pemilihan kata. Kohesi leksikal itu dapat berbentuk antara lain: dengan pengulangan, sinonim, antonim, dan hiponim. Contoh: Bagi siswa yang suka dengan ekstrakuriler pramuka, mereka akan memberikan tanggapan yang baik. Bagi mereka, dengan adanya kegiatan pramuka menjadikan diri untuk disiplin, berani, dan suka bergotong royong. 3. Penggunaan kohesi gramatikal Kohesi gramatikal adalah kepaduan yang dicapai dengan menggunakan elemen dan aturan gramatikal. Kohesi gramatikal antara lain: dapat berbentuk rujukan, substansi, dan elipsis. Contoh: Ketika telepon seluler berdering di kelas, meskipun hanya mode getar, guru akan kehilangan beberapa kesempatan mengajar karena terganggu. Hal itu akan merugikan seluruh kelas. 4. Penggunaan modalitas Salah satu kaidah kebahasaan di dalam teks diskusi yaitu adanya kata modalitas. Modalitas adalah kata yang mempunyai makna kemungkinan, kenyataan, dan sebagainya yang dinyatakan dalam kalimat. Dalam bahasa Indonesia, modalitas dinyatakan dengan kata-kata seperti harus, akan, ingin, mungkin. Hal itu dapat dilihat pada contoh berikut. 1. Jika siswa membawa telepon seluler dan orang tua perlu segera menghubungi, orang tua harus menghubungi sekolah. 2. Sekolah juga harus mengirim seseorang untuk menghubungi siswa yang bersangkutan dan menyampaikan pesan atau memenaggilnya ke kantor untuk menerima panggilan. 3. Meskipun hanya mode getar, guru akan kehilangan kesempatan mengajar. 4. Hal itu akan merugikan kelas. Disamping itu, siswa dapat menggunakan telepon seluler untuk kegiatan melawan hukum seperti transaksi narkoba, pencurian, dan sejenisnya (Kemendikbud 2014:99). KEGIATAN 3: MENELAAH TEKS DISKUSI Pernahkan Anda membaca teks diskusi? Hal-hal apa saja yang dikemukakan penulis dalam teks diskusi tersebut? Dalam hal ini, terdapat beberapa pertanyaan yang dapat dijadikan pegangan
Buku Siswa SMP/Mts Kelas IX
151
