Lizeth Milagros Correa Antúnez Licenciatura en Informática Código: 0701410 correaantunezlm@ufps.edu.co
Nací el 12 de junio de 1979, en el Municipio del Zulia, Norte de Santander. Actualmente vivo en el Municipio de San Cayetano, corregimiento de Cornejo, desde hace 5 años. Finalicé mi estudio de Bachiller en la Modalidad Comercial Contabilidad en el colegio San José de Cúcuta del año 1999. Luego inicié a estudiar un técnico en secretariado contable sistematizado en el Instituto de Educación no formal Coopesena, en el año 2001. A inicios del año 2012 realicé un Técnico en Atención Integral a la Primera Infancia del Servicio Nacional de Aprendizaje (Sena). A comienzos del año 2016 ingresé a estudiar la carrera profesional de Licenciatura en Informática en la Universidad Francisco de Paula Santander, Cread San Cayetano. Me considero una persona alegre, responsable y comprometida en mi trabajo y mis labores del día a día. Deseo terminar mis estudios y aprovechar al máximo, para seguir compartiendo mis conocimientos adquiridos en el transcurso de toda mi carrera en la parte laboral y profesional. 22. Primera Infancia a lo clásico En la actualidad, podemos dar por hecho que estamos totalmente inmersos en el mundo virtual, los que no conocían del tema hoy ya son principiantes y, los que ya sabían manejarlo están aún mas inmersos que antes, todo esto debido a la globalización y más aún por la pandemia COVID 19, que nos obligó a estar distanciados físicamente y por ende tener como herramienta principal los smartphones y ordenadores, esto trajo muchos beneficios para las grandes empresas, colegios y familias enteras lograron salir adelante gracias a las TIC. Pero no todo es tan perfecto, “los niños” el futuro de la sociedad, discretamente se han visto afectados por toda esta situación, desde muy pequeños están mirando la pantalla de un celular, el monitor de un ordenador o la pantalla en YouTube de un televisor sin el debido acompañamiento de un adulto responsable. Lo cual, perfora permanentemente su capacidad de imaginación, aprendizaje autónomo y significativo que, en la antigüedad era “como un juego de niños”, el aprender e imaginar de manera natural, por ello, los juegos clásicos fortalecen el aprendizaje significativo en la primera infancia y la manera de ver el mundo, no es lo mismo enseñar a un niño rodeado por la tecnología, que a uno dinámico e interactivo con los demás. Según (The lego fundation, 2018) en apoyo de “UNICEF”, se creó un informe sobre el “Aprendizaje a Trávez del Juego” con el objetivo de reforzar los conocimientos mediante didácticas recreativas en los programas de educación en la primera infancia, en donde se afirma la gran importancia del juego, resaltando aspectos como la adquisición de experiencia y la toma de decisiones, el cual, genera confianza en ellos mismos, siendo autónomos y dueños de su propia trayectoria de aprendizaje recreativo. Por tanto, en esta etapa de sus vidas el aprendizaje es más alígero, siendo el juego un mediador para el progreso de competencias en todas las áreas del desarrollo: intelectual, social, emocional y físico. Mientras los niños juegan pueden adquirir
