DO i NUMERI tra Arte e Matematica - Tesi di laurea di Tiziana Pavone in Net Art e Culture Digitali

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CAPITOLO 4

ARTISTI MATEMATICI - MATEMATICI ARTISTI Il matematico, come il pittore o il poeta, è un creatore di forme. E se le forme che crea sono più durature delle loro è perché le sue sono fatte di idee. (1) Godfrey H. Hardy

Il cammino dell’Uomo verso il suo futuro, è stato costruito-delineato secolo dopo secolo, scoperta dopo scoperta, passo dopo passo dalle menti eccelse degli Uomini più di altri desiderosi di svelare ad ogni passo e sguardo la Verità. I protagonisti determinanti del passato, armati di righello e compasso, cercatori di verità, mai svincolata dalla bellezza e dal buono, li abbiamo già incontrati nel mondo dell’antica Grecia, con Policleto e Fidia a ricordarci anche la magia dei numeri. Abbiamo anche contemplato gli sforzi dei primi Umanisti attraverso le cui parole, opere e visioni hanno promosso la rinascita della Cultura mediante la riscoperta del mondo classico, recuperando tutto ciò che durante il Medioevo era stato abbandonato. Col recupero da parte degli Arabi delle conoscenze matematiche più antiche, quelle egizie e greche unite a quelle provenienti dall’oriente, nascerà un uomo nuovo in grado di capire le Leggi della Natura e di intervenire in modo consapevole e razionale nella Storia. E nascerà un nuovo artista. Questi dovrà possedere notevoli competenze tecniche e matematiche, e sarà in questo preciso momento storico che l’artista rivendicherà il suo ruolo primario nello sviluppo della società. La posizione che la sua Arte, finora contemplata come artigianato, dovrà rivestire sarà al pari di quelle che fino ad allora erano considerate le Arti Liberali: la grammatica, la retorica, la logica, l’aritmetica, la geometria, l'astronomia e la musica. Leonardo da Vinci (1452/1519) è pienamente consapevole della nuova dignità dell’artista non più solo artigiano, perché la pittura è conoscenza e per Leonardo è anche superiore alle altre arti liberali, in quanto è superiore alla matematica e alla geometria perché può dare una descrizione visibile del mondo, ed è superiore alla poesia perché non è limitata da barriere linguistiche. Si creano le prime accademie del disegno, a Firenze nel 1562, con l’intento di svincolare le arti dalle pratiche di bottega e di dare un’organizzazione in corporazioni per codificare il sapere artistico come un sapere intellettuale. La pittura è un’astrazione mentale, che si sviluppa prima nella mente dell’artista dotato di conoscenze matematiche, tecniche e filosofiche e si manifesta nella sua opera a testimonianza dei suoi passi fatti verso la verità ogni volta sempre più accresciuta. I dipinti, infatti, sono documenti storici che ci parlano dell’evoluzione dell’uomo in tutti i suoi ambiti, comprese chiaramente le scoperte matematiche e scientifiche. Da un dipinto possiamo 67


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Conclusioni e presentazione progetto ………………………………………….… .pag

16min
pages 204-211

5.4.1 Processing e p5.js …………………………………. pag

44min
pages 176-203

5.4 Arte generativa - programmare ad Arte ……………………… pag

12min
pages 169-175

5.3.2 Pionieri …………………………………………… pag

23min
pages 155-168

5.3.1 Linguaggio ad Arte ……………………………….. pag

6min
pages 152-154

5.3 Il pensiero codificato .…………………………………………. pag

8min
pages 148-151

5.2 La macchina …………………………………………………… pag

18min
pages 140-147

5.1 La Logica …………………………………………………….... pag

18min
pages 133-139

cap.5 - Era digitale ……………………………………………………………….... pag

8min
pages 130-132

4.3.16 Lucio Saffaro ………………………………………. pag

7min
pages 123-129

4.3.15 Sol LeWitt …………………………………………. pag

3min
pages 121-122

4.3.14 Oscar Reutersvard …………………………………. pag

1min
page 120

4.3.12 Jackson Pollock …………………………………… pag

7min
pages 114-117

4.3.13 Max Bill …………………………………………… pag

3min
pages 118-119

4.3.11 Mario Merz ………………………………………... pag

1min
page 113

4.3.10 Jasper Johns ……………………………………….. pag

1min
pages 111-112

4.3.7 Marcel Duchamp …………………………………… pag

3min
pages 108-109

4.3.6 Salvador Dalì ….………………………………….. pag

5min
pages 104-107

4.3.5 René Magritte …………………………………….. pag

5min
pages 100-103

4.3.2 Kazimir Malevič …………………………………. pag

1min
page 98

4.3.1 Pablo Picasso …………………………………….. pag

3min
pages 96-97

4.3 Avanguardie Matematiche …………………………………... pag

3min
pages 94-95

4.2.3 Maurits Cornelis Escher ………………...................... pag

13min
pages 86-93

cap.3 - La Bellezza – Vincolo tra Matematica e Arte …………………………. pag

23min
pages 56-67

4.2.2 Vasilij Kandinskij …………………………………… pag

10min
pages 81-85

4.1 Rappresentazione della relazione …………………………….. pag

8min
pages 69-75

cap.4 - Artisti matematici - Matematici artisti ……………………………….. pag

2min
page 68

2.8 Scoperte per Rivoluzioni ……………………………………… pag

16min
pages 45-55

2.7 Leonardo ………………………………………………………. pag

10min
pages 40-44

2.6 La prospettiva …………………………………………………. pag

14min
pages 34-39

2.5 La successione di Fibonacci …………………………………... pag

2min
page 31

2.4 Gli arabi ……………………………………………………….. pag

3min
pages 29-30

2.5.1 La Natura …………………………………………….. pag

4min
pages 32-33

2.2 I Greci – il numero aureo ……………………………………… pag

10min
pages 21-26

2.3 I Solidi Platonici ………………………………………………. pag

4min
pages 27-28

cap.1 - Le domande degli uomini ……………………………………………….. pag

17min
pages 8-16

Premessa …………………………………………………………………………. pag

4min
pages 5-6

Introduzione e obiettivi della ricerca …………………………………………….. pag

1min
page 7
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