Annuario 2020/2021 - Centro Istruzione e Formazione

Page 84

La gestione del convitto in tempo di pandemia

ANNA MARIA LLUPI Responsabile del convitto FEM

82

A settembre 2020 con l’inizio del nuovo anno scolastico, anche il Convitto ha riaperto le porte agli studenti, che aspettavano trepidanti da marzo di poter riprendere le lezioni in presenza. Purtroppo l’euforia per avere ricominciato le lezioni in presenza è svanita con la chiusura delle scuole dai primi giorni di novembre e tutto il personale del Convitto si è dovuto organizzare per sostenere gli studenti mediante video chiamate. Non è stato semplice gestire una situazione che ha portato scompiglio emotivo ed economico nelle famiglie dei nostri convittori, soprattutto per coloro che lavorano in attività turistiche ed impianti sciistici, sono stati penalizzati fortemente dalla chiusura ed il problema si è riversato preponderante anche sugli studenti. I ragazzi sono stati costretti a reinventare il loro tempo, a fare a meno della presenza fisica dei compagni e dei professori e non hanno accettato di buon grado la didattica a distanza, ma erano consapevoli che la situazione era molto difficile e preoccupante per tutti. Dopo le vacanze di Natale sono rientrati con la didattica in presenza al 50%, una settimana a casa ed una a scuola, alcuni studenti hanno preferito seguire la DAD rimanendo in convitto e li abbiamo accolti con piacere. Comunque con la ripresa in parte delle lezioni in presenza, il loro umore è cambiato e si sono sentiti già meno ansiosi e preoccupati. In Convitto, seppure con spazi ridotti e tutte le precauzioni del caso, abbiamo cercato di alleggerire la pesante

situazione con passeggiate all’aperto, karaoke, e vari giochi da tavolo. Siamo stati sempre disponibili, anche gli educatori della cooperativa Pro. Ges. di Trento che collaborano con noi, a parlare con tutti i convittori cercando di aiutarli nell’elaborare sentimenti propositivi ed ottimismo, e anche stemperando l’ansia che alcune volte era palpabile. Seppure con pochi spazi a disposizione e dovendo eliminare dal nostro programma annuale i laboratori di pittura, fotografia e scrittura creativa, abbiamo fornito ai Convittori la rete Wi Fi in modo che potessero collegarsi al Computer dalle loro stanze, anche la sera la sala Cinema e le due sale TV sono rimaste aperte seppure con posti ridotti, per consentire la visione di film e programmi televisivi. I ragazzi delle prime classi hanno comunque usufruito di sale studi nei piani, organizzate nei corridoi e nelle sale TV il pomeriggio, chiunque abbia chiesto di essere aiutato nei compiti è stato supportato. Fortunatamente a maggio sono rientrati in presenza tutti gli studenti, già dal 19 aprile le prime classi, poi dal 3 maggio le maturità e dal 17 maggio anche le seconde classi. I maturandi non si sono scoraggiati, hanno affrontato l’esame, seppure solo orale, molto preparati e i risultati finali hanno soddisfatto pienamente le loro aspettative. Gli studenti hanno affrontato un anno denso di difficoltà, ma che ha permesso loro di acquisire nuove consapevolezze e mettere in campo capacità di problem solving.


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Il personale di segreteria

2min
pages 158-164

Don Renato, una vita per l’Istituto Agrario

6min
pages 134-137

Accademia Ambiente Foreste e Fauna del Trentino: puntare all’eccellenza

4min
pages 131-133

Un master innovativo per comunicare ambiente e fauna, con il CIF

4min
pages 128-130

Corsi brevi nel settore del verde ornamentale

3min
pages 123-124

OrientaDay 6: la modalità a distanza come punto di forza per una manifestazione completamente virtualizzata e più accessibile

1min
page 118

“Educare la mente senza educare il cuore significa non educare affatto”

3min
pages 121-122

Gianni Moscon: quel bambino pedalatore che da grande voleva fare il contadino

4min
pages 114-115

Il progetto provinciale “Tutor Sportivo” nel nostro Istituto

4min
pages 119-120

Lettera del Curato

3min
pages 112-113

Tirocinio in Spagna e Irlanda: l’Erasmus + progetto Plus-Muse & Smart

12min
pages 104-109

Brevetto professionale per imprenditori agricoli: occasione formativa per lo sviluppo di progetti imprenditoriali in agricoltura

20min
pages 92-101

La gestione del convitto in tempo di pandemia

2min
page 84

La mia esperienza alla guida della formazione professionale

4min
pages 88-89

A come API

6min
pages 85-87

La Biblioteca: un anno di incontri e attività, tra didattica a distanza e in presenza

8min
pages 79-83

Sant’Antonio Abate

7min
pages 76-78

Tirocinio Formativo Estivo presso Orto e Pollaio Didattici

3min
pages 74-75

Progetto pollaio didattico

3min
pages 71-73

IV Concorso Valorizzazione Vini e Territorio - 13 e 14 maggio 2021

11min
pages 48-53

Incontro con la storia: I bambini di Svevia di Romina Casagrande

5min
pages 68-69

Prevenire i conflitti, in un progetto europeo

7min
pages 43-45

Innovazione all’istruzione e formazione professionale: Operatore e Tecnico della produzione di bevande Esperienze didattiche di gruppo e attività laboratoriali,

1min
page 56

Un lavoro eccezionale

22min
pages 35-42

Una strada in salute

3min
pages 66-67

L’esperienza CAPES a sei anni dalla sua attivazione

5min
pages 60-62

in periodo di distanziamento sociale

6min
pages 57-59

Franco De Francesco

7min
pages 19-21

Segni d’arte alla FEM

2min
pages 17-18

La nascita dell’Istituto Tecnico Agrario

11min
pages 12-16

La sostenibilità nell’Articolazione Produzioni e Trasformazioni

5min
pages 32-34

ecco i miei primi 40 anni di lavoro

2min
page 26

Prefazione

5min
pages 8-9

Sei opere dei Deflorian alla FEM

5min
pages 27-29

Il mio ricordo personale del professor Sergio Ferrari

4min
pages 24-25
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.