul-RS

Sabe-sequedevidoatodososproblemasambientaisquesãoamplamente divulgadosnasmídiasediscutidosemsaladeaula,comoapoluiçãodoar, desmatamento,consumoexcessivodeenergia,dentreoutros,asociedade buscacadavezmaisumequilíbrioentremeioambienteeoconsumo conscientedoserhumanoIssoafetadiretamenteasindústrias,poiso consumidordeixadepesquisarapenasocustodoproduto,maspassaa analisarosimpactosqueaquelematerialpodeprovocarnoambiente, priorizandoassim,materiaismaissustentáveisecommenorimpactoambiental. Apartirdisso,surgiramasproblemáticas:comodesenvolverumproduto acessívelatodaacomunidade,ecológicoequetragaconfortotérmico residencialaousuário?Autilizaçãodemateriaisplásticosdescartadospoderia serumaalternativaparaaconfecçãodonovoproduto?Ainda,aincorporação defibrasorgânicasdescartadaspoderiaagregarisolamentotérmicoeacústico aomaterial?Comisso,oobjetivogeraldoprojetoéelaborarumaplacade revestimentointernoapartirdemateriaisdescartadosdePEADeEPScoma incorporaçãodefibrasprovenientesdacascadamandiocanasuacomposição, proporcionandoumisolamentotermoacústicoParaqueissosetornepossível, oprojetofoidivididoemquatropartes,sendoelas:estudobibliográficosobre impactosambientais,materiaisfundamentaisaoprojetoeaescolhados resíduos;Asegundaetapa,consistenamontagemdemoldeseprensaJána terceirapartedoprocesso,seráaextraçãodafibradacascadamandiocaena produçãodaplaca;Eporfimoprodutoirápassarportestesdeeficiência, sendoeles:testederesistênciaaimpacto,testederesistênciacontraáguae fogo,entreoutros.Apartirdissoespera-sequeatravésdoprimeiroteste possamserdeterminadasaspropriedadesacústicasetérmicasdosmateriais encontradosnaetapadepesquisabibliográfica.Alémdisso,atravésda propostadoprojeto,oconsumoderecursosnãorenováveisseráreduzido,e umprodutosustentávelseráimplementadonomercadocomeficáciamaiorou igualaisolantesconvencionaisAcredita-setambémqueafibrademandioca seráutilizadacomopartedacomposiçãoparamelhoraraspropriedadesde isolamentoacústicoetérmico,enquantoousodeplásticosPEADeEPS aumentaráavidaútildoproduto,reduzindooscustosdemanutenção

PALAVRAS-CHAVE:Isolantetermoacústico;Cascademandioca; Reaproveitamentoplástico.

MDC:COMPÓSITOPRODUZIDOCOMFIBRACAPILAREPOLIESTIRENO EXPANDIDOCOMOALTERNATIVAAOMDF

AnaClaradeFreitas TainaIngridMarquesDutra

Orientação:FrancigleisonJandoSousaPontes

EscolaEstadualdeEducaçãoProfissionalJúlioFrança BelaCruz-CE

Afibracapilar–fontedequeratina,umaproteínabastanteresistente–é descartadoemgrandesquantidadesporsalõesdecabeleireirotodososdias comosefosseummaterialinútilQuandotratadodemodoincorreto,pode acarretarsériosproblemascomoobstruçãodesistemasdedrenagemdas grandescidadesouemissãodegasestóxicos.Outrograveproblemaambiental identificadopelapesquisaéodescartevertiginosodopoliestirenoexpandido (isopor)emviaspúblicas,rios,lagosemaresCombasenoexposto,iniciou-se opresentetrabalhoqueinvestigouaproduçãodeumcompósitoalternativo denominadoMDC,produzidoapartirdareutilizaçãodosmateriaissupracitados Apesquisafoidivididaemquatroestágios.Noprimeiro,apósodiagnósticodo problemarealizadopormeiodeobservações,foirealizadoumlevantamento bibliográficosobreotema.Nosegundoestágio,foramrealizadosváriostestes visandoaproduçãodeplacasdeMDCNoterceiroestágio,seguindoos parâmetrosestabelecidosnanormatécnicaNBR15316-2:2014,foram investigadasaspropriedadesfísicasdasplacasproduzidas,atravésdeensaios deinchamento24hederesistênciaàflexão.Noquartoestágio,visandoa aplicabilidadedoprodutodesenvolvidonapesquisa,confeccionou-seuma maletadeMDCemumamovelariadenossomunicípioOsresultadosobtidos atravésdostestesrealizadosforambastantesatisfatórioseatestarama hipótesedequeépossíveldesenvolverumcompósitoalternativoaoMDF,a partirdautilizaçãodafibracapilaredopoliestirenoexpandido.

PALAVRAS-CHAVE:Fibracapilar;poliestirenoexpandido;MDF

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

MÉTODODEREUTILIZAÇÃODEENERGIATÉRMICAEMCHUVEIROS ELÉTRICOS

LeonardoSantosdeCamargo

Orientação:CornélioSchwambach

BomJesusCentro Curitiba-PR

Oschuveiroselétricossãodispositivosaltamenteutilizadosporgrandeparteda populaçãonasregiõesSuleSudestedevidoaoseubaixocustodeinstalação eàsbaixastemperaturasquesefazempresentesnessasregiõesEntretanto, oschuveiroselétricosconsomemmuitaenergiaelétricaemseufuncionamento, oqueimplicaemmaioresdespesasmedianteousodoproduto.Dessaforma, muitasfamíliascombaixopoderaquisitivosofremparacubrirosgastosdo aparelho,queapesardecaroéessencialparaamanutençãodaqualidadevida esaúdeemregiõesfrias,principalmenteduranteosinvernosAssim,o principalobjetivodesseprojetoéconfeccionarumprotótipoquereduzaos gastosenergéticosdochuveiroelétricoapartirdareutilizaçãodeseuaenergia térmica.Umaparceladocalorpresentenaáguaquejáfoiaquecidautilizada nobanhoétransmitidadevoltaparaaáguaqueaindanãofoiesquentada atravésdeumacorrentetérmicafeitadealumínio.Assim,aáguaqueesta vindodoreservstório,emtemperaturaambiente,épreviamenteaquecidaantes dechegaraochuveiro,oquepossibilitaummenorgastoenergéticodo chuveiroparafazeraáguaatingirumamesmatemperatura-alvofinalAbase conceitualdessesistemaéareutilizaçãodaenergiatérmicapresentenaágua queseriaescoadanoesgoto,efetivamentedesperdiçadaemchuveiros regularesOprotótipofoiconfeccionadoutilizandofolhasdepapelalumínio paramontaracorrentetérmica,eapresentouresultadospositivosquantoa economiadeenergiaApesardeemcurtoprazoaeconomiaproporcionada peloprotótipoparecerpequena,emlongoprazorepresentaumadiferença significativa,levandoemconsideraçãoadificuldadedopúblico-alvodoprojeto depagarasdespesasmensais.Emsumo,aindaháespaçoparapesquisase aprofundamentosquantoaeficáciadoprotótipo,masosprincipaisobjetivosdo projetoforamabordadosdemaneirasatisfatória

PALAVRAS-CHAVE:Energia;Reutilização;Chuveiroselétricos.

MOBILIDADEINCLUSIVA

AmandaNicollySilvaCauponi KarineLaurindoMarquesdoNascimento LucasHonórioSantosAguiar

Orientação:KarolyneCamileBatistadosSantos UnidadeIntegradaSESI/SENAICarlosGuidoFerrarioLobo Maceió-AL

Aacessibilidadeédefundamentalimportânciaparaasociedadecomoumtodo, principalmenteparaaquelesquejápossuemumadeterminadalimitação.A MobilidadeInclusivatemoobjetivodedesenvolverumaperfeiçoamentode cadeirasderodapadrãoatravésdeummecanismodesuportedianteiroe traseirocomoformadeproporcionarmaisautonomiaesegurançana transposiçãodeobstáculosdecorrentesdecalçadasquenãopossuemuma rampadeacessoadequada.Aconstruçãodessemecanismoalternativoserá realizadoutilizandocomoprincipalmaterialomacacohidráulico,queiráser ativadomanualmenteepodendoserengatadoacadeira.Essaalavancadeve ficarnaalturadasmãosdousuárioparaquedessaformanãodificultequeo mesmorealizeomovimentodepropulsãodacadeiraderodaseporfim,será desenvolvidoumsuportetraseiroempregandooferrocomoomaterial necessário,paraquedessemodoousuárionãotombeparatrásao impulsionaraalavanca.Nossoprojetovemcomumapropostadeinovação, inclusãoeumótimocusto-benefício,fazendoassimosportadoresdessa dificuldademaisconfiantesesegurosreferentesaosmeiosfiosecalçadas altas,assim,podemosconstruirummundomelhorsembarreirasparaessas dificuldades

