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S A L Ó N
VENTANALES • UNIVERSIDAD CASA GRANDE • AÑO X No 18
WEBINAR
La importancia del método de y sus aplicaciones en el ámbito El 10 de abril de 2021 se llevó a cabo el webinar “El método de Casos en ambientes virtuales de aprendizaje”, con la participación del magíster en Tecnología e Innovación Educativa, Iván Vega, y la docente de Posgrado en la Universidad Casa Grande, Dolores Zambrano. La conferencia inició con la actividad “Salvando a Carapaz1”, la cual se enfocó en dar a conocer la estrategia del método de Casos mediante un video que mostraba al personaje en apuros; a continuación, Vega presentó una encuesta en la que los participantes debían elegir una opción para ayudar a Caparaz. Con este ejemplo, él logró explicar que esta estrategia trabaja con hechos que ocurren en la vida real, lo que genera emoción en los estudiantes. Posteriormente, se analizaron los resultados de la encuesta y se encontró que 78 personas afirmaban haber salvado a Caparaz, mientras que 102 manifestaron haber fallado en la misión. Vega explicó que la importancia de esta estrategia educativa recae en que los estudiantes pueden lograr respuestas más eficaces y en menor tiempo. Además, añadió: “El método de Casos va de la mano con la toma de decisiones y eso nos sirve en la vida real”. A su vez, Vega agregó que es esencial que el autor del caso no explique, interprete, ni ofrezca juicios sobre la información del proyecto: “Se necesitan varios Casos para que sea efectivo el desarrollo de habilidades de análisis en los estudiantes”.
El hecho de que un proyecto de Casos sea real, no solo emociona a los estudiantes, sino que impulsa el trabajo en equipo y la aparición de liderazgos entre sus miembros, manifestó Vega. Así mismo, dijo que esto permite cultivar rasgos positivos en los alumnos, ya que desarrollan habilidades como el pensamiento crítico y el razonamiento lógico: “Los chicos aprenden equivocándose. Eso es lo que ganamos”. El método de Casos se puede aplicar en las matemáticas, ciencias sociales y ciencias naturales, así como en el ámbito del lenguaje y la comunicación. Es importante ‘aprender haciendo’ para así crear experiencias, expresó Vega, y añadió que en la materia de lenguaje se puede trabajar con cuentos, como el de Caperucita Roja, para que los niños conozcan el proceso de tomar decisiones. Bajo este método, Vega aseguró que se produce un crecimiento tanto en el docente como en el estudiante, y que es esencial que los chicos se lleven algo significativo y útil que les vaya a servir en su vida profesional. Por último, agregó que el proceso de Casos brinda a los estudiantes la responsabilidad de comprender la situación, considerar una resolución y justificarla con evidencias. 1
En honor al ciclista Richard Carapaz
Por M. M.
Entregado: 17-6–2021 / Aprobado: 18-6-2021 • Foto: cortesía de la Dirección de Comunicación de la UCG
POSGRADO
Casos educativo
