DENEYSEL VAROLUŞÇU PSİKOLOJİ

Page 29

DENEYSEL VAROLUŞÇU PSİKOLOJİ “Olmak ya da olmamak” gerçek mesele değildir. Korunmadan yaşanan cinsellik, dikkatsiz sürüş, madde kullanımı ya da zorlu spor aktiviteleri gibi risk taşıyan davranışlar, gençlerin sağlığına yönelik büyük bir tehdit unsurudur ve bu tip durumların ölümle sonuçlanma riski de oldukça yüksektir. Gençleri bu riskleri almaya iten nedir? Temel öz koruma içgüdüleri çelişmez mi? Riskli davranışların temel psikolojik belirleyicileri nedir? Bu sorulara cevap vermek için gençlerin varoluşsal koşullarını ve ihtiyaçlarını anlamak gerekmektedir. Örneğin; dikkatsiz sürüşte, tehlike durumu çok daha çekici ve eğlenceli hâle getirmektedir. Varoluşsal paradoks, riskle bağlantılı canlılık duygusunun nihai kaygıyla kişinin kendi ölümündeki terörle başa çıkması için bireysel girişimler üzerine kurulmuş olabilir. Bu bölümün amacı, gençlerin risk alma kaynağını gözden geçirmektir. Risk almak tek bir olgu değildir. Birçok eylemi içerir. Bu bölümde bir bütün olarak riskli davranışların anlaşılmasında ilerlemek ve belirli davranışlara dikkat çekmek için gereken bilgiyi tamamlamaya çalışacağız.

ERGENLİKTE RİSK ALMA Belirli bir davranış istenen ve memnun edici ya da istemeyen ve oldukça tehlikeli olan birden fazla sonuçlara yol açabilir. Risk alma olumsuz sonuçlara yol açan seçeneklerin uygulanmasını içerir Byrnes, Miller, & Schafer, 1999). Risk alma, uyumlu ya da uyumsuz olabilir. İnsanlar etrafındaki bütün risklere engel olamayabilir. Bunun yerine bazı riskleri sistematik olarak takip ederek ve diğerlerini önleyerek başarıyla sürece uyum sağlayabilir (Byrnes, 1998). Ergenlik, sosyal çevrenin doğasını değiştiren ve psikolojik, bilişsel gelişimlerin neden olduğu büyük değişikliklere yol açan etkileyici bir evredir. Gençlerin kendilerini ailelerinden kurtarmak istediği ve bağımsız bireyler olduklarını ileri sürdüğü varoluşsal bir süreç başlar. Genç birey; kişisel kimlik, kendilik duygularını geliştirmelidir. Böylece deneyim geçmişi ve beklenen geleceği anlamlı bir şekilde birbirine bağlanır (Erickson, 1968). Jessor (1982) sigara ve içki içmek, madde kullanımı ya da cinsellik gibi risk taşıyan davranışların nedensiz ve bozukluktansa “maksatlı, anlamlı, hedef yöneltimli ve işlevsel” olarak düşünülmesi gerektiğini iddia etmektedir. Gençlerin düşüncelerini anlamaya çalıştığımız için; onların deneyimlerini, algılarını, duygularını ve güdülerini keşfetmeye çalışmak bu hayat evresinde risk almanın daha iyi anlaşılması açısından oldukça önemlidir. Bilişsel özellik, risk alma tutumları ve “olmak ya da olmamak” gibi karar verme süreçleriyle ilişkilidir. Güdüsel özellik iki yönle ilgilidir. İlki; risk alma davranışı ve onun işlevlerine bağlı öznel anlamlardır. İkincisi; yetkinlik, öz saygı ve öz etkililik algılarına bağlı anlamlardır. Duygusal özellik, risk alma deneyimiyle yükselen duygular ve hislerle ilgilidir. Bu duygular olumlu (mutluluk, heyecan vb.) ya da olumsuz (korku, öfke, çaresizlik vb.) olabilir.

