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¡Venga!

D. Escribir una carta formal HIGHER

Algunas expresiones útiles para escribir una carta formal

of

Ire la n

Writing a formal letter or email is an optional question on the Higher Level paper. Candidates choose between writing it or translating a dialogue. You must communicate and develop five points in the formal letter and each point is worth 6 marks, for a total of 30 marks. The exam will always suggest points for you to write and you may choose to develop the suggested points or you may make up your own points. You must expand and develop each of the five points to achieve full marks. One or two sentences per point is not enough in the formal letter. Be careful to write in the formal register, using usted instead of tú and su instead of tu.

d

La carta formal

om pa ny

Estimado Señor Jiménez ................................................Dear Mr Jimenez Estimada Señora Jiménez ..............................................Dear Mrs Jimenez Estimados Señores Jiménez ..........................................Dear Mr and Mrs Jimenez Muy señor mío....................................................................Dear Sir Muy señora mía .................................................................Dear Madam Muy señores míos..............................................................Dear Sirs

C

Le escribo esta carta para presentar una queja. ......I’m writing to make a complaint. Le escribo para pedir información sobre… ...............I’m writing to enquire about… Le escribo en relación con el artículo .........................I’m writing in response to the article published publicado ayer. yesterday.

at io

na l

Lamento informarle que….............................................I’m sorry to inform you that… Estaría muy agradecido/a si… ......................................I’d be very grateful if… Le ruego me mande información sobre… .................Please send me information about… A la espera de sus prontas noticias..............................I look forward to hearing from you. Gracias por su ayuda en este asunto...........................Thanks for your help in this matter. Agradeciendo de antemano su atención. ..................Thanks for your attention.

Ed

uc

Se despide cordialmente ................................................Yours faithfully Le saluda atentamente....................................................Yours sincerely Les saluda atentamente..................................................Yours sincerely (writing to more than one person)

H Sample formal letter (Leaving Certificate Higher Level 2014):

HIGHER

Th

e

You read an article in a Spanish newspaper about the negative effects of social media on the lives of young people. You decide to write a LETTER/EMAIL in SPANISH to the editor of the newspaper.

©

(You may loosely base your letter/email on the points mentioned below, either agreeing or disagreeing with all or some of them. You should make five relevant points and each of these points should be expanded and developed.) • • • • •

236

Social media has many advantages. Young people spend a lot of time online. There are problems such as cyberbullying. Parents don’t know what is going on. Most young people use these sites responsibly.

doscientos treinta y seis

08 venga.indd 236

27/02/2020 17:57


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12F Consejos para el examen escrito

7min
pages 368-371

12E La pobreza

9min
pages 364-367

12D La gramática: La voz pasiva

4min
pages 362-363

12C El terrorismo

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pages 359-361

12A En la carretera

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pages 352-355

12B El crimen

5min
pages 356-358

11D La gramática: El imperfecto de subjuntivo

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pages 329-333

11B La práctica laboral

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pages 323-325

11C Planes para el futuro

5min
pages 326-328

11A Mi trabajo a tiempo parcial

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pages 320-322

10F La gramática: El imperativo 2

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page 313

11E El paro

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pages 334-337

10E La publicidad

13min
pages 305-312

10D La gramática: El presente del subjuntivo

9min
pages 298-304

10C La moda

6min
pages 294-297

9F El tabaco y otras drogas

4min
pages 280-282

10B Ir de compras

3min
pages 292-293

10A La ropa

7min
pages 288-291

9E La salud mental

3min
pages 278-279

9D El examen: El diálogo

5min
pages 275-277

9C La gramática: Los pronombres de objeto directo e indirecto

7min
pages 270-274

9B La dieta

12min
pages 263-269

7E El examen: Escribir un mensaje

3min
pages 222-223

8F La gramática: El imperativo 1

1min
page 252

8D El examen: Escribir una carta formal

6min
pages 246-248

8B La gramática: Para y por

5min
pages 239-241

8E El teléfono móvil

4min
pages 249-251

8A Internet

7min
pages 234-238

7F El cine y la televisión

4min
pages 224-226

9A ¿Qué comes?

5min
pages 260-262

7D La música

12min
pages 216-221

7A Los deportes

15min
pages 202-209

7B La lectura

6min
pages 210-213

6F El medioambiente

8min
pages 190-194

7C La gramática: El pretérito perfecto compuesto y el pluscuamperfecto

2min
pages 214-215

6D El turismo en el mundo hispanohablante

10min
pages 181-185

6C Viajar

8min
pages 177-180

6B La gramática: El futuro y el condicional

9min
pages 171-176

5F El acoso escolar

2min
page 161

6A Las vacaciones

6min
pages 168-170

5D La rutina diaria

6min
pages 155-157

5B La gramática: Gustar

3min
pages 151-152

4F La gramática: El pretérito imperfecto

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pages 137-139

4E La vida urbana

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pages 135-136

4C Mi barrio

13min
pages 123-130

2E El examen: Escribir mi opinión

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pages 70-73

3G Los deberes de la Unidad 3

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4B La gramática: Las preposiciones

0
page 122

3C El fin de semana pasado

7min
pages 98-101

3A Los amigos

12min
pages 84-91

4A Mi casa

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pages 118-121

2F La igualdad de género

8min
pages 74-77

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2D La gramática: Ser y estar

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pages 68-69

1F El examen: Escribir un correo electrónico o una carta

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pages 41-44

2B La gramática: Los adjetivos 2

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1D La gramática: El presente

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1C Mi blog

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pages 52-57

1A Mi perfil

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2C Las tareas domésticas

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pages 60-67
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