PALAVRAS-CHAVE:Mobilidade;Acessibilidade;Autonomia

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

PLINDOM:DISPOSITIVOPARAAUXÍLIONAAUTONOMIAEQUALIDADE DEVIDADEPETSCOMDEFICIÊNCIAVISUAL

CamilaLeonardadaSilveira JoãoPedroLarsãodaSilva PedroHenriquePagelBehling

Orientação:EduardaBorbaFehlberg

EscolaSESIdeEnsinoMédioArthurAluizioDaudt SapucaiadoSul-RS

Osanimaisdeestimaçãoestãocadavezmaispresentesnoslares,sendo ótimoscompanheiroseapoiadoresemocionaisAssimcomoossereshumanos, animaistambémpossuemdeficiências,algunsdenascençaeoutrasderivadas dealgumacidente,comoporexemplo,animaissemalgumapartedeseucorpo, comopatas,ouentãocomalgumtipodedeficiênciaauditiva.Sãodiversosos problemasquenossosamigosdequatropataspodemportareassimcomo cuidamdenós,éimportanteumaretribuiçãoVisandoumproblemaespecifico, aPlindomprocuraauxiliaranimaisportadoresdedeficiênciavisual,ouseja,o objetivodesteprojetoédesenvolverumacoleiraparamelhoraredarmais autonomiaavidadessesgrandescompanheiros,construindomeioseficazes paracombateracegueiradosanimais,ajudandonalocomoçãoetrazendo maiorqualidadedevida,tudoissodeformasustentável,combaixocustoe comqualidadeParaodesenvolvimentodoprotótipo,ametodologiabaseia-se emquatroetapas:análisebibliográficaeconsultaaespecialistasetutoresque possuempetscomalgumtipodedeficiênciavisual,paraassimanalisaras necessidadesdopúblicoalvo;testesdesensoreseaescolhadamelhorplaca programadora,aqualdeveatenderaosrequisitosanalisadosnaetapa01; produçãodoprotótipoPlindomcombasenasescolhasdaetapa02;epor últimoostestesdeeficiênciaequalidadedoprodutoCabesalientarqueo protótiposerátestadocomauxíliodarobótica,nãoutilizandoanimaisparatal fim.Atéomomento,algunsresultadosjáforamanalisados:naetapa01 segundoostutoreseespecialistas,existemcoleirasquetentamrealizaresse auxilionascolisões,comoo“bambolêparacães”,quenadamaisédoqueum arcoacopladoaumapeiteira,porémnãoéconfortável,podedanificarcomo tempo,etambémimpossibilitaoanimaldedeitar-seebrincarnormalmente Agoranaetapa02,ostestescomsensoresultrassônicosforaminiciados, utilizandoaplataformadeprototipagemeletrônicadehardwarelivreedeplaca únicachamadaArduino.Apósafinalizaçãodelaeadefiniçãodossensores,a etapa03seráiniciadautilizandosilicone,comoobjetivodedeixá-laflexível, ajustável,confortáveleresistenteaáguaEspera-seque,comacontinuação dostestes,aqualidadedacoleirasejacomprovada,tornando-oumaopção inovadoranomercado

PALAVRAS-CHAVE:Coleira;Deficiênciavisual;Animais

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 357

PRODUÇÃODEBIOFILMEAPARTIRDEAMIDOESORBATODE POTÁSSIOPARAEMPREGOEMEMBALAGENSDEALIMENTOS

MuriloRodriguesRamosdaSilva SarangAlanaSantosDeLima VictorAlexFelixCrepaldi

Orientação:FlaviaMeiraCotrimeGustavoTadeuMorettideSouza

EscolaTécnicaEstadualProfessorArmandoJoséFarinazzo Fernandópolis-SP

Emboratenhaumpoucomaisdeumséculodevida,oplásticoconvencionaljá éumagrandeameaçaaoplaneta,principalmente,devidoasuacomposição,a qualcontemmateriaisdedifícildegradaçãoequeacumulamnomeio ambiente.Partindodessepressuposto,aproduçãodeumbioplástico,com baseemumamatéria-primarenovávelebiodegradável,éumaalternativa viávelparaaproduçãodeembalagensplásticas,apresentandoumgrande potencialparasubstituiroplásticocomumOobjetivodesseestudofoi produzirumbiofilme,apartirdeamidodebatata,parautilizaçãoem embalagensalimentícias.Comfundamentonametodologiadecasting,houvea confecçãodobiofilmecomamidodebatata,soluçãodeácidoacético4%, soluçãodehidróxidodesódio1molporlitro,glicerinaesorbatodepotássio. Apresentandoumresultadopromissor,obiofilmeforaproduzidoseguindoa misturadeamidoeáguanaproporçãode10:100emmassaena proporçãode0,75:100desorbatodepotássioquantoaágua,resultandoem umbiofilmecomflexibilidade,translucidez,resistênciaeboacapacidade bactericida.Osresultadosobtidosapresentamboasexpectativasquantoa suautilizaçãoprevista.

PALAVRAS-CHAVE:Biofilme;Amido;SorbatodePotássio.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

PRODUÇÃODEPISOTÁTILCOMLODODEESGOTOTRATADONA CIDADEDELONDRINAEREGIÃO

LouiseMelo

Orientação:MurilloBernardiRodrigues

ColégioeAngloLondrinense Londrina-PR

Estetrabalhoavaliaaincorporaçãodolododeesgoto,higienizadocomcal virgem,aoconcretoafimdetestarsuaaplicaçãonafabricaçãodePisosTáteis ecológicosquepoderãoserutilizadosempavimentaçãodecalçadas, estacionamentoseatémesmoemruas.Omaterialseráproduzidocombaixo custoedeverápossuirasmesmasfunçõesdosproduzidoscomagregados naturaisencontradosnocomércio.Nestaavaliaçãoforamutilizadostraçosde concretocomadiçãode50%delododeesgotocomopartedoagregadomiúdo, emsubstituiçãoàareiamédiaEmseguida,foramrealizadostestesde compressãoaxialemlaboratórioOsresultadospreliminaresdemonstraram queéviávelautilizaçãodolododeesgotocomoagregadomiúdonafabricação dePisosTáteis.Asresistênciasàcompressãodoconcretocomincorporação dolododeesgotovariaramde6,4à21MPa,emfunçãodostraços confeccionadosDemaneirageral,quantomaioraadiçãodelododeesgotono concreto,menoraresistênciaàcompressãodopaverMesmoassim,estaria garantidaasuautilizaçãoemcalçadasecológicasparapedestres, proporcionandoumaformaambientalmentecorretaparadestinaçãofinaldeste resíduogeradonasEstaçõesdeTratamentodeEsgoto.

PALAVRAS-CHAVE:PisoTátil;Concreto;LododeEsgoto

RAINTASC:TECNOLOGIAASSISTIVASUSTENTÁVELPARAFACILITARA LOCOMOÇÃODECADEIRANTESNACHUVA

ArthurdeOliveiraSantos FernandaVittóryaPimentelTavares ViníciusSantanaMartins

Orientação:AnaMariaAquinodosSantos

UnidadeIntegradaCarlosGuidoFerrarioLobo Maceió-AL

Achuvalimitaparcialouintegralmenteodireitodeirevirdocidadão cadeirante,comprometendoamobilidadeeautonomiadesseindivíduo, consequentemente,impactandonegativamentenarealizaçãodasatividades rotineiras,noacessoaotrabalho,aeducaçãoenocumprimentodos recorrentescompromissossocialmenteconsagrados.Diantedisso,opresente projetopretendefacilitaralocomoçãodecadeirantesemdiasdechuvaatravés deumatecnologiaassistivaproduzidapormeiodeumainfraestruturade qualidade,confiável,sustentáveleresiliente,apartirdareutilizaçãodelatasde refrigerantesesacolasdesupermercado,atreladoaousodetécnicasde Origami.Dessaforma,cadeirantesqueoutroraseprivavamdesuas necessidadesedeveresemdiasdechuva,poderãosesentirconfortáveise autônomos,independentedaintensidadedachuva,comousodeumproduto sustentável,compactoecombaixocustocomercialEmvistadisso,foram escolhidosoalumínioeoplásticocompostodePolietilenodeBaixaDensidade comoosprincipaiselementossustentáveisdoprojeto,poisessesse mostraramosmaisviáveis.Apósadecisãodosmateriais,foramrealizadasas devidaspesquisassobreomelhormétododemanuseiodelese,apartirdisso, afusãotérmicafoitestadacomométododereciclagemdoplástico,essefoium testebemsucedido,queresultouemumaespéciedelonaimpermeável,que foiimplementadanosprotótipos:daestruturadacoberturaparaacadeira,da capaadaptadaparaocadeiranteepretendeserutilizadanafabricaçãodopar deluvas.Consequentemente,produziu-seumprotótipocapazderepresentar, empartes,afuncionalidadeexpansivaeretroativadacobertura,acapacidade deproteçãoeapraticidadedevestimentadacapae,alémdisso,existeuma representaçãoem2Ddoqueéesperadoparaasluvas

PALAVRAS-CHAVE:Acessibilidade;Cadeirantes;Chuva.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

SISTEMADEIRRIGAÇÃOAUTOMÁTICOEPROGRAMÁVEL(SIAP)

ErickS.Segala

HenriqueXavierZeferina JéffersonDosSantosPagani

Orientação:FernandaDiedrichMironeClaytonAndreOliveiradaMotta

EscolaTécnicaEstadualFredericoGuilhermeSchmidt SãoLeopoldo-RS

Oobjetivodesdetrabalhoconsisteemconstruirumdispositivodeirrigação automáticaquemedeoníveldeumidadedaterraeirrigaaplantaçãosempre queestiverseca,tendofocoparaoplantiodehortaliçasdepequenoemédio porteAjustificativaparadesenvolverumapesquisasobreestetemasedeve aoelevadogastodeáguaqueplantaçõesnormaisgeramOutromotivoparao desenvolvimentodosistema,équegrandepartedaspessoasquetemum cultivoemcasanãodispõemdetemponecessáriopararealizaremodevido cuidadodaplantação.Foielaboradoumsistemadeirrigaçãoautomáticopara oplantiodomésticoquedetectaroníveldeumidadedaterraequeédebaixo custo,oquefazestesistemasediferenciardosrestantesquejáexistem Trata-sedeumainovaçãoquetemcomoprincipalfinalidadefacilitarairrigação ereduzirosgastosdeágua,detectandoeativandoairrigaçãoatequeaterra estejahúmidaosuficienteparaalimentarashortaliçasevitandoassimo desperdício.Apósarealizaçãodapesquisabibliográfica,iniciou-seapesquisa experimentalapartirdamontagemdodispositivo,visandoaconclusãodeseu objetivo:Detectaraumidadereferenteaquandoaterraestiversecaatravésdo sensordeumidadedesoloconectadoaumArduínoumaeumaválvula solenoideParaasustentaçãodosistemafoiconectadoumafontede12V conectadaatomadadeumaresidênciafazendoosistemaestar constantementeligadogarantindoaautomaçãodosistema.ParaInformarao proprietáriododispositivoforamutilizadosLEDsdacorverdeevermelho, verdeparaquandoestiverfuncionadoevermelhoparaquandoosistemanão estiverfuncionandoHaviaduasmaneirasdeinformar,osLEDsquejáforam citadoseumvisorLCD,masporcontadeovisoracabarsofrendodanosque resultaramnoseunãofuncionamento,optamosporapenasutilizarosLEDs. Comesteprojeto,pretende-seproporcionarummaiorcontrolesobreosgastos deáguaporpartedasplantaçõesdehortaliçaseparasetermaisfacilidade parairrigarumaplantaçãodepequenoemédioporte"

