LENGUA Y LITERATURA 8VO EGB SUPERIOR

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2. Leo esta información y luego la parafraseo a mis compañeros y compañeras.

¿QUÉ ES UNA NOVELA DE AVENTURAS? Dentro del género literario narrativo se encuentran varios tipos de relatos, como mitos, leyendas, novelas, fábulas y todos los tipos de cuentos. La novela es una narración literaria en la que se cuenta una historia compuesta por hechos imaginarios que les suceden a unos personajes. Es más extensa y compleja que un cuento. Se caracteriza por la libertad en el uso de recursos estilísticos: puede contener diálogos, como también fragmentos poéticos o descriptivos. La novela tiene muchos subgéneros: histórica, de aventuras, rosa, policiaca, de acción, de misterio, psicológica, de caballerías, de amor, de ciencia ficción, de terror, entre otros. Si bien todos los subgéneros comparten algunas características generales, cada uno se distingue por la temática y por los elementos y recursos literarios que utiliza. La novela de aventuras es un subgénero literario cuyo argumento se centra en los viajes, las peripecias y el riesgo que corren sus protagonistas, generalmente en lugares misteriosos o lejanos. La acción domina la trama y es básica para el desarrollo del relato. Puede incluir elementos históricos, sociales, de fantasía y hasta de ciencia ficción, pero la trama se enfoca en las acciones y aventuras del héroe o la heroína, quien tiene que vencer una serie de obstáculos reales. Aunque los sucesos sean fantásticos, el escenario es un lugar real, localizable en un mapa. A veces se relacionan con mitos o leyendas existentes o con los resultados de investigaciones o adelantos científicos, pero sin alejarse del mundo real. Aunque este tipo de relatos son tan antiguos como la humanidad, la novela de aventuras, como tal, surgió con fuerza en el siglo XVIII, con historias como Robinson Crusoe y Los viajes de Gulliver. Estos relatos, en principio, estaban pensados para un público adulto. En el siglo XIX se estableció la novela de aventuras como un subgénero consolidado en la literatura

juvenil. Fue entonces que, junto a personajes como los piratas y los aventureros profesionales, surgieron historias con protagonistas infantiles, como La isla de los delfines azules, La isla del tesoro y Las aventuras de Tom Sawyer.

(Basado en: “¿Qué es una novela de aventuras?”, Novelas de aventuras, consultado en agosto de 2015 en http://novelasdeaventuras.blogspot.com/2009/11/que-es-una-novela-de-aventuras.html y Armando López Valero, “La novela de aventuras”, Campus, nº 34, noviembre 1989, Universidad de Murcia, consultado en agosto de 2015 en http://www.um.es/campusdigital/TalComoEra/lvalerob89.htm.)

Glosario

una persoia Suceso que afecta a peripecia. curso o la ns tra el na y que altera o rompe relato, el un En n. continuidad de una acció o a un bid de ión ac cambio repentino de situ accidente imprevisto. episodios, to Sucesión de hechos, argumento. ia o rar lite a obra situaciones, etc., de un cinematográfica. a y ligazón entre trama. Disposición intern dramática o narrativa las partes de una obra

Tarea En grupos de tres, elaboramos un mapa conceptual con la información acerca de la novela de aventuras. Luego, lo compartimos con el resto del curso. En conjunto, elaboramos entre todos un mapa conceptual común.


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EVALUACIÓN – APLICACIÓN

21min
pages 240-258

EJERCITO MIS DESTREZAS

2min
page 239

A romper con los estereotipos

2min
page 238

Qué son los estereotipos?

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pages 233-237

Pongo atención en lo que digo

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pages 231-232

Uso de la coma en enumeraciones

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pages 229-230

Uso de la c en palabras terminadas en -cimiento / Uso de la cc

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Oraciones compuestas / Oraciones compuestas coordinadas

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pages 225-226

Locuciones adverbiales / Adverbios de tiempo

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Adverbios

2min
page 223

Relato hechos de la realidad

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pages 219-222

Características de la crónica / Tipos de crónica

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Qué es una crónica? / Estructura de la crónica periodística

2min
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Estrategia de contextualización

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pages 197-208

Contar la realidad con recursos literarios

3min
pages 209-210

Características de los relatos de ciencia ficción

13min
pages 191-196

Qué es un relato de ciencia ficción? / Estructura

2min
page 190

Viajes a mundos desconocidos

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Comunicarse en un país multilingüe

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pages 187-188

Influencia de las lenguas indígenas

2min
page 186

Las jergas

4min
pages 184-185

EJERCITO MIS DESTREZAS

2min
page 177

Variedades lingüísticas

5min
pages 182-183

Diferentes, pero iguales (la igualdad en la diferencia

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page 181

Evaluamos el panel de discusión

1min
page 176

Ejecutamos un panel de discusión

1min
page 175

El panel: Analizar un tema desde diveras perspectivas

1min
page 171

Organizamos un panel de discusión

2min
page 174

Párrafo expositivo

4min
pages 169-170

Párrafo descriptivo

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page 167

Organizadores gráficos para apoyar la escritura de párrafos descriptivos

2min
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Extranjerismos

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page 166

El participio

2min
page 165

Tipos de gerundio

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El gerundio

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Tipos de reportajes / El ámbito de la información

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Verboides / El infinitivo

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Informar con profundidad

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Cómo se escribe un reportaje?

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Tilde diacrítica en monosílabos

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El reportaje / Estructura del reportaje

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Más que una noticia

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page 149

Estrategias que utiliza el cuento de terror

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Entre fantasmas y aparecidos

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LENGUA Y CULTURA Los primeros escritos de la humanidad

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pages 123-130

EJERCITO MIS DESTREZAS

2min
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EVALUACIÓN – APLICACIÓN

1min
pages 120-122

Producimos un noticiero radial

2min
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Preparamos un noticiero radial

1min
page 117

Escuchamos un noticiero radial

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La elipsis

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pages 112-114

Noticias en la radio

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Verbos pronominales

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Párrafos deductivo e inductivo

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Tramas o secuencias textuales

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Conectores disyuntivos y adversativos

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Conectores causales

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LECTURA ¿Cómo me entero de lo que sucede en el mundo?

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Escribimos una noticia

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Qué es un relato policial?

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Noticias

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pages 101-102

Los personajes

21min
pages 83-92

Misterios y acertijos

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LENGUA Y CULTURA Diversas culturas, diversas escrituras

16min
pages 67-74

EVALUACIÓN – APLICACIÓN

1min
pages 64-66

EJERCITO MIS DESTREZAS

1min
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Evaluamos la discusión / Exponemos los resultados

3min
pages 61-62

Ejecutamos la discusión

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Organizamos una discusión

1min
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Preparamos una discusión

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Modos y tiempos verbales en narraciones históricas

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La discusión

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Aprendamos más sobre mayúsculas en acontecimientos, edades y épocas históricas

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Estilo directo e indirecto de las entrevistas

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pages 53-54

Qué signos se utilizan para hacer preguntas?

1min
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Modos y tiempos verbales / Tiempos verbales en la entrevista

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pages 51-52

Las preguntas de la entrevista ¿Cómo se formulan las preguntas? / Usos de los pronombres y adverbios interrogativos / Preguntas directas e indirectas

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pages 48-49

La entrevista

6min
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Elementos que componen la novela

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pages 29-36

Estructura de la entrevista

7min
pages 41-44

Preguntas para conocer más

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Qué es una novela de aventuras?

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Entrevistas

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pages 45-47

Estructura de la novela

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LENGUA Y CULTURA Una imagen vale más que mil palabras

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pages 11-18
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