Thema 8 Werken in een team
Opdracht 10 Belbinrollen binnen de klas (groepsopdracht)
C
(m OP et YR co IG nc H ep T B tb O ee O ld M en B en ER zo OE nd PS er O ta ND al E re R da W ct IJS ie )
Bron - Kwaliteiten en rollen in een team Website - De groepsrollentest
a. Doe allemaal de Belbintest op de website. b. Maak een keuze voor een of twee rollen die het beste bij jou passen of waar je het hoogste op scoort. c. Maak een inventarisatie van alle Belbinrollen die in de klas voorkomen. d. Analyseer het resultaat.
8.4 Groepsontwikkeling
Aangezien een team dat een evenement of toernooi organiseert vrijwel in alle gevallen een beginnende groep is, is het interessant om de groepsontwikkeling te bekijken. Een groep ontwikkelt zich in de volgende fasen.
Graag namaken in de stijl van de flexibele pipeline S&B.
De fasen van groepsontwikkeling.
Fase 1: oriëntatie In de eerste fase van het groepsproces is er meestal sprake van onzekerheid. De meeste leden van de nieuwe groep kijken de kat uit de boom. Ze tasten af bij wie ze zich wel en niet thuis voelen. Er ontstaan eerste, oppervlakkige contacten. ‘Erbij horen’ en je op je gemak voelen, zijn in dit stadium heel belangrijk. Door de onzekerheid heeft de groep in deze fase behoefte aan duidelijk leiderschap. Dit geldt ook voor de startende projectgroep.
De teamleider zal in deze fase sturing moeten geven aan de groep. De verschillende rollen die de teamleden innemen, moeten nog uitkristalliseren. Er zijn meestal nog weinig conflicten. Voor de projectleider liggen in deze fase prima kansen om duidelijke regels af te spreken en een prettige sfeer te creëren. In deze fase kunnen er normen ontwikkeld worden en waarden vastgesteld worden. In het begin is de rol van de projectleider belangrijk. Bij een aantal
349