PALAVRAS-CHAVE:Sistemadeirrigação;Hortaautomática;Cultivode hortaliças

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 361

SISTEMADEPURIFICAÇÃODAÁGUADACHUVA

HenriquedasNevesLapuente MariaVitóriaPortodosSantos TalíaRadmannSampaio

Orientação:FelipeAbreudaSilvaeGustavoMedinaTavares EscolaSesiEraldoGiacobbe Pelotas-RS

Opresenteprojetosurgiuapartirdeumasituação-problemapropostaemaula pelaáreadeCiênciasdaNaturezanoinstitutodeensinoSESIEraldo GiacobbeemPelotassobrepráticassustentáveisemrelaçãoàáguaeanálise deconsumoexageradodesserecursoBaseadonisso,oobjetivodesta pesquisaédiminuiroconsumoedesperdíciodeáguaatravésdeumsistema depurificaçãodaáguadachuva,chamadodeSPAC(SistemadePurificação daÁguadaChuva).OSPACnadamaisédoqueumsistemadecoletade águadachuvaatravésdecalhaseumsistemadefiltraçãocompeneiras, pedras,cloroemembranadeultrafiltração,comprototipagemfeitanosoftware SolidWorksOdiferencialdesteprojetoéqueeleserádebaixocustoeaágua filtradaserápotávelenãosóparaatividadesdelimpezacomoossistemasde coletadeáguadachuvamaisconvencionaisParagarantirumresultado adequado,foramfeitostestesquímicos,comoanálisedepH,naáguadachuva coletadanascalhasdaescola.OresultadofoipHde7,9.Baseadoem pesquisas,opHidealparaáguapotáveléentre6,6e8,0.Assim,comoaágua dachuvanolocalestádentrodesseslimites,nãoseránecessáriaaadiçãode cloro,poisocontroledeassepsiaseráfeitopelasduaspeneiraseamembrana ultrafiltranteEmlocaismaisindustrializadosoucommaioresíndicesde poluiçãoatmosférica,opHdaáguadachuvapodeseencontrarforados limitesdepotabilidadeenecessitarumaanálisequímicadaáguamais minuciosaporcausadoriscodecontaminaçãoEspera-sequecomeste estudoseconsigafornecerbasesparaaconstruçãodeumsistemade tecnologiaverdedebaixocustoequepossaserimplementadonosmais diversostiposdecasaseprédios.

PALAVRAS-CHAVE:Água;Tratamento;Potável

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

SLIMEDISORDER

GabrielSilvadeMeloCosta JoãoVictorFerreiradaSilva RafaelHenriquePereira

Orientação:PriscilaBatistaMartinseFernandaSousaeMarcosDeMelo ETECHortolândia Hortolândia-SP

Naatualidadetemosdiversosjovensqueestãopassandodaadolescênciae entrandonafaseadultadesuasvidas.Porémépossívelnotarquenessa transiçãodefasesexisteumagrandequantidadedepessoasquedesenvolvem algumtranstorno,emgrandemaioriapsicológicos,entretantoessespodem gerarproblemasfísicostambém,devidoàfaltadepreparodoindivíduopara comassituaçõesqueocorremnocotidianodessafaseUmexemploclaro dissoéadepressão,queafetade10a20%dapopulaçãomundial.Nosso projeto,SlimeDisorder,temcomoobjetivodemonstraremformadejogode entretenimentoalgumasdessassituações,paraqueosjovenstenham conhecimentodessesacontecimentosdeumaformamaisleveeentendível, dandoassimoportunidadeparaqueelesbusquemajudaparaseprepararem paraasituaçãorealparanãoseremfuturamenteafetadoscomesses problemas,favorecendoassimparaquepossamosterumasociedademais saudávelaodecorrerdosanos,poisessestranstornossãoconsiderados doenças,ealgunsdenívelmuitodanosoparaamigosefamiliareseaté mesmoparaoconvíviodoindivíduonasociedade,jáquemuitaspessoasnão interpretamessestranstornosdaformadevida,nossaideiaé,alémdeajudar osjovensquesofremcomeles,étambémconscientizaraspessoaspeloque elesestãopassando.OjogoseráfeitonoestiloRPG,ondeoselementosdo jogoserãoficcionais,porém,ossentimentosetranstornosseriambaseados emfatos,edemonstradosdeformaainduzirojogadoraassociarcomos fatoresdesuaprópriarealidade

PALAVRAS-CHAVE:Jovens-adultos;Treinamentomental;Jogos.

SOLARPOWERSTATION

GabrielLimaBalhego GuilhermePortoVargasDeSouza LeonardoSilveiraBandeira

Orientação:CassianoZoletBusattoeAdairdosSantosJansen EscoladeEnsinoMédioSESIEraldoGiacobbe Pelotas-RS

Aprimorandoahistóricatrajetóriadograndeprojetorevolucionário(TESLA)que écapazdemudareacabarcomumgrandefatorbiológicoepoluentedeuma formarenováveldeenergia,eassociadoagrandesempresasdepostosde combustíveis,pretende-sedesenvolverumprotótipocomumanovatecnologia paramelhorarocenáriodamobilidadeurbananautilizaçãodebicicletas elétricasparasociedadedePelotasUmareportagempublicadapelaAliança Bike,revelaqueasbicicletaselétricastiveramumaumentogratificantenoano de2021,otransporteteveumacréscimode52,2%emrelaçãode2020,oque indicatambémqueoBrasilregistrouumrecordeemunidadescomercializadas debicicletaselétricasComoaumentodevendasdetransporteselétricos,há aumentonademandadeenergiaelétricapois,osmesmoemalgummomento deverãoserrecarregadosAprincipalfonteenergéticadoBrasiléahidrelétrica que,emborasejaconsideradaumafonterenovável,causagrandesimpactos nafaunaefloracausadapelaconstruçãoderepresas.Aconstruçãode represasparaageraçãodeenergiahidroelétricacausaadecomposiçãoda vegetaçãosubmersaquedáorigemagasescomoometano,ogáscarbônicoe oóxidonitroso,quecausammudançasclimáticasEmvirtudedaprojeçãode aumentonademandadeenergiaelétricaeosproblemascausadospela geraçãodeenergiaelétricapelashidrelétricasaconstruçãodeumprotótipode recargaparabateriautilizandopainéissolarespoderiaserutilizadopara construirumpostoderecargaparasuprirademandadetransporteselétricos quetemaumentadocomopassardosanosAplicandoessemodeloemum localondeasituaçãoambientalestáinstável,comonasgrandescidadesque ocorremcomfrequênciaapoluiçãosonora,doar,ambientaleradiativa,no entanto,necessitariaaimplantaçãodoeletropostoparadiminuirosriscos ambientaiseseriaumafacilidadeparaapopulaçãoqueteriainteresseem utilizá-lo,porqueseriadefácillocalizaçãoComesseacessoàspessoasque buscaremumaformamaisbarataeseguraparaabastecer,irãosedeparar combaixocustodocarregamentolimitandoatéoprópriovalordesuacontade luz,apenastendoesseacessoaenergiasolarOsbenefíciosproporcionados pelanossapesquisaconsistememumabasedeenergiasolarsendoformado por:minimizaçãodeenergianãorenovável,comotimizaçãoemonitoramento doambiente,criandoumadiminuiçãodaeconomiadeluzelétricanas residências

PALAVRAS-CHAVE:Eletroposto;Bicicletaelétrica;Painelsolar.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

SUSTENTABILIDADEEINOVAÇÃO:APRODUÇÃODEPISOSTÁTEISA PARTIRDARECICLAGEMDEPNEUS.

AmandaBeatrizAlvesdeSouza EmillyBeatrizGomesdaSilva LuanaCarolineLeandrodosSantos

Orientação:IslaneRafaelleRodriguesFrança

UnidadeIntegradaSESISENAICarlosGuidoFerrarioLobo Maceió-AL

Segundoositepensamentoverde,asvendasdeautomóveisestãocrescendo cadavezmaisnoBrasilMilhõesdepneussãoproduzidosdiariamenteem todoomundoe,deacordocomaRevistaEletrônicaNationalGeographic (2019),estima-sequeotempodedecomposiçãodessesmateriaissejade600 anos.Logo,comoperíodoprolongadodessadecomposição,épossível considerarosinúmerosdanosqueelespodemcausaraoseremdescartados incorretamente,poisosprejuízosnãoserão,apenas,aomeioambiente,mas tambémàsociedade,tendoemvistaquehaveráacontaminaçãodosolo,da água,doareaproliferaçãodedoenças,porexemplo.Considerandoesse contextoeaspesquisasteóricasrealizadassobreotemaemfoco,essa propostaobjetivaproduzirpisostáteisapartirdareciclagemdepneus,jáque, apóslevantamentosdedadosevisitasdanossaequipeaoCentroEstadual CyroAcciolyeCap,localizadonacidadedeMaceió-AL,percebeu-seos desafioseminentesenfrentadospelosdeficientesvisuaisemnossasociedade Ademais,valeressaltarqueointuitodesseprojetonãoésódeproporcionara acessibilidadeadeficientesvisuaiseminimizarosproblemasambientais,mas tambémdegerarempregoerendaparapessoasdesempregadas.Porfim, seguindoametodologiadepesquisadocampodaengenhariaambiental,esta produçãosedivideemetapas,asquaisvãodesdeocortedopneue elaboraçãodoprotótipoatéostestesdoprodutofinalDessaforma,este projetovaimuitoalémdoquesomenteareciclagemdosmateriais,afinal, considerandooconceitodecidadeinteligente,élevadoemconsideração,aqui, aimportânciadeajudarpessoasapartirdainclusãoedageraçãodeemprego erenda

