nr 4: Pentekostal barn- och familjeteologi

Page 70

förebilder. Men det finns också en praktisk sida av saken, menar författaren: att barnen under gudstjänsten inte skall “lura varandra till hyss” (s. 138). I sin teologiska genomgång ovan visade Franzén tydligt att han menar att “Barnet tillhör församlingen” (s. 119). Men i den praktiska tillämpningen krockar denna klara syn med hans starka förankring i föreningskyrkan och medlemskapet.158 Trots att han konstaterat att det nyfödda barnet befinner sig närmare Gudsriket än de vuxna kan det, enligt Franzén inte bli medlem. Här övertrumfar arvet från individualism, omvändelsekristendom och svensk folkrörelsetradition hans teologiska förnuft. Barnet måste först bli tillräckligt gammalt (13-15 år), göras till lärjunge, och sedan låta döpa sig. Först därefter kan det, genom denna bekännelse, bli medlem i församlingen. (s. 132–134). I Franzéns värld följs eller kompletteras den andliga fostran i familjen (se ovan) med en mera organiserad, tvåårig “lärjungeskapsträning” [sic!] i församlingen, alltså ett slags anpassad bibelskola där man utgår från att barnet fått en gedigen kristen fostran i hemmet. (s. 134) Efter examen kan de unga “uppmuntras att avlägga sin personliga trosbekännelse till Herren genom att låta döpa sig och bli medlemmar”159 (s. 135).

Barnet som förebild för den kristne “Låt barnen komma hit till mig och hindra dem inte: Guds rike tillhör sådana som de. Sannerligen, den som inte tar emot Guds rike som ett barn kommer aldrig dit in.” (Jesus i Mark 10:14–15). Bert Franzéns mest unika bidrag med boken om Guds försprång är kanske att han ägnar mycket möda åt att, liksom sin förebild Jesus, framställa barnet som förebild för den vuxne kristne. Jesusordet ovan är givetvis en förebild. Men medan många nöjer sig med att citera ordet och sedan går vidare, arbetar Franzén med frågan. I tolkningen av det citerade Jesusordet säger han att: “Innebörden är i stället att den vuxne skall ödmjuka sig och bli det som barnet är och alltid har varit” (s. 44, vår kursivering). Vi lär oss alltså något av barnen. I dem speglar vi Jesus-orden. Och Franzén 158 Jag hör - - - till dem som tycker att folkrörelseförankrade termer fortfarande har sitt berättigande och att tänkandet i sådana inte är så föråldrat som andra menar” (Franzén 2006:121). 159 Paradoxalt nog fortsätter Franzéns mening: “[bli medlemmar] i den kristna församling som många av dem tillhört alltsedan sin födelse” (Franzén 2006:135, vår kursivering). (En kritisk läsare frågar sig då — varför skall man då bli medlem i något som man redan tillhör…?)

70


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Referenser

9min
pages 178-185

Övergång: Mot en pentekostal familjeteologi

6min
pages 175-177

Anden utgjuten över allt kött: den eskatologiska familjen

11min
pages 162-166

Equmenia

1min
page 147

“Löftets barn”: Lukas ansatser till en familjeteologi

18min
pages 167-174

Familjeteologi: Några aktuella ansatser

10min
pages 157-161

Inledning

3min
pages 155-156

Bilaga 1. Käre församlingsföreståndare eller kontaktperson

1min
page 154

Referenser

2min
pages 152-153

Behovet av forskning

1min
page 150

Sammanfattning och reflexioner

1min
page 149

Pingstförsamlingen i Upplans Väsby har lyckats vända trenden

0
page 148

Pingst ung

1min
page 146

Enkätsvaren

1min
page 145

Inledning

1min
page 127

Hur blir man frälst?

9min
pages 121-124

Relationernas betydelse

1min
page 133

Referenser

2min
pages 125-126

Situationen i Sverige

3min
pages 129-130

Vad kan göras för att skapa församlingsmiljöer som blir attraktiva för ungdomar

2min
page 144

Barnet, försoningen och frälsningen

6min
pages 118-120

När blir man frälst?

6min
pages 115-117

Guds frälsningsplan

3min
pages 109-110

Hur ska vi se på människans situation?

16min
pages 101-108

Vad är frälsning?

2min
page 100

Försoning och Frälsning

8min
pages 111-114

Mamma, varför dog Jesus?

4min
pages 96-97

Vem är barnet?

3min
pages 98-99

Nattvard

14min
pages 87-93

Dop

5min
pages 84-86

Barnvälsignelse

3min
pages 82-83

Hemgrupper och ungas andliga formande

1min
page 81

Barnet som förebild för den kristne

4min
pages 70-71

Gudstjänst, barn och familj

8min
pages 77-80

Barnet i församlingen

4min
pages 68-69

Inledning

3min
pages 63-64

Referenser

3min
pages 60-62

Rörelsen i ett samhälle som snabbt förändras, 1970-2000

7min
pages 56-59

Referenser

5min
pages 45-48

Den etablerade rörelsen, 1945-1970

3min
pages 50-51

Den unga rörelsen, 1907-1947

1min
page 49

Eskilstuna

6min
pages 52-55

Vara barn på riktigt

7min
pages 40-43

Summering och reflektion

2min
page 44

Jesus och barnen

12min
pages 34-39

Barn och familj på Jesu tid

14min
pages 26-33

Praktiska konsekvenser

2min
page 18

Församlingen som fostrande miljö

1min
page 19

Synen på barnen

4min
pages 11-12

Referenser

1min
page 21

Ljuset från skapelseteologin

6min
pages 15-17

Mot en pentekostal teologi om barnet och synden

4min
pages 13-14

Familjen som miljö

1min
page 20

Bibeln skildrar barn

7min
pages 22-25
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.