49248 S&R Profieldeel Thema 3

Page 158

Begeleiden van sporters en gasten

d. Zou je dagelijks meer of minder voeding moeten gebruiken?

e. Zou je meer of minder moeten bewegen?

f. Bespreek de antwoorden op deze vragen met een klasgenoot.

k op st yr en ig ht be Co Bo eld nc om n ep og t be n ro iet ep d so efi nd nit er ief w . ijs

Voeding en recreatief sporten

Recreatief sporten houdt in dat je wandelt, fietst, een (team)sport of spel beoefent waarbij je matig intensief beweegt. Beweging, gezelligheid en ontspanning staan voorop. In principe is een gezond eetpatroon volgens de Schijf van Vijf voldoende basis om de activiteit vol te houden. Bij het sporten, ook op recreatief niveau, spreek je je energievoorraad aan. Je verbruikt calorieën. Om te voorkomen dat de energievoorraad opraakt, zorg je op tijd voor voldoende aanvulling. Je eet en drinkt dus op de goede momenten iets. Daarmee voorkom je de dip van een plotselinge hongeraanval en slapte.

Tips!

• Gebruik een goede maaltijd en 0,5 liter vocht, niet later dan 2 tot 3 uur voor de activiteit. • Lukt dat niet, eet dan een kleine maaltijd op een tijdstip voor de activiteit. • Gebruik vlak voor de activiteit en/of in de pauze een kleine snack. • Sport niet op een lege maag. • Drink voldoende voor, na en tijdens de activiteit.

Uiteraard zijn dit algemene tips. Ze gelden niet altijd automatisch voor jouzelf en voor iedere sporter op precies dezelfde manier. Zeker niet bij recreatieve activiteiten. Een en ander is ook afhankelijk van persoonlijke lichamelijke gesteldheid en gezondheid. Die is bij jou en de willekeurige sporters vaak heel verschillend.

Te

Je houdt rekening met voeding in relatie tot de activiteit en de sporters. Dat is een vast onderdeel van de voorbereidingen in het recreatieprogramma. Je eigen behoefte aan noodzakelijke voeding voor de activiteit kan een goede graadmeter zijn. Begeleid je een recreatieve sport- of spelactiviteit, dan is het raadzaam te zorgen dat er wat noodvoorraden in de buurt zijn, zoals: • drinken, om uitdroging te voorkomen • fruit (eventueel druivensuiker) om snel de voorraad koolhydraten aan te vullen.

C

Houd in de voorbereiding van de activiteit ook rekening met de temperatuur, de weersomstandigheden en de plaats van de activiteit. Om welke mate en intensiteit van sport het ook gaat, na de inspanning is het altijd verstandig iets te drinken en iets te eten dat koolhydraten en eiwitten bevat. Dat bevordert het snelle herstel van de energievoorraad en spiermassa. Dat geldt voor jouzelf en voor iedere sporter.

158


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Sportkleding

4min
pages 179-181

De-lichaamshygiëne

1min
page 177

Een-goede-persoonlijke-lichaamshygiëne

1min
page 178

Micro-organismen

2min
pages 173-176

Hygiëne-en-gezondheid ........................................................................................................ 172 Hygiëne-en-gezondheid

1min
page 172

Voeding-bij-training-en-prestatiesporten

2min
pages 160-163

Bewegen-en-gezondheid ...................................................................................................... 164 Bewegen-en-gezondheid

4min
pages 164-166

Voeding-en-recreatief-sporten

2min
pages 158-159

De-ademhaling

4min
pages 147-149

De-bloedsomloop

0
page 146

Voeding-en-gezondheid ........................................................................................................ 153 Voeding-en-gezondheid

2min
pages 153-155

Het-hart-en-de-longen

1min
page 145

De-spieren

1min
pages 136-137

Energiesystemen

1min
pages 124-125

Het-skelet

1min
pages 128-130

Belasting-en-belastbaarheid

1min
pages 122-123

Prestatiebepalende-factoren

3min
pages 115-119

Trainen ..................................................................................................................................... 120 Trainen

2min
pages 120-121

Bewegen-en-presteren .......................................................................................................... 112 Bewegen-en-presteren

3min
pages 112-114

Doelgroepen-naar-interesse-en-motieven ........................................................................ 105 Doelgroepen-naar-interesse-en-motieven

6min
pages 105-111

Doelgroepen-naar-achtergrond-en-cultuur ......................................................................... 99 Doelgroepen-naar-achtergrond-en-cultuur

3min
pages 99-101

Mensen-met-een-verstandelijke-beperking

2min
pages 96-98

Oudere

8min
pages 86-92

De-volwassene

7min
pages 79-85

Het-jonge-schoolkind

5min
pages 67-70

Het-oude-schoolkind

2min
pages 71-72

De-jongere

5min
pages 73-78

De-baby-en-de-peuter

2min
pages 62-64

Ontwikkelingsfactoren

2min
pages 59-61

Discriminatie

1min
page 50

Huiselijk-geweld-en-kindermishandeling

1min
pages 52-53

Doelgroepen .............................................................................................................................. 54 Doelgroepen

1min
pages 54-55

Begeleiden-van-grensoverschrijdend-gedrag

2min
pages 48-49

Een-veilig-sportklimaat

0
page 40

Begeleiden-van-angstige-sporters-of-gasten

5min
pages 41-45

Begeleiden-van-groepsprocessen

7min
pages 34-39

Sporters-begeleiden-bij-sportieve-activiteiten

3min
pages 31-33

Tips-voor-het-begeleiden-van-sporters-of-gasten

3min
pages 26-28

Manieren-van-begeleiden

1min
pages 24-25

De-medewerker-sport-en-recreatie-als-begeleider-van-sporters-en-gasten

1min
page 12

Elke-situatie-is-anders

3min
pages 13-15

Elke-begeleider-is-anders

4min
pages 17-20

Uitdrukkingsvaardigheden

3min
pages 21-23

Gasten-begeleiden-bij-recreatieve-activiteiten

2min
pages 29-30
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.