34

DENEYSEL VAROLUŞÇU PSİKOLOJİ

RİSK ALMANIN İÇSEL ÖZELLİKLERİ: BİLİŞSEL, DUYUŞSAL VE GÜDÜSEL Risk Almanın Bilişsel Yönleri Genel olarak iki farklı amaç, riskle ilgili kararları etkileyebilir (Lopes, 1983, 1987): Kaybı önleme isteği ve kazancı maksimize etme arzusu. Kaybı önleme isteği korkuyla güdülenir, fırsattan yararlanma isteği umutla güdülenir. Böylece insanlar umut edilen kazancın değeri kayıp değerinden fazla geldiği için zaman zaman risk alırlar. Gençler de dikkatsiz araba kullanmayla ilgili olarak onun tehlikeli olduğunu bilmelerine rağmen vereceği memnuniyet hissine, heyecan ya da eğlenceye odaklanmaktadır. Algılar ve davranış arasındaki ilişki karmaşık olsa da risk algılarının dikkatsizlik özelliği gösteren davranışlar ortaya koyması ya da koymaması bireyin kararına bağladır. Ne var ki riskli davranışa sadece risk algısı katkıda bulunmaz, duygusal durumlar ve tepkiler büyük resmin bir parçasıdır.

Risk Almanın Duyusal Yönleri Bulgular, mutlu bireylerin iyimser risk kararları ve seçimlerine sahip olduğunu göstermektedir. Dolayısıyla riski ve risk içeren seçimlerin daha az algılamaktadırlar (Lerner & Keltner, 2000, 2001). Olumsuz duyguların etkileriyle ilgili inceleme, korkak bireylerin kötümser risk içeren kararlara ve seçimlere sahip olduğunu göstermiştir. Çeşitli çalışmalar, sinirli insanlar ve riskli davranışlarla ilgili olarak özellikle de bazı gençlerin agresifliklerini ve öfkelerini ifade etme yolu olarak araba kullandığını gösteren dikkatsiz sürüşle ilgili iddiaları doğruladı (Arnett, 1995; Donovan, Umlaf & Selzberg, 1988). Buna ek olarak daha agresif gençlerin aynı şekilde sinirli bir ruh hâlinde olduklarında daha dikkatsizce sürmeye eğilimli oldukları gösterilmiştir (Arnett, Offer, & Fine, 1997). Tepkisellik Teorisi (Brehm & Brehm, 1981) risk alma davranışıyla bağlantılı öfke seviyesini açıklamaya yardımcı olabilir. Bu teori, algılanan özgürlüğe tehdit teşkil eden durumlarda insan davranışını açıklama girişimi içindedir. Buna ek olarak yüksek duygulanım arayanlar birçok aktivitede daha az riski algılamaya eğilimlidir ve düşük duygulanım arayan kişilerden daha fazla olumlu potansiyel sonuçlar beklemektedirler (Igra & Irwin, 1996). Bu nedenle risk algısı, duygulanım arayan kişi ve riskli sürüş arasındaki ilişkiye aracılık edebilir. Yüksek duygulanım (heyecan/his) arayan kişiler bazı sürme davranışlarını riskli olarak hissetmeyebilir ya da hızlı sürdüğünü düşünmeyebilir. Risk alma davranışının duygusal yönleriyle ilgili açıklamanın yanı sıra duygulanım arayışı bilişsel süreçleri için de bir açıklama sağlar. Buna ek olarak, duygulanım arayışı riskli davranışları kullanmak için motive edici olarak belirtilir.

Risk almanın Güdüsel Yönleri, Algılanan Zarar ve Yararları Fonksiyonel analize göre, davranış en iyi hizmet ettiği amaçlar ve ihtiyaçlar yönünden anlaşılmaktadır. (Snyder & Cantor, 1997). İnsanlar aynı amaçlar için farklı davranışları ya da farklı amaçlar için aynı davranışı gerçekleştirsin ya da gerçekleştirmesin 35