PALAVRAS-CHAVE:Pneus;Reciclagem;Pisostáteis.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 365

T.A.C.:TRICICLOADAPTADOPARACRIANÇASCOMPOUCAOU NENHUMAFUNCIONALIDADEDOSMEMBROSINFERIORES

JenifferSilveiraDeOliveira JúliaMacielValada NicoleFogaçaMachado Orientação:JoãoAlbertoLeãoBraccini

EscolaSESIdeEnsinoMédioArthurAluízioDaudt SapucaiadoSul-RS

Ainfânciaéentendidacomoaidadedasbrincadeiras,ondeacriançaaprende abrincaresocializar,sendofundamentalnodesenvolvimentoAsociedadee asautoridadespúblicasdevemseesforçarparadisponibilizarparaelasjogose brincadeirasquepossibilitemaprendizadoouajudememseudesenvolvimento Paramuitaspessoaséumgrandedesafioterquelidarcompessoasque possuemalgumadeficiência,principalmentequandosetratamdecrianças.A TecnologiaAssistiva(TA)éumrecursoqueproporcionamelhoracessibilidade àspessoascomdeficiência,etambémpromoveainclusãoeolazer,oque podeauxiliarnomelhordesenvolvimentodecriançasquepossuemdeficiência ATAnãosótornaascoisasmaisfáceis,mastornaelaspossíveispara pessoascomdeficiências.Criançasportadorasdedeficiênciaspodemvirase isolarpormedodesemachucarouatémesmoporvergonha.Sendoassim,o presenteprojetotemcomoobjetivocriaroTACumtriciclo,nãomotorizado, adaptadoparacriançascompoucaounenhumafuncionalidadedosmembros inferiores,ondeacriançapossabrincardeformamaissegurasemsesentir excluída.Nessetricicloaspernasdacriançapermanecerãoemdescansocom oauxíliodeumapoioeumestabilizadordevelcro,massemdeixardehaver esforçofísicoporpartedela,portanto,otrabalhoseconcentranosmembros superioresParaacriaçãodoprotótipodigitaldoTACfoiutilizadoa plataformaLEGODesigner,eparaacriaçãodomodelofísicoemmenorescala, estásendoutilizadooKitdeRobóticaLegoEducation.Foramrealizadas pesquisas,utilizandoogoogleacadêmicoeartigoscientíficos.Paraas próximasetapas,seráenviadoumformulárioparaespecialistasdaáreade fisioterapiaeengenharia,alémdarealizaçãodeentrevistaspresenciaiscom profissionaisTambémsedaráacontinuidadedaconstruçãoeaprimoramentos noprotótipofísicoemmenorescala,einícionaconstruçãodoprotótipoem maiorescala,aolongodessesprocessosserãorealizadostestesdequalidade edesempenho.Atualmentenaconstruçãodoprotótipoemmenorescala conseguiu-seumaótimabaseparaaspróximasetapas,eprocura-semelhorar suafuncionalidadedoTACetambémseusapoiosÉesperadorealizara criaçãodoTACdamelhormaneiraparaqueelepossaproporcionarinclusão, melhordesenvolvimentocognitivo,bemestar,alémdelazer,atravésda interaçãoedapráticafísicanavidadecriançascomdeficiênciasfísicasde formasegura.

PALAVRAS-CHAVE:Tecnologiaassistiva;Importânciadobrincar;Mobilidade

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

TECNOLOGIASBRUNDTLAND

CarlosViníciusFariasdaSilva GlaucosAntônioCavalcanteCosta KauãdeAraújoXavier

Orientação:KarolyneCamileBatistadosSantos UnidadeIntegradaSESI/SENAICarlosGuidoFerrarioLobo Maceió-AL

Areciclagemdecomputadores,oulixoseletrônicoscomoumtodo,édegrande importânciaparaanossasociedade.Osmonitoresdecomputadoressão formadosporcercade45%devidro,poissetratadeummaterial100% reciclável,podendoserreaproveitadoeassim,diminuindoaquantidadede lixoseletrônicosexpostosaomeioambienteComocomposiçãodosmonitores decomputadoresiremosnosaprofundarnosresíduosvítreosprovenientesdos tubosderaioscatódicos,originadosatravésdasemissõesdeluzessolarese doselétrons,formandoparesqueirãosemiconduziromelhormaterialde aplicaçãofotovoltaicaqueécompostodearsenietodegálio,comopesquisado, osilíciopossuiumamelhorviabilidadeeconômica,poisogálioéumelemento maisescassodeseencontrarO4ºmaiorresponsáveldomundopelo aquecimentoglobal,éoBrasil,ficaevidenciadoassimafundamental importânciaparaumreusooureciclagemdessesmateriaiscomoformade amenizar,nemquesejaminimamente,alémdefornecerumauxílio, financeiramentefalando,nautilizaçãodeenergiaelétrica.Dessaforma,como objetivoderealizaroreaproveitamentodosilício,atravésdoslixoseletrônicos, eutilizando-onaconstruçãodascélulasfotovoltaicas,estimamosum barateamentode80%docustofinaldaplacasolar,reduzindoassimacontade energiaelétrica.Oprocessoseresumeemrecolhimentoereaproveitamento dosresíduosquecontenhamsilício,queseráextraídoatravésdatécnicade deposiçãoquímicaavaporassistidaporplasmaabaixatemperaturaoPECVD (PlasmaEnhancedChemicalVaporDeposition)éutilizadoparadeposições assistidasporplasmaOPECVDéutilizadoparadepositarNitretodeSilício, ÓxidodeSilícioeOxinitretodeSilício,paraafabricaçãodascélulas fotovoltaicas.

PALAVRAS-CHAVE:Silício;Lixo;Placas

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

TELE-ENTREGAAUTÔNOMADESOROSANTIVENENOSCOMOUSODE DRONE

AnaJuliaCasaledeAndrade AugustoErediaAielloGazola TiagodeAlmeidaLongo

Orientação:GustavoTadeuMorettideSouzaeFernandoCorsiniLandim EscolaTécnicaProfessorArmandoJoséFarinazzo Fernandópolis-SP

Portratar-sedeumpaíssubtropical,oBrasilabrigaumaquantidade significativadeanimaispeçonhentosOcasionalmente,taisanimaisatacamos sereshumanos,fazendocomqueelesprecisemsertratadospormeiodesoros antivenenos,quetêmporfunçãoinativarosvenenosexpelidosporesses animais.Visandoautomatizareotimizaraentregadessesmedicamentosem casosdeacidentes,estudou-seotransportedestespormeiodeVeículos AéreosNãoTripulados–drones,demodoapromoveroavançodamedicinae aimplementaçãodaindústria40àspráticassanitáriasParatanto,realizou-se testescombolsastérmicasdegelogeleobservou-sequeessasubstância seriaútilnaconservaçãodatemperaturadosoro,queserámantidoemuma caixadeisopor.Comointuitodemonitoraratemperaturainternadorecipiente deisoporduranteotrajeto,montou-seumcircuitodearduínointegradoporum sensordetemperaturaeumidade,oDht22Jáqueosoroseriatransportado porumVANT,modelou-se,naplataformaTinkercad,umacaixaquefoi posteriormenteimpressaemumaimpressora3D,paraseracopladaaodrone Porfim,foiconstruídaumaaeronavedemodeloF450erealizou-setestesafim decomprovaraeficáciaeaaplicabilidadedoprojeto.

PALAVRAS-CHAVE:Drone;Soroantiveneno;Saúde.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

TELHATERMOREVEST

IsabeleTodtMoreiradaCruz JayneLuizaAzarias LidiellyAlcantaraJacinto

Orientação:SolangeGuindaniColtroeAlexandreBueno ColégioSesidaIndústriaCIC Curitiba-PR

Pesquisasrealizadasdemonstramqueascondiçõesacústicasdediversos ambientesnãosãoideais,devidoaoexcessoderuídosqueseespalhamde maneiras,comodeumambienteparaooutro,deforaparadentrodeumlocal ouaocontrárioPercebendoadificuldadedeconcentraçãodosjovensemsala deaulaeemoutrosambientes,causadosporbarulhosexternos,comopor exemplo,umachuvaforte,verifica-sequeessesruídosafetamaspessoas, devidoaonúmerodedecibéisserextrapolado,causandoirritaçãoou desconcentraçãodosmesmos,inclusiveportadoresdetranstornos,que possuemaindamaisdificuldadedeconcentração.Portanto,afimdetornaros ambientesmaisadequadosparaensino,faz-senecessárioautilizaçãode revestimentosacústicos,capazesdeproporcionarumconfortoacústicoe térmico,alémdeimpedirapropagaçãoeoaumentodosDecibéisdentrodas salasdeaulaemanterumambientecomtemperaturamaisagradável, respectivamente.Oprotótipodorevestimentofoidesenvolvidoemlaboratório, emformatodetelha,nosprocessosdemoldagem,secagememontagemde placas,obtendooresultadonoformatodeumatelhasanduicheformadaa partirdecortiça,resinaefibradevidro,afimdetrazerpropriedadesde isolamentotérmicoeacústico,unindoaestruturadoambienteescolarcoma praticidade,vistoqueacortiçacontribuiparaadiminuiçãododescartede resíduosnomeioambienteeproporcionaacessoaumnúmeromaiorde pessoas,comparandocomasestruturasderevestimentoconvencionais,que possuemmateriaismaisescassosouatémaiscarosAtreladoaissoo revestimentoreproduzumainovaçãomantendoascaracterísticas arquitetônicasdoambiente.Constatando,portanto,umasoluçãomais acessíveleeconômicaàspessoas."

