25 Anos
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E por fim... nós Brenda Cirino e Lays Colombelli Formandas do curso em 2014, se conheceram na faculdade e desde o primeiro ano eram colegas e faziam trabalhos juntas. Com sonhos distintos, uma luta pela carreira acadêmica e a outra não sabe o que fazer depois de formada. Decidiram em agosto de 2014 sobre o tema do Projeto Experimental: os 25 anos de história do curso que as acolheu. Foram poucos meses para pesquisa e desenvolvimento deste trabalho, mas foi um grande aprendizado. Apesar de todo esforço, dedicação e pesquisa, conhecemos somente a ponta do iceberg. São infinitas histórias, centenas de personagens. Descobrimos coisas inimagináveis. Nos emocionamos com o e-mail do Jorge Ijuim, rimos com as histórias do Licerre e aprendemos muito com o Edson. O Jornalismo surge em nossas vidas de formas diferentes. A família da Lays dizia que ela tinha talento para o teatro. Quando criança, a Brenda morava em frente à um posto de saúde e corria para ver a ambulância. Sua família a chamava de Picarelli. Queria estudar Biologia, mas mudou de ideia. Quando começamos o curso, a estrutura física era diferente da atual. No primeiro ano, tivemos aula em uma sala do curso de Letras. Os laboratórios de rádio e TV eram recém reformados, com ótima estrutura e apoio técnico. Fizemos duas edições do Projétil, uma delas não foi impressa. Quanto aos professores, pegamos alguns substitutos e outros não vinculados ao Jornalismo. A Brenda lembra de uma rádio corredor que fez com colegas, no dia de uma mobilização nacional contra corrupção em 2013. Estavam animados e tocaram músicas revolucionárias e notícias relacionadas ao tema e o único ouvinte era o André Moura, seu namorado, pois a Universidade estava vazia. Além de ter ganho uns trocados fazendo os trabalhos do Licerre, usando o fusquinha, que tantos acreditam estar atrasado. E ele nos ensinou que: quem sabe dirigir um fusca consegue dirigir a Ferrari. Sempre usou essa comparação entre o Pagemaker e o InDesign em sala. Para Lays, a experiência mais marcante foi um exercício da aula de Reportagem, Pesquisa e Entrevista Jornalística sugerido pela professora Juliana Feliz, onde cada aluno deveria abordar um desconhecido nos corre-
