49248 S&R Profieldeel Thema 3

Page 177

Hygiëne en gezondheid

De lichaamshygiëne Minstens zo belangrijk voor het welzijn en de gezondheid van iedereen is een goede lichaamshygiëne. Daar moet iedereen zelf voor zorgen, denk je misschien. En dat is natuurlijk ook zo. Toch heb je hier als medewerker sport en recreatie een taak in. Al is het maar door het goede voorbeeld te geven. Je begeleidt sporters in de uitoefening van hun sport, dat maakt je medeverantwoordelijk voor hun welzijn. De gebrekkige lichamelijke hygiëne van de ene sporter mag de gezondheid van een ander niet in de weg staan.

k op st yr en ig ht be Co Bo eld nc om n ep og t be n ro iet ep d so efi nd nit er ief w . ijs

Daar let jij in jouw rol van begeleider op. Je zorgt er allereerst voor dat er op jouw lichaamshygiëne niets aan te merken is. Je volgt de voorgeschreven richtlijnen van het bedrijf. Je geeft als begeleider richtlijnen aan je sporters of gasten. Volgt iemand de richtlijnen niet op, dan overleg je eventueel met de leidinggevende, maar je spreekt een persoon daar wel op aan. Je zorgt dat je: • de invloed van warmte en zweet op de groei van micro-organismen kent • sporters kunt wijzen op de risico' s van een slechte hygiëne • tips en adviezen kunt geven over geschikte kleding en schoeisel • de voorwaarden schept voor een goede lichaamshygiëne van sporters • zo nodig sporters respectvol aanspreekt op een gebrek aan lichaamshygiëne.

Opdracht 5 Een goede verzorging

a. Welke maatregelen neem jij om er iedere dag goed verzorgd uit te zien, zodat er niets op je lichaamshygiëne aan te merken is?

Te

b. Noteer drie voorbeelden waaruit blijkt dat de lichaamshygiëne van iemand niet goed op orde is.

C

c. Stel, je hebt een collega die er niet zo verzorgd uitziet en bij wie de lichaamshygiëne niet zo goed op orde is. Wat kun je dan doen?

Werk nu samen met twee klasgenoten.

177


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

Sportkleding

4min
pages 179-181

De-lichaamshygiëne

1min
page 177

Een-goede-persoonlijke-lichaamshygiëne

1min
page 178

Micro-organismen

2min
pages 173-176

Hygiëne-en-gezondheid ........................................................................................................ 172 Hygiëne-en-gezondheid

1min
page 172

Voeding-bij-training-en-prestatiesporten

2min
pages 160-163

Bewegen-en-gezondheid ...................................................................................................... 164 Bewegen-en-gezondheid

4min
pages 164-166

Voeding-en-recreatief-sporten

2min
pages 158-159

De-ademhaling

4min
pages 147-149

De-bloedsomloop

0
page 146

Voeding-en-gezondheid ........................................................................................................ 153 Voeding-en-gezondheid

2min
pages 153-155

Het-hart-en-de-longen

1min
page 145

De-spieren

1min
pages 136-137

Energiesystemen

1min
pages 124-125

Het-skelet

1min
pages 128-130

Belasting-en-belastbaarheid

1min
pages 122-123

Prestatiebepalende-factoren

3min
pages 115-119

Trainen ..................................................................................................................................... 120 Trainen

2min
pages 120-121

Bewegen-en-presteren .......................................................................................................... 112 Bewegen-en-presteren

3min
pages 112-114

Doelgroepen-naar-interesse-en-motieven ........................................................................ 105 Doelgroepen-naar-interesse-en-motieven

6min
pages 105-111

Doelgroepen-naar-achtergrond-en-cultuur ......................................................................... 99 Doelgroepen-naar-achtergrond-en-cultuur

3min
pages 99-101

Mensen-met-een-verstandelijke-beperking

2min
pages 96-98

Oudere

8min
pages 86-92

De-volwassene

7min
pages 79-85

Het-jonge-schoolkind

5min
pages 67-70

Het-oude-schoolkind

2min
pages 71-72

De-jongere

5min
pages 73-78

De-baby-en-de-peuter

2min
pages 62-64

Ontwikkelingsfactoren

2min
pages 59-61

Discriminatie

1min
page 50

Huiselijk-geweld-en-kindermishandeling

1min
pages 52-53

Doelgroepen .............................................................................................................................. 54 Doelgroepen

1min
pages 54-55

Begeleiden-van-grensoverschrijdend-gedrag

2min
pages 48-49

Een-veilig-sportklimaat

0
page 40

Begeleiden-van-angstige-sporters-of-gasten

5min
pages 41-45

Begeleiden-van-groepsprocessen

7min
pages 34-39

Sporters-begeleiden-bij-sportieve-activiteiten

3min
pages 31-33

Tips-voor-het-begeleiden-van-sporters-of-gasten

3min
pages 26-28

Manieren-van-begeleiden

1min
pages 24-25

De-medewerker-sport-en-recreatie-als-begeleider-van-sporters-en-gasten

1min
page 12

Elke-situatie-is-anders

3min
pages 13-15

Elke-begeleider-is-anders

4min
pages 17-20

Uitdrukkingsvaardigheden

3min
pages 21-23

Gasten-begeleiden-bij-recreatieve-activiteiten

2min
pages 29-30
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.