PALAVRAS-CHAVE:telha;cortiça;isolante

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

UMAPROPOSTADECRIAÇÃODEUMPORTALDIGITALVERIFICADOR DAVERACIDADEDEINFORMAÇÕESPORMEIODAAUTOPOIESE

CarlosHenriqueWinterFerreiraMatozo JoãoRibeiroGaloDerosso MatheusEversBrusamolin

Orientação:CornélioSchwambach

BomJesusCentro Curitiba-PR

Ograndefluxodeinformaçõesquepassampelainternet,muitasidônease outrasnão,édenominadodeinfodemiaÉcomumrecebermensagensvia email,whatsappeoutrosaplicativos,quecirculamnasredessociaisenão saberaveracidadedasinformações.Ainternetpossibilitouaaproximaçãoea rapidezdadivulgaçãodosfatos,masaomesmotempoagrandequantidadede informaçõesvinculadaspodeestarsendousadadeumamaneiradesajustada comoferramentadedesinformaçãoNaatualidade,comoavançotecnológico asinformaçõessedissipamcommaisfacilidade,principalmenteas tendenciosasefalsas,issogeradesinformaçãoeincerteza,fazendoum desserviçoparaasociedade.Apandemiaprovocadapelocoronavírus ressaltouqueháumanecessidadeurgentedeumtratamentodasinformações paraevitaradesinformaçãoComoépossívelumcidadãoqueprocura informaçõescorretasselivrardessemardedesinformação?Oobjetivodo Projetoéacriaçãodeumportalverificadordaveracidadedosfatosque funcionadeformaautopoiéticaepodeserumaferramentaútilnoprocessode buscaparafacilitarapesquisapelaveracidadedeinformações,diminuir consideravelmentearededefakenewscompartilhadaseseusefeitos,e proporampliaçãodemodelosdeconfiabilidadeAmetodologiautilizadapode serclassificadaconformeGil,2008porobjetivoscomoexploratóriaeconforme osprocedimentosdecaráterbibliográfico-experimentalOProjetonoseuatual estadocontacomumprotótipoelaboradopormeiodafunçãodeservidorno aplicativoDiscord,nomesmoestãoapresentadosasfunçõesdediscussãode notícias,verificaçãodetendenciosidade,reconhecimentodecompetênciapor participaçãoeanálisedecertificadodeformaçãoacadêmicaparatermaior influênciaemdeterminadainformaçãoOacessoainformaçãocertanotempo certoéessencialparacombateradesinformaçãoeprevenirumarededefake news.

PALAVRAS-CHAVE:FakeNews;Autopoiese;Infodemia

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

UTILIZAÇÃODEVANTSNOPROCESSODEREARBORIZAÇÃO AUTÕNOMACOMAPLICAÇÃODONPK

GabrielVicenteFernades GustavoPereiraDonadonDutra MarkusVinicyusFerreiradeOliveira

Orientação:GustavoTadeuMorettideSouza

ETECProfessorArmandoJoséFarinazzo Fernandópolis-SP

Adegradaçãoambientaltemsidoumgrandeproblemanasociedadeatualpor gerarconsequênciasqueafetamnãosóaflora,comotambémafaunaem geralOdesflorestamentotrata-sedaretiraconsideráveldeumadeterminada coberturavegetalpresentenacrostaterrestreparasuprirasnecessidadesde progresso,oraeconômicos-construçãodeindústrias,áreasdepastagens, plantaçõesemineração-,orasociais,natransformaçãodoambientepara necessidadeshumanasQuandoseobservaaAmazônia,percebe-sequeelaé responsávelporgrandepartedoequilíbrioambientalbrasileiroequesofre intensamentecomadegradaçãodesuasáreas.Assim,olhandoparaa situaçãoatualdoBrasil,pensandonabiodiversidade,faz-senecessárioa buscaporsoluçõestecnológicas,sustentáveiseinovadoras.Destemodo,com oauxíliodainteligênciaartificialemconjuntoaquímica,podemocorrergrandes mudançasnocontextopresente,tratando-sedeumaquestãofundamentalna Indústria40,pois,ocuidadocomomeioambientedevetranscendera produçãoPortanto,nãohácomofalardeambientesinteligentessenãohouver preocupaçãocomosefeitosdaatividadeindustrialemtodaacadeiaprodutiva ecomisso,percebe-seentão,anecessidadedepraticararearborização,visto queassituaçõessupracitadascriamapossibilidadedeutilizaratecnologia VANTjuntoaoumcompostoorgânico-fertilizante-chamadoNPK,sendoesse porsuavezumcorrespondentebaratoeeficazparaarealizaçãodo procedimento.Issopoderábeneficiarasempresas,indústriasequaisquer outraspessoasinteressadas,visandogastosmenoresnoprocessode reflorestamento,alémdeatingirapopulaçãoemgeral,aumentandoa quantidadedeáreaverdeemelhorandoaqualidadedevidaemmassa

PALAVRAS-CHAVE:VANTs;NPK;Rearborização.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 371

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

Engenhariaesuas aplicações

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AÇÚCARDEPERA

KethlynNyhanyReckPasold MariaEduardaPanstein MillaBiancaPawlowsky

Orientação:ThainaCorrea SENAI JaraguádoSul-SC

Odesenvolvimentodeaçúcaresnaturaispossibilitaaofertadeprodutosmais saudáveisaosconsumidoresquebuscammelhorqualidadedevidaeas pessoasquenecessitamcontrolaroíndiceglicêmicoEsteprojetoavaliaa possibilidadedeproduziraçúcarnaturalapartirdaPera-nashi.Oobjetivodeste projetofoiavaliaraobtençãodeaçúcarnaturalapartirPera-NashiComo formadeavaliaraqualidadeeviabilidadedousodaperacomomatéria-prima paraproduçãodeaçúcar,foramrealizadostestesdeconcentraçãodesólidos solúveis,pH,açúcaresredutoreseanálisesensorialApósavaliaçãodos resultadosobtidosnaanálisesensorialrealizadacomdegustadoresnão treinados,observou-sequeoprodutoteveboaaceitaçãoquandocomparado aoaçúcarrefinadoAPera-Nashiapresentou-secomoumaboafontenatural deaçúcar,sendopossívelobterocompostoapartirdadesidrataçãodapolpa dafrutainnaturaOaçúcarobtidoapresentacomposiçãofísico-químicasimilar aoaçúcarmascavo,ambosobtidossemprocessoderefino.Verificou-sequea viabilidadeeconômicadeproduçãodoaçúcarepêraépossível,poisa tecnologianecessáriaédebaixocustoeamplamentedifundidanopaís

PALAVRAS-CHAVE:Açúcar;Açúcaresredutores;Pêra

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

Ciências Biológicas

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AVALIAÇÃODEDIFERENTESCONCENTRAÇÕESDECARVÃOATIVADO NANEUTRALIZAÇÃODEQUÍMICOSEMCOLMEIASDEMELIPONA QUADRIFASCIATAQUADRIFASCIATAEMOURELLACAERULEA,FASEII

IsabelleWunschdosReis

Orientação:DionéiaSchauren

ColégioEstadualJardimPortoAlegre Toledo-PR

AquinoBrasilautilizaçãodeagroquímicosémuitoalta,asabelhasvãoatrás dopólenéacabamvisitandoaslavouraseconsequentementeissolevaasua morteOfumacêémuitoprejudicial,eleéumasoluçãodoinseticidamalathion, queéaplicadoparamatarosmosquitosAedesaegyptiquetransmitema denguequandocontaminadosEsseinseticidanãoéseletivo,ouseja,elevai exterminartodososinsetosOobjetivodotrabalhoéavaliarautilizaçãodo carvãoativadoaliadoaalimentaçãoartificial,comoumpossívelneutralizador dequímicosemcolmeiasdeMeliponaquadrifasciataquadrifasciataeMourella caurelaParaopreparodoalimentodoT1,emumBeckerdevidroéadicionado 100gramasdeaçúcare100mLdeágua,levadoaofogoporcercadeuma hora,apósissoespera-sechegaràtemperaturaambiente,ecomaajudade umfunilécolocadooalimentonasgarrafaspetsde100ml,quepossuemum furonatampinhafeitocomumalfinete,eemseguidaépostonoalimentadorde madeiraqueficaexternamentenacolmeia,paraqueasMelipona quadrifasciataquadrifasciatasealimentem.JáparaaMourellacaurela,como elaéumaespéciemuitopequenaoalimentoécolocadonatampinhacom sombrite,éessatampinhaficadentrodacolmeia,oalimentoécolocadocoma ajudadeumapipetadePasteurJáparaoT2,acada100mLéadicionado2 gramasdecarvãoativado,primeiroépesadoocarvãoativadoapósisso adicionado100mLdeáguaeocarvãoativadoemumBecker,emseguida levadoaofogoporcercade30minutos,apósissoépeneirado,adicionadoo açúcar,élevadonovamenteaofogoporcercadeumahora,esperarando chegaràtemperaturaambienteecolocadoparaasabelhasParaoT3,acada 100mLéadicionado3gramasdecarvãoativadoeomesmoprocessodoT2 JuntamentecomaUnioeste(UniversidadeEstadualdoOestedoParaná),foi feitaaanálisedomel,testandooPH,teordeumidade,condutividadee tambémserãofeitaanálisesdascinzasdomel,acidezeaçúcaresredutores, bemcomoaanálisedacera,testandoTGA,DSC,estabilidade,degradaçãoe porcentagemdecarvãoativadonaceraOsresultadosqueobtemosdaanalise domelquefoiopH,condutividadeeumidadeforamsatisfatórios,contudo serãofeitasmaisanalises,atéomomentooprojetocontinuaemandamento

PALAVRAS-CHAVE:Abelhas;Mel;Malathion

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CiênciasSociais

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

USODAFIBRADEPAINA(CEIBAPENTANDRA)COMOSUBSTRATODE ILHASFLUTUANTESFILTRANTES

LaílaRigãoRamos MarcusMatheusBezerradosSantos RenatoTimoteoWanderley

Orientação:MariaGorettiCabraldeLimaeMayaraLuisadeLimaBezerra ColégioMilitardoRecife Recife-PE