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

SOSYAL KİMLİĞİN VAROLUŞSAL DEĞERİNİ SINAMAK

5min
pages 121-122

DEĞERLENDİRME

7min
pages 123-124

SOSYAL KİMLİK ARACILIĞIYLA KENDİNİ AŞMAK

3min
page 117

SOSYAL KİMLİK VE AŞKINLIK

9min
pages 118-120

SONUÇ

3min
page 116

İLİŞKİSEL SAVUNMALARIN ETKİNLEŞMESİNDE BİREYSEL FARKLILIKLAR

6min
pages 114-115

ÖLÜM BELİRGİNLİĞİNİN İLİŞKİSEL ETKİLERİ

3min
page 109

YAKIN İLİŞKİLER VE DİĞER TERÖR YÖNETİM MEKANİZMLARI ARASINDAKİ ARAYÜZLER

7min
pages 112-113

YAKIN İLİŞKİLERİN TERÖR YÖNETİM İŞLEVİ

9min
pages 106-108

YAKIN İLİŞKİLERİN KAYGI TAMPONU ETKİLERİ

5min
pages 110-111

DENEYSEL BİR ÇALIŞMA

3min
page 103

SONUÇ

4min
page 104

TERÖR YÖNETİMİ VE SİSTEM GEREKÇELENDİRME: BENZERLİKLER VE FARKLILIKLAR

3min
page 100

SONUÇ

4min
page 96

Kapalılık İhtiyacı ve Ölüm Belirginliği Etkileri arasındaki Benzerlikler..........93 Ölüm Belirginliği ve Kapalılığın Özgünlüğü........................................................94 Kapalılık ihtiyacında ve Ölümle İlgili Cevaplarda Bireysel Farklılıklar..........95 Ölümle Açık Yüzleşmeyle ilgili Cevaplar ve Kapalılık İhtiyacı.........................95 Ölüm Hatırlatıcılarına Verilen Sosyal Psikolojik Tepkiler ve Kapalılık İhtiyacı

4min
page 95

SPESİFİK OLMAYAN KAPALILIK İHTİYACINDA ÖLÜM BELİRGİNLİĞİNİN ETKİLERİ

6min
pages 93-94

TEORİK BİRLEŞME

3min
page 92

EPİSTEMİK TEORİ

3min
page 91

SONUÇ

0
page 88

VAROLUŞSAL SORUNLAR VE BUNLARIN SOSYAL DAVRANIŞ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ

3min
page 90

KÜLTÜREL YENİLENME VE KÜLTÜREL KAYGI TAMPONUNUN YENİDEN OLUŞTURULMASI

7min
pages 85-86

Avusturalyalı Aborjinlerin Kültürel Travması

3min
page 84

Süreksizlik Hipotezi

3min
page 73

SON YORUMLAR

3min
page 66

KADERE TEŞVİK EDENLER İÇİN TALİHSİZLİĞİN TAHMİN EDİLMESİNE YÖNELİK ÖNYARGILARI

3min
page 80

KAPSAM OLARAK GEÇMİŞE ÖZLEM: GELECEK DEĞERLENDİRMELER

3min
page 74

IC, KÜLTÜR, ROMANTİK İLİŞKİ, SEVGİ VE DİN

3min
page 65

IC STRATEJİSİ 4: KANI VE AŞIRILIK

4min
page 63

IC STRATEJİSİ 3: GRUP KİMLİĞİ

4min
page 62

ÖLÜM VE BELİRSİZLİK BELİRGİNLİĞİ

1min
page 56

BELİRSİZLİK BELİRGİNLİĞİ VE ADALET ALGISI

3min
page 55

IC STRATEJİSİ 1: KİŞİSEL BÜTÜNLEŞME

2min
page 60

SONUÇ VE DEĞERLENDİRME

7min
pages 57-58

IC STRATEJİSİ 2: KENDİLİK DEĞERİ

4min
page 61

AHLAKLI KİŞİ ARAYIŞI, GERÇEKTEN İYİ OLMAK İÇİN KÖTÜ HİSSETMEK Mİ ZORUNDASINIZ?

0
page 49

UTANÇ VE SUÇLULUK: PİŞMANLIĞIN FAZLASI DAHA İYİ DEĞİLDİR

3min
page 50

DİN

3min
page 43

ERGENLİKTE RİSK ALMA

3min
page 34

KAYBOLAN VE GERİ DÖNÜLMEK İSTENEN CENNET

3min
page 29

ANLAM VE DUYGU HAKKINDA BAZI DÜŞÜNCELER

3min
page 42

GÜZELLİK İÇİNDEKİ HAYVAN KADININ NESNELLEŞTİRİLMESİ VE KINANMASINA VAROLUŞSAL BİR BAKIŞ AÇISI

3min
page 25

ERGENLİKTE ALINAN RİSK

2min
page 33

BÖLÜM

2min
page 14

SİMGESEL OLARAK ANLAM: DEĞER YARATMAK

0
page 41

ANLAŞILIRLIK OLARAK ANLAM: EKSTREM (AŞIRILIK) DURUMLARI ANLAMLANDIRMA

3min
page 40
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.