Thema 7 Vergaderen en netwerken
(m OP et YR co IG nc H ep T B tb O ee O ld M en B en ER zo OE nd PS er O ta ND al E re R da W ct IJS ie )
Voorbeelden van sturende vragen bij deze casus Eventueel kun je kiezen voor een meer gestructureerde aanpak en kun je gericht kennisdoelen (reproductief, toepassen) of vaardigheidsdoelen aan de casus koppelen. Kennis
a. Wat zijn de doorsnee doelgroepen voor een manege? Bij welke (doel)groepen is paardrijden populair? b. Op welke doelgroepen zou deze manege zich kunnen richten? c. Welke partijen kunnen belangrijk zijn voor deze manege? Onderwijs, bedrijfsleven ... d. Welke organisaties kun je enthousiast krijgen voor de slogan ‘Paardrijden is gezond en ontspannend!’? e. Wat versta jij onder de vaardigheden netwerken en verbinden? Wat betekent dat concreet voor een sportleider? Op welke manier zijn deze vaardigheden in te zetten binnen deze manege? f. Welke stappen doorloop je bij het in kaart brengen van alle relevante partners/organisaties?
7.2 Vergaderen
C
De vergadering Elke medewerker heeft regelmatig te maken met vergaderingen, bijvoorbeeld in de vorm van een werkbespreking of werkoverleg. Een van de onderwerpen die aan de orde kan komen, is het verdelen van taken en afstemmen van werkzaamheden. Dat is ook regelmatig het geval bij het organiseren van een toernooi of evenement. Een goede verdeling en afstemming is belangrijk voor het succesvol evenement.
281