Adegradaçãodosrecursoshídricosporlixoeesgotoéumdosprincipais problemasdegrandescidades,comooRecife,queocupaa75ªposiçãoentre as100maiorescidadesdopaís,considerandoosaneamentobásico. Buscandoamudançadessecenário,propõe-seaaplicaçãodatécnicadailha flutuantefiltrantecomusodepainaedeplantabioregeneradoranoscanaisdo Recifeparafinsdepurificaçãodesuaságuaserevitalizaçãodoscorpos hídricosAtécnicadeilhaflutuante,jávalidadaparaofimproposto,usa,quase sempre,materialpoucosustentáveledealtocusto.Nessesentido,foram construídosprotótiposdeilhasflutuantescomsubstratodepainaeusoda plantamacrófitaEichhorniaazurea(Baronesa),buscandoavaliarsua aplicabilidadeeeficiêncianaregeneraçãodecorposhídricospoluídos.Em laboratório,foramrealizadostestesdeflutuabilidade,hidrofobicidadedapaina, capacidadedesustentaçãodaplantaporpartedailhaealteraçãonaqualidade daáguaapósaaplicaçãodoprotótipo.Testesdecampoforamrealizadosem umcanaldacidade,comaplicaçãodailhaemdimensõesreaisOsresultados preliminaresatestamaeficiênciadailhaflutuantecomafibradepainaeda Baronesaparaafinalidadedoprojeto:reduzironíveldepoluiçãoedegradação dosrioseriachosdoRecifeeresgatarabelezadahidrográficadacidade

PALAVRAS-CHAVE:Paina;Ilhasflutuantes;Purificação

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 383

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

Ciências Biológicas

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

ESTUDODEBIOMONITORAMENTODOCÓRREGOCENTRALDE GUARANTÃDONORTE/MT-ALLIUMCEPALCOMOSISTEMA-TESTE

RaychsondeOliveiraFerreira Orientação:GeorgeLaylsondaSilvaOliveira

InstitutoFederaldeMatoGrossoCampusAvançadoGuarantãdoNorte GuarantãdoNorte-MT

NomunicípiodeGuarantãdoNorte/MThácórregosquepassamnazona urbanizadasendooCórregoCentralumdosprincipais,focodeestudodo presenteprojeto,oobjetivodestapesquisaérealizarobiomonitoramentodas águasdocórregocentral,ondeforampesquisadosefeitosdecitotoxicidade, mutagenicidade,analisesfísico-químicasemicrobiológicasOstestes citológicoscomoaanálisedoíndicemitótico(IM)eaberrações cromossómicas(AC)foramrealizadosapartirdosistematesteAlliumcepaL, comcoletadeamostrasdeáguadocórregoemdoispontosdistintos,Ponto1 ePonto2realizadasnomêsdesetembro,épocadesecanaregião,enomês deJaneiroépocadechuva,oprotocoloAlliumcepaLempregadocomo descritoporFiskejo(1985)commodificaçõespararealizaçãodostestesde mutagenicidadeecitotoxicidade,osbulbosdeAlliumcepaforamcolocadosem crescimentodurante48hparaseudesenvolvimentoemais48hparaexposição nasamostrascoletadasOíndicemitótico(IM)foicalculadocomoarazãoentre onúmerodecélulasemmitoseonúmerototaldecélulasobservadase multiplicandooresultadopor100Aberraçõescromossômicas(AC),juntoa micronúcleosforamrelatadoscomoonúmerototaldecélulasobservadasem 5000células.Paraocontrolepositivo(CP)foramempregados15μg/Lde CuSO4,controlenegativo(CN),foiempregadaáguadestiladaPormeioda análisedevariânciaOne-wayANOVA,osdadosestatísticosapontamqueoIM sofreualteraçãosignificativanoPonto1(48,38±1,87)eponto2(54,82±1,84) quandocomparadocomCN(71,58±0,891),nestepontoocorreuumaredução dasfasesdamitosequeprejudicaodesenvolvimentocelular.Asanálises físico-químicasemicrobiológicaindicaramincidênciadeEscherichiacoliPonto 1(1,0x10+1)Ponto2(5,2x10+1),presençadesulfatoPonto1(6,0±0,5) presençademanganêstotalPonto2(0,40±0,01)comparadoparâmetrosdo CONAMA,paraasanalisesdeépocadechuvaseobteveosseguintes resultadososdadosestatísticosapontamqueoIMsofreualteração significativanoPonto1(59,14±0,463)eponto2(61,52±0,8817)quando comparadocomCN(71,58±0,891).Asanálisesfísico-químicase microbiológicaindicaramincidênciadeEscherichiacoliPonto1(6,2x10+4) Ponto2(2,0x10+1),presençadesulfatoPonto1(10,0±250)ponto2(10,0±0,5) presençademanganêstotalPonto2(10,00±0,01),osresultadosindicamqueo córregocentralsemtratamentoadequadoafetaaqualidadedevidada populaçãolocal.

PALAVRAS-CHAVE:Alliumcepa;aberraçõescromossômicas;córrego central

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 387

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CiênciasExatase daTerra

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AVALIAÇÃODAEFICIÊNCIADEABSORÇÃODECO2PORTRÊS ESPÉCIESNATIVASDAMATAATLÂNTICA

CarlaEising

NatachaNilsenBiaotobock Orientação:AlbertinaXavierdaRosaCorrêa

UniversidadedoValedoItajaí-UNIVALI Itajaí-SC

Oaumentodademandaenergéticaestádiretamenterelacionadoaoconsumo descontroladoderecursosnaturaisnãorenováveisdoplanetaDesdea RevoluçãoIndustrial,ohomempassouaemitirquantidadessignificativasde gasesdeefeitoestufa(GEE),emespecialodióxidodecarbonoNoBrasil,as mudançasdousodosoloeodesmatamentosãoresponsáveispelamaior partedasemissõesetornaopaísumdoslíderesmundiaisememissõesde gasesdeefeitoestufaIssoocorreprincipalmentedevidoasáreasdeflorestas eosecossistemasnaturaisseremgrandesreservatóriosesumidourosde carbono,econsequentemente,suacapacidadedeabsorvereestocarCO2A açãocontraamudançaglobaldoclimaéodécimoterceirotópicodos ObjetivosdeDesenvolvimentoSustentável(ODS),definidospelaOrganização dasNaçõesUnidas(ONU)eprevistosnaAgenda2030.Asflorestaspodem contribuirdecisivamenteparareduzirosimpactosambientaisdoefeitoestufae dasmudançasclimáticasOsequestroflorestaldocarbonorefere-seao processodemitigaçãobiológicadasplantasdeabsorverodióxidodecarbono (CO2)doarfixá-loemformadematérialenhosaTrata-sedeumamodalidade dentrodoMecanismodeDesenvolvimentoLimpo–MDLdoProtocolodeKyoto. Estapesquisatevecomoobjetivoavaliaraatividadeperoxidásticacomo indicadoradeestressenasespéciesnativasdaMataAtlânticaEuterpeedulis (Palmito-juçara),Eugeniauniflora(Pitanga)eEugeniamulticostata(Araçámulato),sujeitasaaltasconcentraçõesdeCO2controladoparao desenvolvimentodeumaferramentadeMDLparasequestroflorestalde carbono.Ametodologiafoirealizadaatravésdaexposiçãodetrêsespécies coletadasdobiomaMataAtlântica,áaltaconcentraçãodeCO2ematmosfera artificialinduzidanoperíodode12diasAsespéciesquetiverammelhor eficiêncianaabsorçãodeCO2foramEugeniauniflora(Pitanga)eEugenia multicostata(Araçá-mulato),apresentandoresultadosbempróximosentreas mesmas.Estatisticamenteasduasespéciesnãoapresentaramdiferenças significativasnadeterminaçãodaatividadedeperoxidase,quandoexpostasa altasconcentraçõesdeCO2,oquepermitiuafirmar,quemesmoabsorvendo quantidadessignificativasdeCO2ometabolismodasespéciesnãorespondeu deformaequilibradaaesseprocessoPortantopodemosconcluirqueas espéciespodemnãoserapropriadasparaousocomoferramentade SequestroFlorestaldeCarbonoparaMDL.

PALAVRAS-CHAVE:Efeitoestufa;MataAtlântica;Sequestroflorestaldo carbono

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 391

SIMULAÇÕESDEDINÂMICAMOLECULARDADESCARBOXILASEDA OLET

PaulaFerreiradaMotta

Orientação:RodrigoLeandroSilveira

UniversidadeFederaldoRiodeJaneiro RiodeJaneiro-RJ

Devidoàgrandedependênciadasmatrizesenergéticasemrelaçãoaos derivadosdopetróleo,háumcrescimentonoestudoderotassintéticasque produzamcombustíveisquesãoidênticosaosnaturais,emsuamaioriamistura dehidrocarbonetos,porémdeformarenovávelemenosagressivaaomeio ambiente.Estemétodoédenominadodrop-inbiofuels.Apresentepesquisa visautilizardemétodoscomputacionaisparaestudarofuncionamentode enzimasquetransformamácidosgraxos(gordura)emalcenosterminais Portanto,procura-sedefinirrotasconfiáveis,não-poluentesedebaixocusto paraaproduçãodeenergiaDevidoàfaltadecompreensãodomecanismode funcionamentodessasenzimas,osprogressosalcançadostêmsidolimitados Entendertaismecanismosé,portanto,essencialparaseobtermaiores velocidadesdereaçõesquímicasbemcomoocontrolesobreopesomoléculas dasmisturasdehidrocarbonetossintetizadas.UtilizandosoftwaresdeQuímica Computacional,comoVMD,PlaymoleAmber,apresentepesquisavisa compreendersobreaativaçãodosítioativodaenzimaOlet,quepertenceà famíliacitocromosP450,napresençadeperóxidodehidrogênio(H2O2)e substrato,umavezqueapartirdesseprocesso,pode-seconverterácidos graxosemalcenoterminal(petróleo).

