¡Venga!

Page 239

Unidad 8

La tecnología

Ire la n

2. Write in English the meaning (in the context) of the following phrases: (a) La clave está en cómo gestionar esta realidad (para 1) (b) Cada vez es más frecuente la adicción a los juegos (para 3) (c) … no te preocupes si se aburre (para 6)

d

1. Escribe las frases del texto que sean equivalentes (más o menos) a las siguientes: (a) progreso (para 1) (b) la diversión (para 2) (c) el aparato (para 2) (d) la comida que comen los niños (para 3) (e) de lunes a viernes (para 4)

om pa ny

of

3. Busca en el texto una palabra o frase que tenga el mismo sentido (más o menos) que las siguientes: (a) prevenir (para 1) (b) más joven (para 4) (c) los deberes (para 4) (d) el hábito (para 5) (e) preferida (para 6)

C

4. As a partial summary of the content of the article, write in English the information requested. (Give full details.) (a) Why is it important to manage the time that children spend playing video games? (para 1) (b) Describe the two styles of virtual entertainment detailed in the text. (para 2) (c) What are the recommended amounts of time that children over ten should spend gaming during the week and at weekends? (paras 4 and 5)

H A.6 Escribe tu opinión sobre una de las HIGHER

na l

siguientes afirmaciones.

uc

at io

(a) Los jóvenes de hoy no pueden desconectarse de la tecnología. (b) La adicción a los videojuegos es un problema creciente hoy en día.

A.6 – Criterios de éxito

• Write 150 words or more. • Structure your answer with an introduction, at least three points and a conclusion. • Use the words and phrases from page 61. • Check your work for spellings, accents and agreement of adjectives.

Ed

B. La gramática: Para y por PowerPoint

e

¿Para o por?

©

Th

In exercise A.1 you were asked ¿Para qué usas internet? The question ¿para qué? is very often confused with the question ¿por qué? because both can be translated as why, but there is a subtle difference in meaning. ¿Para qué? carries a connotation of for what purpose. For example: ¿Para qué vas al médico? ...........................................Why are you going to the doctor? (For what purpose, goal or intention) ¿Por qué no ha venido a la fiesta? ............................Why didn’t he come to the party?

doscientos veintinueve

08 venga.indd 229

229

27/02/2020 17:57


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook

Articles inside

12F Consejos para el examen escrito

7min
pages 368-371

12E La pobreza

9min
pages 364-367

12D La gramática: La voz pasiva

4min
pages 362-363

12C El terrorismo

6min
pages 359-361

12A En la carretera

6min
pages 352-355

12B El crimen

5min
pages 356-358

11D La gramática: El imperfecto de subjuntivo

6min
pages 329-333

11B La práctica laboral

4min
pages 323-325

11C Planes para el futuro

5min
pages 326-328

11A Mi trabajo a tiempo parcial

6min
pages 320-322

10F La gramática: El imperativo 2

1min
page 313

11E El paro

7min
pages 334-337

10E La publicidad

13min
pages 305-312

10D La gramática: El presente del subjuntivo

9min
pages 298-304

10C La moda

6min
pages 294-297

9F El tabaco y otras drogas

4min
pages 280-282

10B Ir de compras

3min
pages 292-293

10A La ropa

7min
pages 288-291

9E La salud mental

3min
pages 278-279

9D El examen: El diálogo

5min
pages 275-277

9C La gramática: Los pronombres de objeto directo e indirecto

7min
pages 270-274

9B La dieta

12min
pages 263-269

7E El examen: Escribir un mensaje

3min
pages 222-223

8F La gramática: El imperativo 1

1min
page 252

8D El examen: Escribir una carta formal

6min
pages 246-248

8B La gramática: Para y por

5min
pages 239-241

8E El teléfono móvil

4min
pages 249-251

8A Internet

7min
pages 234-238

7F El cine y la televisión

4min
pages 224-226

9A ¿Qué comes?

5min
pages 260-262

7D La música

12min
pages 216-221

7A Los deportes

15min
pages 202-209

7B La lectura

6min
pages 210-213

6F El medioambiente

8min
pages 190-194

7C La gramática: El pretérito perfecto compuesto y el pluscuamperfecto

2min
pages 214-215

6D El turismo en el mundo hispanohablante

10min
pages 181-185

6C Viajar

8min
pages 177-180

6B La gramática: El futuro y el condicional

9min
pages 171-176

5F El acoso escolar

2min
page 161

6A Las vacaciones

6min
pages 168-170

5D La rutina diaria

6min
pages 155-157

5B La gramática: Gustar

3min
pages 151-152

4F La gramática: El pretérito imperfecto

4min
pages 137-139

4E La vida urbana

2min
pages 135-136

4C Mi barrio

13min
pages 123-130

2E El examen: Escribir mi opinión

6min
pages 70-73

3G Los deberes de la Unidad 3

6min
pages 113-117

4B La gramática: Las preposiciones

0
page 122

3C El fin de semana pasado

7min
pages 98-101

3A Los amigos

12min
pages 84-91

4A Mi casa

5min
pages 118-121

2F La igualdad de género

8min
pages 74-77

3E Los jóvenes

6min
pages 104-107

2D La gramática: Ser y estar

3min
pages 68-69

1F El examen: Escribir un correo electrónico o una carta

6min
pages 41-44

2B La gramática: Los adjetivos 2

2min
pages 58-59

1D La gramática: El presente

8min
pages 28-34

1C Mi blog

7min
pages 23-27

2A Mi familia

12min
pages 52-57

1A Mi perfil

6min
pages 12-17

2C Las tareas domésticas

12min
pages 60-67
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.