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EVALUAMOS LA DISCUSIÓN 11. Una vez realizada la discusión, la evaluamos entre todos. Para ello, elaboramos una lista de cotejo con base en las siguientes preguntas.
Evaluación como participantes a. ¿Leí documentos para conocer sobre el tema? b. ¿Utilicé las lecturas para construir mis opiniones? c. ¿Sustenté mis opiniones con argumentos lógicos? d. ¿Acepté sin problemas que mi opinión fuera rebatida? e. ¿Tomé los contraargumentos a mis opiniones como algo personal? f. ¿Mis opiniones aportaron puntos de vista diferentes? g. ¿Rectifiqué mis opiniones cuando estas no tenían razón? h. ¿Respeté el turno de la palabra? i. ¿Mis intervenciones fueron oportunas, es decir, sobre lo que otros opinaban? j. ¿Usé eficientemente el turno de la palabra? k. ¿Hablé de manera clara y pausada?
Evaluación como público a. ¿Escuché a los demás y recordé lo que opinaron? b. ¿Hice gestos de disgusto o desaprobación? c. ¿Tomé con seriedad lo que dijeron los participantes? d. ¿Tomé nota de la discusión?
EXPONEMOS LOS RESULTADOS DE LA DISCUSIÓN
Compartamos nuestras ideas con todos los estudiantes. Nuestra discusión fue muy interesante.
DESTREZAS:Utilizar, de manera selectiva y crítica, los recursos del discurso oral y evaluar su impacto en la audiencia. / Producir discursos que integren una variedad de recursos, formatos y soportes.