PALAVRAS-CHAVE:Drop-inBiofuels;DinâmicaMolecular;Química Computacional.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

Ciências Humanas

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

PROFESSORESDEQUÍMICAEMFORMAÇÃOCONTINUADAESUAS REPRESENTAÇÕESSOCIAISSOBREINICIAÇÃOCIENTÍFICA:umestudo dotipoestadodaartenaspublicaçõesPDE-PR(turmas2007a2016)

JoãoPedroCrevonisGalego

Orientação:RomildaTeodoraEnseDaniellydeSousaNóbrega

PontifíciaUniversidadeCatólicadoParaná-PUCPR Curitiba-PR

OestudodemonstraráasRepresentaçõesSociais(RS)identificadasemartigos produzidosporprofessoresdeQuímicasobreIniciaçãoCientífica,participantes deumaformaçãocontinuada,oProgramadeDesenvolvimentoEducacionaldo EstadodoParaná(PDE-PR),paraaredepúblicaestadualnoâmbitodoPlano deCarreiradoMagistério–turmas2007a2016Logo,oobjetivogeralé realizarumestudodotipoEstadodaArte,apartirdessesartigosproduzidose disponibilizadosnosCadernosPDE-PR,de2007a2016.Comisso,identificasecomoaspráticasemsalasevoltavamàIniciaçãoCientífica,mesmona EducaçãoBásica.Parasistematizarosartigos,usa-sealeituraintegralde8 CadernosPDE,quetotalizaram253artigosAquelesqueabordaramotema “IniciaçãoCientífica”,compráticasquefomentassemaAlfabetizaçãoCientífica, foramselecionadososresumos,osquaisforamsistematizadoseprocessados pelosoftwareIRAMUTEQ,oquepermitiuanálisestextuaisAsanálisesforam realizadascomoaporteteóricodasRS,daFormaçãodeProfessoreseoapoio daanálisedeconteúdo.UmadastécnicassãoasdeAnálisedeSimilitudee NuvemdePalavrasAprimeiraforneceuumgrafodeassociaçãoentreas palavrasdotextoesuasrelaçõescomumaoumaisvariáveisdescritivas;a segundaforneceuarepresentaçãográficaemfunçãodafrequênciadas palavraseconfirmouaprimeiraanáliseOsresultadosexpressosporgrafos indicaramarelaçãoentreaspráticasdosProfessoreseaIniciaçãoCientífica realizadaduranteoPDE-PR,oquepossibilitoucompreenderasRSdesses professores.Autilizaçãodaabordagemqualitativaparaproduçãodedados representouasexperiênciasdelescomaIniciaçãoCientíficaBemcomo,o PDE-PR,comoprojetoidealizadoparaaformaçãocontinuada,vislumbrando suapropostapedagógicaeasdiscussõesfeitasnoprograma.Porfim,aanálisedasproduçõesindicouqueessesprofessoresdeQuímica,emformação continuada,apresentamalgunsindíciossobreaIniciaçãoCientífica,mesmo sendonaEducaçãoBásica,oqueapontaparaumaAlfabetizaçãoCientífica dosestudantesAlémdisso,evidenciouabaixaformaçãodosprofessorespara práticasdeIniciaçãoCientífica,aprecariedadedoslaboratóriosnasescolas públicaseafaltadeumaPolíticaPúblicabrasileiraedoestadodoParaná, paraaAlfabetizaçãoCientífica.

PALAVRAS-CHAVE:FormaçãoContinuada;RepresentaçõesSociais; IniciaçãoCientífica.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 395

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

CiênciasSociais

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

AMELIPONICULTURANOESPAÇOEDUCACIONAL:INCENTIVOÀ CONSERVAÇÃO,INSERÇÃOEEXPANSÃODEABELHAS-SEM-FERRÃO

DanielFanzlauScheer EduardoRank

Orientação:AndersonJoséAntoniettieMárioCesarSedrez

InstitutoFederaldeSantaCatarina-CâmpusJaraguádoSul-Rau JaraguádoSul-SC

AEducaçãoAmbiental(EA)nãodevesertratadaapenascomoumaformade transmissãodeconhecimento,masdepráticasessenciaisquetodosdevem realizarparagarantiramanutençãodoecossistemaEsteestudotevecomo objetivoproduzirmateriaisinformativossobreasabelhasnativassemferrão (ASF),paraqueemconjuntocomomeliponáriodoCentrodeEducação CientíficaeAmbientaldeSchroeder(CECAS),sirvacomoumaferramenta pedagógicaparaodesenvolvimentodaEAeincentivoàconservação,inserção eexpansãodeASF.Inicialmente,foirealizadaumapesquisaemsites,livrose artigoscientíficos,sobrecadaumadasespéciesdeASFpresentesno meliponáriodoCECAS,elencandoascondiçõesnecessáriasparaacriação dessasASF,ostiposdemeliponáriospossíveisdeseremconstruídoseas espéciesdeplantasmelíferas,responsáveisporfornecerpólen,néctareresina paraasabelhasCombasenisso,foramselecionadasasinformaçõesmais relevantesparapromoverodesenvolvimentodaEAeincentivoàconservação, inserçãoeexpansãodeASFEssasinformaçõesderamorigemaquatro foldersetrêsbannersDoisfolderscontendoinformaçõessobreasespéciesde ASFeoutrosdoissobreasespéciesdeplantasmeliponícolasdaregião.Os bannersapresentaminformaçõessobreabiologiadasASF,asespéciesde ASFporregiãoagroecológicadeSantaCatarinaeocalendáriodefloraçãodas plantasmeliponícolascomunsdaregião.Arevitalizaçãodojardimsensorialdo CECASpossibilitouainserçãode180mudasde14espéciesdeplantas,como contrapartidaàpresençadomeliponário,aumentandoaofertadealimentoàs ASF,alémdefavorecerafunçãopedagógicadojardimsensorialPorfim,a propostaparaaintegraçãoentreomeliponário,atrilhaecológicaeojardim sensorialdoCECAS,cumpriuoseupapel,qualseja,odefavorecero aprendizadoemaximizarainteraçãodacomunidadecomomeioambiente,na seguinteordemdevisitação:1)trilhaecológica;2)meliponário;e3)jardim sensorial.Assim,espera-sequeasinformaçõessobreaatividadeda meliponiculturaeodesenvolvimentodemateriaisdidáticossobreasASFe plantasmeliponícolastenhampropiciadoaosdiscentes,servidoresea comunidadeexterna,conhecimentosepráticaseducativasquesirvamde modeloparapromoveraçõessocioambientaissustentáveis,atravésda indissociabilidadeentreensino,pesquisaeextensão,emconsonânciacomos ObjetivosdoDesenvolvimentoSustentável

PALAVRAS-CHAVE:Abelhasnativas;Plantasmeliponícolas;Educação ambiental.

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 399

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

Engenhariaesuas Aplicações

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

DESENVOLVIMENTODEMATERIALTÉCNICOPARAAUTILIZAÇÃODE UMAPROJETORADEARGAMASSAECONCRETODAEMPRESA

MENEGOTTI

DaianaAparecidaCardosoBelous EduardaBrehnnUrtado

Orientação:MichelaStelutiPoletiFaria

UNISOCIESCJoinville Joinville-SC

Aprojetoradeargamassaéumequipamentodesenvolvidopelaempresa MenegottiEmfunçãodasdificuldadesencontradaspelosusuáriosdeste equipamentoemrelaçãoaprojeçãodocomposto,argamassaouconcreto, houve-seanecessidadedoestudodestesmateriaisEvidenciandoa composiçãodecadaelementoemrelaçãoasualocalidadeOobjetivogeraldo trabalhoédesenvolverummaterialtécnicoparaautilizaçãodeumaprojetora deargamassaeconcretodaEmpresaMenegottiafimdeatendersuas respectivasprojeçõesemparedesdealvenariaeoutrossubstratos.Os objetivosespecíficossãoestudarasespecificaçõestécnicaspropostasparaos equipamentos,realizartesteseensaiosenvolvendoamáquina,osconcretose asargamassas,avaliarosmateriaisutilizadosparaodesempenhodos equipamentoseelaboraromaterialtécnicocomasespecificaçõesemateriais estudados.Ametodologiadotrabalhoserádesenvolvidaemetapas.Jáiniciada, estãosendoelaboradasosestudosteóricossobreotemaeasespecificações jádefinidaspelaempresasobreosmateriaisutilizadosnaargamassae concreto.Serárealizadaostesteseensaiosenvolvendoamáquinaeos concretoseargamassasApósestaetapaseráidentificadoumaparceriacom construtorespararealizarotesteinloco,afimdefazerplacascimentíciaspara aexecuçãodecasasmodularesoubanheirosprontosparadoaçãoparaa comunidadedeJaraguá-SCeJoinville-SCOsresultadosesperadosda pesquisasãoatingirumtraçotecnicamenteaplicávelparaaprojeçãoda argamassaedoconcretonoequipamentodeumaprojetoradaMenegottie obteromaterialtécnicodeespecificaçãodasuautilizaçãoafimdeorientaros usuáriosdesteequipamento.

PALAVRAS-CHAVE:Argamassa;Projetora;Concreto.

MEDIDORPORTÁTILDECONSUMODEENERGIAELÉTRICACOM SUPERVISÓRIOVIAINTERNETDASCOISAS

AugustoHenriquePratesLaurindo FellipeLaurindoBelle

Orientação:MarcosAntônioSalvadoreJohnJeffersonAntunesSaldanha IFSCCâmpusJaraguádoSul-Rau JaraguádoSul-SC

Opresentetrabalhoapresentaapropostadeconfecçãodeummedidor monofásicoportátildeconsumodeenergiaelétrica,cujosvaloresdemedição sãodisponibilizadosemumaplataformaweb,pormeiodedashboardsForam utilizadossensoresparamediçãodetensão(transformadordepotencial)e corrente(transformadordecorrente)e,paraqueessesvaloresmedidos pudessemserlidosporummicrocontrolador,taissinaisdemediçãopassaram porcircuitosdecondicionamentopreviamenteprojetados,fazendousode amplificadoresoperacionaisUtilizou-seomicrocontroladorESP32,para processarosdadoslidoserealizaroscálculosnecessáriosparainterpretação destesvaloresAssim,opróprioESP32,porpossuirconexãoWi-Fiintegrada, fezoenviodessesdadosparaaplataformawebArduinoIoTCloudNela, desenvolveu-sedashboardsdemonitoramentodetensão,corrente,potênciae consumoDetalforma,disponibilizou-seessesvaloresdeformaintuitiva,para queassimpossamauxiliaroconsumidoraidentificaraquantidadedeenergia consumidapordeterminadosequipamentos.Porfim,foirealizadaaconfecção deumaplacadecircuitoimpressocomocircuitodesenvolvido,efabricadoum encapsulamentoparaestaplacaemumaimpressora3D.Neste encapsulamento,foramtambémmontadasumatomadaeumpluguedopadrão tipoN,paratornarpossívelamediçãodoconsumodequalquerequipamento, até10A.

