MODULIS: Tikslai ir motyvacija TEMA: Motyvacija Gintarė Joteikaitė
Temos pavadinimas
Užsiėmimo tikslas
Trukmė
Erdvė ir priemonės
Motyvacija
Supažindinti dalyvius su motyvacijos sąvoka, ypatumais ir svarba žmogaus gyvenime, padėti sustiprinti įgūdžius, kuriuos pasitelkus sprendžiamos motyvacijos nebuvimo ar stokos problemos.
2–3 valandos.
Lipnūs lapeliai, popierius, flipčartas, projektorius, rašymo priemonės, keletas kompiuterių, internetas.
Dalyvių grupės dydis
10–20 dalyvių.
Susipažinimo / komandos formavimo metodai
Dalyviams išdalijama po keletą lipnių lapelių, ant kurių prašoma užrašyti savo vardą. Tuomet kiekvienas dalyvis kviečiamas prieiti prie sienos, prisistatyti ir užklijuoti savo lapelį su vardu kuo aukščiau ir kuo stipriau, kad nenukristų.
Užduotis „Motyvacijos mokyklos“ Laikas užduočiai atlikti: 30 minučių, diskusija ir pristatymai: 30–60 minučių.
Praktinės užduotys
Dalyviai paskirstomi į grupes po 5–6 žmones ir kviečiami apžvelgti skirtingas motyvacijos (motyvaciją ir discipliną skatinančias) mokyklas. Šios mokyklos gali būti pačios įvairiausios: žinomi oratoriai, motyvatoriai, ugdantieji vadovai (koučeriai) ir jų projektai, sporto mokyklos, projektai, kuriuose žmonėms yra iškeliami iššūkiai ir padedama jų siekti, moksliniai tyrimai ir jų pristatymai – viskas, kas susiję su motyvacija ir jos skatinimu. Dalyviai gali diskutuoti tarpusavyje, naudotis kompiuteriu ir internetu ieškodami informacijos ir panašiai. Dalyvių prašoma kaip nors sugrupuoti visas šias mokyklas ir pristatyti jas kitiems dalyviams. Galima iškelti klausimus, kurios priemonės atrodo priimtiniausios ir įdomiausios. Dalyviai taip pat kviečiami dalytis savo patirtimi.
Užsiėmimo pabaigos refleksijos metodai
84
Dalyvių prašoma paimti po dar vieną lapelį. Kiekvienas dalyvis kviečiamas dar kartą sugrįžti prie tos vietos, kur buvo užklijuotas jo lapelis, ir šį kartą antrąjį užklijuoti dar aukščiau, tada paraginami pasidalyti įspūdžiais ir suvokimais, kilusiais pasibaigus užsiėmimui. Šis dviejų dalių lipnių lapelių metodas puikiai papildo motyvacijos temą, nes taip parodoma, kad žmogaus galimybės, kai yra reikiama motyvacija, gali būti beribės.
