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Pratique B
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Le point sur …
Lire, Parler
… l’orientation professionnelle à l’école De la cinquième à la terminale, les élèves français découvrent le monde du travail grâce à différentes activités: interview d’un professionnel, journée dans un établissement de formation, visite d’un salon sur l’orientation, etc. En troisième, ils doivent faire un stage d’une semaine dans une entreprise et, au lycée général et technologique, ils suivent à partir de la première la filière dans laquelle ils vont passer le
baccalauréat: économique et social, littéraire ou scientifique. Ils peuvent se renseigner sur les formations, études, métiers et débouchés grâce au site et aux documents de l’ONISEP (Office n ational d’information sur les enseignements et les professions), qu’on trouve au CDI, mais aussi dans les centres d’information et d’orientation (CIO), où on peut rencontrer des conseillers d’orientation-psychologues.
A Dites où et comment vous pouvez vous renseigner sur votre orientation. B Parlez de vos activités en rapport avec le monde du travail et expliquez ce que vous avez appris de ces expériences. C Dites quelle filière du baccalauréat général vous choisiriez et pourquoi.
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Plus tard, je serai moi
Lire, Parler, Ecrire
Depuis peu, les parents de Séléna se passionnent pour l’art et ont décidé du métier que fera leur fille. Vérane, la meilleure (et seule) amie de Séléna, veut devenir astrophysicienne, ce qui donne une idée à cette dernière … Séléna avait déposé la casserole encore tiède sur la table et avait annoncé la grande nouvelle: – Je serai astrophysicienne. Si elle avait dit qu’elle voulait devenir strip-teaseuse, ses parents n’auraient pas réagi autrement. Il y eut un silence, lourd et long. Son père et sa mère se prirent par la main, comme pour se soutenir devant l’épreuve terrible que leur faisait vivre leur fille. Leurs visages reflétaient un profond sentiment d ’incompréhension et de trahison. – Mais tu as tout pour devenir une artiste … dit sa mère, les larmes aux yeux. – Séléna, dit son père, réfléchis bien avant de prendre une décision aussi grave. Je veux que tu saches que nous te faisons confiance. Nous avons un certain nombre d’années de plus que toi, nous connaissons la vie. Tu ne dois pas brader ce que tu es pour devenir une vulgaire scientifique. Tu as une âme qui ne ressemble à aucune autre. 36