PALAVRAS-CHAVE:Consumodeenergiaelétrica;InternetdasCoisas; Dispositivodemonitoramentoportátil

SIMULAÇÃOCOMPUTACIONALDOAQUECIMENTO,POR INTERFERÊNCIAINDIRETA,EMCOLMEIASDEABELHASNATIVASSEM FERRÃO

CláudioEduardoJustindeFreitas LucasWelterRibeiroPontes

Orientação:AndersonJoséAntoniettieMárioCesarSedrez InstitutoFederaldeSantaCatarina JaraguádoSul-SC

Atransferênciadecalorestápresente,praticamente,emtodosossegmentos daengenhariaepodeseraplicadaemaçõesdeconservaçãodomeio ambiente,comodasinúmerasespéciesdeabelhas-sem-ferrão(ASF).De modoatornarmenosonerosooprocessodeaquecimentonaturaldos enxames,duranteoinverno,opresenteestudotevecomoobjetivosimular computacionalmenteoaquecimentodecaixasparacolmeiasdeASF.Foi realizadaumaintensapesquisabibliográfica,emsites,livroseartigos científicos,sobreabiologiadasASFeformasdeaquecimentoporEfeitoJoule. Apósarealizaçãodapesquisa,foramdefinidososmateriaiseasdimensõesda caixaparaasimulaçãocomputacional,bemcomoométododeaquecimento porEfeitoJouleaserempregado.Osresultadosobtidospossibilitarama definiçãodatemperaturainternaótimadoenxame,em30°C,sendoo aquecimentoporEfeitoJouleatravésderesistoresdefioníquel-cromo consideradoaformamaisadequada.Osresultadosdasimulação computacionalcorroboraramcomahipótesedestetrabalho,fornecendo camposdetemperaturaqueconfirmamapossibilidadedesecriarumabarreira térmicaeficienteparaevitaraperdadecalordoenxamesemquehaja interferênciadiretanatemperaturainternadacaixa,istoé,atemperatura internadacaixa,comoaquecimento,nãoultrapassaatemperaturaótimapara acolmeiaOsvaloresfornecidospelasimulaçãotambémpossibilitaramobter umaequaçãocapazderelacionaratemperaturainternadacaixaracional (Text),comatensãodealimentaçãodecadaresistor(U),oque,emum sistemareal,possibilitavariar-seaquantidadedecalorgeradadependendo dascondiçõestérmicasexternasàcaixa.Vislumbrando-seacontinuidadee ampliaçãodesteprojeto,pretende-sedesenvolverumsistemadeaquecimento automatizadoquesejacapazdesimularumacondiçãodeambienteexterno, favorávelaodesenvolvimentodascolmeias,duranteasépocasmaisfriasdo anoeseminterferir,diretamente,natemperaturaeumidadeinternadacolônia Paraisso,pretende-sefazerusodaplataformadeprototipagemeletrônica Arduino,quealémdesermaissimples,práticaedidática,possibilitaassociar aosistemaváriossensorescomoosdetemperatura,umidadeecontagemde indivíduos,essenciaisparaavalidaçãodoequipamentopropostoAlémdisso, odesenvolvimentodestatecnologiapoderárepresentarparaos meliponicultores,umimportantealiado,nasatividadesdecriação,manejoe conservaçãodasASF

PALAVRAS-CHAVE:EfeitoJoule;Arduino;Abelhas-sem-ferrão

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 405

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

Qualificação

Sementesda Ciências

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica

SOBREAQUALIFICAÇÃOSEMENTESDACIÊNCIAS

Idealizadaepensada,devidoàspossíveisdificuldadesnaorientaçãoe elaboraçãodenovosprojetosemtemposdepandemia,aQualificação SementesdaCiênciaobjetivou-seemmotivarodesenvolvimentodepropostade projetos,orientandoosautoresdapropostaafimdemelhorarodesenvolvimento dapesquisa,contribuindometodologicamenteeincentivando-osparasua continuidadedeexecuçãonosanosposteriores.

Dessemodo,aVFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica,pormeio doIBIC–InstitutoBrasileirodeIniciaçãoCientífica,organizoubancasvoluntárias comespecialistasemcadaárea,pretendendocontribuircomideiasde desenvolvimentodeprojetoscientíficosdeformaaqualificá-losparasua possívelcontinuidadeemcadaumadascomunidadesemqueestãosendo idealizadas

Foram23osprojetosfinalistasquereceberamideiasparaembasamentos teóricos,filosóficosemetodológicos,nodecorrerdasapresentaçõesembanca doSementesdaCiência.Osprojetosfinalistasestãodescritosnoquadroa seguir.

DaianeLuchettaRonchi --- Pomerode SC

PROJETO3

TítulodoProjeto Categoria Áreado ConhecimentoEstudantes:

CARROECOLÓGICO III Biológicas

GiovanaLaísViebrantz HeitorJacoRauber SophiaLarissaStrutz

Orientador(a) Co-orientador(a) Cidade: Estado

MarcosViniciusWegher Pomerode SC

PROJETO4

TítulodoProjeto Categoria Áreado ConhecimentoEstudantes:

DIAGNÓSTICOAMBIENTALDEUMBANHADO URBANOCOMBASEEM MACROINVERTEBRADOSBENTÔNICOS. III Biológicas

DominikeMirelaPereiraDa Silva NazarethDeJesus ManrriquezGonzalez TauaneRogofskiOliveira

Orientador(a) Co-orientador(a) Cidade: Estado RicardoLuisGabiatti MarleneFabrin Wildner Seara SC

PROJETO5

TítulodoProjeto Categoria Áreado ConhecimentoEstudantes:

PROPOSTADECONTRIBUIÇÃOEANALISE, PARAOENSINOEAPRENDIZADOUTILIZANDO PROJETOSCOMMETODOLOGIASTEAMNO MUNICÍPIODEBERURI-AM III Sociais

AndreydosSantosRibeiro CauãnBarrosCorrea

Orientador(a) Co-orientador(a) Cidade: Estado

FábioGomesdaSilva EdnaOliveiraBrito Beruri AM

PROJETO6

TítulodoProjeto Categoria Áreado ConhecimentoEstudantes:

QUÍMICAEMQUADRINHOS:UTILIZANDO SUPERHERÓISPARAABORDARCONCEITOS DEQUÍMICA IV

ExatasedaTerra

JoséVitorCostaNunes AmandadaSilvaFalcão IsrhaellyVictoriaMoreira Maciel

Orientador(a) Co-orientador(a) Cidade: Estado

BernardoJeováCostaRibeiro --- Codajás AM

PROJETO7

TítulodoProjeto Categoria Áreado ConhecimentoEstudantes:

CLUBEDECIÊNCIASNUMAESCOLAPÚBLICA NOINTERIORDOAMAZONAS IV ExatasedaTerra

Orientador(a)

PROJETO8

JanaínadeAraújo Magalhães

NatalyBeatrizLopesAlves PaulaJordannaBrasilda Natividade

Co-orientador(a) Cidade: Estado ElzileneAquinodeAraújo --- Codajás AM

TítulodoProjeto Categoria Áreado ConhecimentoEstudantes:

MENINASCIENTISTAS:CONTRIBUINDONO ENSINODECIÊNCIAS IV ExatasedaTerra

Orientador(a)

DanieleSilvadaSilva ThanedeOliveiraBastos IzaVitóriaAquino

Co-orientador(a) Cidade: Estado LucianadeAraíjoCorrêa --- Codajás AM

PROJETO9

TítulodoProjeto

Categoria Áreado ConhecimentoEstudantes:

HORTAHIDROPÔNICA:CONHECIMENTO SUSTENTÁVELEMUMAESCOLAPÚBLICADO INTERIORDOAMAZONAS IV

Orientador(a)

ExatasedaTerra

JoãoGuilhermeVenânciode Barros

IanAndersonSilvadaCosta RáulisonCostadosSantos

Co-orientador(a) Cidade: Estado

LucianadeAraújoCorrêa JúlioCésar QueirozAraújo Codajás AM

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica 411

PROJETO10

TítulodoProjeto Categoria Áreado ConhecimentoEstudantes: SABÃOECOLÓGICOSEMSODACÁUSTICA IV Biológicas WellingtonCyrinode AlmeidaJunior

Orientador(a) Co-orientador(a) Cidade: Estado ClaudiaCarlaCaniati LauradeFreitasCampinas SP

PROJETO11

TítulodoProjeto Categoria Áreado ConhecimentoEstudantes:

BICENTENÁRIODAINDEPENDÊNCIA:200ANOS DEPOISCOMOESTÁOBRASILCOMRELAÇÃO AOUTROSPAÍSESDAAMÉRICADOSUL? II ExatasedaTerra

JuliaBritoDeOliveira OliviaNeriFaria Orientador(a) Co-orientador(a) Cidade: Estado SileneRodolfoCajuella MaisaGonçalves DaSilva Uberlândia MG

PROJETO12

TítulodoProjeto Categoria Áreado ConhecimentoEstudantes:

USODAARTECOMOFORMADEEXPRESSÃO NAADOLESCÊNCIA III Saúde AndressaPradosSimões Orientador(a) Co-orientador(a) Cidade: Estado CornélioSchwambach --- Curitiba PR

PROJETO13

TítulodoProjeto Categoria Áreado ConhecimentoEstudantes:

PESQUISAERECRIAÇÃODETECNOLOGIAS DOPASSADO,POUCOCONHECIDASNO MUNDOMODERNO II Engenhariaesuas aplicações DaniyarIzmbergenov

Orientador(a) Co-orientador(a) Cidade: Estado NurzhanIzmbergenov --- SãoJosé SC

VIIFEBIC-FeiraBrasileiradeIniciaçãoCientífica