CONVITE À LEITURA
SANTOS, D. C. A.; BIANCHI, L. R. O. Envelhecimento morfofuncional: diferença entre os gêneros. Arquivos do MUDI, v. 18, n. 2, p. 33-46. Disponível em: http:// www.periodicos.uem.br/ojs/index.php/ArqMudi/article/view/24657 Acesso em: 1º dez. 2020
Editora RHJ – Material de divulgação – versão submetida à avaliação.
Este trabalho mostra o processo de envelhecimento do corpo humano, caracterizando os aspectos morfofuncionais que ocorrem durante esse processo e a diferenciação entre gêneros.
As atividades propostas para que sua equipe de professores as realize são uma forma de estabelecer na prática a relação interdisciplinar no corpo docente. A partir dela, novas atividades poderiam ser pensadas por esse grupo de professores para serem realizadas com os estudantes. A partir da sequência que propusemos, seria possível avaliar seus estudantes quanto: • ao empenho no trabalho de campo para a aplicação do questionário (entrega dos questionários preenchidos); • à organização e à análise dos dados (aqui é importante contar com a ajuda de outra área, como a Matemática); • à preparação do material visual para o seminário (avaliar a qualidade do material visual, a exposição e o entendimento teórico, a argumentação e a resposta aos questionamentos dos colegas. Se for apresentação em grupo, avaliar a organização do grupo na apresentação); • à argumentação oral (inferências e utilização dos recursos teóricos para explicações dos dados organizados e analisados). Chame a atenção de seus colegas professores para a importância de pensar uma proposta conectada às realidades dos estudantes e da escola. Nesse sentido, outras sequências serão pensadas, com diferentes competências e habilidades, e outros aspectos podem ser elencados na avaliação.
ATIVIDADE: OLHANDO PARA O PRÓPRIO CORPO Agora, a próxima atividade tem por objetivo proporcionar um olhar para o próprio corpo, de fora para dentro, e, na sequência, pesquisar quais são os sistemas e como eles interagem para permitir as atividades do dia a dia. A pesquisa deve ser feita em fontes confiáveis disponibilizadas na internet (Scielo, sites de instituições de pesquisa, Google Acadêmico e revistas científicas), por exemplo: https://www.zygotebody.com https://human.biodigital.com/login?returnUrl=/explore Revista Ciência Hoje. Revista Scientific American Brasil Revista Mente e Cérebro.
Rosilene Siray Bicalho & Lúcia Maria Pôrto de Paula
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