6
TREPTE ÎN VIAȚĂ
Elemente paraverbale și nonverbale în comunicare Aplică! 1. Privește imaginile de mai jos și asociază-le unul dintre fragmentele de la pagina anterioară. Motivează!
2. Asociază fiecărui fragment unul dintre adjectivele: surprinzător, amuzant, emoționant, misterios. Transmite mesajul și nonverbal. 3. Memorează, la alegere, câteva versuri din fragmentele date. Rescrie-le apoi după autodictare. 4. Recită cât mai expresiv versurile memorate. Respectă recomandările de la rubrica Observă!. a. Învață din experiența celorlalți. Fii atent la recitările colegilor. b. Scrie pe caiet care au fost punctele tari și punctele slabe ale recitării proprii și ale interpretării colegilor. 5. Creează o melodie pentru versurile poeziei Casa părintească, de Grigore Vieru, sau un desen pentru alt fragment.
Descoperă! Ideile sunt redate mai mult verbal (prin cuvinte). Atitudinile și emoțiile sunt transmise în special prin comunicarea nonverbală (gesturi, expresia feței, poziția corpului) și prin cea paraverbală (intensitate vocală, intonaţie, tempoul vorbirii, accentul).
Observă! O recitare expresivă trebuie să aibă în vedere: z rostirea corectă, dar și expresivă a cuvintelor; z o intonație corespunzătoare pe care o obținem respectând pauzele indicate de semnele de punctuație și de accent.
6. Discută cu părinții sau cu bunicii tăi despre cum arătau casele în care au locuit ei când erau copii. Prezintă informațiile într-un paragraf. 7. Pornind de la mesajul textului Casa părintească, alcătuiește trei enunțuri în care să folosești verbe la modul imperativ pentru a le adresa un îndemn colegilor tăi cu privire la respectul pentru casa/locul copilăriei. 8. Transcrie pe caiet fiecare afirmație din lista de la pagina următoare și trece în dreptul ei litera corespunzătoare fragmentului în care se regăsește, conform următoarelor repere: A – fragmentul A; B – fragmentul B; C – fragmentul C; D – toate fragmentele; E – niciun fragment.
109
