Crianças, adolescentes, jovens e direitos fundamentais: aproximações aos dados da realidade social

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distrito da Brasilândia possui maior número (16.954), em seguida observamos os distritos do Grajaú (13.183), Raposo Tavares (7.769), Guaianases (7.769), Moema (425) e Bom Retiro, este último sem matrícula nesse nível de ensino. Salienta-se que os indicadores apresentados na Tabela 4.3 são relativos ao Censo Escolar 2017, realizado pela Secretaria Estadual de Educação de São Paulo. escolas municipais segundo níveis deabordados ensino, a partir do Censo Escolar realizado Na sequência, no Gráfico 4.3, serão os dados referentes às 2020, matrículas em

pela Secretaria Municipal deníveis Educação de São – pelas já 2020, apontadas. escolas municipais segundo de ensino, a Paulo partir do Censorazões Escolar realizado pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo – pelas razões já apontadas.

4.3.6 TOTAL MATRÍCULAS EM ESCOLAS MUNICIPAIS NÍVEIS –DE ENSINO 4.3.6 Total deDE matrículas em escolas municipais segundoSEGUNDO níveis de ensino Censo 2020– CENSO 2020 Gráfico 4.3 – Total de matrículas em escolas municipais segundo níveis de ensino

Gráfico 4.3 – Total de matrículas em escolas municipais segundo níveis de ensino

Elaboração: NCA-SGD, Pesquisa SGDCA,2021. Elaboração: NCA-SGD, Pesquisa SGDCA,2021. Fonte: Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, 2020. Fonte: Secretaria Estadual de Educação de São Paulo, 2020.

O Gráfico 4.3 reúne dados da rede municipal de educação de São Paulo, a partir O Gráfico 4.3 reúne dados da rede municipal de educação de São Paulo, a partir do Censo escolar do ano de 2020 nos seis distritos pesquisados. do Censo escolar do ano de 2020 nos seis distritos pesquisados. No tocante ao total de matrículas em escolas da rede municipal, segundo os níveis No tocante ao total de matrículas em escolas da rede municipal, segundo os de ensino, o distrito do Grajaú é o que o apresenta maior número, 40.911 matrículas, níveis ensino, o distrito do Grajaú é o que o apresenta número, 40.911 seguidodepelos distritos de Brasilândia (37.433), Raposo Tavaresmaior (16.187), Guaianases

matrículas, seguido distritos de (1.574). Brasilândia (37.433), Raposo Tavares (16.187), (12.328), Bom Retiropelos (2.148) e Moema Podemos observar com relação a creches, o distrito do Grajaú é o mais Guaianases (12.328), Bomque, Retiro (2.148) e Moema (1.574). expressivo, somando 16.075que, matrículas, sendoa ocreches, distrito de Moemadoo Grajaú que possui um Podemos observar com relação o distrito é o mais menor número de matrículas creches, sendo 533. Quando nosde referimos matrículas expressivo, somando 16.075em matrículas, o distrito Moema às o que possui em um

pré-escola, o gráfico traz os mesmos destaques: o distrito do Grajaú com o maior número menor número de matrículas em creches, 533. Quando nos referimos às matrículas em de matrículas (11.446) e Moema com o menor número de matrículas (533). pré-escola, o gráfico traz os mesmos destaques: o distrito do Grajaú com o maior No tocante ao total de matrículas dos anos iniciais (1º ao 5º ano – Ensino número de matrículas (11.446) e Moema com o menor número de matrículas (533). Fundamental I) e anos finais (6º ao 9º ano – Ensino Fundamental II), nota-se que o distrito No tocante ao total de matrículas dos anos iniciais (1º ao 5º ano – Ensino

Fundamental I) e anos finais (6º ao 9º ano – Ensino Fundamental II), nota-se que o distrito de Brasilândia soma o maior número (7.905 iniciais e 7.027 finais), seguido por

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CONSIDERAÇÕES FINAIS

13min
pages 209-216

FONTES DE DADOS ESTATÍSTICOS

1min
page 208

REFERÊNCIAS

4min
pages 205-207

CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES

1min
page 204

5.3.4 Crianças e adolescentes trabalhando no narcotráfico

9min
pages 199-203

adolescentes

4min
pages 197-198

5.3.2 Números silenciados e o trabalho infantil

10min
pages 192-196

5.3.1.2 Inserção no Trabalho Protegido – Adolescentes com Deficiência

2min
page 191

5.2 METODOLOGIA

2min
page 186

INTEGRAL – DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS

2min
page 187

Informalidade

4min
pages 188-189

5.3.1.1 Adolescentes em programa jovem aprendiz

1min
page 190

REFERÊNCIAS

1min
page 182

4.3.12 Quantidade de museus

2min
page 176

CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES

4min
pages 180-181

CEUs

3min
page 177

4.3.9 Total de centros culturais, espaços culturais e casas de cultura

2min
page 174

Censo 2017

33min
page 169

Censo 2020

5min
pages 170-171

4.3.4 Total de matrículas em escolas estaduais profissionalizantes

2min
page 168

REFERÊNCIAS

4min
pages 156-158

CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES

8min
pages 152-155

ALIJADOS/AS DESSE DIREITO

4min
pages 150-151

4.2 METODOLOGIA

2min
page 163

FONTES DE DADOS ESTATÍSTICOS

4min
pages 159-160

3.5.4 Crianças e adolescentes adotados/as

8min
pages 147-149

4.1 INTRODUÇÃO

3min
pages 161-162

COMUNITÁRIA

11min
pages 130-134

DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS

1min
page 129

3.1 INTRODUÇÃO

3min
pages 124-125

FONTES DE DADOS ESTATÍSTICOS

6min
pages 120-123

3.2 METODOLOGIA

7min
pages 126-128

REFERÊNCIAS

3min
pages 118-119

2.3.5 A violência doméstica contra crianças e adolescentes

19min
pages 109-115

CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES

3min
pages 116-117

2.3.4 Crianças e adolescentes em situação de Rua

5min
pages 106-108

de medida socioeducativa em meio fechado

9min
pages 102-105

2.2 METODOLOGIA

4min
pages 91-92

DESCRIÇÃO DOS RESULTADOS

2min
page 93

de medida socioeducativa em meio aberto

11min
pages 97-101

CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES

6min
pages 81-83

REFERÊNCIAS

4min
pages 84-86

2.1 INTRODUÇÃO

3min
pages 89-90

1.3.8 Saneamento básico

3min
page 80

1.3.7 Serviços de saúde da rede municipal

2min
page 79

1.3.6 Covid-19

6min
pages 77-78

1.3.5 Mortalidade de crianças e adolescentes por causas externas

2min
page 76

1.3.4 Óbitos infantis e fetais por causas evitáveis

2min
page 75

1.3.3 Mortalidade neonatal e baixo peso ao nascer

2min
page 74

1.2 METODOLOGIA

6min
pages 68-70

1.1 INTRODUÇÃO

3min
pages 66-67

1.3.2 Pré-natal

2min
page 73

REFERÊNCIAS

4min
pages 60-62

Presenças e Ausências

35min
pages 44-53

REALIDADE SOCIAL

26min
pages 25-33

1 INTRODUÇÃO

12min
pages 21-24

cidade de São Paulo e nos distritos delimitados

2min
page 43

PESQUISA

7min
pages 40-42

2.1 Indagações, objetivos, metodologia e recursos da pesquisa

12min
pages 34-39

PREFÁCIO

5min
pages 17-20

4 NO MEIO DO CAMINHO A PANDEMIA

4min
pages 58-59
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